小學(xué)期中考試三年級語文試卷

小學(xué)期中考試學(xué)校學(xué)校班別姓名考號_____________看拼音寫詞語。（10分）zàngēfǎngfúsìyǎngzhèngfǔyùyán()()()()()jiǎngtáijīnggōngzhīniǎorénshānrénhǎi()()()二、把詞語補充完整,再選詞填空。（8分）群（）吐（）饑（）交（）（）精（）勤（）顏（）色（）羊（）牢受（）無（）1、賣火柴的小女孩（）的遭遇深深地打動了我。2、從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會讓我們一生（）。三、照樣子,寫詞語。（12分）例：來來往往例：美麗——漂亮叮囑——（）教誨——（）能手——（）寬闊——（）例：（光彩奪目）的春天（認(rèn)真）地畫（）的山峰（）地說（）的掌聲(）地嘆氣四、按要求完成下列句子。（10分）1、例：小草發(fā)芽了。小草睡醒了。A:荷花隨風(fēng)擺動。2、例：我們要珍惜時間。我們怎么能不珍惜時間呢？A:他應(yīng)該接受街坊的勸告。3、例：珍珍的字寫得很快。珍珍的字寫得很好。珍珍的字不但寫得很快,而且寫得很好。A:明天有新的太陽。明天不會有今天的太陽了。4、天空中飛著小鳥。（擴句）池塘里有許許多多數(shù)不清的魚蝦。（修改病句）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1、不知細葉誰裁出,。2、,人無再少年。3、,萬紫千紅總是春。4、日日行,；常常做,。5、回憶《和時間賽跑》課文內(nèi)容,爸爸等于給我說了一個謎。這個謎比“,“還讓我感到可怕,比,”更讓我有一種說不出的滋味?！稒z閱》一文中,“這個小伙子真棒”是指?！斑@些小伙子真棒”是指。學(xué)習(xí)了這一課,我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該。六、選詞填空。（4分）摸索探索我長大以后要飛上太空（）宇宙的奧秘。2、他們在暴風(fēng)雨的黑夜（）著前進。奧秘神秘3、這些有趣的天文現(xiàn)象,勾起他探索宇宙（）的強烈愿望。4、科學(xué)技術(shù)并不那么（）,只要努力鉆研,就可以掌握它。七、口語交際。（4分）期中考試就要到了,大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課,可是明明卻成天懶洋洋的,上課玩東西,回家看電視,作為他的好朋友,你會怎么勸他珍惜時間呢？用上一兩句珍惜時間的格言,對他說上幾句吧。八、閱讀短文,并按要求作答。（15分）（一）回憶《爭吵》這篇課文,回答問題?？巳R諦不時用眼睛瞟我,從他的眼里表示出來的（）憤怒,（）悲哀。他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”可我心里卻在想著父親對我說過的話：“要是你錯了,別人打你,你千萬不要還手,只要防御就是了。”1、在（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）2、寫出下列詞語的近義詞。（1分）悲哀——（）防御——（）他們都說在外邊等著對方,倆人想的分別是什么呢？（2分）（二）老虎和狐貍的新故事自從上次“狐假虎威”事件發(fā)生以后,老虎十分生氣,它要抓住一切機會報仇。

一天,老虎好不容易發(fā)現(xiàn)狐貍正在找東西吃,便不顧一切地?fù)渖锨叭?捉住了它。老虎說：“這次無論如何我都不會相信你了,除非你能說得我心服口服?！焙傁耄骸斑@次可不能故伎重（chóngzhòng）演了,必須得(dédeděi)想到一個新圈套,讓它中(zhòngzhōng)計才行?！辈灰粫?它就想到了一個妙計。于是,它對老虎說：“要不是我沒發(fā)現(xiàn)你,我早就跑得無影無蹤了,你還捉得到我？”老虎不信,說：“那我們就來跑步比賽吧,我要是跑贏了你,我就把你吃了?！敝宦犚宦晿岉?老虎便拼命向前跑去,連臉都漲(zhǎngzhàng)紅了。狐貍卻故意跑得很慢,等老虎跑遠了,便一溜煙地跑進了林子里。老虎跑呀跑,半天都不見狐貍的蹤影,知道上當(dāng)了。

