統(tǒng)計學（黑龍江聯(lián)盟）2072936 知到智慧樹網(wǎng)課答案

統(tǒng)計學（黑龍江聯(lián)盟）2072936-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：總體的同質性是指總體中的各個單位在所有標志上都相同。（）選項：A:對B:錯答案:【錯】2、問題：離散變量的數(shù)值包括整數(shù)和小數(shù)。（）選項：A:錯B:對答案:【錯】3、問題：形成統(tǒng)計總體的必要條件是差異性。（）選項：A:錯B:對答案:【錯】4、問題：對某地工業(yè)企業(yè)的設備進行全面調查，則此次調查的總體單位是（）。選項：A:所有工業(yè)企業(yè)的每臺設備B:所有的工業(yè)企業(yè)C:每個工業(yè)企業(yè)D:所有工業(yè)企業(yè)的全部設備答案:【所有工業(yè)企業(yè)的每臺設備】5、問題：構成統(tǒng)計總體（）。選項：A:可以有多個標志B:只能有一個指標C:只能有一個標志D:可以有多個指標答案:【可以有多個指標】6、問題：某企業(yè)有180名職工，將他們每個人的工資總額相加除以180，這是（）。選項：A:對180個變量值求平均B:對180個指標求平均C:對180個變量求平均D:對180個標志求平均答案:【對180個變量值求平均】7、問題：統(tǒng)計總體的特征有（）。選項：A:數(shù)量性B:同質性C:大量性D:差異性E:客觀性答案:【同質性;大量性;差異性】8、問題：統(tǒng)計有三種含義，其中最基礎的是（）。選項：A:統(tǒng)計活動B:統(tǒng)計方法C:統(tǒng)計學D:統(tǒng)計資料答案:【統(tǒng)計活動】9、問題：全國人口普查中（）。選項：A:年齡是變量B:全國人口數(shù)是統(tǒng)計總體C:每個人是總體單位D:性別是品質標志E:全部男性人口數(shù)是指標答案:【年齡是變量;每個人是總體單位;性別是品質標志;全部男性人口數(shù)是指標】10、問題：研究某企業(yè)全體工人的有關情況，則可變標志是（）。選項：A:籍貫B:工資C:廠籍D:性別E:工齡答案:【籍貫;工資;性別;工齡】第二章單元測試1、問題：對數(shù)據(jù)進行計量的量度層次中，最低的層次是()。選項：A:定序尺度B:定類尺度C:定比尺度D:定距尺度答案:【定類尺度】2、問題：我國的人口普查每10年進行一次，因此它是一種經(jīng)常性調查方式。（）選項：A:錯B:對答案:【錯】3、問題：檢查產(chǎn)品壽命應使用哪種調查方法()。選項：A:重點調查B:抽樣調查C:典型調查D:普查答案:【抽樣調查】4、問題：有意識地選取幾十塊麥地來估算某縣小麥總產(chǎn)量，這種調查方式屬于（）。選項：A:非全面報表B:典型調查C:重點調查D:抽樣調查答案:【典型調查】5、問題：統(tǒng)計分組對總體而言是“合”，對總體單位而言是“分”。（）選項：A:錯B:對答案:【錯】6、問題：按某一標志分組的結果表現(xiàn)為（）。選項：A:組內差異性，組間差異性B:組內差異性，組間同質性C:組內同質性，組間差異性D:組內同質性，組間同質性答案:【組內同質性，組間差異性】7、問題：按離散變量分組形成的變量數(shù)列（）。選項：A:只能是單項式數(shù)量B:既可以是單項式數(shù)列，也可以是組距式數(shù)列C:既不是單項式數(shù)列，也不是組距式數(shù)列D:只能是組距數(shù)列答案:【既可以是單項式數(shù)列，也可以是組距式數(shù)列】8、問題：各組次數(shù)除以本組組距，稱為（）。選項：A:頻率B:比率C:頻數(shù)D:次數(shù)密度答案:【次數(shù)密度】9、問題：按年齡分組的人口死亡率表現(xiàn)為（）。選項：A:鐘型分布B:J型分布C:對稱分布D:U型分布答案:【U型分布】10、問題：統(tǒng)計表的左右兩端習慣上均不劃線，采用開口式。（）選項：A:錯B:對答案:【對】第三章單元測試1、問題：當標志值較小的一組其權數(shù)較大時，則算術平均數(shù)（）。選項：A:接近標志值較小的一組B:不受權數(shù)影響C:僅受標志值影響D:接近標志值較大的一組答案:【接近標志值較小的一組】2、問題：若甲單位的平均數(shù)比乙單位的平均數(shù)小，但甲單位的標準差比乙單位的標準差大，則（）。