貴州省遵義市（2024年）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

貴州省遵義市（2024年度）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫漢字。

lǎnduòqīnlüèhuǐmièkùshǔmánglù

2、填空題（每題2分共5題）

1）.一字開花

2）.照樣子，填一填。字寫出正確的音序共幾筆寫出相應(yīng)的筆畫例：瓜G5第4筆：____片__________第2筆：____醫(yī)__________第2筆：____3）.古詩文和按課文內(nèi)容填空

（1）傳統(tǒng)節(jié)日有不同的習(xí)俗，表達(dá)著人們不同的企盼和情感“__________，________________”描繪了寒食節(jié)的習(xí)俗；王建筆下的“___________，________________”表現(xiàn)了詩人在中秋節(jié)望月懷遠(yuǎn)的情思。

（2）劉阿姨的一番開導(dǎo)使我如沐春風(fēng)，茅塞頓開，這真是“__________，______________”。

（3）朱自清叩問自己：“過去的日子如輕煙，_________；如薄霧，_____________。我留著些什么痕跡呢？”《長歌行》中的詩句“___________，__________________！”這些語句都在警示我們?nèi)松虝?，若不珍惜時間，努力奮進(jìn)，將悔之晚矣。

（4）想要讓自己文采出眾，寫出來的文章熠熠生輝，在讀書的時候就必須下一番苦功夫，正所謂“__________________，_______________”。4）.看拼音，寫詞語。

fánɡyùdānɡeqīnɡfùhuánɡkǒnɡluǒlù

(

)(

)(

)(

)(

)

bìmìnɡáozhōuwèijùqīnxítānfàn

(

)(

)(

)(

)(

)5）.讀了《湯姆·索亞歷險記》一書后，班級開展了一次讀書交流活動，關(guān)于湯姆這個人物，大家評價各不相同。請補(bǔ)全下面的對話。

琪琪：湯姆聰明機(jī)靈、足智多謀，在山洞中迷路時，他______________。

陽陽：湯姆_____________，姨媽罰他星期六刷墻，他忽悠其他孩子說刷墻是件很好玩兒的事情，讓他們搶著為他刷墻。

天天：湯姆是個____________的孩子，他講述精彩的歷險經(jīng)歷時，還不忘吹噓一番。

我對湯姆這個人物有了進(jìn)一步的認(rèn)識：湯姆是一個_________（A．多重角色的集合B．單一角色），他身上集中體現(xiàn)了勇敢、智慧、正義等品質(zhì)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中有一個錯別字，應(yīng)選（）A．遵重B．喉嚨C．籠罩D．露餡兒2）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字意思不正確的一項(xiàng)是（）A．吾矛之堅(jiān)（堅(jiān)固）B．誨人不倦（疲倦）C．足跌沒水中（淹沒）D．冀復(fù)得兔（復(fù)雜）3）.“察”除去部首還有多少畫（）A．11B．10C．124、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）水手們在甲板上跳起了歡快的舞蹈。（縮句）

__________

（2）燈油在油燈里燃燒著。（將句子寫得具體生動）

__________

（3）你必須把它刺進(jìn)王子的心臟。（改為雙重否定句）

__________5、連線題（每題4分共2題）

1）.拼一拼，連一連。

奶酪受騙終于襯衫健康盤算

pánsuànchènshānjiànkāngnǎilàoshòupiànzhōngyú2）.你知道我們認(rèn)識的神話人物都出自哪本書嗎？把書目和人物連線。

女媧普羅米修斯精衛(wèi)赫拉克勒斯盤古

《山海經(jīng)》《中國古代神話》《古希臘神話》

6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排列順序。

()一路上，我們走得很快，一會兒就到了大華影院。

()星期天上午，圓圓喊我一塊兒去看電影。

()散場后，我們高高興興地回家了。

()電影開播了，是《三毛流浪記》。呀！真帶勁。2）.我給句子排排隊(duì)。

()種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會長得很好的。”

()經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

()一顆種子落到巖縫里來。

()巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你??！”

()陽光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確。

1．“孰為汝多知乎”中的“知”同“智”。()

2．“不知秋思落誰家”和“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”都是表達(dá)思念之情的詩句。()

3．文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)文章的篇幅長短決定的。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成下列各題。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．“瀲滟”指的是_______。

2．這首詩作者抓住______的天氣特征，表達(dá)了詩人對西湖美景的_____________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作展示

我們每天都會接觸到形形色色的人，小區(qū)里鍛煉身體的老人，學(xué)校里的老師、同學(xué)，外出時遇到的公交司機(jī)、交通警察……請選擇一個人寫下來。習(xí)作時要選取典型事例，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物特點(diǎn)，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀小河對岸的桃子熟了。鮮紅的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫?dú)木橋，爭先恐后要過橋，誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰也不能通過獨(dú)木橋，全都急得吱吱亂叫。這時，猴王跳出來主持公道：“別爭了，別搶了！現(xiàn)在進(jìn)行考試，優(yōu)勝者先過橋?！北姾镬o了下來，焦急而專注地應(yīng)（AyīngByìng）對，猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題。一道道考題過去了，優(yōu)勝者卻還是沒能決出，因?yàn)槟囊坏李}都不止一只猴子能答對，而獨(dú)木橋卻只能容一只猴子通過。沒辦法，只（AzhǐBzhī）得繼續(xù)考下去。終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過河去了。另一只猴子也抱著一跟從河上飄來得圓木浮（AfùBfú）過河去了。當(dāng)這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時，眾猴仍然再獨(dú)木橋前聚精會神地考試呢。1．給文中畫線的字選擇正確讀音。

2．短文最后兩個自然段里共有４個錯別字，請你用“____”畫出來，并改正。

3．用“～～～”畫出文中的一個反問句，然后把它改寫成陳述句。

4．根據(jù)意思從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

A.爭著向前，唯恐落后。（）

B.集中精神，集中注意力。（）

C.形容想盡辦法，費(fèi)盡腦筋。（）

5．從下面選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。

A.誰該吃桃？B.考試C.過河

6．這個故事說明了一個什么道理？

_____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.提升性作業(yè)。小鬧鐘我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子，亮晶晶的臉，三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個不停，非常惹人喜愛。晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學(xué)。我真喜歡我的小鬧鐘。1．文章共有(

)個自然段，分別從(

)、(

)、(

)三個方面介紹了小鬧鐘的外形。

2．我知道文中的“好朋友”指的是____________________________。

3．我喜歡小鬧鐘是因?yàn)開___________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選一選，填一填。

1．下面是三幅不同書體的《千字文》，選出其對應(yīng)的字體。

A．楷書B．行書C．草書

(

)(

)(

)

2．下面是三幅不同書體的“寧靜致遠(yuǎn)”，每幅字各有什么特點(diǎn)？選擇正確的選項(xiàng)填空。

A．流暢奔放B．古樸厚重C．端莊秀麗

(

)(

)(

)2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）熱情好（hǎohào）客的老鄉(xiāng)請我們吃了好（hǎohào）吃的黃桃。

（2）這是我分（fēnfèn）內(nèi)的事，就不要分（fēnfèn）你我了。

（3）干（ɡānɡàn）完家務(wù)，媽媽把好吃的葡萄干（ɡānɡàn）放在干（ɡànɡān）凈的盤子里招待客人。13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.周末，小麗去公園里玩，她發(fā)現(xiàn)公園里的公共設(shè)施損壞嚴(yán)重。供人們休息的石凳、石桌被破壞或者丟失；石碑上的大字被涂鴉；健身器材被損