老虎用爪子拍著腦門說：“我怎么這么笨呢！又讓這家伙逃跑了?！?、劃去（）里不正確的讀音。（2分）2、寫一句話,用上“無論……都……”。（2分）3、給畫“”的句子換一種說法,意思不變。（2分）4、讀了短文你想對誰說什么呢？（2分）老虎為什么又上了狐貍的當(dāng)？從中你受到什么啟發(fā)？（3分）九、習(xí)作（25分）我學(xué)會了1、把題目補充完整,如：游泳、騎自行車、洗衣服、做飯……2、回憶你學(xué)本領(lǐng)過程中發(fā)生的趣事,有什么體會,再按事情發(fā)展順序,就是由不會到會的過程寫清楚,要表達出自己的真情實感。3、抓住特點,描寫細致,抓住自己學(xué)本領(lǐng)時的語言、動作、神態(tài)、心理活動等,怎么做的就怎么寫。附答案贊歌仿佛飼養(yǎng)政府寓言講臺驚弓之鳥人山人海群芳吐艷饑寒交迫業(yè)精于勤五顏六色亡羊補牢受益無窮饑寒交迫受益無窮略略1、二月春風(fēng)似剪刀花有重開日等閑識得東風(fēng)面不怕千萬里不怕千萬事一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。光陰似箭,日月如梭。6、博萊克兒童隊員互相尊重互相關(guān)愛六、1、探索2、摸索3、奧秘4、神秘期中檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、礎(chǔ)訓(xùn)練營(32分)1、讀拼音寫詞語。(8分)2、比較字形并組詞。(4分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拂（）,佛（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(阻（）,組（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(攏（）,擾（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(牧（）,枚（）))3、補充下面的詞語。(6分)爭()斗()()()五車杯()蛇()南()北()()來()去無()無()4、句子練習(xí)。(6分)(1)給下面的句子加上合適的詞語,描寫人物說話時的神情和語氣。小女兒__________________________________喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！”(2)根據(jù)前面的句子補充一個問題。有的瓢蟲吃蚜蟲,有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉,_________________(3)街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……句中的省略號表示______________________________________。(4)改變句式,意思不變：這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替？________________________________________________________5、用修改符號修改下面一段話。(8分)今天中午,我親身檢驗了母親洗衣服的堅幸,想到了不禁孟郊流傳千古的名句：“誰言寸草心,抱得三春暉?！辈诲e,只能親身經(jīng)歷的道理,才能深刻地領(lǐng)會其中的含義,正如未經(jīng)沙場的將軍永遠只會紙上談兵,未經(jīng)搏斗的雄鷹,永遠只是天空中的擺設(shè),未經(jīng)磨煉的孩子,永遠只是手中的風(fēng)箏。二、綜合展示廳(7分)6、根據(jù)農(nóng)歷日期寫出我國的傳統(tǒng)節(jié)日。(2分)(1)農(nóng)歷正月十五()(2)農(nóng)歷五月初五()(3)農(nóng)歷八月十五()(4)農(nóng)歷九月初九()7、連線。(2分)雅人四好望聞問切文房四寶梅蘭竹菊花中君子琴棋書畫中醫(yī)四診筆墨紙硯8、評論：小剛喜歡鳥,他要求爸爸去捕鳥來養(yǎng),以便于觀察。你覺得這樣做對嗎？發(fā)表你的看法。(3分)________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(15分)9、補充詩句。(6分)(1)春潮帶雨晚來急,________________________。(2)獨在異鄉(xiāng)為異客,________________________。(3)________________________,路上行人欲斷魂。