2022年北京五十七中初二（下）期中物理試卷及答案

1/12022北京五十七中初二（下）期中物理孩子們：人生永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開(kāi)始，當(dāng)你覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，正是最早的時(shí)候。種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。坦然地對(duì)自己說(shuō)，一切都恰逢其時(shí)，剛剛好，沒(méi)錯(cuò)過(guò)。只要沒(méi)有答完最后一張?jiān)嚲恚瑳](méi)做完最后一道考題，就不算太晚。一切都是未知，一切都是懸念，一切皆有可能，一切都來(lái)得及。加油，少年！一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共30分，每小題2分）1.在國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)單位是A.帕斯卡 B.千克米C.千克 D.牛頓2.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）A.壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大B.盲道上凸起的圓點(diǎn)C.汽車(chē)安全帶做得較寬D.安全錘頭部做成錐形3.隨著低碳理念的不斷深入，自行車(chē)成為綠色出行的重要交通工具。圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A.剎車(chē)時(shí)用力捏閘B.自行車(chē)的車(chē)把上刻有花紋C.自行車(chē)腳蹬子上刻有花紋D.軸承中裝有滾珠4.關(guān)于力現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A.只有直接接觸的兩個(gè)物體之間才能發(fā)生力的作用B.用力壓鋼尺，鋼尺變彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀C.重力的方向總是垂直于地面D.地面附近的物體受到重力，重心一定在物體上5.一束跟主光軸平行的光通過(guò)透鏡的光路如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A.O點(diǎn)為該凸透鏡的焦點(diǎn)B.任意一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后都可以會(huì)聚于F點(diǎn)C.若把圖中凸透鏡的上半部分用手遮住，該凸透鏡對(duì)光將仍然具有會(huì)聚作用D.若在F點(diǎn)放一個(gè)發(fā)光的小燈泡，則該凸透鏡對(duì)小燈泡發(fā)出的光將不具有會(huì)聚作用6.如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）A.0N B.6N C.3N D.12N7.下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化的是（）A.加速升空的火箭 B.被豎直向上拋出的石子C.沿光滑斜面滾下的小球 D.水平公路上沿直線(xiàn)勻速行駛的汽車(chē)8.關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（）A.靜止的足球沒(méi)有慣性B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳，是為了增大慣性C.在空中自由下落的蘋(píng)果，運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越快，是由于受到慣性的作用D.在汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，坐在車(chē)?yán)锏某丝蜁?huì)向前傾倒，是由于乘客具有慣性9.如圖所示，用細(xì)線(xiàn)拉著木塊在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.木塊受到的摩擦力和細(xì)線(xiàn)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力B.木塊受到的重力和地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力C.木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力D.木塊對(duì)細(xì)線(xiàn)的拉力和手對(duì)細(xì)線(xiàn)的拉力是一對(duì)相互作用力10.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示時(shí)，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的像。下列說(shuō)法正確的是（）A.該凸透鏡的焦距是20cmB.保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏位置對(duì)換，在光屏上不能觀察到像C.將蠟燭移動(dòng)到10cm刻度處，調(diào)節(jié)光屏位置可在光屏上得到倒立、縮小的實(shí)像D.將蠟燭移動(dòng)到35cm刻度處，為使?fàn)T焰在光屏上成一清晰的像，應(yīng)向左移動(dòng)光屏11.用細(xì)繩系著一個(gè)小球使其在光滑的水平桌面上繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到如圖所示的位置時(shí)，若細(xì)繩突然斷了，則小球會(huì)A.立即靜止B.沿軌跡a做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C.沿軌跡b做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D.沿軌跡c做圓周運(yùn)動(dòng)12.如圖所示，向放置在水平桌面的量杯中勻速注水直至注滿(mǎn)，下列表示此過(guò)程中桌面受的壓強(qiáng)p隨時(shí)間t變化的曲線(xiàn)，其中合理的是（）A. B. C. D.13.如圖的實(shí)驗(yàn)器材，長(zhǎng)木板B放在水平桌面上，木塊A放在B上．三位同學(xué)用該組器材分別進(jìn)行了下面操作：甲同學(xué)用水平力拉木塊A在B上勻速運(yùn)動(dòng)，B靜止不動(dòng)；乙同學(xué)用水平力拉木塊A在B上加速運(yùn)動(dòng)，B靜止不動(dòng)；丙同學(xué)用水平力拉木板B，使A、B一起勻速運(yùn)動(dòng)．三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力大小分別為f甲、f乙、f丙，則下列說(shuō)法正確的是（）A.f甲＝f乙＝f丙 B.f甲＝f乙，f丙＝0Cf甲＝f丙＜f乙 D.f甲＜f乙，f丙＝014.如圖所示，A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上，同時(shí)有F＝2N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列分析正確的是（）A.B受到的摩擦力為2N，方向水平向左B.A受到的摩擦力為2N，方向水平向左C.B受到A和地面所施加的摩擦力D.A不受到摩擦力15.如圖1所示，水平路面由三段長(zhǎng)度相等的粗糙區(qū)域組成，在2N水平拉力F的作用下，物塊（體積忽略不計(jì)）從區(qū)域①的最左端從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，在剛進(jìn)入?yún)^(qū)域③時(shí)撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域③的最右端。圖2為物塊在區(qū)域①和②上運(yùn)動(dòng)的v-t圖像。則下列判斷正確的是（）A.區(qū)域①路面的粗糙程度比②的大B.物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力等于2NC.物塊在區(qū)域②上所受的摩擦力大于2ND.物塊在區(qū)域③上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定大于1s二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共12分，每小題3分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，有錯(cuò)選的不得分）16.小玲站在豎直上升的電梯中，她相對(duì)地面的速度隨時(shí)間變化圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A.0~1s內(nèi)，電梯做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B.1~4s內(nèi)，電梯做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C.4~6s內(nèi)，小玲受到的合力不為零D.0~6s內(nèi)，小玲受到的合力始終為零17.下列說(shuō)法中正確是（）A.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用B.物體受到力的作用，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變C.玻璃杯掉在地板上破了，是因?yàn)榈匕褰o玻璃杯的力大于玻璃杯給地板的力D.豎直向上拋出的小球，上升時(shí)受到的合力大于下降時(shí)受到的合力18.在中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳，有個(gè)可以在平直軌道上勻速行駛的小火車(chē)，如圖所示．當(dāng)小火車(chē)將要通過(guò)“∩”形框架時(shí)，突然從小火車(chē)頂部的小孔中向上彈出一個(gè)小球，該小球越過(guò)框架后，恰好落回原來(lái)的小孔中．若不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法中正確的是A.