小學美術教師考調(diào)試題及答案4

PAGEPAGE4一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共30分)

1.美術教學的一般目的包括德育目的、美育目的和(B

)

A.創(chuàng)造性目的

B.智育目的

C.情感目的

D.政治目的

2.在引導學生欣賞一幅繪畫名作時，第一階段是（

C）

A.體驗與想象

B.理解與創(chuàng)造

C.直覺與感知

D.領悟與凈化

3.國畫顏料藤黃加花青加水調(diào)和出的顏色叫做（

B）色。

A.三綠

B.汁綠

C.頭綠

D.石綠

4.藝術設計教學內(nèi)容包括傳統(tǒng)工藝美術、現(xiàn)代藝術設計和(

D

)

A.網(wǎng)絡廣告設計

B.民間工藝美術

C.彩陶

D.環(huán)境藝術設計

5.美術課堂教學的特點主要體現(xiàn)在它有利于提高美術教學效率、有利于美術教學的系統(tǒng)性和連貫性、有利于發(fā)揮集體的美術教育作用以及有利于學生的(

C)

A.擴大藝術視野

B.創(chuàng)新精神

C.身心健康發(fā)展

D.審美個性

6.根據(jù)使用的主要教學方法來分，美術課堂教學類型主要有練習課、講授課與(

D

)

A.綜合課

B.欣賞課

C.單一課

D.實踐課

7.美術教師的教學素質(zhì)著重體現(xiàn)在教學能力、教學藝術和(C

)

A.教學經(jīng)驗

B.教學過程

C.教學修養(yǎng)

D.教學目的

8.美術教學的具體目的，是指通過美術教學使學生的美術“雙基”水平、美術心理素質(zhì)和_________得到提高與發(fā)展。(

B

)

A.想象力

B.美術鑒賞力

C.美術素養(yǎng)

D.實踐能力

9.《青銅藝術》是一堂美術_________課。(

A

)

A.技能操作

B.藝術設計

C.欣賞

D.繪畫

10.構圖的基本要素有形狀、線條、明暗、色彩等。在作以線造型的素描構圖練習中，運用的主要是形狀和_________兩要素。(

C

)

A.線條

B.明暗

C.色彩

D.構成

11．中學美術教學任務的主要內(nèi)容，其實質(zhì)就是其目的在教學中的(

B

)。

A．特殊化

B．具體化

C．形式化

D．序列化

12．我國中學美術教科書的傳統(tǒng)類型是(

B

)。

A．分科型

B．課業(yè)型

C．門類型

D．合成型

13．美術欣賞教學的一般過程分為四個階段，其第三階段是(

D

)。

A．體驗

B．敘述

C．認識

D．理解

14．具有諷刺性、幽默性的繪畫是（

A

）

A．

漫畫B．年畫C．宣傳畫D．連環(huán)畫

15．從目的功能看，素描可分為(

A

)。

A．創(chuàng)作素描與習作素描

B．靜物素描與人物素描

C．長期素描與短期素描

D．再現(xiàn)性素描與表現(xiàn)性素描

16．下列屬民間工藝美術立體造型類的是(

B

)。

A．民間剪紙

B．民間竹刻

C．民間年畫

D．地方戲劇臉譜

17．美術教學過程的基本階段分為感知階段、理解階段、鞏固階段和(

D

)。

A．實踐階段

B．深化階段

C．綜合階段

D．運用階段

18．美術教學中,最常見的一種以實踐訓練為主的教學方法是(

C

)。

A．討論法

B．參觀法

C．輔導練習法

D．發(fā)現(xiàn)法

19．中學生美術自學能力的發(fā)展，首先是非穩(wěn)定狀態(tài)階段，其自學方式主要是(

D)。

A．感知

B．習慣

C．理解

D．模仿

20、清代頗有影響的《芥子園畫傳》把中國美術教學傳統(tǒng)的基于師承關系的_________推向高峰。（

A

）

A．仿效傳授

B．實物寫生法

C．“鏡子說”教學法

D．討論法

21.唐三彩常用的顏色主要是(

D

)。

A、紅、黃、藍

B、橙、綠、白C、綠、黃、紫D、黃、綠、白

22.以常規(guī)和訓練摹仿技能為特點，將大量感悟、直覺、創(chuàng)新精神排除在外的美術教育方法是(

A

)。

A.作品臨摹法

B.情景觀察法

C.語言描述法

D.聯(lián)想遷移法

23．《開國大典》的作者是（

A

）

A．董希文B．黃永玉C．韓美林D．陳逸飛

24．《格爾尼卡》的作者是（C

）

A．馬蒂斯B．凡·高C．畢加索D．丟勒

25.在臉譜中象征忠勇、正義、威武、莊嚴等含義的顏色是（

D

）

A．黃色B．黑色C．藍色D．紅色

26.浮世繪是日本17世紀興起的一種藝術，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主要通過_________的形式表現(xiàn)出來。（

