《2.3 20以內(nèi)的退位減法 解決問題》課件

一年級數(shù)學下冊課件第1課時解決問題（1）

第2單元

20以內(nèi)的退位減法問題：1.看到這個熱鬧而激動的場面，你知道了什么？2.誰能完整地說說這道題的意思？3.要求“還有幾人沒來”，你們會解決嗎？（可以畫一畫，也可以算一算，把你的想法表示出來。）還有幾人沒來？有16人來踢球。我們隊踢進了4個。現(xiàn)在來了9人。一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課52.要想求“還有幾人沒來”就得知道什么？誰能再說說？問題：1.你們怎么都沒用“我們隊踢進了4個”這條信息？畫算16－9＝7（人）追問：這幅圖表示什么意思？追問：1.你為什么用減法計算？2.算式表示什么意思？3.解答得正確嗎？你是怎么知道的？小結(jié)：要想解決一個問題就要找到和它有關(guān)系的兩條信息，根據(jù)這兩條和它有關(guān)系的信息，就可以解決這個問題了。二、自主探究，合作交流三、課堂小結(jié)1.實際問題的解答步驟是：提取問題和相關(guān)信息——分析題意——計算過程——檢驗并寫出答語。2.在解決實際問題時，如果題目中給出的信息較多，先要弄清所求問題與哪些信息有聯(lián)系，選取有價值的相關(guān)信息進行解答。四、鞏固練習小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只，

母雞有幾只？問題：（1）讀一讀，你知道了什么？（2）想求“母雞有幾只”，你想怎么解答？（4）要想求“母雞有幾只”就得知道什么？14

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8只（3）這個算式什么意思？小結(jié)：這道題中的“5只鴨”與問題沒有關(guān)系，所以在解決這個問題時，這條信息就是個多余信息。2.問題：（1）讀一讀，你知道了什么？（3）你想怎么解答？（2）要想求“另一組有幾人”，我們得知道什么？（4）為什么這么列算式？能說說理由嗎？小結(jié)：根據(jù)這兩條信息我們就可以直接解決最后的問題。13－67人（5）解答正確嗎？你是怎么知道的？問題：（1）讀一讀，你知道了什么？（2）要想求“還差幾串”，我們得知道什么？（3）能列個算式解決一下嗎？（4）為什么用減法計算？（5）解答得正確嗎？3.還差幾串？一年級數(shù)學下冊課件第2課時解決問題（2）

第2單元

20以內(nèi)的退位減法一、復(fù)習導(dǎo)入9＋7＝11－2＝12－4＝14－8＝13－7＝8＋6＝14－6＝15－9＝11－6＝16－8＝17－9＝12－5＝1698661486588715－7＝13－4＝4＋8＝11－3＝89128問題：能說說你們是用什么方法算的嗎？二、探索新知（一）信息提取問題：1.讀一讀，你知道了什么？要解決的問題是什么？2.你能完整地說說這道題的意思嗎？63.想求“小華比小雪多套中幾個”，你會解決嗎？

（可以擺一擺、畫一畫、算一算，把你的想法表

示出來。）127（二）分析問題問題：1.小華比小雪多套中幾個？看著這幅圖說說你是怎么想的。2.小華套的圈被分成了幾部分？哪兩部分？3.小華比小雪多套中幾個？小結(jié)：通過擺，我們一眼就能看出來小華比小雪多套中5個。擺問題：1.五角星表示什么？桃心又表示什么？說說你是怎么想的。小結(jié)：用畫的方式也能讓我們一眼就看出小華比小雪多套中5個。3.小華比小雪多套中幾個？2.小華套的圈被分成了幾部分？小華：小雪：小結(jié)：我們用擺、畫、算的方法知道了小華比小雪多套中5個。問題：1.你為什么用減法算？2.7表示什么意思？能看著左邊的圖解釋

一下嗎？（提示：7表示與小雪套中同

樣多的小華套中的數(shù)量。）3.小華比小雪多套中幾個？12－7＝5（個）1.（1）小雪比小華少套中幾個？（2）怎么你們得出的結(jié)果和“小華比小雪多套中幾個”的結(jié)果是一樣的？（3）“小雪比小華少套中幾個”，你能列個算式嗎？12－7＝5（個）（三）解決問題（4）你為什么這么列算式？（5）這里面的7表示什么意思？問題：想一想：小雪比小華少套中幾個？問題：（1）相差幾個？你能在圖中指出來嗎？（2）會列算式嗎？想一想：小華套中的和小雪套中的相差幾個？12－7＝5（個）（3）怎么也這么列式？2.問題：1.同一幅圖，三種不同的問法，為什么算式卻相同？2.為什么用減法計算？12－7＝5（個）小華比小雪多套中幾個？小結(jié)：看來求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用減法計算。小華套中的和小雪套中的相差幾個？小雪比小華少套中幾個？三、課堂小結(jié)

已知兩個數(shù)，要求一個數(shù)比另一數(shù)多幾（或少幾），首先要分清哪個數(shù)多，哪個數(shù)少，用減法計算，較大數(shù)減去較小數(shù)。1.問題：（1）讀一讀，你知道了什么？（2）要解決這個問題，能列個算式嗎？（4）這個算式什么意思？13

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箱（3）為什么用減法計算？（5）根據(jù)所給的信息，你還能提出什么問題？自己試著解決一下。四、鞏固練習2.猴子和