相對(duì)于小火車(chē)，拋出的小球的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線(xiàn)B.小球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到小火車(chē)給的向前的推力C.拋出的小球能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性D.小球上升至最高處時(shí)，它的速度為零，所受合力為零19.兩個(gè)均勻物體A、B，質(zhì)量分別為mA、mB，密度分別為ρA、ρB，底面積分別為SA、SB，高度分別為hA、hB。將A、B疊放在水平桌面上，如圖甲、乙所示。圖甲中B對(duì)A的壓強(qiáng)為p1，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2；圖乙中A對(duì)B的壓強(qiáng)為p3，B對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p4，則下列關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A. B.C. D.三、實(shí)驗(yàn)解答題（共48分，27題、32（1）各2分，34、35題各3分，其余每空1分）20.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是___________N。21.如圖所示，畫(huà)出被拋出的球所受重力的示意圖。22.如圖所示，有一個(gè)中空的平行玻璃磚，中空部分的形狀猶如一個(gè)凸透鏡。有一束平行光從左側(cè)垂直入射玻璃磚，從右側(cè)出射之后，是___________（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）光束。23.早在我國(guó)西漢時(shí)期成書(shū)的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有關(guān)于冰透鏡的記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生?！眻D中關(guān)于該記載解釋的光路圖正確的是（）A. B.C. D.24.小磊用凸透鏡觀察圖中的蜻蜓標(biāo)本。（1）小磊所看到的像不可能是圖中的______圖；（選填字母）A.B.C.D.（2）小磊若把蜻蜓標(biāo)本放在距離凸透鏡大于2倍焦距處，他看到的像可能是（1）題圖中的______圖（選填字母）；______（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）正是應(yīng)用這一原理制成。25.如圖，用10N的水平力把重2N的木塊壓在豎直墻上，則墻受到的壓力是_____N。26.力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，其主要步驟如圖所示。將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線(xiàn)掛鉤碼（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）。(1)通過(guò)_____（選填“鉤碼的數(shù)量”或“鋼片的彎曲程度”）來(lái)反映力的作用效果；(2)通過(guò)比較甲、丙兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_____有關(guān)；(3)通過(guò)比較乙、丙兩圖，某同學(xué)得到了結(jié)論“力的作用效果與力的大小有關(guān)”，該結(jié)論可靠嗎？答：_____；原因：_____。27.小明用如圖所示的裝置探究同一直線(xiàn)上二力合成的規(guī)律時(shí)，把橡皮筋的下端B用細(xì)線(xiàn)固定在鐵架臺(tái)的橫桿上，上端A通過(guò)細(xì)繩掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上；將一個(gè)重為2N的鉤碼通過(guò)細(xì)繩掛在橡皮筋的A端，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上將橡皮筋的A端拉到O點(diǎn)，并在豎直放置的白板上標(biāo)記O點(diǎn)的位置，記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和掛鉤碼的細(xì)繩對(duì)A端的拉力；摘掉鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的A端仍拉到O點(diǎn)，記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F。（1）實(shí)驗(yàn)先后兩次將橡皮筋A(yù)端拉伸到O點(diǎn)，是為了讓F與和的______相同。（2）如果以上實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)N，則F=______N。28.圖是小歡利用小桌、砝碼、泡沫塑料探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)___________來(lái)顯示壓力的作用效果。（2）由甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，壓力的作用效果與___________有關(guān)。29.學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)科技館，同學(xué)們?cè)凇疤剿髋c發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個(gè)十分有趣的“物體上滾”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端，看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。小李同學(xué)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象非常感興趣，回家后他利用兩個(gè)漏斗粘成雙錐體，又準(zhǔn)備了兩根長(zhǎng)木條代替軌道，用一根短木條將一端墊高，模擬“物體上滾”現(xiàn)象，他組裝好器材后，發(fā)現(xiàn)雙錐體只能滾動(dòng)到軌道中央A位置，如圖所示，聰明的小李嘗試改變兩個(gè)軌道的夾角，成功的讓雙錐體滾到了軌道的最高處B位置，如圖所示，小李發(fā)現(xiàn)兩次實(shí)驗(yàn)雙錐體滾動(dòng)的距離不同，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題___________。30.小明利用小車(chē)、鉤碼、較光滑的水平桌面等器材進(jìn)行探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)此實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是______；(2)實(shí)驗(yàn)中選用較光滑的水平桌面的目的是______；(3)實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2大小相等，方向相反，用手把小車(chē)在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，小車(chē)將不能在此位置平衡。這一步驟的目的是為了研究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿(mǎn)足的條件之一是______。31.小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓小車(chē)每次從斜面同一高度由靜止開(kāi)始自由下滑，在粗糙程度不同的水平面上滑行。小車(chē)在水平面上滑行的距離，如圖所示。(1)小麗每次讓小車(chē)從斜面上同一高度由靜止開(kāi)始自由下滑，目的是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度______；（選填“相同”或“不同”）(2)根據(jù)圖中小車(chē)在水平面上滑行的距離，可知小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越______（選填“快”或“慢”）；(3)由此可以推得：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做______運(yùn)動(dòng)；同時(shí)也說(shuō)明力是改變物體______的原因。32.為了驗(yàn)證“滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)”，小明從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)長(zhǎng)木板，三個(gè)材質(zhì)相同、表面粗糙程度不同的帶掛鉤的木塊A、B、C，質(zhì)量關(guān)系是mA=mB<mC。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，把木塊A放在長(zhǎng)木板上，用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，如圖所示，使其在長(zhǎng)木板上做___________運(yùn)動(dòng)，記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)F；②用___________替換木塊A（選填“木塊B”或“木塊C”），仿照步驟①再做一次實(shí)驗(yàn)，記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)F；③根據(jù)公式f=___________，得到并記錄滑動(dòng)摩擦力f；（2）畫(huà)出本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格；___________（3）小明在完成以上后，又將另一個(gè)木塊B疊放在木塊A上，仿照（1）中步驟①進(jìn)行了第二次測(cè)量。小明通過(guò)這兩次測(cè)量要探究的問(wèn)題是：___________。33.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小東同學(xué)選擇凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）小東先利用圖所示的方法，使平行于主光軸的光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡會(huì)聚在光屏上，從而確定所使用的凸透鏡的焦距為_(kāi)__________cm。實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們?cè)谕桓叨壬稀?/p>

