2023年中考化學(xué)知識點(diǎn)突破-空氣

2023中考化學(xué)知識點(diǎn)突破-空氣

一、單選題

1.生活中下列說法不正確的是（）

A.利用活性炭可以吸附水中的色素和異味

B.塑料、合成橡膠、陶瓷、玻璃都屬于有機(jī)合成材料閱讀下列材料，完成下面小題：工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣，液態(tài)氧通常儲存在鋼瓶

C.利用高壓水槍滅火的原理之一是使溫度降低至可燃物的著火點(diǎn)以下里。在實(shí)驗(yàn)室中，常用分解高缽酸鉀或雙氧水來制取氧氣。

D.氮?dú)饪捎米骱附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣5.空氣中各組分氣體體積分?jǐn)?shù)最大的是（）

2.空氣中含量最多的氣體是（）A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體

A.稀有氣體B.二氧化碳C.氧氣D.氮?dú)?.下列有關(guān)氧氣壓縮成液態(tài)氧過程的說法正確的是（）

3.下列有關(guān)氧氣的描述正確的是（）A.氧分子體積變小B.氧分子質(zhì)量變小

A.氧氣參與燃燒是高能燃料C.氧分子數(shù)目變少D.氧分子間空隙變小

B.低溫下氧氣可以變成無色液體7.下列有關(guān)加熱高鎰酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

C.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，可以跟所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

4.下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

鹽酸

碳酸鈉粉末驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

探究合金與純金屬的硬度

8.在雙氧水制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，-

A.酒精燈B.

9.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用一種思維方法，以下四個(gè)推理中正確的是（）

銅絲--打居后的鋁絲判斷鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序

C.A.稀有氣體可以做保護(hù)氣，則做保護(hù)氣的氣體一定是稀有氣體

-硝酸根溶液

B.同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素

C.化學(xué)變化常常伴隨著能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化

D.鐵與氧氣和水共同作用產(chǎn)生鐵銹，所以有氧氣和水的環(huán)境中鐵一定會(huì)生銹

10.下列四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng)，其中不合理的是（）

MgSO4的質(zhì)里」g

沉

淀

廠?

質(zhì)/——MgO

量

/g

0NaOH溶液的質(zhì)量go稀硫酸的質(zhì)量/g

CD

A.L時(shí)刻，02開始產(chǎn)生B.c可代表生成的氯化鉀

B.加熱氯酸鉀和二氧化鋅的混合物

C.t2時(shí)刻，KC1O3開始分解D.KMnO是KC1O分解反應(yīng)的催化劑

C.向鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入氫氧化鈉溶液43

14.利用如圖裝置驗(yàn)證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是（）

D.向等質(zhì)量鎂和氧化鎂的固體混合物中加入稀硫酸

11.下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（）

A.天然氣做燃料——天然氣有可燃性

B.氧氣用于急救病人——氧氣能供給呼吸

C.銅絲常用做電線——銅具有導(dǎo)電性

D.氯氣用于填充飛艇——氯氣有可燃性

12.下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下均能發(fā)生。其中屬于分解反應(yīng)的是（）

力口執(zhí)

A.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2T

A.實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性

B.白磷的作用是消耗試管中的氧氣

B.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

C.白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水夾

點(diǎn)燃

C.C+O2^CO2D.最終量筒中液面約降至40mL刻度線處

15.某校化學(xué)課外興趣小組探究帶火星的木條在氧氣檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中復(fù)燃的最低濃度，收集一瓶80%的氧氣，用

D.C2H50H+3O22CO2+3H2O排水集氣法時(shí)集氣瓶內(nèi)放入水的體積約占總體積的（）

A.80%B.20%C.75%D.70%

13.某同學(xué)將少量KMnO4當(dāng)成MnCh,加入KCIO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所

二、填空題

示，下列關(guān)于該過程的說法錯(cuò)誤的是（）

16.工業(yè)上用的方法制氧氣，在低溫加壓的情況下，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，根據(jù)液態(tài)氧和液

態(tài)氮的沸點(diǎn)不同，首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，這一變化屬于變化；制取氧氣后

剩下的氣體屬于（填“純凈物'或“混合物”）O

17.自然界中消耗氧氣的主要途徑有和o

18.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的重要方法之一。請結(jié)合所學(xué)知識對如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)作出分析:

氧是O（寫一點(diǎn)）

氣

體三、實(shí)驗(yàn)探究題

積20.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高銹酸鉀制取收集氧氣，并進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

分

數(shù)

/%

（1）寫出指定儀器的名稱：①O

實(shí)驗(yàn)一：觀察到燒杯A中,說明分子具有的性質(zhì)是o燒杯B的

（2）請為該同學(xué)選擇制取氧氣的發(fā)生裝置,并寫出用高鋸酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程

作用是o

式.若選用C裝置來收集氧氣，用驗(yàn)滿.

，該反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)二：硫在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶中放入少量水的原因是

（3）某同學(xué)用高鋅酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因

的文字表達(dá)式是。

是o如果用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填"a”或"b”）端管口通入。

實(shí)驗(yàn)三：將燃著的蠟燭放在如圖三所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

（4）請為該同學(xué)選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置,并寫出檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程

（縱坐標(biāo)）的變化如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（填字母）。

式?