(4)________________________,春風(fēng)送暖入屠蘇。(5)日出江花紅勝火,________________________。(6)________________________,沙暖睡鴛鴦。10、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)(1)法布爾通過實驗證明,蜜蜂有__________________的能力,靠的不是________________,而是一種無法解釋的_____________。(2)《花鐘》一課告訴我們,一天之內(nèi),_______________________。(3)趙州橋是__________朝的石匠__________設(shè)計并參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。(4)________時代,有個叫________的人改進了造紙術(shù)。11、判斷,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(5分)(1)《惠崇春江晚景》是根據(jù)蘇軾的詩所作的一幅畫。()(2)葉圣陶在《荷花》一課中把自己想象成一朵荷花。()(3)北京人把“花大姐”叫作瓢蟲。()(4)寓言故事一般比較短小,但背后往往藏著深刻的道理。()(5)“雙十一”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。()四、閱讀檢閱臺(21分)12、課內(nèi)閱讀。(11分)趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。(1)填空：這段話選自課文《____________》。(1分)(2)找出選文的中心句,畫“”。(1分)(3)從文中找出相關(guān)的詞句,說明趙州橋的具體設(shè)計。(5分)橋長：_________橋?qū)挘篲_________建造材料：__________構(gòu)造方式：______________________________________通道使用：______________________________________(4)解釋文中加點的詞語。(1分)創(chuàng)舉：______________________________________(5)根據(jù)文意概括趙州橋的設(shè)計帶來的三個好處。(3分)①_____________；②_______________；③________________。13、課外閱讀。(10分)程門立雪楊時是宋朝學(xué)者。他年輕時很愛學(xué)習(xí),非常尊敬老師。有一次,他和一位同學(xué)在讀書時為一個問題爭論起來。為了盡快找到答案,他們冒著鵝毛大雪,一同去請教大學(xué)問家程頤。他們走到程頤家門口,守門的童子說：“先生正在睡午覺?！睏顣r悄悄地對同學(xué)說：“咱們就在這兒等一會兒吧！”他倆一聲不響地站在門口,靜靜地等著。雪花在天空中飄舞,不一會兒地上便積滿了雪。凜冽的寒風(fēng),吹得他們直打哆嗦?？墒撬麄儧]有拂一拂身上的積雪,也沒有跺一跺凍僵了的腳。過了很久,程頤醒來了。當(dāng)他知道門外雪地里有兩個學(xué)生在等著,就急忙出去把他們拉進屋里。程頤見他們?nèi)硎茄?心疼地說：“外邊雪這么大,為什么不早進屋呢？”楊時望著程頤慈祥的面容,說：“老師,您在休息,我們怎么能驚動您呢？”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動了,詳細地解答了他們的問題。(1)選擇字音字義。(1分)尊師好學(xué)字音：()A、hǎoB、hào字義：()A、友愛B、喜愛(2)寫出下面詞語的反義詞。(2分)急忙()詳細()尊敬()慈祥()(3)根據(jù)短文內(nèi)容,填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)寫風(fēng)雪寫楊時寫程頤()的大雪()地等著()的面容()的寒風(fēng)()地站在門口()地解答(4)找句子：你覺得文中哪句話最能概括楊時的特點？找出來,畫上“”。(2分)(5)根據(jù)故事內(nèi)容,理解成語的意思。(2分)程門立雪：_______________________________________五、習(xí)作百花園(25分)14、從下面的題目中選擇一個寫一篇作文。要求語句通順,內(nèi)容具體。(1)一次有趣的小實驗(2)最讓我開心的節(jié)日(3)發(fā)揮想象,把《守株待兔》的故事寫得具體些。寫出莊稼人在撿兔子、丟下農(nóng)具守株結(jié)果什么也沒有得到的過程中的心理變化及感受。

