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文檔簡介
中考地理選擇題解題技巧第1頁慣用方法總結(jié):解題流程:1.審題2.明確考點(diǎn)3.提取材料有用信息4.聯(lián)絡(luò)已學(xué)過內(nèi)容解題方法:1.直選法2.排除法3.關(guān)鍵點(diǎn)發(fā)4.作圖法5.比較法6.還原法7.推理法8.放一放
第2頁解題流程審題用較快速度瀏覽題干、選項(xiàng)和材料(圖表),即做到:“三審”:一審題干,二審選項(xiàng),三審材料。審題最主要是在題干中尋找出對解題至關(guān)主要關(guān)鍵詞。簡而言之,審題要做兩件事:①“三審”;②尋找關(guān)鍵詞。第3頁【例1】近期,大范圍霧霾天氣長時間影響我國東部地域,嚴(yán)重危害人體健康。造成霧霾天氣人為原因有(
)
①工業(yè)生產(chǎn)中使用礦物作為燃料,大量排放污染物②汽車尾氣大量排放③風(fēng)力小,空氣流動不暢④冬季取暖排放粉塵A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:首先審題,并挑出題干三個關(guān)鍵詞:“霧霾天氣”(對象)、“我國東部”(說明人口多,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá))和“人為原因”(特指人為而不是自然原因,是做對本題關(guān)鍵點(diǎn))。該題四個選項(xiàng)都屬于造成霧霾天氣原因:①②④為人為原因,③為自然原因,假如我們認(rèn)真審題,看出題目問是人為原因,那么輕易快速選出正確選項(xiàng)D。D第4頁【例2】廣東某城鎮(zhèn)學(xué)校旗桿在夏至日時影長為零,學(xué)校地理坐標(biāo)為(
)A.125oE,30oN
B.115oW,23.5oNC.117oE,23.5oS
D.115oE,23.5oN解析:首先要審題,并挑出題干關(guān)鍵詞:“廣東”、“夏至日”、“旗桿影長為零”這三個。那么。先考慮哪個關(guān)鍵詞呢?這題中,“旗桿影長為零”是解該題關(guān)鍵詞,從這個詞能夠判斷該地就是直射點(diǎn);又由“夏至日”退出直射點(diǎn)緯度為(23.5oN),符合要求是B和D,又由“廣東”所處經(jīng)度位置不可能是西經(jīng)度,排除B,最終得出正確答案D。D6月22日直射北回歸線第5頁【小技巧】①找到關(guān)鍵詞時可將關(guān)鍵詞圈出來,關(guān)鍵詞有時不止一個,可分別圈出來,突出主要性,明確解題方向。②依據(jù)關(guān)鍵詞所推出條件可適當(dāng)?shù)卦谂赃厡懗?,如:依?jù)“夏至日”,能夠推出時間是6月22日左右,直射北回歸線等,那就在旁邊寫上,有利于解題過程中利用到這個知識點(diǎn)。第6頁2.明確考點(diǎn)審閱題干、選項(xiàng)和材料后,弄懂(出卷老師)真正想考查什么內(nèi)容(即是考點(diǎn))。明確考點(diǎn),有利于提升解題針對性和準(zhǔn)確率。第7頁【例3】假如周莊居民要開墾梯田,圖中①②③④四地適合開墾成梯田是(
)A.①B.②C.③D.④
解析:經(jīng)過審題{“三審”+找關(guān)鍵詞(梯田),結(jié)合開墾梯田條件(普通坡度小于25度低山丘陵地帶山谷和山脊),歸納出本題考點(diǎn)有兩個:(1)等高線疏密于坡度大小關(guān)系;(2)等高線地形圖中山地形態(tài)判斷。本題編號①和編號②分別位于山峰和陡崖附近,不宜建梯田;編號③相對于④來說,等高線較密,坡度較大,也不宜。而編號④除了坡度較緩之外,還比較靠近周莊,運(yùn)輸較便利,故選D。D第8頁3.提取材料有用信息假如題目給出材料(圖、表、文字),必須緊密結(jié)合材料,分析比較題干或選項(xiàng)要求,然后提取材料有用信息,客觀答題。【例4】在下面四幅圖中,能正確反應(yīng)世界海陸百分比是(
