2024年3月濟南市2024屆高三模擬考試（一模）歷史試卷（含答案）

2024年3月濟南市高三模擬考試

歷史試題

注意事項：2024.03

1.答題前，考生先將自己的姓名、考生號、座號填寫在相應位置，認真核對條形碼上的姓名考生號和座

號，并將條形碼粘貼在指定位置上。

2.選擇題答案必須使用2B鉛筆（按填涂樣例）正確填涂；非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫,

字體工整、筆跡清楚。

3.請按照題號在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無

效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。

1.玉璋是新石器時代晚期在今陜西、山東地區(qū)最早出現(xiàn)的一種玉禮器。圖1為二里頭文化前后東亞地區(qū)玉璋

的分布示意圖。據(jù)此可知當時華南和中原地區(qū)

ffi1

A.生產力發(fā)展水平接近B.形成相同的文化認同

C.已存在經濟文化聯(lián)系D.確立了政治隸屬關系

2.漢初在關中地區(qū)實行十分嚴格的禁馬出關政策，“禁民毋得私買馬以出桿關、隕關、函谷關、武關及

諸河塞津關這一禁令的實施意在

A.保持中央軍事優(yōu)勢地位B.滿足對匈奴作戰(zhàn)的軍備需要

C.發(fā)展農耕促進國力恢復D.保障國家郵驛系統(tǒng)正常運轉

3.《唐律?賊盜》規(guī)定:“諸夜無故人人家者，笞四十。主人登時殺者，勿論?！边@一規(guī)定反映出唐代

A.保留了嚴刑酷法的傳統(tǒng)B.重視保護私人領域

C.尚武之風影響治理手段D.社會秩序動蕩不安

4.《五老圖》是古代宣揚尊老傳統(tǒng)的代表性作品。北宋時期,“五老”多以袍服官帽、樂享晚年的形象

出現(xiàn)；到了明清時期，則多取材于市井民眾，以衣飾樸素、須發(fā)皓白、躬肩駝背的老人形象為主。

這一變化反映出這一時期

A.封建剝削日漸趨于沉重B.社會階層的流動性增強

C.教化手段的世俗化趨勢D.民眾審美出現(xiàn)階層分化

5.《南京條約》和附約里各種苛刻的條款，滿漢官僚基本都能接受。倒是內中提及今后兩方面的文書

要用平等語氣來往，開“夷人”隨意登喙之門，反而使他們深感不安。這反映出當時清政府

A.對宗藩體系崩潰的無奈B.民族國家意識逐漸覺醒

C.對國門開放的深切擔憂D.被迫適應近代外交體制

6.孫中山在回顧其革命歷程時曾指出，在1895年廣州起義時“舉國輿論莫不目予輩為亂臣賊子，大

逆不道，詛咒謾罵之聲不絕于耳而1900年惠州起義敗后“則鮮聞一般人之惡聲相加，而有識之

士，且多為吾人扼腕嘆惜，恨其事之不成矣出現(xiàn)這一變化主要是因為

A.戊戌變法對民眾的思想啟蒙B.民族資本主義初步發(fā)展

C.清廷在新政中立憲騙局敗露D.民族危機的進一步加深

7.表1是中國近代某一歷史時期出口商品的分類占比(％)。其中甲年、乙年、丙年分別對應的年份

應是

表1

原料手工制品機器產品

甲年15.681.82.6

乙年39.841.418.8

丙年40.139.420.5

A.1820、1860、1894B.1865、1883、1894

C.1893、1910、1920D.1912、1930、1944

8.圖2是1951年發(fā)表的一幅漫畫。該漫畫反映出

圖2

A.中蘇實行同樣的經濟體制B.中國努力營造和平發(fā)展環(huán)境

C.中蘇結盟共同應對朝鮮戰(zhàn)爭D.中國展開了大規(guī)模經濟建設

9.1971年11月16日，第27屆關貿總協(xié)定締約國大會參照聯(lián)合國2758號決議的精神，取消了臺灣