（2）如圖所示，保持凸透鏡位置不變，將蠟燭由遠(yuǎn)到近逐漸向凸透鏡方向移動(dòng)到35cm刻度線(xiàn)處，移動(dòng)光屏到某位置，在光屏上得到清晰倒立、___________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是___________（選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）。（3）現(xiàn)保持凸透鏡和光屏位置不變，僅將蠟燭移動(dòng)到25cm刻度線(xiàn)處，在光屏上不能得到清晰的像。如果把凸透鏡看作人眼的晶狀體，光屏看作人眼的視網(wǎng)膜，則該成像情況相當(dāng)于___________（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）看物體。此時(shí)，要使光屏上成清晰的像，可以在燭焰和凸透鏡之間的適當(dāng)位置添加___________（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。

34.實(shí)驗(yàn)桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡，刻度尺、光具座和光屏各一個(gè)。小華選用這些器材，探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度與凸透鏡的焦距是否有關(guān)”。（1）請(qǐng)幫小華的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟：①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度。②用刻度尺測(cè)出發(fā)光物體A的高度，并記錄在表格中。將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中。③___________，仿照①②移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中。（2）小華繼續(xù)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，如圖所示，燭焰在光屏上成清晰的像，請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷f甲___________f乙。（選填“=”、“>”或“<”）。

35.課外學(xué)習(xí)小組在“探究彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力的關(guān)系”時(shí)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．拉力F/N00.511.522.533.54彈簧長(zhǎng)度/cm2223242526272828.528.6根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為：(1)用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是________的測(cè)力計(jì)．(2)在一定范圍內(nèi)，該彈簧所受的拉力F與伸長(zhǎng)量ΔL關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是____________．(3)當(dāng)懸掛物體后，彈簧長(zhǎng)度是25.5cm，那么該物體向下拉彈簧的力是________N.36.在學(xué)習(xí)壓力的知識(shí)時(shí)，小亮發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)物體放在水平桌面上時(shí)，物體對(duì)桌面的壓力大小等于物體所受重力的大小。于是，小亮認(rèn)為受力物體受到的壓力大小總等于施力物體所受重力的大小。實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的臺(tái)秤（臺(tái)秤經(jīng)過(guò)改裝可直接顯示托盤(pán)所受的壓力大?。┖痛笮〔煌蔫F塊，請(qǐng)利用上述器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小亮的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。37.如圖所示，小明和小麗用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼探究重力與質(zhì)量的關(guān)系。在彈簧測(cè)力計(jì)下所掛鉤碼的質(zhì)量不同時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也不同，于是小明認(rèn)為“物體所受重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)”；小麗觀察到，在彈簧測(cè)力計(jì)下所掛鉤碼的質(zhì)量不同時(shí)，鉤碼的體積也不同。于是，小麗認(rèn)為“物體所受重力的大小與物體的體積有關(guān)”。請(qǐng)你自選器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析。四、閱讀題（共4分）38.請(qǐng)閱讀《世園會(huì)的“花傘”》并回答題．北京世園會(huì)于2019年4月29日開(kāi)幕，94把優(yōu)美“花傘”簇?fù)碓谝黄鹑鐖D25，形成一片白色的花海．夜間搭配燈光照明，更呈現(xiàn)出一片五彩斑斕的景象．這就是2019北京世園會(huì)的核心建筑之一——國(guó)際館．“放眼一看，94把‘花傘’長(zhǎng)得都一樣，但其實(shí)，每把‘花傘’從高低、標(biāo)高到弧度都不相同．”以高度來(lái)說(shuō)，最高的一把“花傘”是23.65米，最低的一把是17.56米，質(zhì)量最大的33.7噸，最小的25噸．不僅如此，就連“花傘”上的每一個(gè)“花瓣”也都有不同的標(biāo)高，整個(gè)工程不同點(diǎn)段的細(xì)部標(biāo)高加在一起共有5000多個(gè)．建設(shè)者在完成制作操作平臺(tái)、花傘柱定位、主梁拼裝、次構(gòu)件拼裝、焊接、花傘吊裝、花傘坐標(biāo)定位、焊接等8個(gè)工序后，才能立起一把“花傘”．后期還要給“花傘”的頂部、底部及側(cè)面都安裝上不同材質(zhì)的幕墻鋁板，再加上LED燈光輔助，最終呈現(xiàn)出色彩斑斕的“花?！毙Ч嗽煨偷拿栏兄?，94把“花傘”還被賦予更多綠色、科技、智慧的功能．“花傘”柱內(nèi)設(shè)置雨水管線(xiàn)，與地下集水池和地面上500立方米的雨水收集井連通．無(wú)論是冬天融雪還是夏天降水，都能順著“花傘”柱內(nèi)設(shè)置的雨水管導(dǎo)流貯存，用于園林澆灌和建筑日常運(yùn)行．“花傘”頂部還鋪設(shè)了光伏膜，可以在白天通過(guò)太陽(yáng)能蓄電，為建筑的夜間運(yùn)行提供輔助供電．請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）如圖用塔吊勻速吊起質(zhì)量最小的花傘，塔吊對(duì)花傘施加的拉力是_________N（定滑輪、動(dòng)滑輪及鋼繩所受重力不計(jì)）；（2）若花傘柱與地面的接觸面積為1.25m2，最輕的花傘安裝完畢，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是________Pa；（3）針對(duì)延慶地區(qū)冬季寒冷多降雪的氣候特點(diǎn)，請(qǐng)你為智能“花傘”的頂部增加一項(xiàng)功能．________五、計(jì)算題（共6分，25題3分，26題3分）39.某同學(xué)家中最近購(gòu)買(mǎi)的一輛小轎車(chē)，以下是關(guān)于該車(chē)的一些基本參數(shù)和某次勻速行駛時(shí)測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示，求：（1）小轎車(chē)的重力G；（取g=10N/kg）（2）小轎車(chē)在勻速行駛過(guò)程中，所受到向前的牽引力F；（3）小轎車(chē)靜止于水平路面時(shí)，小轎車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)p。小轎車(chē)總質(zhì)量1.6t靜止時(shí)輪胎與地面接觸的總面積1600cm2輪胎能承受的最大壓強(qiáng)2.5×105Pa勻速行駛過(guò)程中的總阻力總重的0.05倍40.邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊靜止放在面積為的水平桌面中央，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是600Pa，當(dāng)對(duì)木塊施加一個(gè)豎直向上的拉力F時(shí)，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小了150Pa，求：拉力F的大??？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共30分，每小題2分）1.在國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)的單位是A.帕斯卡 B.千克米C.千克 D.牛頓【答案】A【解析】【詳解】A．在國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)的單位是帕斯卡（Pa），簡(jiǎn)稱(chēng)帕，故A符合題意；B．在國(guó)際單位制中，千克/米3（kg/m3）是密度的國(guó)際單位，故B不符合題意；C．在國(guó)際單位制中，千克（kg）是質(zhì)量的國(guó)際單位，故C不符合題意；D．