16太陽省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件

16.太陽第2課時第1頁課時目標(biāo)：1.能結(jié)合課文內(nèi)容了解列數(shù)字、作比較等基本說明方法，體會利用這些說明方法好處。（重點）2.能嘗試?yán)酶鞣N說明方法，寫清楚一個事物特征。（難點）第2頁詳細(xì)了解太陽特點自讀課文第1～3自然段，討論：課文描述太陽特點有哪些？課文是怎樣把太陽特點寫清楚、寫詳細(xì)?第3頁自讀第1～3自然段，你知道了太陽哪些特點？自讀感知離地球約一億五千萬千米遠(yuǎn)約一百三十萬個地球體積才抵得上一個太陽大表面溫度五千多攝氏度熱第4頁

太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。課文解讀語段中利用了哪些說明方法呢？列數(shù)字作比較第5頁

太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。列數(shù)字一億五千萬千米二十幾年三千五百年詳細(xì)、確切、有說服力。第6頁日夜不停，差不多要三千五百年坐飛機，也要飛二十幾年作比較用步行和坐飛機到太陽上去時間作比較，讓人很輕易感受太陽距離地球遙遠(yuǎn)。第7頁

我們看到太陽，以為它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個盤子那么大。語段中利用了哪些說明方法呢？列數(shù)字作比較第8頁約130萬個=1個

作者拿地球體積與太陽體積進(jìn)行了比較，利用了“作比較”說明方法，能夠愈加突出太陽體積很大特點。第9頁

太陽會發(fā)光，會發(fā)燒，是個大火球。太陽溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。試比較下面兩個句子：（1）太陽溫度很高。（2）太陽溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度。第10頁太陽會發(fā)光，會發(fā)燒，是個大火球。打比喻將太陽比作大火球，形象地說明了太陽形狀，以及會發(fā)光發(fā)燒特點。第11頁詳細(xì)了解太陽作用自讀課文第4～8自然段，討論：太陽對人類有哪些作用？第12頁討論交流默讀課文第4自然段，這一自然段主要講了什么？第4自然段最終兩句話從哪些方面說明了太陽和人類生活關(guān)系非常親密？太陽和動植物及人類生活親密關(guān)系。利用舉例子說明方法，從食物、衣服以及用煤炭三個方面說明了太陽和人類生活關(guān)系親密。第13頁太陽即使離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不過它和我們關(guān)系非常親密。第14頁

煤是黑色固體礦物，主要成份是碳、氫、氧和氮。它是世界上應(yīng)用最廣泛能源之一，煤是由古代植物體經(jīng)生物化學(xué)作用，埋藏后再經(jīng)地質(zhì)作用轉(zhuǎn)變而成。按煤實用分類情況不一樣，可分為褐煤、煙煤和無煙煤三種。煤主要用作燃料和化工原料。知識錦囊第15頁地面上水被太陽曬著時候，吸收了熱，變成了水蒸氣?？諝馍仙龝r，溫度下降，其中水蒸氣凝成了無數(shù)小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。課文解讀舉例子水蒸氣、云、雨（雪）之間轉(zhuǎn)換都離不開太陽，表明太陽對自然界作用很大。第16頁第17頁

太陽曬著地面，有些地域吸收熱量多，那里空氣就比較熱；有些地域吸收熱量少，那里空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風(fēng)。課文解讀舉例子風(fēng)形成與太陽相關(guān)，再次說明了太陽對自然界作用很大。第18頁

地球上光明和溫暖都是太陽送來。假如沒有太陽，地球上將處處是黑暗，處處是嚴(yán)寒，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有些人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個漂亮可愛世界。仔細(xì)讀一讀這一自然段，為何說沒有太陽就沒有我們這個漂亮可愛世界？第19頁正面敘述有了太陽，就有了__________________。反面敘述假如沒有太陽，地球上將處處是______________，處處是______________,沒有____________________________,沒有_______________________，自然也不會有些人。光明和溫暖黑暗嚴(yán)寒風(fēng)、雪、雨、露草、木、鳥、獸第20頁結(jié)構(gòu)圖示16.太陽第21頁課后作業(yè)<1>