C

）

A、水彩畫B、工筆畫C、版畫D、油畫

27.傳統(tǒng)工藝美術教學內(nèi)容主要有織染、雕刻、青銅和(

B

)

A.服裝設計

B.陶藝

C.圖案設計

D.家具設計

28.中學美術欣賞教學的特點中錯誤的是(

B

)。

A．直觀性

B．創(chuàng)造性

C．美育性

D．精神愉悅性

29.一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標準是（

B

）

A.有豐富的層次感

B.刀味與紙感

C.強調(diào)色彩對比

D.內(nèi)圓外方

30.基礎型課程的學習模塊由_________兩部分組成。（

A

）

A“表現(xiàn)與運用”、“欣賞與評價”B“繪畫與制作”、“感受與體驗”

C“學習與操作”、“欣賞與討論”D“表現(xiàn)與創(chuàng)造”、“欣賞與評議”

二、判斷題：(每題1分，共20分，記“√”為對，記“×”為錯)

1、在美術活動中基本上不存在標準答案，在某些活動中也不存在“對”與“錯”，美術活動是一種極富個性與想象力的創(chuàng)造性活動。（

）

2、書法的結(jié)構就是指作品的整體布局。（

）

3、中國古典建筑的構建是磚木結(jié)構，西方古典建筑的構建是磚石結(jié)構。（）

4、普通中小學校的美術課程要改變單純的學科知識體系構建模式，使專業(yè)化傾向淡化，要由專業(yè)化美術走向生活化美術。（）

5、初中美術常規(guī)課教學中，學生遇到的“寫實”瓶頸應該用大量的專業(yè)寫實訓練加以突破。（）

6、彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（）

10、《臉譜藝術》一課的教學目標應當是（

）

A．了解地方戲曲，學習運用美術的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和方法

B．突擊學習花鼓戲的專業(yè)知識并進行實踐

C.比較并研究地方戲的獨特魅力以及它與其他戲劇藝術之間的聯(lián)系及差異

D．精通各種臉譜的描繪和制作方法

三、多項選擇題(每小題2分，共20分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內(nèi)。)

1．某美術教師有一手“剪紙”絕活，在常規(guī)課教學中對學生進行單項的技能訓練，其他內(nèi)容一概少講或不講，這種做法是()。

A．突出專長，對于教學內(nèi)容進行了優(yōu)化B．違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求C．師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式D．應當大力提倡

2、新課標中所指的基本的美術素養(yǎng)應當包括（）。

A、能初步解讀身邊的美術現(xiàn)象B、能在一定程度上運用美術形式表達自己的情感或觀念C、能熟練運用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對象D、有自己的審美趣味

3．筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于()。

A．畫筆的特性B．畫筆的大小、長短C．用筆的力度和速度D．繪畫材料的特性

4．石窟屬于一種獨特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場所，通常它的內(nèi)部裝飾是用()。

A．卷軸畫B．壁畫C．年畫D．雕塑

5．秦始皇陵出土的兵馬俑被譽為世界第八大奇跡，這個龐大的地下軍陣有()。

A．步兵B．騎兵C．弓箭手D．將軍

6．有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個觸目驚心的夢中幻象，揭示出戰(zhàn)爭的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是()。

