晚間作業(yè)輔導注意事項

學子藝苑教育培訓中心晚間作業(yè)輔導注意事項：1.學生檔案，在學生報名時詳細登記學生姓名、學校班級、留下父母等至少兩個人的電話，孩子在校值日時間以及孩子的接送人，同時把家長的電話存入自己的手機，以備有事聯(lián)系家長。2.放學前5分鐘接學生，接學生時要準時站在指定位置等候學生，然后組織學生站隊到校，到校過程中要注意安全，不要讓學生隨便離隊買東西。學生進教室之后點名，15分鐘內(nèi)沒有到的學生要打電話給家長，落實情況后在點名表上做好記錄，以備以后有情況有據(jù)可查。3.輔導前讓學生把作業(yè)記錄本放在桌子的右上方，檢查學生是否完整規(guī)范記錄當天作業(yè)。根據(jù)記錄本先大體了解一下學生的作業(yè)情況，如果預計學生的作業(yè)在規(guī)定時間內(nèi)完不成的要提前給家長打電話，告訴家長學生作業(yè)多或者需要給孩子加輔導，讓家長晚點過來接。杜絕出現(xiàn)學生作業(yè)在規(guī)定時間內(nèi)完不成而家長在焦急等待的情況出現(xiàn)。4.提前備課，先整體背透課本，把課本上的內(nèi)容看的很熟，然后熟悉學生，了解學生優(yōu)缺點，學習情況，能有針對性的制定出輔導方案；學生有的作業(yè)要提前準備好，把學生要布置的作業(yè)提前做完，提高作業(yè)輔導效率。5.檢查作業(yè)的時候盡量在教室里走動著檢查，首先要管理好紀律，保證一個好的作業(yè)環(huán)境；其次在前期學生作業(yè)剛開始檢查任務不重時指導糾正學生作業(yè)習慣，要求學生坐好，注意握筆姿勢、書寫規(guī)學子藝苑教育培訓中心范、卷面整潔、解題計算過程等的指導，不會的及時指導，既要指導學生做對題目，更要講給此類題目的解題方法，發(fā)現(xiàn)學生知識缺陷時要及時進行輔導，輔導不完時要進行記錄，學生家長來接學生時告訴家長回家后及時輔導或有時間安排輔導；及時了解每個學生的作業(yè)速度和進程，做作業(yè)慢得學生及時督促。6.檢查作業(yè)時實行“兩級簽字制”，即在學生做完作業(yè)檢查后簽字，第一次在檢查出錯題做好標記后進行第一次簽字，第二次在學生改正錯題檢查正確無誤后簽第二次字，兩次字不能不簽或一次簽完，簽字時要簽全名，簽字后對學生作業(yè)對錯負責。在對第一次檢查出來的錯題進行標記時，要注意使用鉛筆用力標記，便于學生改正后擦除，同時也要保證擦除后留下明顯痕跡，防止個別學生擦除標記不改錯題，因此而出現(xiàn)的失誤也好和家長解釋；對于一些背的讀的寫的也要檢查，把所有作業(yè)完成之后才能回家，不能把背的作業(yè)留著回家完成。7.在規(guī)定的時間內(nèi)不準學生離開，要提前告知家長按時間準時來接。學生作業(yè)完成后，一定指導學生進行復習和預習，為提高學生積極性，要對復習和預習的學生進行褒獎。只有讓學生自己主動學習，用上時間學習，學生才有成績的進步。8.在輔導過程中，教師要對輔導的問題進行歸納，普遍性的問題要在課堂上統(tǒng)一講解，同時，課本上的重難點也要在課堂上進行復習，讓學生不留疑惑。9.放學后留下沒有完成作業(yè)的學生在教室里繼續(xù)做作業(yè)，完成的學子藝苑教育培訓中心要統(tǒng)一站隊，教師送到指定地點，集合后讓學生指著來接他的家長說：老師，我××來了，再見后方可離開，自己回家的要求學生回家后給老師撥個電話以確定是否按時到家。接學生時一定要注意是否是指定家長來接，不是指定家長一定要打電話給家長落實，以防出現(xiàn)意外。10.對于沒有按時完成作業(yè)的學生要給予一定的處罰，督促學生抓緊時間做作業(yè)，同時要對比以前提高速度的學生以獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力。為提高作業(yè)完成效率，教師要鼓勵學生在學校里就完成部分作業(yè)，以提高作業(yè)速度。11.教師要著眼于培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣，提高學生學習成績，采取各種方法，創(chuàng)新各種輔導形式提高作業(yè)效率，提高成績。12.對于作業(yè)輔導過程中出現(xiàn)的各種問題要進行記錄，及時解決，解決不了的問題要及時匯報。13.作業(yè)輔導過程中要始終把安全放在第一位，防患于未然，不準出現(xiàn)安全問題。14.學生做作業(yè)時，一是不準吃零食。如有學生賣了或帶了零食要吃，可讓學生出來教室吃，吃完后再回教室做作業(yè)。二是不準亂說話，如有亂說話者，責令學生出教室后說話，說夠了再回教室做作業(yè)，確保教室安靜學生做作業(yè)時