在國(guó)際單位制中，牛頓（N）是力的國(guó)際單位，故D不符合題意，故選A2.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）A.壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大B.盲道上凸起的圓點(diǎn)C.汽車(chē)安全帶做得較寬D.安全錘頭部做成錐形【答案】C【解析】【詳解】A．壓路機(jī)用很重的碾輪碾壓路面，是通過(guò)增大壓力的方式來(lái)增大壓強(qiáng)，故C不合題意；B．盲道上凸起的圓點(diǎn)，是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故B不合題意；C．書(shū)包帶做得比較寬，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故C符合題意；D．安全錘頭部做成錐形，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故D不合題意。故選C。3.隨著低碳理念的不斷深入，自行車(chē)成為綠色出行的重要交通工具。圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A.剎車(chē)時(shí)用力捏閘B.自行車(chē)的車(chē)把上刻有花紋C.自行車(chē)腳蹬子上刻有花紋D.軸承中裝有滾珠【答案】D【解析】【詳解】A．遇緊急情況時(shí)用力捏閘，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故A不符合題意；B．自行車(chē)的車(chē)把上刻有花花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B不符合題意；C．自行車(chē)腳踏上刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C不符合題意；D．軸承上裝有滾珠，屬于用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦，故D符合題意。故選D。4.關(guān)于力現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A.只有直接接觸的兩個(gè)物體之間才能發(fā)生力的作用B.用力壓鋼尺，鋼尺變彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀C.重力的方向總是垂直于地面D.地面附近的物體受到重力，重心一定在物體上【答案】B【解析】【詳解】A．沒(méi)有直接接觸的物體之間也會(huì)發(fā)生力的作用，例如磁力、重力等，故A錯(cuò)誤；B．用力壓鋼尺，鋼尺變彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變，故B正確；C．重力的方向總是豎直向下，不是垂直于地面，故C錯(cuò)誤；D．物體的重心與物體的形狀和質(zhì)量分布兩個(gè)因素有關(guān)，重心不一定在物體上，也可能在物體之外，比如均勻圓環(huán)的重心在環(huán)心，故D錯(cuò)誤。故選B。5.一束跟主光軸平行的光通過(guò)透鏡的光路如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A.O點(diǎn)為該凸透鏡的焦點(diǎn)B.任意一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后都可以會(huì)聚于F點(diǎn)C.若把圖中凸透鏡的上半部分用手遮住，該凸透鏡對(duì)光將仍然具有會(huì)聚作用D.若在F點(diǎn)放一個(gè)發(fā)光的小燈泡，則該凸透鏡對(duì)小燈泡發(fā)出的光將不具有會(huì)聚作用【答案】C【解析】【分析】【詳解】A．由圖可知，O點(diǎn)為該凸透鏡的光心，故A錯(cuò)誤；B．任意一束平行于主光軸的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后才會(huì)聚于F點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；C．若把圖中凸透鏡的上半部分用手遮住，該凸透鏡的焦距不變，對(duì)光將仍然具有會(huì)聚作用，故C正確；D．凸透鏡對(duì)光始終有會(huì)聚作用，若在F點(diǎn)放一個(gè)發(fā)光的小燈泡，根據(jù)光的可逆性，對(duì)小燈泡發(fā)出的光仍具有會(huì)聚作用，故D錯(cuò)誤。故選C。6.如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）A.0N B.6N C.3N D.12N【答案】B【解析】【分析】【詳解】彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的時(shí)候都是在靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的，靜止和勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的就一定是平衡力；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上受到了6N的力，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7.下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化的是（）A.加速升空的火箭 B.被豎直向上拋出的石子C.沿光滑斜面滾下的小球 D.水平公路上沿直線(xiàn)勻速行駛的汽車(chē)【答案】D【解析】【分析】【詳解】A．因?yàn)榛鸺_(kāi)始發(fā)射后，加速向上飛，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故A不符合題意；B．豎直向上拋出的石子，由于重力作用做減速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故B不符合題意；C．沿光滑斜面滾下的小球，其速度越來(lái)越快，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故C不符合題意；D．汽車(chē)在水平公路上沿直線(xiàn)勻速行駛時(shí)，速度的方向和大小均不變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化，故D符合題意。故選D。8.關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（）A.靜止的足球沒(méi)有慣性B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳，是為了增大慣性C.在空中自由下落的蘋(píng)果，運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越快，是由于受到慣性的作用D.在汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，坐在車(chē)?yán)锏某丝蜁?huì)向前傾倒，是由于乘客具有慣性【答案】D【解析】【詳解】A．一切物體在任何情況下都有慣性，因此靜止在草坪上的足球有慣性，故A錯(cuò)誤；B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員先助跑的目的是為了獲得一個(gè)向前的速度，利用慣性使自己跳得更遠(yuǎn)，慣性是物體的一種屬性，與速度大小無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．在空中自由下落的蘋(píng)果，運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越快，是由于受到了重力的作用，慣性是物體的一種屬性，不能說(shuō)受到慣性的作用，故C錯(cuò)誤；D．汽車(chē)行駛時(shí)乘客和車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)，汽車(chē)速度突然減小，由于乘客具有慣性，乘客會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)使乘客向前傾倒，故D正確。故選D。9.如圖所示，用細(xì)線(xiàn)拉著木塊在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.木塊受到的摩擦力和細(xì)線(xiàn)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力B.木塊受到的重力和地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力C.木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力D.木塊對(duì)細(xì)線(xiàn)的拉力和手對(duì)細(xì)線(xiàn)的拉力是一對(duì)相互作用力【答案】C【解析】【分析】【詳解】A．木塊受到的摩擦力和細(xì)線(xiàn)對(duì)木塊的拉力方向不在同一直線(xiàn)上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．木塊受到的重力的大小大于地面對(duì)木塊的支持力的大小，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．物體間力的作用是相互的，木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力，故C正確；D．木塊對(duì)細(xì)線(xiàn)的拉力和手對(duì)細(xì)線(xiàn)的拉力作用都在細(xì)線(xiàn)上，不是相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選C。10.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示時(shí)，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的像。下列說(shuō)法正確的是（）A.該凸透鏡的焦距是20cmB.保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏位置對(duì)換，在光屏上不能觀察到像C.