當局的觀察員資格，當時我國決定不參加關貿總協(xié)定。1986年中國決定申請恢復關貿總協(xié)定締

約國地位。這一轉變主要是基于

A.國內經濟體制的調整B.經濟全球化的大趨勢

C.中國綜合國力的提升D.中國外交戰(zhàn)略的轉變

10.英王愛德華一世（1272—1307年在位）開始允許臣民向議會呈遞訴狀，議會訴狀很快在英國流行開

來。圖3為1324年議會訴狀的內容分布狀況。由此可見，當時英國

境外訴狀2%

8溫格鼎盎i我運1"%其他5%

前訴何王僅占土加㈱

詢價陽王欠偵

C.防求電B5

C，W￡Wl位6%

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林⑵1%/

圖3

A.社會矛盾較為尖銳B.議會主權地位日益提升

C.帶有開明專制色彩D.注重維護下層群眾利益

11.19世紀50年代末，美國每年出口到歐洲的棉花為380萬包左右，來自于美國的棉花占英國棉花

消費量的77%,占法國棉花消費量的90%,德意志關稅同盟棉花消費量的60%,以及俄國棉花

消費量的92%。這可以用來說明當時

A.歐美貿易中美國占據(jù)主導B.美國急需形成統(tǒng)一的國內市場

C.歐洲各國已完成工業(yè)革命D.棉花產銷占美國經濟主導地位

12.1596年，荷蘭航海家巴倫支發(fā)現(xiàn)了北極圈內鄰近挪威的斯瓦巴德群島，之后該島主權歸屬和資

源開采問題不斷引起國際爭議。1920年在國際聯(lián)盟積極倡導下，18個國家簽訂了《斯瓦爾巴

德條約》，規(guī)定挪威享有該島主權，但各締約國公民享有自由進出、居住以及開采礦產等權益。

這反映了

A.國際聯(lián)盟權威性加強B.北極資源開發(fā)實現(xiàn)和平共享

C.國際協(xié)調機制的發(fā)展D.民族自決原則得到國際認同

13.1873年，日本成為最早接受格列高利歷（教皇格列高利十三世制定的歷法）的非基督教國家，中國

在辛亥革命后宣布接受格列高利歷，但是法國在大革命時期曾廢除格列高利歷推行共和歷，1929

年蘇聯(lián)也曾用新的歷法取代格列高利歷。這說明

A.各國歷法具有鮮明的民族特色B.宗教深刻影響各國歷法選擇

C.格列高利歷精確性仍有待提高D.歷法改革易受政治因素影響

14.1921年，美國的一些勞動組織成立了“蘇俄之友協(xié)會；該協(xié)會的宗旨是在美國傳播蘇俄的真實消

息，援助蘇俄的經濟建設。1922年該協(xié)會派出一支拖拉機隊，支援蘇俄托伊基諾國營農場的生

產活動。列寧建議授予該農場“模范農場”的稱號。這一史實可用來說明

A.蘇俄對社會主義建設道路的探索B.美國放棄對蘇俄的孤立和封鎖

C.蘇俄政策調整得到了西方的認同D.國際社會主義運動的蓬勃發(fā)展

15.表2為1980—2001年拉美地區(qū)區(qū)域一體化組織內部出口占各自總出口的比重(％)表。據(jù)此可知，

這一時期拉美地區(qū)

A.經濟一體化水平有限B.經濟區(qū)域發(fā)展不平衡

C.仍深受殖民主義影響D.注重發(fā)展外向型經濟

表2

區(qū)域經濟一體化蛆織19801990199520002001

安第斯共同體3.84.112.08.49.4

中美洲共同市場24.415.421.713.715.0

加勒比共同體5.38.112.114.613.4

拉美一體化協(xié)會13.911.617.312.914.5

南方共同市場11.68.920.320.720.8

東加勒比國家姐熾9.08.112.610.05.6

二、非選擇題：本題共4小題，共55分。

16.（14分）秦朝統(tǒng)一嶺南后，在嶺南設三郡，置“五嶺之成之閱讀材料，回答問題。

“五嶺之戍”