)解析:第一步:知道地球表面71%是海洋,29%是陸地。第二步:提取四幅圖有用信息,以陸地為比較對象。A圖陸地百分比一定小于1/4(即是25%),故排除A;B圖陸地一定大于50%,故排除B;D圖等于50%,故排除D;C圖一定大于25%和少于50%,故選C。B第9頁讀右圖,完成5~6題?!纠?】造成圖中我國東部山桃盛開花期時間差異影響原因是(
)A.緯度原因B.海陸原因
C.地形原因D.人為原因【例6】該圖反應(yīng)了我國氣候什么特征(
)A.夏季全國普遍高溫
B.冬春季南北溫差大
C.降水量南方多,北方少
D.雨季南方長,北方短解析:圖中有用信息表現(xiàn)在山桃盛開時間最早3月1日左右出現(xiàn)在長江以南(南方緯度低,升溫快),然后伴隨時間推移自南向北逐步擴(kuò)展,最遲到4月11日左右到華北平原北部結(jié)束(北方緯度高,升溫慢),由此可知,例題5因?yàn)槲覈媳本暥炔町?,造成氣溫南高北低,所以引發(fā)山桃盛開花期從南向北推移。答案為A。例題6因?yàn)槲覈媳本暥炔町惡投撅L(fēng)影響,造成冬春季節(jié)南北溫差大。答案為B。AB第10頁4.聯(lián)絡(luò)已學(xué)過內(nèi)容
追本溯源,聯(lián)絡(luò)已學(xué)過內(nèi)容作參考,提升準(zhǔn)確率。前提是我們必須熟悉教科書內(nèi)容,在頭腦中搭建起書本知識框架?!纠?】在黃土高原生態(tài)環(huán)境建設(shè)中可采取辦法有(
)①植樹種草修建梯田堤壩
②退耕還林還草
③降低放牧牲畜數(shù)量
④開墾坡地?cái)U(kuò)大耕地面積
⑤把土地承包給個人栽培果樹建立水果基地A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤【解析】本題考查黃土高原生態(tài)環(huán)境治理,相關(guān)內(nèi)容在書本黃土高原章節(jié)“生態(tài)建設(shè)”部分,分為(1)生物辦法(①⑤);(2)工程辦法(①);(3)合理安排生產(chǎn)活動(②③),只有④不符合題意,故選B。B第11頁直選法(使用指數(shù)★★★★★)根據(jù)題干要求,經(jīng)過對各個選項(xiàng)進(jìn)行分析,可以直接判斷出答案,這種方法叫直選法。適用于比較簡單題目或部分地理計(jì)算題。確定情況下可以對其他三個選項(xiàng)視而不見。對地理基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)、地理判斷能力較強(qiáng)同學(xué)來說,這種解題方法毫無疑問可認(rèn)為他們爭取到更多解題時間。直選法做題流程:題干→正確答案→選出正確選項(xiàng)。【例8】以下天氣出現(xiàn)時,輕易發(fā)生城市內(nèi)澇和河流水位猛漲是(
)ABCD解析:題干中“內(nèi)澇和河流水位猛漲”是關(guān)鍵詞。要想出現(xiàn)這種情況,必定與降雨相關(guān)。選項(xiàng)中A圖例所表示表示與“雨”相關(guān),故選A。A第12頁【例9】以下不屬于可再生資源是(
)A.森林B.河流水C.煤礦D.土地解析:“不可再生資源”是指短時間內(nèi)消耗掉就無法恢復(fù)資源,四個選項(xiàng)中,只有選項(xiàng)C消耗完后,無法恢復(fù)再利用,故選CC第13頁排除法(使用指數(shù)★★★★★)
排除法是考試中頻率最高一個解題方法。針對生題或較難題目,排除最不靠譜選項(xiàng),縮小范圍,提升準(zhǔn)確率。排除法做題流程:題干→四個選項(xiàng)→題干→排除錯項(xiàng)和異項(xiàng)→選出正確選項(xiàng)。
利用這種方法是否成功,主要還取決于對知識掌握程度和判別、評價能力,假如對知識了解得不透徹,思維過程未能由淺入深,也就難以利用這種方法推導(dǎo)出正確結(jié)論。