A．《格爾尼卡》B．《內(nèi)戰(zhàn)的預言》C．畢加索D．達利

7．繪畫以內(nèi)容、題材來分類有()。

A．風景畫B．油畫C．靜物畫D．肖像畫Ｅ．歷史畫F．風俗畫G．壁畫H．年畫I．漫畫J．宣傳畫

8．同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運用中要有意識的加強色彩之間的()對比。

A．明度B．冷暖C．厚薄D．純度

9．請就美術欣賞課的教學流程對以下選項進行排序()。

A．小結(jié)、評價B．自由欣賞、分析C．小組討論D．呈現(xiàn)作品

10．我國美術課程的教學設計發(fā)展過程經(jīng)歷以下幾個階段，請對以下選項進行排序（）。

A．重雙基B．重素質(zhì)教育C．重技能

四、判斷題：（每題1分，共10分。對的打“√”，錯的打“×”。）

1、美術課要特別注重美術基礎知識的學習和基本技能的訓練。（

）

2、美術課要使學生在積極的情感體驗中提高想像力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力。（

）

3、技術性活動是人類社會的一種最基本的的實踐活動，而美術課程向?qū)W生提供技術性活動的基本方法，有助于培養(yǎng)學生勇于實踐和善于實踐的心理品質(zhì)。（

）

4、顧名思義，教學就是教師教學生學。因此，教師在美術課堂教學中一定要發(fā)揮好主體作用。（

）

5、在學校實施素質(zhì)教育的過程中，美術課程具有不可替代的作用。（

）

6．中國的山水畫不拘泥于真山真水的描繪，而是追求一種詩情畫意。（

）

7．服裝的第一要素是顏色（

）

8．建筑既具有實用性，又具有觀賞性。（

）

9、提高美術教學水平的主要途徑是加強美術專業(yè)訓練。（）

10、雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料從部分逐漸積累而成完整的形體，這一過程稱之為“雕”（

）2008年大同區(qū)小學美術教師考核試題（答案）

二、

單項選擇題(共10分)

1、

C

2、D

3、C

4、D

5、C

6、B

7、B

8、B

9、D

10、A

三、多項選擇題(共20分)

1、CD

2、ABC

3、ACD

4、BD

5、ABCD

6、BD

7、ACDEF

8、AD

9、DBCA（一定要按順序排列）10、CAB（一定要按順序排列）

四、判斷題：（10分）

1、×

2、√

3、√

4、×

5、√

6、√

7、×

8、√9、×10、×二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共10分)。

1、以下哪一項不是當今美術課程的理念：（

）

A.陶冶學生審美情操，不斷提高美術素養(yǎng)

B.引導學生自主參與，注重選擇，多元發(fā)展

C.拓展視野，把多種知識融合在美術教學中

D.加強體驗感悟，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識

2、美術課程倡導（

）促進學生發(fā)展。

A.過程評價和綜合評價

B.發(fā)展評價和個性評價

C.學生自評和師生互評

D.全面性評價和激勵性評價

3、使學生掌握美術基本知識和技能，培養(yǎng)學生對美術的興趣和健康的美術審美觀念與情趣，促進學生美術素養(yǎng)形成與發(fā)展的必修課程是（

）。

A.拓展型課程

B.探究型課程

C.研究型課程

D.基礎型課程

4、基礎型課程的學習模塊由（

）兩部分組成。

A“表現(xiàn)與運用”、“欣賞與評價”B“繪畫與制作”、“感受與體驗”

C“學習與操作”、“欣賞與討論”D“表現(xiàn)與應用”、“欣賞與評議”

5、美術教師要使美術學習成為培養(yǎng)學生（

）的能力，培育高品位的審美價值觀的過程。

A.發(fā)現(xiàn)美

B.欣賞美

C.表現(xiàn)美

D.以上都是

6、在學習過程中投入情感，獲得內(nèi)在動力支持，并有情感體驗具有這樣特征的學習方法是（

）

A合作學習

B自主學習

C探究性學習

D創(chuàng)新性學習

7、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于（

）

A、隸書

B、草書

C、楷書

D、篆書

8、一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標準是（

）

A.刀味與紙感

B.有豐富的層次感

C.強調(diào)色彩對比

D.內(nèi)圓外方

9、下列不屬于中國畫中常用的用墨方法是（

）

A．滴墨法

B．潑墨法

C.破墨法

D.積墨法

10、以常規(guī)和訓練摹仿技能為特點，將大量感悟、直覺、創(chuàng)新精神排除在外的美術教育方法是(

)。

A.作品臨摹法

B.情景觀察法

C.語言描述法

D.聯(lián)想遷移法

三、多項選擇題(每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內(nèi)。每小題2分，共10分。)