將蠟燭移動(dòng)到10cm刻度處，調(diào)節(jié)光屏位置可在光屏上得到倒立、縮小的實(shí)像D.將蠟燭移動(dòng)到35cm刻度處，為使?fàn)T焰在光屏上成一清晰的像，應(yīng)向左移動(dòng)光屏【答案】C【解析】【分析】【詳解】A．如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的實(shí)像，此時(shí)物距等于二倍焦距成倒立等大實(shí)像，即2f=20cm得f=10cm，故A錯(cuò)誤；B．保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏位置對(duì)換，由光路的可逆性可知，在光屏上能觀察到像，故B錯(cuò)誤；C．將蠟燭移動(dòng)到10cm刻度處，此時(shí)物距為50cm-10cm=40cm＞2f調(diào)節(jié)光屏位置可在光屏上得到倒立、縮小的實(shí)像，故C正確；D．凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，將蠟燭移動(dòng)到35cm刻度處，物距減小，為使?fàn)T焰在光屏上成一清晰的像，增大像距，應(yīng)向右移動(dòng)光屏，故D錯(cuò)誤。故選C。11.用細(xì)繩系著一個(gè)小球使其在光滑的水平桌面上繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到如圖所示的位置時(shí)，若細(xì)繩突然斷了，則小球會(huì)A.立即靜止B.沿軌跡a做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C沿軌跡b做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D.沿軌跡c做圓周運(yùn)動(dòng)【答案】C【解析】【詳解】由于小球開(kāi)始在光滑的水平桌面上繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，所以，如果繩子突然斷了，則在水平方向上小球?qū)⒉皇芰Φ淖饔?，所以，由牛頓第一定律知道，小球?qū)⒈３掷K子斷開(kāi)時(shí)的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，即沿著軌跡b做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故只有C正確．12.如圖所示，向放置在水平桌面的量杯中勻速注水直至注滿(mǎn)，下列表示此過(guò)程中桌面受的壓強(qiáng)p隨時(shí)間t變化的曲線(xiàn)，其中合理的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】【詳解】設(shè)往桌上量杯中勻速注水直至注滿(mǎn)的過(guò)程中，單位時(shí)間內(nèi)注入水的重力為，由受力分析可知，量杯對(duì)桌面的壓力為量杯與量杯內(nèi)的水的重力之和，即量杯對(duì)桌面的壓力為故桌面受到的壓強(qiáng)為因、和S容均為定值，故此過(guò)程中桌面受到的壓強(qiáng)p隨時(shí)間t變化關(guān)系為一次函數(shù)，故由選項(xiàng)可知B符合題意，ACD不符合題意。故選B。13.如圖的實(shí)驗(yàn)器材，長(zhǎng)木板B放在水平桌面上，木塊A放在B上．三位同學(xué)用該組器材分別進(jìn)行了下面操作：甲同學(xué)用水平力拉木塊A在B上勻速運(yùn)動(dòng)，B靜止不動(dòng)；乙同學(xué)用水平力拉木塊A在B上加速運(yùn)動(dòng)，B靜止不動(dòng)；丙同學(xué)用水平力拉木板B，使A、B一起勻速運(yùn)動(dòng)．三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力大小分別為f甲、f乙、f丙，則下列說(shuō)法正確的是（）A.f甲＝f乙＝f丙 B.f甲＝f乙，f丙＝0C.f甲＝f丙＜f乙 D.f甲＜f乙，f丙＝0【答案】B【解析】【詳解】影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度，而與物體的運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積無(wú)關(guān)．由于甲同學(xué)用水平力拉木塊A在B上勻速運(yùn)動(dòng)；乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動(dòng)，即都是由于物體A與物體B發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以產(chǎn)生了滑動(dòng)摩擦力；而在這兩種情況下，壓力大小及接觸面的粗糙程度都沒(méi)變，所以，摩擦力相等；即f甲=f乙；當(dāng)丙同學(xué)拉B時(shí)，AB一起勻速運(yùn)動(dòng)，即物體A與物體B是相對(duì)靜止的，且沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以，它們之間沒(méi)有摩擦力的存在，即摩擦力f丙=0，綜上所述，只有B正確，故選B．14.如圖所示，A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上，同時(shí)有F＝2N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列分析正確的是（）A.B受到的摩擦力為2N，方向水平向左B.A受到的摩擦力為2N，方向水平向左C.B受到A和地面所施加的摩擦力D.A不受到摩擦力【答案】A【解析】【詳解】A處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B對(duì)A向右的靜摩擦力，所以f＝F＝2N因物體間力的作用是相互的，B對(duì)A產(chǎn)生向右的靜摩擦力，同時(shí)B也受到A對(duì)它的摩擦力，大小為2N，方向向左，B同時(shí)還受向右的拉力F＝2N，二力平衡，B處于靜止?fàn)顟B(tài)，故地面對(duì)B沒(méi)有摩擦力，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。15.如圖1所示，水平路面由三段長(zhǎng)度相等的粗糙區(qū)域組成，在2N水平拉力F的作用下，物塊（體積忽略不計(jì)）從區(qū)域①的最左端從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，在剛進(jìn)入?yún)^(qū)域③時(shí)撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域③的最右端。圖2為物塊在區(qū)域①和②上運(yùn)動(dòng)的v-t圖像。則下列判斷正確的是（）A.區(qū)域①路面的粗糙程度比②的大B.物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力等于2NC.物塊在區(qū)域②上所受的摩擦力大于2ND.物塊在區(qū)域③上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定大于1s【答案】D【解析】【詳解】A．由運(yùn)動(dòng)的v-t圖像可知，物體水平拉力F的作用下在區(qū)域①內(nèi)速度不斷增大，此時(shí)所受的摩擦力小于拉力；在區(qū)域②內(nèi)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，摩擦力大小等于拉力，故區(qū)域①路面的粗糙程度比②的小，故A錯(cuò)誤；B．由上述分析，可知物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力小于拉力，故B錯(cuò)誤；C．由上述分析，可知物塊在區(qū)域②上所受的摩擦力等于拉力，故C錯(cuò)誤；D．三個(gè)區(qū)域距離相同，物塊在區(qū)域②上運(yùn)動(dòng)速度最大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為1s，在區(qū)域③上減速運(yùn)動(dòng)，在區(qū)域③上的平均速度小于在區(qū)域②上的平均速度，故所需時(shí)間一定大于1s，故D正確。故選D。二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共12分，每小題3分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，有錯(cuò)選的不得分）16.小玲站在豎直上升的電梯中，她相對(duì)地面的速度隨時(shí)間變化圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A.0~1s內(nèi)，電梯做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B.1~4s內(nèi)，電梯做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C.4~6s內(nèi)，小玲受到的合力不為零D.0~6s內(nèi)，小玲受到的合力始終為零【答案】BC【解析】【詳解】A．從速度時(shí)間圖像可知，在內(nèi)，電梯的速度逐漸增大，做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．在1~4s內(nèi)，速度時(shí)間圖像為水平線(xiàn)，速度不變，此時(shí)電梯做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故B正確；CD．從速度時(shí)間圖像可知，在0~1s內(nèi)小玲隨電梯做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，受到合力不為零；在1~4s內(nèi)隨電梯做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，受到合力為零；在4~6s內(nèi)隨電梯做減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，受到合力不為零，故C正確，D錯(cuò)誤。故選BC。17.下列說(shuō)法中正確的是（）A.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用B.