憧憬美好集體課件省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件

憧憬美好集體Longingforagoodcollective第1頁集體愿景含義是什么？美好集體擁有共同夢想，向往美好前景，承擔共同使命，認同正確價值觀，形成一致目標和追求，這就是集體愿景。01第2頁集體愿景作用？愿望是集體精神動力之源，是推進集體發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。共同愿望引領(lǐng)集體組員團結(jié)一致，開拓進取。02第3頁美好集體作用有哪些？（1）美好集體是我們共同學習、共同生活精神家園，引領(lǐng)我們成長。（2）在美好集體中，每個人都能在其中取得豐富精神養(yǎng)料，擁有充實精神生活，感受集體關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上力量，堅定自己生活信念。03第4頁同學甲同學乙同學丙同學丁集體生活是怎樣幫助他們實現(xiàn)共同愿景？閱讀第73頁探究與分享第5頁美好集體特點是什么？(1)美好集體是民主、公正。對于集體事務(wù)，每個人都能夠提出意見和提議，每個人意見和提議都應(yīng)得到尊重和重視；每個人都應(yīng)該恪守共同規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個人都享受公平發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。04第6頁

小趙和小錢是一個班學生，小趙是班上優(yōu)生，而小錢是班上后進生。一天早上，他們一起遲到了，結(jié)果老師就讓小趙進教室了，而不讓小錢進教室。第7頁第8頁民主公正集體表達每個人能夠提出意見和提議，每個人意見和提議都應(yīng)得到尊重和重視；每個人都應(yīng)該恪守共同規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；（行為與規(guī)則統(tǒng)一）每個人都享受公平發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。（公平是民主管理價值目標）第9頁美好集體特點是什么？(2)美好集體是充滿關(guān)心與友愛。在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助，每個人都感受到集體溫暖。04第10頁閱讀第74頁探究與分享如果你是小梁，面對不一樣同學態(tài)度，你會有怎樣感受？你怎樣對待上述同學做法？請你猜一猜：那封信里寫了什么？你認為還可認為小梁提供哪些幫助？第11頁美好集體特點是什么？(3)美好集體是善于合作。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自能力。04第12頁第13頁

合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大作用，同時又防止個人英雄主義；每個人都努力實現(xiàn)自己價值，而不消極依賴或袖手旁觀。第14頁美好集體特點是什么？(4)美好集體是充滿活力。集體組員之間和而不一樣、相互激勵和競爭，合作學習，共同提升。04第15頁張繼科和馬龍存在競爭嗎？假如有，你怎么對待這種競爭？在集體中，你碰到過什么競爭？你當初是怎樣處理？提醒：有。他們這種競爭是良性競爭，競爭中有合作。第16頁美化集體對我們是民主、公正美化集體是充滿關(guān)心和友愛美化集體是善于合作美化集體是充滿活力集體共同愿景美化集體對我們成長意義憧憬美化集體共同愿景良好氣氛第17頁1.“誰若與集體脫離，誰命運就要悲傷?！币韵聦儆诿篮眉w主要性是(

)①是我們精神家園，引領(lǐng)我們成長②在集體中能感受集體關(guān)愛和吸引③是個人成功決定性原因④能夠凝聚拼搏向上力量，堅定生活信念A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D第18頁2.七年級下學期,小剛從外地轉(zhuǎn)學來到這個新班集體。這個班班風正、學風濃,同學之間團結(jié)友愛、競爭互助。在這個班級里,他感到心情舒暢,學習帶勁。小剛父母發(fā)覺小剛原來一些壞毛病也漸漸改掉了。對此,以下認識不正確是(

)A.美好集體能夠影響和改變它組員B.在美好集體中,個人能在其中取得豐富精神養(yǎng)料C.個人能否健康成長,取決于集體是否優(yōu)異D.美好集體會使人感受集體關(guān)愛和吸引,凝聚拼搏向上力量C第19頁3.諾貝爾生理學或醫(yī)學獎取得者屠呦呦曾說:“青蒿素發(fā)覺不是一個人成績,是團體共同努力結(jié)果,很多同志都參加這項研究,都作出了貢獻。”這段話告訴我們

(

)①合作是一個力量②合作是取得成功唯一原因③善于合作有利于事業(yè)成功