1、美術新課標理念中提到的“基本美術素養(yǎng)”應該包括

A、能解讀身邊的美術現(xiàn)象

B、能運用美術形式表達自己的情感和觀念

C、能自主追求更高的審美品味，有自己的審美趣味

D、能嘗試運用各種表現(xiàn)形式描繪對象

2、版畫制作的步驟有（

）

A、制版

B、上墨

C、印刷

D、裝裱

3、教師在美術教學行為中的角色是

（

）

A、學生學習的欣賞者

B、學生學習的引導者

C、學生學習的合作者

D、學生學習的參與者

4、在美術教學活動中，教師對學生的評價語言非常重要，你認為合適的有哪些（

）

A、“不錯，你的作品很有特色！”

B、“這幅作品的毛病太多了，沒有修改的必要了！”

C、“畫得很不錯，如果再加上自己大膽的想象，將會更加出色！”

D、“你的這件作品太缺乏想象力了！看來你沒有學習繪畫的天分?！?/p>

5、某教師在執(zhí)教《給同桌畫張像》一課中提出作業(yè)要求為,“試著給同桌畫張肖像畫，可以用寫生方法或憑印象去畫，繪畫工具不限”，這樣的作業(yè)要求設置（

）

A、注重了個人特質(zhì)和潛能的培養(yǎng)

B、給學生創(chuàng)造性、探索性學習留有很大空間

C、要求不具體，體現(xiàn)不出教師的主導作用。

D、為學生嘗試不同材料的表現(xiàn)提供了平臺

四、判斷題（正確的畫“√”錯誤的畫“×”，每小題1分，共10分）

1、書法、篆刻和攝影也是美術的范疇。（

）

2、具有組細一致、橫平豎直、方頭方尾、莊重有力的特點的美術字體是楷書。（

）

3、中國畫的寫意畫法有“可一而不可再”之說(

)

4、平面設計中最基本的形態(tài)要素是點、線、面。(

)

5、具有獨立性質(zhì)的圖案紋樣稱適合紋樣。(

)

6、工藝美術設計的中心是“美”（）

7、無彩色是指金色和銀色。（

）

8、最適宜畫國畫的大寫意的宣紙是熟宣。（

）

9、在中國畫中以意造型、筆墨簡練、注重情趣，作畫時一氣呵成的畫法是寫意。（

）

10、藏書票起源于古代歐洲，常印有拉丁語“EX—LIBRIS”字樣。（

）

五、分析題（以下是與學習方式有關的三個案例，請根據(jù)所提供的分析結(jié)果進行單項選擇。請把正確答案的序號填入括號中。每題4分，共12分，）

案例一：部分同學請美術課代表代為完成美術作業(yè)，因為他們想得高分卻又怕畫不好，還怕耽誤學習其他學科的時間，對此正確的分析是(

)。

案例二：在臨摹圖案時，老師提示學生可以“創(chuàng)造性地臨摹”——臨摹書上的紋樣再自己配色，或者自創(chuàng)紋樣，并借鑒書上的色彩，對此正確的分析是(

)。

案例三：在涂顏色，有的同學用筆蘸別人調(diào)好的色來畫畫，因為他們覺得某某同學的顏色漂亮，自己調(diào)不出，又怕畫不好，只好用別人現(xiàn)成的顏色，對此正確的分析是(

)。

A、在老師的幫助和引導下，部分同學能從被動、機械的學習方式轉(zhuǎn)向被動與主動相結(jié)合、臨摹與創(chuàng)作相結(jié)合的學習方式。

B、這種做法表面上看是逃避美術學習的懶惰思想，究其原因是長期以來“被動學習”和“他主學習”方式造成的結(jié)果。

C、這種做法是依賴學習心理和不想動腦筋主動學習的習慣所造成的，學生也已經(jīng)習慣“給一口吃一口，不給不吃，少給少吃，多給多吃”不動腦筋、不主動、不創(chuàng)造的學習方式。

D、主動求得別人的幫助是有合作精神的體現(xiàn)，這是教師營造的寬松愉悅的課堂環(huán)境影響的結(jié)果。

六、簡答題(共38分)

