微生物與免疫基礎(chǔ) 知到智慧樹網(wǎng)課答案

微生物與免疫基礎(chǔ)-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：測定細(xì)菌、放線菌的大小，一般以納米為單位（）。選項：A:錯B:對答案:【錯】2、問題：巴斯德研究了細(xì)菌的染色方法和固體培養(yǎng)基的制備。建立了微生的純培養(yǎng)技術(shù)科學(xué)家（）。選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題：李斯特首先提出缺乏消毒是手術(shù)后發(fā)生感染的主要原因，并積極推廣外科手術(shù)消毒法（）。選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：1892年，俄國學(xué)者伊萬諾夫斯基首先發(fā)現(xiàn)了煙草花葉病毒，創(chuàng)立了病毒學(xué)研究的里程碑（）。選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：美國著名微生物學(xué)家弗萊明畢生主要研究土壤細(xì)菌學(xué)，特別在抗生素研究方面獲得了許多成果（）。選項：A:對B:錯答案:【錯】6、問題：列文虎克通過著名的曲徑瓶試驗否定了生命的自然發(fā)生學(xué)說。被稱為“微生物學(xué)之父”。（）選項：A:對B:錯答案:【錯】7、問題：1676年，列文虎克用自制的顯微鏡觀察到了球形、桿形和螺旋形的細(xì)菌和原蟲，為微生物學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)（）。選項：A:對B:錯答案:【對】8（、問題：在17到18世紀(jì)間，歐洲曾發(fā)生過天花大流行。成功地用接種牛痘的方法預(yù)防天花的英國醫(yī)生是琴納）。選項：A:錯B:對答案:【對】第二章單元測試1、問題：冷凍保存菌種時，菌體內(nèi)部產(chǎn)生的“冰晶”會使細(xì)胞破裂。為了防止細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生冰晶造成細(xì)胞的損害，可以在凍存時在培養(yǎng)中添加甘油（）。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：用于消毒操作者雙手的消毒用酒精濃度，一般為75%。選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：微生物培養(yǎng)和生物藥物生產(chǎn)過程中，對于一些不耐熱的血清、毒素、抗生素、藥液、酶、維生素溶液等，可采用的除菌方法是過濾法。選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：根據(jù)某微生物的特殊營養(yǎng)要求而設(shè)計的培養(yǎng)基，使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌，廣泛用于菌種篩選等領(lǐng)域的培養(yǎng)基是鑒別性培養(yǎng)基（）。選項：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：G+菌細(xì)胞壁中肽聚糖層厚且交聯(lián)度高，經(jīng)革蘭氏染色仍保留初染時結(jié)晶紫的顏色。選項：A:對B:錯答案:【對】6、問題：牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基主要成分包括牛肉膏、蛋白胨、氯化鈉和水，適用于哪種微生物的培養(yǎng)（）。選項：A:霉菌B:細(xì)菌C:放線菌D:酵母菌答案:【細(xì)菌】7、問題：下列哪種培養(yǎng)基為微生物生長提供一個營養(yǎng)表面，微生物在這表面上可以形成菌苔或單個菌落。可用于菌種的分離鑒定，菌落計數(shù)，選種育種和菌種保存等。（）選項：A:液體培養(yǎng)基B:選擇性培養(yǎng)基C:半固體培養(yǎng)基D:固體培養(yǎng)基答案:【固體培養(yǎng)基】8、問題：沙氏葡萄糖培養(yǎng)基主要成分葡萄糖、蛋白胨等，適用于下列哪種微生物的生長（）。選項：A:大腸桿菌B:金黃色葡萄球菌C:酵母菌D:細(xì)菌答案:【酵母菌】9、問題：莢膜、菌毛、鞭毛和芽胞是指部分細(xì)菌具有的或一般細(xì)菌在特殊環(huán)境下才有的構(gòu)造,稱為細(xì)菌的()。