物體受到力的作用，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變C.玻璃杯掉在地板上破了，是因?yàn)榈匕褰o玻璃杯的力大于玻璃杯給地板的力D.豎直向上拋出的小球，上升時(shí)受到的合力大于下降時(shí)受到的合力【答案】AD【解析】【詳解】A．根據(jù)牛頓第一定律可總結(jié)出力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，因此物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用，故A正確；B．若物體受到幾個(gè)力合外力為零，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故B錯(cuò)誤；C．地板給玻璃杯的力和玻璃杯給地板的力交換了施力物體和受力物體，是一對(duì)相互作用力，大小相等，而物體由于材質(zhì)不同，受到相同大小的力作用會(huì)出現(xiàn)不同的作用效果，玻璃杯掉到地板上破了，是因?yàn)椴ＡП纱嘈圆牧现瞥?，受到撞擊易碎，故C錯(cuò)誤；D．豎直向上拋出的小球，上升時(shí)受到豎直下的重力和豎直向下的空氣阻力，此時(shí)合力為重力和阻力之和，當(dāng)小球下降時(shí)，受到豎直向下的重力和豎直向上的空氣阻力，此時(shí)合力為重力和阻力之差，因此上升時(shí)受到的合力大于下降時(shí)受到的合力，故D正確。故選AD。18.在中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳，有個(gè)可以在平直軌道上勻速行駛的小火車(chē)，如圖所示．當(dāng)小火車(chē)將要通過(guò)“∩”形框架時(shí)，突然從小火車(chē)頂部的小孔中向上彈出一個(gè)小球，該小球越過(guò)框架后，恰好落回原來(lái)的小孔中．若不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法中正確的是A.相對(duì)于小火車(chē)，拋出的小球的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線(xiàn)B.小球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到小火車(chē)給的向前的推力C.拋出的小球能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性D.小球上升至最高處時(shí)，它的速度為零，所受合力為零【答案】AC【解析】【分析】【詳解】由于慣性，小球始終保持與火車(chē)相同的水平方向的速度，所以，相對(duì)于火車(chē)，小球始終在火車(chē)的正上方，做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故A正確；拋出的小球能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性，而不是受到小火車(chē)給的向前的推力，故B錯(cuò)誤，C正確；豎直上拋的小球達(dá)到最高點(diǎn)速度為零時(shí)，小球只受重力的作用，所以，合力不為零，故D錯(cuò)誤．19.兩個(gè)均勻物體A、B，質(zhì)量分別為mA、mB，密度分別為ρA、ρB，底面積分別為SA、SB，高度分別為hA、hB。將A、B疊放在水平桌面上，如圖甲、乙所示。圖甲中B對(duì)A的壓強(qiáng)為p1，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2；圖乙中A對(duì)B的壓強(qiáng)為p3，B對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p4，則下列關(guān)系錯(cuò)誤的是（）

A. B.C. D.【答案】ABC【解析】【詳解】A．圖甲中，B對(duì)A的壓力為F1=GB=mBg受力面積為SA，則B對(duì)A的壓強(qiáng)故A錯(cuò)誤，符合題意；B．圖甲中，A對(duì)桌面的壓力為F2=GA+GB=（mA+mB）g受力面積為SA，則A對(duì)桌面的壓強(qiáng)為故B錯(cuò)誤，符合題意；C．圖乙中A對(duì)B的壓力為F3=GA=mAg受力面積為SA，則A對(duì)B的壓強(qiáng)為故C錯(cuò)誤，符合題意；D．圖乙B對(duì)桌面的壓力為F4=GA+GB=（mA+mB）g受力面積為SB，則B對(duì)桌面的壓強(qiáng)為故D正確，不符合題意。故選ABC。三、實(shí)驗(yàn)解答題（共48分，27題、32（1）各2分，34、35題各3分，其余每空1分）20.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是___________N。【答案】3.6【解析】【詳解】由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)大格表示1N，一個(gè)大格分成5個(gè)小格，一個(gè)小格表示0.2N，即彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，指針指在3N下面第3個(gè)格處，所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.6N。21.如圖所示，畫(huà)出被拋出球所受重力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻繏伋龅那蛟诳罩羞\(yùn)動(dòng)時(shí)也受重力，重力的方向豎直向下，從小球的球心豎直向下做一條又向線(xiàn)段，標(biāo)上重力的符號(hào)，如圖22.如圖所示，有一個(gè)中空的平行玻璃磚，中空部分的形狀猶如一個(gè)凸透鏡。有一束平行光從左側(cè)垂直入射玻璃磚，從右側(cè)出射之后，是___________（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）光束。【答案】發(fā)散【解析】【詳解】由圖和題知，中空部分的形狀猶如一個(gè)凸透鏡，不是玻璃元件，故玻璃元件不是凸透鏡。這是一塊玻璃磚被氣泡分成兩部分，這兩部分都是中間薄、邊緣厚，都是凹透鏡，對(duì)平行光有發(fā)散作用；有一束平行光從左側(cè)垂直入射玻璃磚，從右側(cè)出射之后，是發(fā)散光束。23.早在我國(guó)西漢時(shí)期成書(shū)的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有關(guān)于冰透鏡的記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生?！眻D中關(guān)于該記載解釋的光路圖正確的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用，平行于主光軸的光線(xiàn)，經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚成一點(diǎn)；根據(jù)凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用來(lái)分析解答此題?！驹斀狻坑杀哥R對(duì)著大陽(yáng)卻能聚光，使艾絨著火，由此可知冰透鏡是凸透鏡，因?yàn)橥雇哥R對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用，且行于主光軸的光線(xiàn)，經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚成一點(diǎn)，故選A。24.小磊用凸透鏡觀察圖中的蜻蜓標(biāo)本。（1）小磊所看到的像不可能是圖中的______圖；（選填字母）A.B.C.D.（2）小磊若把蜻蜓標(biāo)本放在距離凸透鏡大于2倍焦距處，他看到的像可能是（1）題圖中的______圖（選填字母）；______（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）正是應(yīng)用這一原理制成?！敬鸢浮竣?D②.C③.照相機(jī)【解析】【分析】【詳解】（1）[1]凸透鏡成像規(guī)律是：u=2f，成倒立、等大的實(shí)像；2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像；u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像；u<f，成正立、放大的虛像。沒(méi)有正立、縮小的像，故不可能的是D圖。（2）[2]由成像規(guī)律知道，把蜻蜓標(biāo)本放在距離凸透鏡大于2倍焦距處時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，故C符合題意。[3]u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)。25.如圖，用10N的水平力把重2N的木塊壓在豎直墻上，則墻受到的壓力是_____N?！敬鸢浮?0【解析】【詳解】用10N的水平力把重2N的木塊壓在豎直墻上，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊在水平方向上受到手的壓力和墻面的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以墻面對(duì)木塊的支持力為10N；墻對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)墻的壓力是一對(duì)相互作用力，大小相等，所以，墻受到的壓力是10N。26.力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，其主要步驟如圖所示。將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線(xiàn)掛鉤碼（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）。(1)通過(guò)_____（選填“鉤碼的數(shù)量”或“鋼片的彎曲程度”）來(lái)反映力的作用效果；(2)通過(guò)比較甲、丙兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_____有關(guān)；(3)通過(guò)比較乙、丙兩圖，某同學(xué)得到了結(jié)論“力的作用效果與力的大小有關(guān)”，該結(jié)論可靠嗎？