參考答案：期中檢測卷一、1.蜜蜂智慧修建歐洲蘇醒姿勢勻稱保存2、示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吹拂,仿佛))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(阻力,組建))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(合攏,干擾))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(牧童,枚舉))3、奇艷學(xué)富弓影轅轍翻覆憂慮4、(1)激動地高聲(2)它們的口味為什么不一樣呢？(3)列舉的省略(4)這清閑的生活無憂無慮,沒有什么能夠代替。5.二、6.(1)元宵節(jié)(2)端午節(jié)(3)中秋節(jié)(4)重陽節(jié)7.8、示例：我覺得這樣做不對。喜歡鳥不一定要養(yǎng)鳥。大多數(shù)鳥兒喜歡的是自由,有自己的生活習(xí)慣。把鳥兒養(yǎng)在籠中,就限制了它的自由,鳥兒不會快樂。三、9.(1)野渡無人舟自橫(2)每逢佳節(jié)倍思親(3)清明時節(jié)雨紛紛(4)爆竹聲中一歲除(5)春來江水綠如藍(6)泥融飛燕子10、(1)辨認(rèn)方向超常的記憶力本能(2)不同的花開放的時間是不同的(3)隋李春(4)東漢蔡倫11、(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×四、12.(1)趙州橋(2)趙州橋非常雄偉。(3)五十多米九米多石頭沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。中間行車馬,兩旁走人。(4)從來沒有過的做法。(5)①減輕流水對橋身的沖擊力②減輕橋身的重量③節(jié)省石料13、(1)BB(2)緩慢簡略鄙視兇惡(3)鵝毛般靜靜慈祥凜冽一聲不響詳細(4)他年輕時很愛學(xué)習(xí),非常尊敬老師。(5)指楊時立在程頤門外的雪地里等老師醒來,形容對老師很尊敬。五、14.略。(時間:90分鐘總分:100分)一、看拼音,寫漢字。(8分)jùlǒngliánpengchuīfú（）（）（）dàoyìngxīnshǎngshíjiàng（）（）（）shèhuìkūnchóng（）（）二、比一比,組詞語。(6分)拂()佛()增()曾()檢()驗()期()欺()三、選詞填空。(5分)幽靜安靜寂靜1.教室里()得連掉一根針的聲音都能聽見。2.早晨,我來公園看荷花,人很少,公園里()無聲。3.“珍珠泉”在密林深處一個()的地方。堅固牢固4.冬天河水結(jié)的冰既厚又()。5.小草()地抓住泥土,昂著頭,挺著胸,像無畏的戰(zhàn)士。四、照樣子,寫詞語(每類寫一個)。(5分)1.動靜(由反義詞組成的詞語)2.孜孜不倦(描寫讀書和治學(xué)的詞語)3.旭日東升(描寫太陽的詞語)4.一本正經(jīng)(含有數(shù)字的詞語)5.驚弓之鳥(含有動物的詞語)五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.你怎么敢和我相提并論!(改成陳述句)2.今年的杏兒豐收在望,長勢喜人。(修改病句)。3.草地上開滿了各種各樣美麗的鮮花。 (縮句)4.瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。 (仿寫擬人句)六、按課文內(nèi)容填空。(8分)1.春天是多姿多彩的。在蘇軾的筆下,春天是“竹外,”;在杜甫的筆下,春天是“遲日,”。我也積累了一些描寫春天的詩句:,。(6分)2.成語故事往往用短小的故事講述一個深刻的道理,學(xué)習(xí)了《守株待兔》后,我明白了。(2分)七、綜合性學(xué)習(xí)。(5分)吃過晚飯,我正在寫作業(yè)。這時,爸爸回來了,發(fā)現(xiàn)各處的燈都亮著,便邊關(guān)燈邊對我說:“?！蔽翌^也不抬地說:“現(xiàn)在生活條件好了,?！卑职终Z重心長地說:“?！闭f完,把不用的燈給關(guān)了。