選項：A:細(xì)胞核B:細(xì)胞壁C:特殊結(jié)構(gòu)D:細(xì)胞質(zhì)答案:【特殊結(jié)構(gòu)】10、問題：在微生物發(fā)酵工業(yè)生產(chǎn)中常用魚粉、豆餅、花生餅等做為微生物的營養(yǎng)物，它們?yōu)槲⑸锷L提供()。選項：A:維生素B:氮源C:無機(jī)鹽D:碳源答案:【氮源】第三章單元測試1（、問題：嚴(yán)格的活細(xì)胞內(nèi)寄生生物，常用的培養(yǎng)方法有動物接種法、雞胚培養(yǎng)法和細(xì)胞培養(yǎng)法的微生物是）。選項：A:放線菌B:病毒C:霉菌D:細(xì)菌答案:【病毒】2、問題：以雞胚成纖維細(xì)胞為例，以取胚、組織處理消化和分裝培養(yǎng)制備而成的細(xì)胞稱為（）。選項：A:貼壁細(xì)胞B:繼代細(xì)胞C:原代細(xì)胞D:傳代細(xì)胞答案:【原代細(xì)胞】3、問題：在規(guī)定時間內(nèi)，通過指定感染途徑，使一定體重或年齡的某種動物半數(shù)感染所需最小細(xì)菌數(shù)或病毒量，稱為（）。選項：A:空斑B:感染C:侵襲力D:半數(shù)感染量（MID50）答案:【半數(shù)感染量（MID50）】4、問題：一般結(jié)構(gòu)包括核酸、衣殼和包膜的微生物是（）。選項：A:病毒B:細(xì)菌C:支原體D:真菌答案:【病毒】5、問題：存在于病毒基因組中的一段核苷酸序列，它不編碼病毒的結(jié)構(gòu)成分，對復(fù)制也沒有作用，但能使宿主細(xì)胞持續(xù)增殖、轉(zhuǎn)化，稱為（）。選項：A:病毒癌基因B:靶基因C:空斑D:目的基因答案:【病毒癌基因】6、問題：病毒的增殖過程包括吸附、侵入脫殼、大分子的合成、裝配成熟與釋放()。選項：A:對B:錯答案:【對】7、問題：取自動物體內(nèi)新鮮組織并置于體外條件下生長的細(xì)胞在傳代之前稱為原代培養(yǎng)（）。選項：A:錯B:對答案:【對】8、問題：某些病毒特別是無包膜的病毒感染組織細(xì)胞后，正常生長的梭形細(xì)胞變圓、變性、壞死、溶解及從培養(yǎng)瓶壁脫落，細(xì)胞堆積形成葡萄狀，稱為包涵體（）。選項：A:對B:錯答案:【錯】9、問題：某些病毒，如流感病毒，表面的血凝素能引起人或某些哺乳動物的紅細(xì)胞發(fā)生凝集，稱為空斑形成試驗（）。選項：A:錯B:對答案:【錯】10、問題：有的病毒甚至沒有蛋白質(zhì)，只含有具有單獨侵染性的較小型的核糖核酸（RNA）分子稱為朊病毒()。選項：A:錯B:對答案:【錯】第四章單元測試1、問題：不結(jié)合抗原，但與抗體分子的生物學(xué)活性密切相關(guān)，如通過胎盤，結(jié)合并活化補(bǔ)體，決定親細(xì)胞性，通過黏膜屏障等，這個大分子是（）。選項：A:補(bǔ)體B:Fab片段C:Fc片段D:Ig答案:【Fab片段】2（、問題：以病毒性病原微生物或其組成成分、代謝產(chǎn)物為原材料制備而成的，用于人體免疫的生物制品是）。選項：A:溶酶體B:病毒性疫苗C:補(bǔ)體D:細(xì)胞因子答案:【病毒性疫苗】3、問題：該種免疫細(xì)胞能夠攝取病原體形成吞噬體，吞噬體與溶酶體融合形成吞噬溶酶體，在酸性環(huán)境下消化病原體。它是（）。選項：A:B細(xì)胞B:中性粒細(xì)胞C:嗜堿性粒細(xì)胞D:單核-吞噬細(xì)胞答案:【嗜堿性粒細(xì)胞】4、問題：抗原刺激后出現(xiàn)最早的抗體，是抗感染的“先頭部隊”，檢測其水平可用于傳染病的早期診斷抗體是()。選項：A:IgMB:IgDC:IgGD:IgA答案:【IgM】5、問題：病原性細(xì)菌突破機(jī)體的防御屏障，在體內(nèi)生長、繁殖、擴(kuò)散的能力稱為（）。選項：A:免疫B:毒素C:感染數(shù)量D:侵襲力答案:【侵襲力】6、問題：內(nèi)毒素具有良好的抗原性；可刺激機(jī)體，產(chǎn)生較高的特異性抗體，即抗毒素()。選項：A:錯B:對答案:【錯】7、問題：一組促進(jìn)造血細(xì)胞，尤其是造血干細(xì)胞增殖、分化和成熟的細(xì)胞因子，稱為干擾素（）。選項：A:錯B:對答案:【錯】8、問題：存在于人和動物血清、組織液中的一組球蛋白，經(jīng)活化后具有酶活性，包括30余種成分，稱為細(xì)胞因子（）。選項：A:錯B:對答案:【錯】9、問題：免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細(xì)胞或記憶B細(xì)胞增