答：_____；原因：_____?！敬鸢浮竣?鋼片的彎曲程度②.大?、?不可靠④.力的作用點(diǎn)和大小都不同【解析】【詳解】(1)[1]力大小、方向和作用點(diǎn)不同，作用效果就不同,而鋼片的彎曲程度正是來(lái)反映力的作用效果的；(2)[2]圖甲和丙的實(shí)驗(yàn)中,力的作用點(diǎn)、方向相同,而力的大小(鉤碼個(gè)數(shù))不同；根據(jù)控制變量的思想，兩圖是探究力的作用效果跟力的大小有關(guān)；(3)[3][4]圖乙和圖丙的實(shí)驗(yàn)中，力的方向相同，而力的作用點(diǎn)、大小都不同，根據(jù)控制變量的思想，得到“力的作用效果與力的大小有關(guān)”的結(jié)論不可靠。27.小明用如圖所示的裝置探究同一直線(xiàn)上二力合成的規(guī)律時(shí)，把橡皮筋的下端B用細(xì)線(xiàn)固定在鐵架臺(tái)的橫桿上，上端A通過(guò)細(xì)繩掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上；將一個(gè)重為2N的鉤碼通過(guò)細(xì)繩掛在橡皮筋的A端，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上將橡皮筋的A端拉到O點(diǎn)，并在豎直放置的白板上標(biāo)記O點(diǎn)的位置，記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和掛鉤碼的細(xì)繩對(duì)A端的拉力；摘掉鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的A端仍拉到O點(diǎn)，記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F。（1）實(shí)驗(yàn)先后兩次將橡皮筋A(yù)端拉伸到O點(diǎn)，是為了讓F與和的______相同。（2）如果以上實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)N，則F=______N?！敬鸢浮竣?作用效果②.2.6【解析】【分析】【詳解】(1)[1]橡皮筋的伸長(zhǎng)反應(yīng)了拉力的作用效果，實(shí)驗(yàn)中兩次將橡皮筋從A點(diǎn)拉伸到O點(diǎn)是為了讓F與F1和F2的作用效果相同。(2)[2]同一直線(xiàn)反方向二力的合力等于二力之差，則F=F1-G=4.6N-2N=2.6N方向豎直向上。28.圖是小歡利用小桌、砝碼、泡沫塑料探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)___________來(lái)顯示壓力的作用效果。（2）由甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，壓力的作用效果與___________有關(guān)?！敬鸢浮竣?泡沫塑料的形變程度②.壓力大小【解析】【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)泡沫塑料的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果，壓力越大壓力的作用效果。（2）[2]由甲、乙兩圖中受力面積相同，壓力的大小不同，泡沫的凹陷程度不同，可得出的結(jié)論是：在受力面積相同時(shí)，壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)。29.學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)科技館，同學(xué)們?cè)凇疤剿髋c發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個(gè)十分有趣的“物體上滾”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端，看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。小李同學(xué)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象非常感興趣，回家后他利用兩個(gè)漏斗粘成雙錐體，又準(zhǔn)備了兩根長(zhǎng)木條代替軌道，用一根短木條將一端墊高，模擬“物體上滾”現(xiàn)象，他組裝好器材后，發(fā)現(xiàn)雙錐體只能滾動(dòng)到軌道中央A位置，如圖所示，聰明的小李嘗試改變兩個(gè)軌道的夾角，成功的讓雙錐體滾到了軌道的最高處B位置，如圖所示，小李發(fā)現(xiàn)兩次實(shí)驗(yàn)雙錐體滾動(dòng)的距離不同，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題___________?！敬鸢浮侩p錐體滾動(dòng)的距離與兩軌道的夾角有關(guān)嗎？【解析】【詳解】小李同學(xué)利用兩個(gè)漏斗粘成雙錐體，又準(zhǔn)備了兩根長(zhǎng)木條代替軌道，用一根短木條將一端墊高，模擬“物體上滾”現(xiàn)象，他組裝好器材后，發(fā)現(xiàn)雙錐體只能滾動(dòng)到軌道中央A位置，如圖乙所示，聰明的小李嘗試改變兩個(gè)軌道的夾角，成功的讓雙錐體滾到了軌道的最高處B位置；小李發(fā)現(xiàn)兩次實(shí)驗(yàn)雙錐體滾動(dòng)的距離不同，并且雙錐體在軌道上滾動(dòng)的距離與軌道夾角的角度有關(guān)，故提出問(wèn)題：雙錐體在軌道上滾動(dòng)的距離與軌道夾角的角度是否有關(guān)？30.小明利用小車(chē)、鉤碼、較光滑的水平桌面等器材進(jìn)行探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)此實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是______；(2)實(shí)驗(yàn)中選用較光滑的水平桌面的目的是______；(3)實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2大小相等，方向相反，用手把小車(chē)在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，小車(chē)將不能在此位置平衡。這一步驟的目的是為了研究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿(mǎn)足的條件之一是______?！敬鸢浮竣?小車(chē)②.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響③.兩個(gè)力必須作用在同一直線(xiàn)上【解析】【詳解】(1)[1]此實(shí)驗(yàn)是研究小車(chē)受到兩個(gè)力時(shí)平衡的條件，故研究對(duì)象是小車(chē)。(2)[2]把小車(chē)放在光滑的水平桌面上，這樣可以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，視作小車(chē)在水平桌面上只受兩個(gè)力的作用。(3)[3]實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2大小相等，用手拉小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡，實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力是否必須作用在同一條直線(xiàn)上。31.小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓小車(chē)每次從斜面同一高度由靜止開(kāi)始自由下滑，在粗糙程度不同的水平面上滑行。小車(chē)在水平面上滑行的距離，如圖所示。(1)小麗每次讓小車(chē)從斜面上同一高度由靜止開(kāi)始自由下滑，目的是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度______；（選填“相同”或“不同”）(2)根據(jù)圖中小車(chē)在水平面上滑行的距離，可知小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越______（選填“快”或“慢”）；(3)由此可以推得：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做______運(yùn)動(dòng)；同時(shí)也說(shuō)明力是改變物體______的原因。【答案】①.相同②.慢③.勻速直線(xiàn)④.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】【詳解】(1)[1]小車(chē)每次從斜面同一高度由靜止滑下目的是使小車(chē)滑到斜面底端時(shí)速度相同。(2)[2]根據(jù)圖中小車(chē)在水平面上滑行的距離，可知小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)。(3)[3][4]假如小車(chē)運(yùn)動(dòng)到絕對(duì)光滑的水平面上，即不受到阻力作用，小車(chē)的速度將不會(huì)減少，小車(chē)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。本題中阻力使小車(chē)的速度逐漸減小，說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因。32.為了驗(yàn)證“滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)”，小明從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)長(zhǎng)木板，三個(gè)材質(zhì)相同、表面粗糙程度不同的帶掛鉤的木塊A、B、C，質(zhì)量關(guān)系是mA=mB<mC。