云南省大理白族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版小升初真題(知識梳理)完整試卷（含答案）

云南省大理白族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版小升初真題(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

fánhuāsìjǐnmànbùxīgàibōtāo

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會把下面的字加起來，變成一個(gè)新字。

口+玉=(

)女+生=(

)云+力=(

)

日+寸=(

)日+青=(

)又+又=(

)2）.按要求填一填。

（1）“再”的拼音是____________，它共____________筆，第4筆是____________。

（2）“原”的音序是____________，偏旁是____________，帶有這個(gè)偏旁的字還有：____________。

（3）“飛”字共____________筆，第一筆是____________，可以組詞：____________。

（4）“病”的偏旁是____________，帶有這個(gè)偏旁的字還有：____________。3）.下面描寫的是我國古典四大名著中的兩個(gè)人物，他們分別是誰？猜一猜，并寫出他的性格特點(diǎn)。

（1）他說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。”這里的他身長八尺，面如冠玉，綸巾羽扇，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

這里的他指的是________，性格特點(diǎn)是_________。

（2）眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風(fēng)箏說道：“要不是個(gè)美人兒，我一頓腳跺個(gè)稀爛！”這里的他面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃解，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。

這里的他指的是________，性格特點(diǎn)是_________。4）.我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“予人玫瑰，______________”這句話告訴我們幫助別人自己也會得到快樂。

（2）老師經(jīng)常用《左傳》中的“___________”這句話來教育我們要講誠信。

（3）我能照樣子寫出十二生肖：子鼠、丑_____、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午_____、未羊、申猴、酉____、戌____、亥豬。

（4）看到春風(fēng)中細(xì)細(xì)的、嫩嫩的柳葉，我馬上想到了唐代詩人賀知章的“______，________”這句詩。

（5）本學(xué)期我認(rèn)識了在天壇公園植樹的_________，認(rèn)識了助人為樂的____________。5）.連一連，再填空。①鼻子

③肚子

④眉毛

⑤腳尖②脖子

⑥嘴巴

⑦手臂

⑧小腿

我發(fā)現(xiàn)表示身體部位的很多字都是______字旁的。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選擇帶下劃線字的正確解釋。

更上一層樓。（

）A．更加B．再C．想要2）.青蛙對天的看法是錯(cuò)的，是因?yàn)椋?/p>

）A．青蛙不肯聽小鳥的話B．青蛙成天坐井觀天，還自以為是C．青蛙認(rèn)為自己是不會弄錯(cuò)的3）.“思援弓繳而射之”一句正確的朗讀停頓應(yīng)為（）A．思援弓/繳/而射之B．思/援弓/繳而射之C．思/援弓繳/而射之D．思援/弓繳/而射之4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.通過上述措施，使全校學(xué)生深刻認(rèn)識到此類事件所帶來的后果。（修改病句）

______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

人之初習(xí)相遠(yuǎn)

教之道性乃遷

性相近貴以專

茍不教性本善

玉不琢不知義

子不學(xué)老何為

人不學(xué)不成器

幼不學(xué)非所宜2）.把下面的詞語搭配起來

深沉地回答靜靜地望著

慢慢地問出神地起床

粗魯?shù)刈咧那牡囟嗽斨?/p>

懇切地說頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)

平靜地入睡仔細(xì)地聽著6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排列成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)他們?yōu)閲鵀槊裆嵘馈?/p>

（1）古代先賢的教育不愧是做人扎根的教育。

(

)所以，在我們中華延綿五千年?duì)N爛文明的背后，有數(shù)不清的以身殉國的仁人志士。

(

)古時(shí)，每個(gè)學(xué)子都懷有修身、齊家、治國、平天下的抱負(fù)和理想，那時(shí)，“國之興亡。匹夫有責(zé)”的愛國精神在每個(gè)人的心中生根、發(fā)芽、結(jié)果，并代代相傳。

(

)阿樣遭受過列強(qiáng)的侵犯，但就是國人這種為國家忠心不移、鞠躬盡瘁的愛國精神，保全了我們民族的尊嚴(yán)和命脈。2）.重新排列段落。

________下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過。

________昨天晚上，聽說電視節(jié)目要播放電影《左羅》，我想，明天考數(shù)學(xué)，我早起一會兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎？

________上課時(shí)，老師發(fā)下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會做。

________今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學(xué)校。

________我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒復(fù)習(xí)功課。

________我就一直坐在電視機(jī)前看到十點(diǎn)四十五分。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“阿”字共有7筆，第3筆是橫。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。江南春（杜牧）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。1．解釋下列詞語。