不論用什么方法,最終目標(biāo)是將題目標(biāo)難度降低,答案也就輕易推出。排除法就含有這一奇特功效,對于絕大多數(shù)題目用排除法絕對沒錯。第14頁【例10】關(guān)于北美洲和南美洲居民與經(jīng)濟(jì)敘述正確是(
)A.當(dāng)前蔓延全球金融危機(jī)大多數(shù)從北美洲開始
B.南美洲居民以黑種人為主C.北美洲人口增加非常快
D.南美洲居民主要講英語解析:這條題目較偏,我們只詳細(xì)學(xué)過亞洲,其它達(dá)州則沒有,所以我們用美國代表北美洲,巴西代表南美洲,這么分析就清楚很多。分析四個答案后發(fā)覺選項(xiàng)A內(nèi)容很陌生,不是很確定,應(yīng)先排除B、C、D中顯著不正確選項(xiàng),縮小范圍。選項(xiàng)B和D中,南美洲(巴西為例)白種人占50%左右,黑白混血人種40%左右,且講葡萄牙和西班牙語為主,排除B和D;選項(xiàng)C中,北美洲主要國家是美國和加拿大,屬發(fā)達(dá)國家,人口增加慢,排除C;故答案選A。A第15頁【例11】以下不能形成經(jīng)線圈是(
)A.20Wo-160oEB.90oE-90oWC.0o-180oD.10o-160oW解析:從四個答案出發(fā),找出那個與其它不一樣,就選它,這就是排除法中排逆法。本題A、B、C三個選項(xiàng)都有兩個共同點(diǎn):1.兩條經(jīng)線讀書加起來等于180o;2.東經(jīng)(E)和西經(jīng)(W)互為相反。只有答案D是異類,故選D。D第16頁【例12】下列圖是“我國某地地域?yàn)?zāi)害成因示意圖”,圖中甲、乙、丙自然災(zāi)害分別是(
)
A.春旱、寒潮、沙塵暴B.寒潮、臺風(fēng)、沙塵暴C.干熱風(fēng)、暴雪、沙塵暴D.干熱風(fēng)、寒潮、凍害工農(nóng)發(fā)達(dá)春季澆灌用水大靠近沙源地冬季風(fēng)強(qiáng)盛降水總量少且變率大甲丙乙【解析】先從影響原因最少乙開始,乙地冬季風(fēng)強(qiáng)盛說明它處我國北方或者西北地域,結(jié)合四個答案分析,寒潮和暴雪是有可能,排除臺風(fēng)(分析在東南沿海),即排除選項(xiàng)B;接著是靠近沙源地丙地,結(jié)合答案分析,顯著是沙塵暴,排除D;剩下A和C,結(jié)合甲地三個影響原因可知,甲是發(fā)生在我國華北平原春季。故選A。A第17頁【例13】下表是四個城市氣溫與降水資料,這四個城市依次是(
)
城市代號
一月七月年平均氣溫/oC年降水量/毫米氣溫/oC降水量/毫米氣溫/oC降水量/毫米①-4.32.725.9175.721.9577.9②3.739.427.8127.915.81109.8③-13.57.524.720.46.8236.4④13.343.528.8227.621.91684.3A.呼和浩特、武漢、拉薩、南昌B.哈爾濱、程度、西寧、昆明C.北京、上海、烏魯木齊、廣州D.銀川、西安、長春、海口解析:考點(diǎn)主要有兩個:我國行政中心分布和我國氣候類型分布,難度非常大。為了快捷得出答案,我們采取排除法和關(guān)鍵點(diǎn)法。選項(xiàng)A拉薩地處青藏高原,7月平均氣溫在8oC左右,終年低溫,不符合③七月份氣溫(24.7oC)特點(diǎn),排除A;選項(xiàng)B哈爾濱位于我國東北部,緯度高,1月平均氣溫在-20oC左右,不符合①1月氣溫(-4.3oC)特點(diǎn),排除B;選項(xiàng)D西安位于秦嶺-淮河以北,1月平均氣溫低于0oC,不符合②1月氣溫(3.7oC)特點(diǎn),排除D。故本題選C。(本題關(guān)鍵點(diǎn)法采取1月和7月平均氣溫作分析)C第18頁【例14】下面是我國??凇⑼卖敺?、磨合、五道梁四個地點(diǎn)氣溫改變曲線及降水柱狀圖,那么乙圖表示是(
)A.海口B.吐魯番C.漠河D.五道梁關(guān)鍵點(diǎn)法(使用指數(shù)★★★★)