選項：A:兩單位的平均數(shù)代表性一樣大B:無法判斷C:甲單位的平均數(shù)代表性比較小D:甲單位的平均數(shù)代表性比較大答案:【甲單位的平均數(shù)代表性比較小】3、問題：可直接用標準差評價兩數(shù)列差異程度大小的條件是：兩數(shù)列的平均數(shù)（）。選項：A:相等B:相差較小C:不等D:相差較大答案:【相等】4、問題：幾何平均數(shù)適合（）。選項：A:等差數(shù)列B:標志總量等于各標志值之積C:含有負值的數(shù)列D:等比數(shù)列E:標志總量等于各標志值之和答案:【標志總量等于各標志值之積;等比數(shù)列】5、問題：算術平均數(shù)具有下列哪些性質（）。選項：A:B:C:D:E:答案:【;】6、問題：眾數(shù)是總體中出現(xiàn)最多的次數(shù)。（）選項：A:對B:錯答案:【錯】7、問題：中位數(shù)和眾數(shù)是根據(jù)標志值在總體中所處的位置確定的，因此與標志值的大小無關。（）選項：A:錯B:對答案:【錯】8、問題：對同一數(shù)列，同時計算標準差和平均差二者必須相等。（）選項：A:錯B:對答案:【錯】9、問題：任何兩個性質相同的變量數(shù)列，比較其平均數(shù)的代表性，都可以用標準差指標。（）選項：A:錯B:對答案:【錯】10、問題：權數(shù)對算術平均數(shù)的影響作用取決于權數(shù)本身絕對值的大小。（）選項：A:錯B:對答案:【錯】第四章單元測試1、問題：在抽樣推斷中，必須遵循（）原則抽取樣本。選項：A:對等原則B:可比原則C:隨意原則D:隨機原則答案:【隨機原則】2、問題：抽樣估計中最常用的分布理論是（）。選項：A:正態(tài)分布理論B:超幾何分布理論C:t分布理論D:二項分布理論答案:【正態(tài)分布理論】3、問題：在其他情況一定的情況下，樣本單位數(shù)與抽樣誤差之間的關系是（）。選項：A:樣本單位數(shù)與抽樣誤差無關B:樣本單位數(shù)越多，抽樣誤差越小C:樣本單位數(shù)越多，抽樣誤差越大D:抽樣誤差是樣本單位數(shù)的10%答案:【樣本單位數(shù)越多，抽樣誤差越小】4、問題：從總體中抽取樣本單位的具體方法有（）。選項：A:重復抽樣B:等距抽樣C:簡單隨機抽樣D:不重復抽樣答案:【重復抽樣;不重復抽樣】5、問題：在抽樣調查中（）。選項：A:樣本指標是隨機變量B:樣本不是唯一的，樣本指標也不是唯一的C:樣本是隨機變量D:樣本是唯一的，樣本指標也是唯一的答案:【樣本指標是隨機變量;樣本不是唯一的，樣本指標也不是唯一的;樣本是隨機變量】6、問題：抽樣的參數(shù)估計方法一般有（）。選項：A:點估計B:等比估計C:等差估計D:區(qū)間估計答案:【點估計;區(qū)間估計】7、問題：參數(shù)和統(tǒng)計量是沒有區(qū)別的。選項：A:對B:錯答案:【錯】8、問題：一個無偏估計量意味著它非常接近總體的參數(shù)。選項：A:對B:錯答案:【錯】9、問題：抽樣估計的目的是說明樣本的數(shù)量特征。選項：A:錯B:對答案:【錯】10、問題：抽樣方法是決定抽樣分布的最關鍵因素。選項：A:對B:錯答案:【錯】第五章單元測試1、問題：從統(tǒng)計量出發(fā)，對總體某些特征的“假設”作出拒絕或者接受的判斷過程稱為（）。選項：A:區(qū)間估計B:參數(shù)估計C:統(tǒng)計推斷D:假設檢驗答案:【假設檢驗】2、問題：在假設檢驗中，顯著性水平α的意義是（）。選項：A:H0為真，經(jīng)檢驗接受H0的概率B:H0不成立，經(jīng)檢驗接受H0的概率C:H0為真，經(jīng)檢驗拒絕H0的概率D:H0不成立，經(jīng)檢驗拒絕H0的概率答案:【H0為真，經(jīng)檢驗拒絕H0的概率】3、問題：假設檢驗的依據(jù)是（）。選項：A:方差分析原理B:小概率原理C:中心極限定理D:總體分布答案:【小概率原理】4、問題：根據(jù)原假設的情況，假設檢驗中的臨界值（）。選項：A:只能有一個，不可能有兩個B:有時會有負值C:只會為正值D:只有負值E:有時有一個，有時有兩個答案:【有時會有負值;有時有一個，有時有兩個】5、問題：在對總體均值進行假設檢驗時，采用什么檢驗統(tǒng)計量取決于（）。