八、閱讀理解。(25分)1.課內(nèi)閱讀。(12分)我從一本書上知道蜻蜓有復(fù)眼,從那以后,就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事?！皬?fù)眼”,想必是好多小眼睛合成一個大眼睛。那它怎么看東西呢?是每個小眼睛都看到一個小形象,合成一個大形象?還是每個小眼睛看到形象的一部分,合成一個完整的形象?總是琢磨不出來。凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼,蒼蠅也有。你走近蜻蜓和蒼蠅,還有一段距離,它們就發(fā)現(xiàn)了,噌——飛了。我曾經(jīng)想過:如果人長了一對復(fù)眼……還是不要!那成什么樣子!(1)寫出下面詞的近義詞。(3分)琢磨—()靈敏—()曾經(jīng)—()(2)這篇短文的主要內(nèi)容是什么?(2分)(3)關(guān)于復(fù)眼,作者提出了哪些問題?用“”畫出來。(3分)(4)有復(fù)眼的昆蟲有什么共同特征?(2分)(5)你還知道哪種昆蟲有復(fù)眼?(2分)2.課外閱讀。(13分)一群螞蟻做出決議,要把一只大青蟲搬回家去慢慢享用。一只螞蟻擔(dān)任指揮,在他“嗨嗨——嗨嗨”號子的指揮下,大家步調(diào)一致,齊心合力,大青蟲被拖動了。剛走了一半路程他們內(nèi)部就發(fā)生了沖突一只螞蟻對另一只螞蟻抱怨說你怎么不肯出力被指責(zé)的螞蟻反駁說你不要說我了你是最調(diào)皮的一只擔(dān)任指揮的螞蟻勸說他們不要爭吵卻受到他們合伙的批評你只動嘴不出力當(dāng)然容易參加爭吵的螞蟻越來越多,大青蟲被甩在路邊。爭吵聲把路邊的一只在曬太陽的公雞引來了,他一看見大青蟲就撲上去,一口叼走了。當(dāng)螞蟻明白是怎么回事并停止了內(nèi)部的爭吵時,已經(jīng)晚了。(1)給第3自然段加上標(biāo)點符號。(4分)(2)開始,大青蟲被螞蟻們拖動了,是因為。(3分)(3)后來大青蟲甩在路邊被公雞叼走了,是因為。(3分)(4)后來螞蟻明白了什么?(3分)九、習(xí)作表達。(30分)我們的校園美嗎?提起你的筆,寫寫校園的景物,注意要抓住景物的特點,按照一定的順序,內(nèi)容具體,語句通順,題目自擬,不少于300字。參考答案：期中檢測一聚攏蓮蓬吹拂倒映欣賞石匠社會昆蟲二示例:吹拂仿佛增加曾經(jīng)賞花黨員檢查驗收期中欺騙建設(shè)健康三1.安靜2.寂靜3.幽靜4.堅固5.牢固四示例:1.東西2.廢寢忘食3.夕陽西下4.丟三落四5.鼠目寸光五1.你不敢和我相提并論。2.今年的杏兒長勢喜人,豐收在望。3.草地上開滿了鮮花。4.示例:高粱漲紅了臉。六1.桃花三兩枝春江水暖鴨先知江山麗春風(fēng)花草香示例:碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳2.只有通過自己的勞動,才能有所收獲,否則終將一無所獲,留下終身遺憾七記住平時要隨手關(guān)燈,不要浪費資源我們也不差這點兒錢有很多地方都用不上電八1.(1)思考靈活以前(2)有些昆蟲有復(fù)眼。(3)“復(fù)眼”,想必是好多小眼睛合成一個大眼睛。那它怎么看東西呢?是每個小眼睛都看到一個小形象,合成一個大形象?還是每個小眼睛看到形象的一部分,合成一個完整的形象?(4)凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很靈敏。(5)蜻蜓、蜜蜂、螢火蟲、金龜子、蚊子、蛾子等。2.(1),。:“?”:“,?！?:“,?！?2)大家步調(diào)一致,齊心合力(3)大家互相抱怨(4)要齊心合力做事情,不要互相抱怨。九提示:1.首先確定寫作范圍——校園景色。2.寫作時按照觀察的順序。3.抒發(fā)自己對校園的熱愛之情。人教版三年級下冊語文期中試題第一部分：積累運用一．看拼音寫詞語。疲倦精湛叮囑纏繞特殊窟窿熟悉羨慕盤纏歐洲二、給加點的字選擇正確的讀音,打“√”琴弦（xiánxuán）教誨（huǐhuì）清廉（liánjiān）撇嘴（piěpiē）沾水（zhànzhān）嫉妒（jíjì）三．比一比組成詞。聚截桿漾箭驟裁稈羨剪四、補充詞語。無聲

和色

起伏腳實

欲滴