主要針對讀圖、讀表、讀文字材料題型(尤其是氣溫曲線圖和降水柱狀圖),抓住各自特點(diǎn)(關(guān)鍵點(diǎn))加以區(qū)分,或抓住某個突破口(關(guān)鍵點(diǎn))進(jìn)行比較。A第19頁【解析】:首先找出四幅氣溫曲線圖和降水柱狀圖各自與眾不一樣地方(即是關(guān)鍵點(diǎn)),甲圖1月(冬季)是-30oC,四圖中溫度最低,說明緯度位置最高,可能是漠河;乙圖1月是
19oC,四圖中溫度最高,說明緯度最低,而且降水量最多,很可能是沿海分布,推測是???;丙圖年降水量極少,可能是地處西北內(nèi)陸,降水稀少,可能是吐魯番,丁圖年平均氣溫最低,尤其是7月份低于10oC,可能是地處青藏高原五道梁。所以本題選A。另外,在分析時,必須明確四個城市在我國大致位置,提議考試時畫幅簡圖標(biāo)示出來(如右圖)。第20頁【例15】依據(jù)右圖所表示氣溫和降水特點(diǎn),判斷以下地域中氣候特點(diǎn)與之相同是(
)A.河南省B.湖南省C.貴州省D.廣東省解析:假如包括我國某地氣溫曲線圖,關(guān)鍵就看1月平均氣溫。本圖所在地1月平均氣溫是-5oC,低于0oC,說明秦嶺-淮河以北。選項(xiàng)中只有河南省大部分地處秦嶺-淮河以北,故選A。A作圖法(使用指數(shù)★★★★)將隱含內(nèi)在地理事物經(jīng)過作圖詳細(xì)化,或?qū)⒊橄髷?shù)據(jù)經(jīng)過作圖形象化,有利于理清思緒,防止過失性丟分。尤其在解答地理時空分布、運(yùn)動規(guī)律等方面試題時,能大大提升答題速度和準(zhǔn)確率。第21頁【例16】下列圖是從上海出發(fā)四條路線,能顯著看出經(jīng)過我國地勢三級階梯路線是(
)A甲路線B.乙路線C.丙路線D.丁路線解析:表面考線圖,其實(shí)考我國地勢三級階梯分界限詳細(xì)分布,為了更直觀,考試時直接在圖中描繪出昆侖山-祁連山-橫斷山和大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山兩條階梯分界限,答案就一目了然。答案選BB第22頁【例17】某號臺風(fēng)某日移動路線以下表。請你判斷這次臺風(fēng)移動方向(
)時間7時13時19時經(jīng)緯度20oN,118oE21oN,115oE22oN,113oEA.向東南B.向東北C.向西南D.向西北【解析】本題主要考查經(jīng)緯網(wǎng)定位,并結(jié)合風(fēng)向綜合考查。最好方法是將三個時間點(diǎn)臺風(fēng)位置標(biāo)注在經(jīng)緯網(wǎng)上,臺風(fēng)移動風(fēng)向就清楚了。20oN21oN22oN118oE115oE118oE7時13時19時D第23頁9.比較法(使用指數(shù)★★★)有些選擇題四個選項(xiàng)與題意都有不一樣程度內(nèi)在聯(lián)絡(luò),解答這類選擇題時,不能只是確定選項(xiàng)對與錯,而應(yīng)對各個選項(xiàng)進(jìn)行比較分析,判斷各個選項(xiàng)與題干關(guān)系緊密程度。比較法解答關(guān)鍵是要看清題意,仔細(xì)比較選項(xiàng)與題干關(guān)系?!纠?8】春運(yùn)是春節(jié)前后因大量務(wù)工人員返鄉(xiāng)而形成一個社會現(xiàn)象,給交通運(yùn)輸帶來巨大壓力。下列圖示意是我國局部區(qū)域春運(yùn)規(guī)模(數(shù)字代表由廣州乘火車春節(jié)回流總?cè)藬?shù))。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識,回答(1)~(2)題。第24頁(1)依圖可推測,該區(qū)域春運(yùn)期間壓力最大鐵路干線應(yīng)是(
)A.京廣線B.焦柳線C.浙贛線D.隴海線(2)春運(yùn)壓力存在說明每年有大量青壯年勞動力外出務(wù)工,造成這種現(xiàn)象主要原因是(