選項：A:樣本均值是否已知B:樣本方差是否已知C:總體方差是否已知D:還需要考慮總體是否為正態(tài)分布E:所選取的樣本是大樣本還是小樣本答案:【總體方差是否已知;還需要考慮總體是否為正態(tài)分布;所選取的樣本是大樣本還是小樣本】6、問題：總體比例假設檢驗的基本形式有（）。選項：A:H0:P>P0，H1:P≤P0B:H0:P≥P0，H1:PC:H0:P≤P0，H1:P>P0D:H0:P=P0，H1:P≠P0E:H0:P≠P0，H1:P=P0答案:【H0:P≥P0，H1:PH0:P≤P0，H1:P>P0;H0:P=P0，H1:P≠P0】7、問題：所謂小概率原理是指發(fā)生概率很小的事件，在試驗中不可能發(fā)生。()選項：A:對B:錯答案:【錯】8、問題：在總體方差未知情況下進行均值檢驗，一定要用t統(tǒng)計量。（）選項：A:對B:錯答案:【錯】9、問題：假設檢驗的基本思想可以利用小概率事件來解釋。()選項：A:錯B:對答案:【對】10、問題：拒絕原假設說明原假設是錯誤的。()選項：A:對B:錯答案:【錯】第六章單元測試1、問題：只有在兩變量之間確實存在線性相關關系，而且相關的密切程度顯著時，才能擬合回歸方程。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：如果變量x與y之間的相關系數(shù)r=0，表明這兩個變量之間不存在任何相關關系。選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題：設兩個變量的一元線性回歸方程為=-10+0.5x,由此可以判定這兩個變量之間存在著負相關關系。選項：A:對B:錯答案:【錯】4、問題：圓的面積與它的半徑之間的關系屬于確定的函數(shù)關系。選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：測定變量之間相關密切程度的代表性指標是()。選項：A:兩個變量的協(xié)方差B:估計標準誤C:兩個變量的標準差D:相關系數(shù)答案:【相關系數(shù)】6、問題：簡單相關系數(shù)的取值范圍是()。選項：A:-1≤r≤1B:0≤r≤1C:-1≤r≤0D:-1答案:【-1≤r≤1】7、問題：下面現(xiàn)象間的關系屬于狹義的相關關系的是()。選項：A:價格不變條件下,商品銷售額與銷售量之間的關系B:圓的周長和它的半徑之間的關系C:正方形面積和它的邊長之間的關系D:家庭收入愈多,其消費支出也有增長的趨勢答案:【家庭收入愈多,其消費支出也有增長的趨勢】8、問題：下列屬于正相關的現(xiàn)象是()。選項：A:流通費用率隨商品銷售額的增加而減少B:生產(chǎn)單位產(chǎn)品所耗工時隨勞動生產(chǎn)率的提高而減少C:產(chǎn)品產(chǎn)量隨生產(chǎn)用固定資產(chǎn)價值的減少而減少D:家庭收入越多,其消費支出也越多E:某產(chǎn)品產(chǎn)量隨工人勞動生產(chǎn)率的提高而增加答案:【產(chǎn)品產(chǎn)量隨生產(chǎn)用固定資產(chǎn)價值的減少而減少;家庭收入越多,其消費支出也越多;某產(chǎn)品產(chǎn)量隨工人勞動生產(chǎn)率的提高而增加】9、問題：簡單相關系數(shù)表明兩變量之間()。選項：A:相關方向B:線性關系C:相關的密切程度D:因果關系E:變異關系答案:【相關方向;線性關系;相關的密切程度】10、問題：變量間的相關關系按其程度劃分有()。選項：A:不相關B:完全相關C:正相關D:負相關E:不完全相關答案:【不相關;完全相關;不完全相關】第七章單元測試1、問題：相對數(shù)時間序列中的指標數(shù)值相加沒有實際意義。（）選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：平均發(fā)展速度是各個定基發(fā)展速度的幾何平均數(shù)。（）選項：A:錯B:對答案:【錯】3、問題：平均增長速度是環(huán)比增長速度連乘積開n次方根。（）選項：A:對B:錯答案:【錯】4、問題：平均增長量是（）。選項：A:累計增長量的算術平均數(shù)B:累計增長量的幾何平均數(shù)C:逐期增長量的幾何平均數(shù)D:逐期增長量的算術平均數(shù)答案:【累計增長量的幾何平均數(shù)】5、問題：某銀行投資額2017年比201年6增長10%，2018比2016增長15%，則2018年比2017年增長了（）。