材料一

（秦皇）又利越之犀角、象齒、翡翠、珠磯，乃使尉屠睢發(fā)卒五十萬，為五軍，一軍塞譚城之

嶺，一軍守九嶷之塞，一軍處番禺之都，一軍守南野之界，一軍結余干之水。三年不解甲弛

甲

弩，使監(jiān)祿無以轉餉，又以卒鑿渠而通糧道，以與越人戰(zhàn)。

——（西漢）劉安《淮南子?人間訓》

尉屠睢將樓船之士南攻百越，使監(jiān)祿鑿渠運糧，深入越，越人遁逃。曠日持久，糧食絕乏，越

乙人擊之，秦兵大敗。秦乃使尉佗將卒以戍越。

——（漢）司馬遷《史記?平津侯主父列傳》

秦并天下至二世元年，十三年。并天下，八歲。乃平越地，至二世元年，六年耳?！ㄌ疲┧抉R

丙

貞《史記索隱?南越列傳》

自秦世有五嶺之說，皆指山名?？贾巳霂X之途五耳，非必山也。自福建之汀入廣東之循

梅，一也；自江西之南安瑜大庾入南雄，二也；自湖南之郴入連，三也；自道入廣西之賀，四

T

也；自全入靜江，五也。乃若漳潮一路非古入嶺之驛，不當備五嶺之數(shù)。

——（南宋地理學家）周去非《嶺外代答?地理門》

材料二兵有利鈍，戰(zhàn)無百勝，當時用兵南越，天時地利，皆非所宜，偏師喪敗，事所

可有，然以大體言之，則三郡之開，辟地萬里，越人固未嘗敢以一矢相加遺，安用局促守五

嶺乎?

—《呂思勉讀史札記》（中冊）

據(jù)材料一并結合所學知識，談談你對材料二觀點的理解。（14分）

17.（15分）20世紀初，近代知識階層改變了傳統(tǒng)的“家一國一天下”空間觀念，以全新的空間觀

念來編纂鄉(xiāng)土史志。閱讀材料，回答問題。

新觀念與新史志

材料一國之存亡，要以能群不能群為斷，而欲成大群，又必集合小群以相聯(lián)結。故

各省團體不固，不獨無以聯(lián)情誼，抑亦何以立自治之本，以戰(zhàn)勝于生存競爭之域。

------《江蘇》第1期，1903年4月27日

尤當先講鄉(xiāng)土歷史，采本境內鄉(xiāng)賢名宦流寓諸名人之事跡，令人敬仰嘆慕，增長志氣

者為之解說，以動其希賢慕善之心。尤當先講鄉(xiāng)土有關系之地理，以養(yǎng)成其愛鄉(xiāng)土之心。

——《奏定初等小學堂章程》1904年1月13日

材料二湖北之在今日，固中國之中心點也?！旖蛑畻l約成，而西方諸大邦又逐

逐焉逼處于此。日本于馬關約后，亦得染指焉?！铰飞系执ㄊ?，下達淞滬，鐵路北走豫

薊，南通湘粵……在昔日為長江上游之重鎮(zhèn)者，在今日則為世界競爭之聚點也。

------《湖北學生界》第1期,1903年1月29日

材料三省籍聯(lián)會斐然纂述，提倡本省風氣，固然可敬……但省界甚嚴，此省不能參

與他省……同是中國人，同有亡國之憂，烏可嚴限界線（省界），自相孤折，以召侮亡。

——據(jù)梁啟超《歷史上中國民族之觀察》1905年等

廣東地區(qū)族群沖突不斷，尤其是紛爭百年的“土客之爭”，雙方積怨甚久?？图胰说?/p>

鄉(xiāng)土史志，突出自己是“中原衣冠舊族”的漢種；廣府人的鄉(xiāng)土史志則把客家視為“外來諸

種”，或稱為“匪”。大概也正是這個原因，廣東省教育主管機關在1910年明令各地停止鄉(xiāng)土

史志書寫。

■據(jù)《廣東鄉(xiāng)土地理教科書》等整理

⑴概括20世紀初知識階層形成的“新空間觀念7并分析其成因。（8分）

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出“新空間觀念”下的鄉(xiāng)土史志編寫對當時產生的影響。