A.蠟燭燃燒需要氧氣

21.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。

B.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D.蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

19.讀圖能力是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)必備技能之一，請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出一個(gè)用A裝置來制取O的化學(xué)方程式o

2

（2）若用B裝置制取二氧化碳，可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，請簡述讓反應(yīng)停止的原

理_________________________________________________________________________________________________

。該裝

（1）甲裝置中，在集氣瓶底部裝少量水的目的是

置中所發(fā)生的反應(yīng)類型為（填基本反應(yīng)類型）。未觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射的原因可能

（3）若用B、D裝置制取并收集氫氣，請將D裝置補(bǔ)畫完整o

22.小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化鎰是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探

是O

（2）乙圖中，將過氧化氫溶液滴入集氣瓶中時(shí)，可觀察到氣球（“變大”或“不變”或“變小”），紅墨

究實(shí)驗(yàn)。

（1）請你幫小明同學(xué)填寫以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

水向（“左”或“右”）移動(dòng)。

（3）丙圖中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,若該裝置漏氣，可能使測量結(jié)果

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

實(shí)驗(yàn)操作

（填“偏大”或“不變”或“偏小”），該實(shí)驗(yàn)可以推論出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)

各步驟結(jié)論總結(jié)

實(shí)將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧二氧化鎬是氯酸

驗(yàn)條氣，但是____________鉀受熱分解的催

化劑

實(shí)加熱二氧化鎰，伸入帶火星的木條—二氧化鎰受熱不產(chǎn)生氧

驗(yàn)氣

實(shí)木條迅速復(fù)燃二氧化鎰能加快氯酸鉀

驗(yàn)伸入帶火星的木條的分解速度

（2）在小明同學(xué)不同的探究實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的目的是；

（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”的內(nèi)容，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),

最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明：

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中至少進(jìn)行了兩次稱量，并把這兩次稱量后的質(zhì)量進(jìn)行比較，這兩次稱量的物質(zhì)是—

（填物質(zhì)名稱）；

第二方而的實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證的內(nèi)容是;

（4）寫出該探究實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)三的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)

式：。

四、計(jì)算題

23.請回答下列問題。

（1）某同學(xué)用氯酸鉀制取了8g的氧氣，則這些氧氣的體積是多少L?若這些氧氣來自于空氣，則需要空

氣多少L?（氧氣的密度L43g/L,空氣的密度L29g/L）

（2）某原子的核電荷數(shù)為26,相對原子質(zhì)量為56,則它的電子數(shù)是多少？中子數(shù)與電子數(shù)之差是多少？

答案解析部分B、黃銅片屬于合金硬度大，純銅硬度小，互相刻畫，可以探究合金與純金屬的硬度；符合題意；

C、銅絲和打磨后的鋁絲都能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)，不能比較銅和鋁的金屬活動(dòng)順序；不符合題意；

1.【答案】B

D、二氧化碳的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集；不符合題意；

【解析】【解答】A.活性炭具有吸附性，利用活性炭可以吸附水中的色素和異味，故正確，不符合題意；

故答案為：Bo

B.塑料、合成橡膠、合成纖維都屬于有機(jī)合成材料，陶瓷、玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，故錯(cuò)誤，符合題意；

【分析】A、根據(jù)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)有二氧化碳生成分析

C.利用高壓水槍滅火的原理之一是使溫度降低至可燃物的著火點(diǎn)以下，故正確，不符合題意；

B、根據(jù)合金的特性分析

D.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故氮?dú)饪捎米骱附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣，故正確，不符合題意。

C、根據(jù)金屬活動(dòng)性的應(yīng)用分析

故答案為：Bo

D、根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣密度分析

【答案】5.B

【分析】塑料、合成橡膠、合成纖維都屬于有機(jī)合成材料。

6.D

2.【答案】D

7.B

【解析】【解答】A.稀有氣體體積約占空氣體積的0.94%,故不符合題意。

8.A

B.二氧化碳體積約占空氣體積的0.03%,故不符合題意；

【解析】【分析】（1）空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳

C.氧氣的體積約占空氣體積的21%,故不符合題意；

0.03%、其他氣體和雜質(zhì)：0.03%；

D.氮?dú)怏w積約占空氣體積的78%,故符合題意；

（2）分子的基本特征主要包括：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分

故答案為：Do

子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同；

（3）A.組裝儀器時(shí)，把試管放在桌上使勁塞進(jìn)塞子會(huì)損壞試管；

【分析】根據(jù)空氣的成分分析。

B.將導(dǎo)管置于水中，用水緊握試管，觀察導(dǎo)管口，若有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好；

3.【答案】C

C.加熱固體時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜；

【解析】【解答】A、氧氣參與燃燒，是有助燃性，不符合題意；

D.氧氣驗(yàn)滿是將帶火星的木條置于試管口；

B、低溫下氧氣可以變成淡藍(lán)色液體，不符合題意；