精神五、選擇正確答案的序號填在橫線上。1、《燕子》的作者是A.林清玄B.鄭振鐸C.老舍2、為加點字選擇正確的釋義騰：A.奔跳B．上升C．空出來老師為新來的同學(xué)專門騰出一個抽屜。冒：A.往上升B.不顧C.冒頭大水已經(jīng)漫過了馬路,不要冒險。3、“舒”用音序查字法應(yīng)查音序（）,部首是（）A.sh舍B.Sh予C.S人4、與“馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎？”意思相同的句子是A.馬跑得越快,離楚國不遠了。B.馬跑得越快,離楚國難道遠嗎？C.馬跑得越快,離楚國越遠。5、下列是擬人句的是A.太陽露出了半邊臉,害羞地朝我微笑。B.停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。C.小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的像在唱歌。6、工作了一天的他,到家時已經(jīng)（）不堪了。合適的詞語是A.疲勞B.疲憊C.辛勞7、《檢閱》中的博萊特A.不想?yún)⒓佑涡袡z閱B.羞澀地走在隊伍中C.驕傲地走在第一排8、“日日行”的下句是A.不怕千萬事B.不拍千萬里C.不怕千萬程9、（）你一直和時間賽跑,你（）可以成功。合適的關(guān)聯(lián)詞是A.假如……就……B.因為……所以……C.即使……也……六、按課文原文（原意）填空1、青的草,綠的葉,各色的花,都像趕集似的來,形成了的春天。2、燕子經(jīng)過,已經(jīng)非常,再加上找不到食物,,瀕臨死亡。3、山坡上的樹木不斷,的土地不斷擴大,樹木變成了房子,變成了的工具,變成了的家具。4、飛得慢,因為它受過,傷口沒有,還在；叫得,因為它離開同伴,。5、,親口嘗梨知酸甜。6、,鳥籠里飛不出雄鷹。7、黑發(fā)不知勤學(xué)早,。8、萬壑樹參天,。9、,萬條垂下綠絲絳。七、經(jīng)典誦讀積累1、連線卷地風(fēng)來忽吹散桃紅又是一年春蘿月叟剪春芹遺民淚盡胡塵里南望王師又一年烹早韭貴荊釵尋得桃源好避秦望湖樓下水如天寒翠袖葛天民2、選擇合適的序號填在橫線上（1）《六月二十四日望湖樓醉書》的作者是,《十月四日風(fēng)雨大作》的作者是,他們都是詩人。A.陸游B.秦觀C.蘇軾D.唐代E.宋代（2）《鄉(xiāng)愁》的作者是。長大后,。A.林徽因B.余光中C.鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)笵.鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票第二部分：閱讀理解閱讀課外短文,回答下面的問題。（一）掩蓋過失的貓有一只貓,它總是把自己吹噓得不得了,對自己的過失卻百般掩蓋。它捕捉老鼠時,不小心,讓老鼠逃跑了。于是,它就說：“我是看它太瘦才放它的,等它以后養(yǎng)肥了再說。”它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下,它裝出了笑臉說：“我本來就不想捉它,捉它還不容易？我是要利用它的尾巴來洗臉?！币淮?它掉進泥坑里,渾身沾滿了污泥,看到伙伴們驚異的目光,它解釋道“身上虱子多,用這個辦法治它們,最靈驗不過！”后來,它掉進河里,伙伴們打算救它,它說：“你們以為我遇到了危險吧？不,這是在游泳……”話還沒說完,就沉沒了?！白甙?！”伙伴們說：“現(xiàn)在,它大概___________________”【思考并回答】1、在文中找出下列詞語的近義詞。過錯---（）夸耀——（）2、文中省略號的作用是A.意思省略B.說話斷斷續(xù)續(xù)C.話語突然停止。3、文中加點字的正確讀音是A.pūmòB.bǔmòC.bǔméi4、第四自然段“用這辦法治它們”中的“這辦法”指“它們”指______A.掉進泥坑B.掉進河里C.老鼠D.虱子5、在文中最后的橫線上補上合適的語句。6、文中的貓總是百般掩蓋自己的過失,結(jié)果____________________,你覺得是它_________________的缺點害死了自己。你從中受到的警示是_____________________________________________________________。（二）“樂圣”的故事“樂圣”貝多芬成名后,許多貴族拼命想結(jié)識他。但是他性格倔強,對那些仗勢欺人的貴族格外鄙視。一次,受一位親王的邀請,貝多芬參加一個音樂會,并演奏自己的作品。音樂會在親王的莊園里舉行。那天天氣十分寒冷,并且下著傾盆大雨。貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地彈奏起著名的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩,優(yōu)美的樂曲使人們陶醉,大家停止了談話,忘記了周圍的一切,似乎他們（）在風(fēng)雨中演奏,（）沐浴在明亮的日光中。這時,有一位伯爵旁若無人地說起話來,聲音越來越大。貝多芬再也忍受不了這種聲音的干擾,他憤怒地停止了演奏,站起來高聲道：“我絕不能為這些蠢豬們演奏?！迸e辦音樂會的親王不但不制止那位伯爵,反而大聲訓(xùn)斥貝多芬。面隊這種侮辱,貝多芬怒不可遏,對親王說□親王□你成為親王□只不過因為你的出身而已,而我卻是靠自己的努力成功的□親王有成千上萬個□而我-----貝多芬□卻只有一個□貝多芬說完,離開了音樂廳,頂著風(fēng)雨,拂袖而去。1、在文中的□內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。2、括號里合適的關(guān)聯(lián)詞是A.不但……而且……B.不是……而是……C.既……又……3、本文的中心句是A.但是他性格倔強,對那些仗勢欺人的貴族格外鄙視。B.“樂圣”貝多芬成名后,許多貴族拼命想結(jié)識他。C.貝多芬說完,離開了音樂廳,頂著風(fēng)雨,拂袖而去。面對貴族的無禮和仗勢欺人,貝多芬怎樣做的？請用“”畫出來。讀了短文我知道了A.貝多芬是個很沒有禮貌的人。B.貝多芬自以為是,認(rèn)為貝多芬只有一個。C.貝多芬是個不畏權(quán)勢,敢作敢為,尊重音樂的人。第三部分：習(xí)作展示《我第一次……》提醒：這是半命題作文,先把題目補充完整,如：打電腦、招待客人、洗衣服、炒菜、寫毛筆字、寫鋼筆字、掃地洗完、疊被子、收拾自己的房間等等。把自己遇到的困難,怎么解決的寫出來。別人對你說了什么,自己心里想了什么,包括這一天的天氣也可交代。字?jǐn)?shù)在200-300左右。三年級語文下冊期中試題評分標(biāo)準(zhǔn)與答案本卷共120分,卷面分5分積累與運用（63分)一、每詞1分,共10分疲倦精湛叮囑纏繞特殊窟窿熟悉羨慕盤纏歐洲二、每字0.5分,共3分弦（xián）誨（huì）廉（lián）撇（piě）沾（zhān）嫉（jí）三、略每組1分,每詞0.5分,共5分。四、每詞1分,共6分。鴉雀無聲和顏悅色連綿起伏腳踏實地蒼翠欲滴聚精會神五、每題1分,共10分。1.B2.CB3.C4.C5.A6.B7.C8.B9.A六、每空一分,共21分1、鮮艷聚攏光彩奪目2、長途跋涉疲勞饑寒交迫3、減少裸露一棟棟各式各樣應(yīng)有盡有4、箭傷愈合作痛悲慘孤單失群5、親身下河知深淺6、花盆里長不出蒼松7、白首方悔讀書遲8、千山響杜鵑9、碧玉妝成一樹高七、1、連線（略）（3分）2、每空一分,共5分（1）CAE（2）BD閱讀理解(17分）（一）2+1+1+2+1+3,共10分1、過失吹噓2、C3、B4、AD5、略（1分）6、略（3分）(二)2+1+1+2+1,共7分1、：“,,。,,！”(2分)2.B（1分）3.A（1分）4、他憤怒地停止了演奏,貝多芬說完,離開了音樂廳,頂著風(fēng)雨,拂袖而去。（2分）5.C（1分）習(xí)作展示（35分）根據(jù)習(xí)作的題目、錯別字、字?jǐn)?shù)等酌情扣分。班級：班級：____________姓名：____________考號：_______---------------------------------裝-----------------------------訂-----------------------------線--------------------------------------------一、看拼音寫詞語。（8分）dīngzhǔxiànmùǒuěrbēicǎn()()()()cáijiǎnliánpéngruìshìchènshān()()()()二、給下面加點的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出來。（5分）羊圈（juànquān）拉弦（xuánxián）嫉妒（jíjì）挨挨擠擠（āiái）窟窿（lónglong）三、形近字組詞。（5分）載（）悔（）普（）至（）式（）截（）誨（）譜（）致（）試（）四、把成語補充完整,并按要求分類（9分）群（）吐（）（）日（）升懸（）峭（）（）（）群書學(xué)（）不（）蒼翠（）（）（）羊（）牢南（）北（