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①長(zhǎng)木板平放在水平桌面上，把木塊A放在長(zhǎng)木板上，用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊A，如圖所示，使其在長(zhǎng)木板上做___________運(yùn)動(dòng)，記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)F；②用___________替換木塊A（選填“木塊B”或“木塊C”），仿照步驟①再做一次實(shí)驗(yàn)，記錄測(cè)力計(jì)示數(shù)F；③根據(jù)公式f=___________，得到并記錄滑動(dòng)摩擦力f；（2）畫(huà)出本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格；___________（3）小明在完成以上后，又將另一個(gè)木塊B疊放在木塊A上，仿照（1）中步驟①進(jìn)行了第二次測(cè)量。小明通過(guò)這兩次測(cè)量要探究的問(wèn)題是：___________?！敬鸢浮竣?勻速直線(xiàn)②.木塊B③.F④.接觸面粗糙程度F/Nf/N⑤.滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)嗎【解析】【詳解】（1）①[1]滑動(dòng)摩擦力的大小是看不見(jiàn)的，我們可以通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)來(lái)得知摩擦力的大小，要想滑動(dòng)摩擦力大小與彈簧測(cè)力計(jì)拉力相等，就需要拉著木塊A在長(zhǎng)木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。②[2]要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)”，需控制壓力大小相同，而改變接觸面的粗糙程度，由于mA=mB，根據(jù)G=mg可知，GA=GB，放置在水平長(zhǎng)木板上，壓力等于重力，即FA=FB，所以用木塊B替換木塊A時(shí)，保證壓力大小不變，且接觸面的粗糙程度不變。③[3]根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，摩擦力等于拉力，即可以根據(jù)公式f=F得到滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）[4]根據(jù)上述步驟可以，需要測(cè)量彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F、滑動(dòng)摩擦力的大小f，還需說(shuō)明接觸面情況，故記錄表格如下：接觸面粗糙程度F/Nf/N（3）[5]小明將另一個(gè)木塊B疊放在木塊A上，拉著木塊A做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)接觸面的粗糙程度不變，壓力增大，所以可以探究的問(wèn)題是：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)嗎？33.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小東同學(xué)選擇凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）小東先利用圖所示的方法，使平行于主光軸的光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡會(huì)聚在光屏上，從而確定所使用的凸透鏡的焦距為_(kāi)__________cm。實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們?cè)谕桓叨壬稀?/p>

（2）如圖所示，保持凸透鏡位置不變，將蠟燭由遠(yuǎn)到近逐漸向凸透鏡方向移動(dòng)到35cm刻度線(xiàn)處，移動(dòng)光屏到某位置，在光屏上得到清晰倒立、___________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是___________（選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）。（3）現(xiàn)保持凸透鏡和光屏位置不變，僅將蠟燭移動(dòng)到25cm刻度線(xiàn)處，在光屏上不能得到清晰的像。如果把凸透鏡看作人眼的晶狀體，光屏看作人眼的視網(wǎng)膜，則該成像情況相當(dāng)于___________（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）看物體。此時(shí)，要使光屏上成清晰的像，可以在燭焰和凸透鏡之間的適當(dāng)位置添加___________（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。

【答案】①.10.0②.放大③.幻燈機(jī)④.近視眼⑤.凹透鏡【解析】【詳解】（1）[1]由圖甲知，平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn)，該點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)，該點(diǎn)到凸透鏡的距離為焦距，會(huì)聚焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為所以凸透鏡的焦距為10.0cm。（2）[2][3]將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線(xiàn)處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻線(xiàn)處時(shí)，即物距即，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立放大的實(shí)像，幻燈機(jī)就是利用此原理制成的。（3）[4]將蠟燭由35cm移動(dòng)到25cm刻度線(xiàn)處，此時(shí)物距，根據(jù)物遠(yuǎn)像近像減小可知，在原來(lái)位置的光屏上不能得到清晰的像，像落在了光屏的前方，如果把凸透鏡看作人眼的晶狀體，光屏看作人眼的視網(wǎng)膜，則相當(dāng)于像成在了視網(wǎng)膜前，該成像情況相當(dāng)于近視眼看物體。[5]要使光屏上成清晰的像，可以在燭焰和凸透鏡之間的適當(dāng)位置添加凹透鏡，使光線(xiàn)變得發(fā)散，光線(xiàn)延遲會(huì)聚，像正好成在光屏上。34.實(shí)驗(yàn)桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡，刻度尺、光具座和光屏各一個(gè)。小華選用這些器材，探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度與凸透鏡的焦距是否有關(guān)”。（1）請(qǐng)幫小華的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟：①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度。②用刻度尺測(cè)出發(fā)光物體A的高度，并記錄在表格中。將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中。③___________，仿照①②移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中。（2）小華繼續(xù)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，如圖所示，燭焰在光屏上成清晰的像，請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷f甲___________f乙。（選填“=”、“>”或“<”）。

【答案】①.換用焦距為5cm的凸透鏡，將物體A放在距離凸透鏡30cm處②.>【解析】【詳解】（1）③[1]要想探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度與凸透鏡的焦距是否有關(guān)”，應(yīng)改變的凸透鏡的焦距而控制物距不變，所以在用焦距為10cm的透鏡完成一次實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)換用焦距為5cm的凸透鏡，將物體A放在距離凸透鏡30cm處，仿照①②移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中。（2）[2]甲、乙兩圖中物距相同，像距不同，甲圖中比乙圖中像距大，說(shuō)明甲圖的凸透鏡比乙中的凸透鏡的會(huì)聚能力弱，即甲圖凸透鏡焦距大于乙圖凸透鏡的焦距。35.課外學(xué)習(xí)小組在“探究彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力的關(guān)系”時(shí)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．拉力F/N00.511.522.533.54彈簧長(zhǎng)度/cm2223242526272828.528.6根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為：(1)用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是________的測(cè)力計(jì)．(2)在一定范圍內(nèi)，該彈簧所受的拉力F與伸長(zhǎng)量ΔL關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是____________．(3)當(dāng)懸掛物體后，彈簧長(zhǎng)度是25.5cm，那么該物體向下拉彈簧的力是________N.【答案】①.0~3N②.F=0.5ΔL③.1.75【解析】【詳解】（1）由圖象可知，在0～3N拉力作用下，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受到的拉力成正比，超過(guò)3N的拉力后，彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力不成正比，故用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是0～3N的測(cè)力計(jì)；（2）觀察表格中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為：△L123cm22cm1cm時(shí)，彈簧受到的拉力為0.5N，當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為：△L224