山郭：_______________四百八十寺：________________

2．為了突出江南春色，詩人選取了哪些具有江南特色的風(fēng)光景物？（不少于4個(gè)）

_______________________

3．全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

______________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.景區(qū)門口總覽

景區(qū)墻壁上有一幅圖，請你看一看圖中都有誰，她們在干什么，心情怎么樣。把你的想法寫下來。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習(xí)。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗①與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝②，諸兒競走③取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。【注】①嘗：曾經(jīng)。②折枝：壓斷樹條。③走：跑。1．下列句中的“之”意思相同的是（）

①諸兒競走取之②人問之③取之，信然A．①和②B．①和③C．②和③2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）王戎七歲，嘗與諸小兒游。

________________________

（2）諸兒競走取之，唯戎不動。

________________________

3．王戎為什么不與諸兒“競走”？你認(rèn)為王戎是個(gè)怎樣的人？

___________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與鑒賞。中國載人航天

材料一：航天駕駛員+航天飛行工程師+載荷專家神舟十六號載人飛行任務(wù)是空間站應(yīng)用與發(fā)展階段首次載人飛行任務(wù)，飛行乘組需要承擔(dān)非常繁重的空間科學(xué)實(shí)（試）驗(yàn)任務(wù)，是目前開展在軌實(shí)（試）驗(yàn)項(xiàng)目最多的乘組。同時(shí)，乘組需要對空間站最大構(gòu)型三艙三船組合體平臺進(jìn)行長期的運(yùn)行管理和維護(hù)照料——選自中國載人航天

材料二：“天宮課堂”第三課這些“首次”很亮眼2022年10月12日，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲進(jìn)行了一場精彩的太空科普課。全新的“天宮課堂”創(chuàng)造了哪些值得關(guān)注的“首次”？首次在問天實(shí)驗(yàn)艙授課，首次展示植物科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，更多“首次”期待解鎖。一次短暫的“天宮課堂”背后，凝聚著很多人的汗水?！疤鞂m課堂”授課專家組成員陳征介紹，多個(gè)領(lǐng)域的專家參與了“天宮課堂”備課，包括航天系統(tǒng)專家、高校教師與科研人員、中小學(xué)教師等。——選自中國載人航天

材料三：相比以往，這次神舟十六號航天員乘組有哪些特點(diǎn)呢？一是“全”，神舟十六號航天員乘組首次包含了“航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家”3個(gè)航天員類型；二是“新”，這是第三批航天員首次執(zhí)行飛行任務(wù)，也是航天飛行工程師和載荷專家的“首秀”；三是“多”，神舟十六號載人飛行任務(wù)是航天員景海鵬第四次執(zhí)行飛行任務(wù)，他也是中國目前為止“飛天”次數(shù)最多的航天員?！x自中國載人航天1．神舟十六號與之前的神舟號有哪些不同？（用材料三的表達(dá)方式梳理清楚，至少四條）

_________________________________

2．提出一個(gè)自己最感興趣的問題，自己猜測或根據(jù)已有知識或文中找依據(jù)解答。

_____________________________

3．從文章體裁、內(nèi)容、文章來源等方面梳理一下三個(gè)材料的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

___________________________

4．“天宮課堂”第四課會不會有？在材料二用“——”畫依據(jù)。你希望講什么？

5．讀了以上材料發(fā)表感言（感言由祖國到自己）

_____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.學(xué)習(xí)詩歌時(shí)你不理解詞語“思潮”的意思，甜甜給你提供了詞語的意思，請你根據(jù)語境選擇正確的意思填入括號中。（填序號）

①反映社會政治情況而有較大影響的思想潮流。②接二連三的思想活動。

（1）讀完這首詩歌后，我思潮()澎湃，想起了之前的故事。

（2）經(jīng)歷過許多次的文藝思潮()，現(xiàn)代詩歌才有了如今的發(fā)展。2）.選詞填空。

連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)

（1）清明節(jié)前后，桃花、杏花、梨花都(

)開放了。

（2）老師(

)上了三節(jié)課，嗓子有些嘶啞。

（3）經(jīng)過短暫的休息，會