1、國畫課一般要讓學生準備哪些工具和材料？（至少列舉5種）（5分）

2、紙工從技法角度上分為哪些種類？（至少列舉5種）（5分）

3、學生的美術作業(yè)評價呈現(xiàn)方式有哪些？（8分）

4、當今美術課程的基本理念是什么？（10分）

5、美術課程標準的總目標是什么？（10分）

（答案）二、

單項選擇題（每小題1分，共10分）

1、C

2、B

3、D

4、A

5、D

6、B

7、D

8、A

9、A

10、C

三、

多項選擇題（每小題2分，共10分）

1、

ABCD

2、ABC

3、BCD

4、AC

5、ABD

四、

判斷題（每小題1分，共10分）

1、√

2、×

3、√

4、√

5、×

6、×

7、×

8、×

9、√10、√二、單項選擇題(在每小題的備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共２０分)

1、美術課程是學校進行（

）的主要途徑。

A、德育

B、美育

C、智育

2、各學習領域分別由（

）、教學活動建議和評價建議三部分組成。

A、標準

B、階段目標

C、學習方式

3、造型表現(xiàn)學習領域在低年級階段強調(diào)感受、體驗和（

）。

A、學習性

B、探究性

C、綜合性

D、游戲性

4、欣賞評述領域是指學生對自然美和美術作品等（

）進行欣賞和評述。

A、聽覺世界

B、視覺世界

C、觸覺世界

D、知覺世界

5、《清明上河圖》是北宋畫家（）的作品。

Ａ、張擇端Ｂ、董源Ｃ、范寬Ｄ、劉松年

６、明宗室后代以寫意花鳥書寫亡國之恨的是（）

Ａ、弘仁Ｂ、髡殘Ｃ、朱耷Ｄ、石濤

７、中國的彩陶出現(xiàn)于（）

Ａ、新石器時代Ｂ、舊石器時代Ｃ、鐵器時代Ｄ、青銅時代

８、周昉所畫的仕女多是（）。

Ａ、苗條俊秀Ｂ、樂觀活潑Ｃ、濃麗豐肥Ｄ、長袖善舞

９、麻皴技法的創(chuàng)造者是（）。

Ａ、董源Ｂ、京浩Ｃ、關仝Ｄ、巨然

10、通過感受、體驗和構思，運用一定的物質(zhì)材料，采用一定的技法制作美術作品，以表達思想和情感是（

）

A、美術表現(xiàn)

B、藝術風格

C、美術創(chuàng)作Ｄ、藝術再現(xiàn)

11、下列哪一組數(shù)字最接近黃金分割比例？（

）

A、８：１Ｂ、８：５Ｃ、７：２Ｄ、７：４

12、雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料從部分逐漸積累而成完整的形體，這一過程稱之為（

）

A、雕

B、塑

C、鏤

D、刻

13、書圣王羲之是以何種書體著稱于世？（

）

A、篆書

B、楷書

C、隸書

D、行書

14，埃及的金字塔屬于哪種建筑類型？（

）

A、廟宇

B、宮殿

C、陵墓

D、會場

15、文藝復興的發(fā)源地是（

）

A、意大利

B、法國

C、德國

D、西班牙

16揚州八怪之中以“六分半書”文明于藝壇的是（

）

A、唐寅

B、文嘉

C、周之冕

D、鄭板橋

17、下列哪一項不屬于色彩三屬性（

）

A、明度

B、色相

C、形狀

D、彩度

18、下列哪一項不在色彩三原色之內(nèi)（

）

A、藍

B、黃

C、綠

D、紅

19、版畫制作的步驟依序為（

）

A、制版、上墨、印刷

B、上墨、制版、印刷

C、印刷、制版、上墨

D、上墨、制版、印刷

20、法國畫家安格爾的《泉》是（）作品

Ａ，現(xiàn)實主義Ｂ、表現(xiàn)主義Ｃ、浪漫主義Ｄ、魔幻主義

三，判斷題（正確的畫Ｖ錯誤的畫Ｘ，每小題１分共１０分）

１、只有綜合性的教育才能培養(yǎng)出全面的發(fā)展的人、思維敏捷的人、能融會貫通而經(jīng)常獲得靈感的人（）

２、新課程標準對四個學習領域在比例上作出了比以往更具體的規(guī)定（）

３、審美能力就是對藝術作品進行審美判斷和評價的能力。（）

４、顧名思義教學就是教師教學生學，所以教師主要發(fā)揮主導作用。（）

５、人文是指人類社會的各種文化現(xiàn)象。（）

６、提高美術教學水平的主要途徑是加強美術專業(yè)訓練。（）

７、藝術課程主張開展具有游戲傾向的藝術活動。（

）

８、社會生活是藝術的唯一源泉。（）