家長會(huì)會(huì)議記錄表1

陶泉鄉(xiāng)學(xué)區(qū)索莊中間小學(xué)之楊若古蘭創(chuàng)作家長會(huì)會(huì)議記錄卡班級(jí)時(shí)間地點(diǎn)本班教室掌管人介入人員本班任課教師、先生家長會(huì)議內(nèi)容先生思想教育動(dòng)員大會(huì)會(huì)議過程一、向家長介紹黌舍情況：二、向家長介紹班級(jí)情況：本班有36人，其中男生21人，女生15人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人.介紹班級(jí)班委會(huì)成員.班級(jí)先生大多數(shù)都比較活潑，可愛，有積極進(jìn)取心，都能夠熱愛班集體，關(guān)系他人.三、向家長介紹任課教師.四、認(rèn)識(shí)各位同學(xué)的家長：由家長做簡單的毛遂自薦.五、教師代表講話.六、家長代表講話.七、與家長交流先生在假期的進(jìn)修情況：八、與家長交流如何樣做好先生的過度工作：①.父母說一說先生假期中在中的表示情況.②.教師向家長匯報(bào)先生假期功課完成情況.③.家長與教師對以上存在成績并提出一些解決的方案！九、任課教師與家長交流：任課教師對先生和家長做一些做強(qiáng)調(diào)和請求.十、針對存在的成績教師向家長提出一些請求和建議：①.因?yàn)辄Z舍校園沒有硬化,三年級(jí)孩子較小,所以家長應(yīng)當(dāng)及時(shí)更換先生的衣服.②.如果先生要有事請假必定要提交請假條或者向班主任打電話.③.家長應(yīng)當(dāng)自動(dòng)和老師聯(lián)系及時(shí)了解先生的在校情況.④.在家中作為家長應(yīng)當(dāng)多督促本人的后代多進(jìn)修，提高先生的進(jìn)修成績.十一、家長提出對老師或者黌舍的定見或者建議：①.因?yàn)榧议L不認(rèn)識(shí)字或者持久不在家無人管理孩子，所以但愿老師在黌舍加強(qiáng)對孩子的教育.②.但愿各任課老師能多與家長聯(lián)系，溝通，并及時(shí)向家長反饋先生的進(jìn)修情況.③.但愿黌舍能夠盡快的硬化校園給孩子一個(gè)良好的進(jìn)修環(huán)境.十二、介入黌舍大會(huì).十三、結(jié)束.后記通過和家出息行交流，家長不但了解了孩子在黌舍的進(jìn)修情況和黌舍訂先生的各項(xiàng)請求，而且教師也了解了孩子在家里的進(jìn)修、生活情況.通過交流，家長明確了如何能配合老師抓好孩子的進(jìn)修，老師也明確了如何在先生的進(jìn)修生活中更好地幫忙先生解決進(jìn)修和生活上的成績.陶泉鄉(xiāng)學(xué)區(qū)索莊中間小學(xué)家長會(huì)會(huì)議記錄卡班級(jí)時(shí)間地點(diǎn)本班教室掌管人介入人員本班任課教師、先生家長會(huì)議內(nèi)容先生思想教育動(dòng)員大會(huì)會(huì)議過程一、向家長介紹先生情況：二、向家長介紹期中考情況.三、教師代表講話.四、家長代表講話.五、與家長交流先生在假期的進(jìn)修情況：后記通過和家出息行交流，家長不但了解了孩子在黌舍的進(jìn)修情況和黌舍訂先生的各項(xiàng)請求，而且教師也了解了孩子在家里的進(jìn)修、生活情況.通過交流，家長明確了如何能配合老師抓好孩子的進(jìn)修，老師也明確了如何在先生的進(jìn)修生活中更好地幫忙先生解決進(jìn)修和生活上的成績.陶泉鄉(xiāng)學(xué)區(qū)索莊中間小學(xué)家長會(huì)會(huì)議記錄卡班級(jí)時(shí)間地點(diǎn)本班教室掌管人介入人員本班任課教師、先生家長會(huì)議內(nèi)容先生思想教育動(dòng)員大會(huì)會(huì)議過程一、向家長介紹上學(xué)期期末考試成績情況：二、先生大多數(shù)都比較活潑，可愛，有積極進(jìn)取心，都能夠熱愛班集體，關(guān)系他人.三、教師代表講話.四、家長代表講話.五、與家長交流先生在假期的進(jìn)修情況：六、與家長交流如何樣做好先生的過度工作：①.父母說一說先生假期中在中的表示情況.②.教師向家長匯報(bào)先生假期功課完成情況.③.家長與教師對以上存在成績并提出一些解決的方案！七、任課教師與家長交流：任課教師對先生和家長做一些做強(qiáng)調(diào)和請求.八、針對存在的成績教師向家長提出一些請求和建議：九、家長提出對老師或者黌舍的定見或者建議：①.因?yàn)榧议L不認(rèn)識(shí)字或者持久不在家無人管理孩子，所以但愿老師在黌舍加強(qiáng)對孩子的教育.②.但愿各任課老師能多與家長聯(lián)系，溝通，并及時(shí)向家長反饋先生的進(jìn)修情況.后記通過和家出息行交流，家長不但了解了孩子在黌舍的進(jìn)修情況和黌舍訂先生的各項(xiàng)請求，而且教師也了解了孩子在家里的進(jìn)修、生活情況.通過交流，家長明確了如何能配合老師抓好孩子的進(jìn)修，老師也明確了如何在先生的進(jìn)修生活中更好地幫忙先生解決進(jìn)修和生活上的成績.陶泉鄉(xiāng)學(xué)區(qū)索莊中間小學(xué)家長會(huì)會(huì)議記錄卡班級(jí)時(shí)間地點(diǎn)本班教室掌管人介入人員本班任課教師、先生家長會(huì)議內(nèi)容先生思想教育動(dòng)員大會(huì)會(huì)議過程一、向家長介紹先生情況：二、向家長介紹期中考情況.三、教師代表講話.四、家長代表講話.五、與家長交流先生在假期的進(jìn)修情況：后記通過和家出息行交流，家長不但了解了孩子在黌舍的進(jìn)修情況和黌舍訂