（4分）

（3）你認為鄉(xiāng)土史志的編寫應堅持什么原則？說說你的看法。（3分）

18.（11分）閱讀材料，回答問題。

服飾之變

1979年，法國著名時裝設計師皮爾?卡丹率領法國時裝隊來中國表演，臺上多姿多

彩的衣著與臺下的一片“藍、灰、黑”形成了鮮明對比。1984年，一部講述紡織廠女勞模

和漂亮裙子之間故事的影片——《街上流行紅裙子》大受追捧，“紅裙子”將中國女性從過

去的服裝款式中解放出來，人們開始尋求多樣化、色彩化的服裝。此后，花裙子、蝙蝠衫、

運動服、羊毛衫、喇叭褲、健美褲、中性套裝各式各樣的衣服充斥著大街小巷的商場；

巴黎、米蘭、紐約等時尚之都的信息不斷傳入，人們的服裝也在急速變化。進入21世紀，

世界服裝藝術中的中國元素開始得到越來越廣泛的體現(xiàn)。唐裝走俏全球、旗袍熱遍世界，

中國服裝作為一種文化潮流和商業(yè)主流在全世界受到注目和尊重。

—據(jù)王瑞平《見證：40年，衣之變》等

根據(jù)材料并結合所學知識，就中國服飾風格的變化做出合理的解讀。（11分）

19.（15分）閱讀材料，回答問題。

對話

一部法國共和革命辭典記述了發(fā)生在大革命時期的一場對話。有一天，一位無套褲漢

（城個平民），決定用“你”稱呼一位大貴族，爭論由此展開：

大責族：你膽敢如此和我說話？

無套褲漢：平等允許我這么做。

大貴族：什么平等？你應該始終尊重你所沒有的，我的出身。

無套褲漢：什么！如果我沒出生，我就不會存在，也就不會和你交談了。

大貴族：你膽敢將你的出生同我的出身相比較？

無套褲漢：它賦予你什么權利，讓你認為你的出生比我的優(yōu)越？

大責族：我的家族有著高貴的出身，而你的沒有。

無套褲漢：你已經錯到極點了。我知道你降生在平原上，而我卻出生在一座高山上。

大貴族：相信我，如果你不改變你的思考方式，你將走向一條死胡同。

無套褲漢：我無法對你的預言不表示關心。我的母親經常和我說，一位占星家看我的

生辰時，說過我會有好運。但是，當我看著你，我能從你的臉上看出你將以上斷頭臺結束你的

生命。

—張鳳陽《科塞勒克概念史方法論旨趣的政治哲學釋讀》

提取信息并結合所學知識，對上述對話進行評析。（15分）

濟南市高考模擬考試歷史試題

參考答案及評分細則2024.3.25

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。

1.C2.A3.B4.C5.D6.D7.C8.B9.A.10.C

11.B12.C13.D14.A15.A

二、非選擇題：本題共4小題，共55分。

16.（14分）

觀點：呂思勉認為秦征服嶺南、開三郡已實現(xiàn)對嶺南的有效管控，沒必要再置五嶺之戍。（2分）理

解：從指出五嶺之成弊端的角度作答。如：秦征調大軍駐守南越，耗費了大量國力，增加了

民眾負擔，激化了社會矛盾。（3分）

從論證五嶺之成必要性的角度作答。如：越人的激烈反抗，