)A.交通運(yùn)輸能力有待提升B.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡C.城市化進(jìn)程過快D.地域環(huán)境質(zhì)量差異大解析:本組試題既需要利用圖中資料,結(jié)合所學(xué)知識,又需要進(jìn)行比較。第(1)題,春節(jié)回流最大是湖南,廣州到湖南之間有京廣線,湖北武漢、河南鄭州也在京廣線上,據(jù)此可知,該區(qū)域壓力最大鐵路干線是京廣線。AB第25頁解析:第(2)題需要領(lǐng)會題干含義,并對四個選擇項(xiàng)進(jìn)行比較。題干要求分析不是春運(yùn)壓力大原因,而是每年有大量青壯年勞動力外出務(wù)工原因,據(jù)此能夠排除A項(xiàng)。城市化進(jìn)程是否過快不是關(guān)鍵,假如真正實(shí)現(xiàn)了城市化,就不會有大規(guī)模務(wù)工人員集中返鄉(xiāng)現(xiàn)象。地域環(huán)境質(zhì)量差異大也不是青壯年勞動力外出務(wù)工原因,農(nóng)民工集中地域工業(yè)發(fā)達(dá),環(huán)境質(zhì)量往往并不好,區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡才是真正原因。可見,這類問題需要仔細(xì)比較,才能正確選擇。答案:(1)A(2)B10.還原法(使用指數(shù)★★★)當(dāng)前中考許多試題以生活中現(xiàn)象為命題素材,以此考查地理原理。解答這種題型關(guān)鍵是把生活現(xiàn)象“還原”成地理問題。第26頁【例19】10月11日~15日,一股強(qiáng)冷空氣橫掃我國大部地域,北方不少城市最低氣溫跌破0oC。網(wǎng)友戲言:秋褲一步一步占領(lǐng)中華打!造成圖中穿衣分布差異主要原因是()A.緯度差異B.地勢高低C.海陸位置D.風(fēng)俗習(xí)慣解析:人民衣著主要受氣溫影響,所以,穿衣分布差異實(shí)際上氣溫差異。這么,本題就由“穿衣分布差異”這個生活問題,還原成“氣溫分布差異”這個地理問題。從圖上看,穿衣基本按緯度,南北展現(xiàn)出顯著不一樣,據(jù)此能夠判斷,主要影響原因是緯度差異。答案:AA第27頁還有一個“還原法”屬于特殊還原成普通。如某種作物特例,還原成普通農(nóng)作物種植;某個局部地域,還原成范圍較大熟悉地域?!纠?0】果核透明、味道甜美“冰糖心蘋果”產(chǎn)于阿克蘇地域(如圖),結(jié)合圖文材料完成(1)~(2)題。(1)“冰糖心蘋果”味道甜美主要原因是(
)A.光照充分,晝夜溫差大
B.干旱,低溫C.高寒,日照時間長
D.黑土廣布,沃野千里(2)、限制圖示地域農(nóng)業(yè)發(fā)展主要原因是(
)A.光熱
B.地形C.水資源
D.土壤AC第28頁解析:第(1)題,“冰糖心蘋果”是一個水果,問其味道甜美原因,能夠還原成普通問題,這里“瓜果尤其甜原因”,即光照充分,晝夜溫差大。第(2)題,從圖上看,阿克蘇地域位于塔里木盆地,而塔里木盆地位于西北地域,阿克蘇地域乃至塔里木盆地農(nóng)業(yè)發(fā)展限制原因,就還原成西北地域限制原因,即水資源不足。答案:(1)A(2)C推理法(使用指數(shù)★★★)推理法就是依據(jù)題干所提供條件,利用所學(xué)過地理知識進(jìn)行分析、推理,從而得出選項(xiàng)與題干正確聯(lián)絡(luò),最終得出答案。推理法原理,也有可能來自材料。推理法既適合用于解答考查地理基礎(chǔ)知識和基本原理了解和遷移利用題目,又適合用于考查學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
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