選項：B:（）-1D:15%÷10%答案:【（）-1】6、問題：間斷并間隔期不等的時點數(shù)列計算序時平均數(shù)，應采用（）。選項：A:用首末折半法計算B:用各間隔長度對各間隔的平均水平加權平均C:以每次變動持續(xù)的時間長度對各時點水平加權平均D:對各時點水平簡單平均答案:【用各間隔長度對各間隔的平均水平加權平均】7、問題：時間序列中指標數(shù)值可以直接相加的是（）。選項：A:時期數(shù)列B:平均數(shù)時間數(shù)列C:時點數(shù)列D:相對數(shù)時間數(shù)列答案:【時期數(shù)列】8、問題：將不同時間的發(fā)展水平加以平均，得到的平均數(shù)稱為（）。選項：A:算術平均數(shù)B:平均發(fā)展水平C:一般平均數(shù)D:序時平均數(shù)E:動態(tài)平均數(shù)答案:【平均發(fā)展水平;序時平均數(shù);動態(tài)平均數(shù)】9、問題：計算平均發(fā)展速度的方法有（）。選項：A:方程法B:幾何平均法C:算術平均法D:調和平均法E:加權平均法答案:【方程法;幾何平均法】10、問題：增長1%的絕對值（）。選項：A:表示每增加一個百分點所增加的相對量B:等于前期水平除以100C:等于逐期增長量除以環(huán)比發(fā)展速度×100D:表示每增加一個百分點所增加的絕對量E:等于逐期增長量除以環(huán)比增長速度×100答案:【等于前期水平除以100;表示每增加一個百分點所增加的絕對量;等于逐期增長量除以環(huán)比增長速度×100】第八章單元測試1、問題：統(tǒng)計指數(shù)是綜合反映復雜社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體變動方向及變動幅度的相對數(shù)。（）選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：下列情況中，屬于廣義指數(shù)概念的有（）。選項：A:一種指標與另一有密切聯(lián)系的指標之比B:同類指標實際與計劃之比C:同一總體的部分指標與另一部分指標之比D:同一總體的部分指標與總量指標之比E:不同空間同類指標之比答案:【一種指標與另一有密切聯(lián)系的指標之比;同類指標實際與計劃之比;同一總體的部分指標與另一部分指標之比;同一總體的部分指標與總量指標之比;不同空間同類指標之比】3、問題：按指數(shù)反映的現(xiàn)象特征不同，指數(shù)可分為（）。選項：A:動態(tài)指數(shù)和靜態(tài)指數(shù)B:數(shù)量指標指數(shù)和質量指標指數(shù)C:個體指數(shù)和總指數(shù)D:簡單指數(shù)和加權指數(shù)答案:【數(shù)量指標指數(shù)和質量指標指數(shù)】4、問題：編制統(tǒng)計指數(shù)的作用主要有（）。選項：A:綜合反映總體的發(fā)展變化趨勢及規(guī)律B:綜合反映現(xiàn)象總體變動的方向和程度C:綜合反映總體內部的構成和性質D:利用指數(shù)之間的聯(lián)系，進行因素分析E:利用指數(shù)分析法對經(jīng)濟現(xiàn)象變化作綜合評價和測定答案:【綜合反映總體的發(fā)展變化趨勢及規(guī)律;綜合反映現(xiàn)象總體變動的方向和程度;利用指數(shù)之間的聯(lián)系，進行因素分析;利用指數(shù)分析法對經(jīng)濟現(xiàn)象變化作綜合評價和測定】5、問題：綜合指數(shù)法是計算總指數(shù)的（）。選項：A:最不理想的方法B:最科學的方法C:唯一的方法D:重要方法之一答案:【重要方法之一】6、問題：同度量因素在綜合指數(shù)的編制中只起過渡或媒介作用。（）選項：A:錯B:對答案:【錯】7、問題：銷售量指數(shù)中的指數(shù)化指標是()。選項：A:銷售額B:銷售量C:單位產(chǎn)品價格D:單位產(chǎn)品成本答案:【銷售量】8、問題：加權指數(shù)是計算總指數(shù)廣為采用的方法，個體指數(shù)也是一種加權指數(shù)。（）選項：A:錯B:對答案:【錯】9、問題：平均數(shù)指數(shù)是個體指數(shù)的平均數(shù)，所以平均數(shù)指數(shù)是個體指數(shù)。（）選項：A:錯B:對答案: