2023年中考語文復(fù)習(xí)-記敘文閱讀答題技巧

第一部分答題模版

一、句式作用

1.短句的作用:干脆利落，簡潔明快。

2.短句獨立成段:視覺上更醒目+突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。

3.重復(fù)的短句:突出強(qiáng)調(diào)。

4.對稱的句子:句式整齊，讀起來朗朗上口。

5.長短不一的句子:句式生動活潑。

二、標(biāo)點作用

1.句號的作用:語氣舒緩。

2.①問號的作用:引發(fā)讀者思考。②連續(xù)問號的作用:氣勢充沛，感情強(qiáng)烈。

3.該用頓號卻用逗號:逗號停頓時間長，起強(qiáng)調(diào)作用。

4.省略號作用:說話斷斷續(xù)續(xù)或沉默或思緒延續(xù)或給讀者思考空間。

5.感嘆號作用:強(qiáng)烈抒發(fā)情感/增強(qiáng)語氣調(diào)自我反思。

標(biāo)點符號的共性作用:表達(dá)了的情感。

三、童謠/歌謠/詩歌作用

1.使文章增添生動活潑感(歌謠)，具有可讀性。

2.使文章增強(qiáng)文化韻味/意蘊(yùn)(童謠/詩詞)，具有可讀性。

3.交代信息，豐富文章內(nèi)容。

4.突出所寫的特點。

5.表達(dá)人物的心情。

6.點明文章的中心。

7.表達(dá)作者的情感。

四、修辭作用

比喻：形象生動的寫出了的特征。

擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)到形

象生動的效果。

夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢，便于抒發(fā)作者強(qiáng)烈的感情。

對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。

反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。

設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。

反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。

五、環(huán)境描寫作用

寫出了的景物特征，渲染了的氛圍，烘托了人物的心情。

六、人物描寫作用

塑造人物性格、推動情節(jié)發(fā)展、揭示文章主題。

第二部分答題套路

一、詞語賞析題

有手法的解題方法:手、特、情。

沒有手法的解題方法:解釋詞語+分析詞語作用+詞語表達(dá)情感。

二、詞語含義題

本來義：詞語的字面意思。

語境：詞語在句子中直接體現(xiàn)出的意思。

表現(xiàn)義：詞語表現(xiàn)出的目的意圖、情感態(tài)度、精神品質(zhì)。

三、句段作用題

【結(jié)構(gòu)上】

首段：總領(lǐng)全文/引出下文（萬能作用）；點明中心（首段中含中心句）；文題

照應(yīng)（首段中出現(xiàn)題目）；首尾呼應(yīng)（首段尾端有相似相關(guān)語句）；設(shè)置懸念，

吸引讀者。

中段：承上啟下，引出下文。

尾端：總結(jié)全文/收束全文（萬能作用）；深化文章主題（結(jié)尾含中心句）；照

應(yīng)文章標(biāo)題（尾端中出現(xiàn)題目）；首尾呼應(yīng)（首段尾端有相似相關(guān)語句）。

【內(nèi)容上】

交代放事發(fā)生的背景，突出了的轉(zhuǎn)點。（首段/環(huán)境描寫背景介紹）

承接上文的，引出下文的。（承上啟下的句子在內(nèi)容上的作用）

抒發(fā)了對的情感。（語段中含有含有抒發(fā)情感的句子）

深化/升華了的主題。（語段中包含中心句）

推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文的情節(jié)做鋪墊。（情節(jié)能夠引出下文）

四、句子含義題

句子含義題還要注意是否要分析標(biāo)點作用要注意判斷句子是否包含手法，如

包涵要分析。

五、標(biāo)題作用題

當(dāng)出現(xiàn)修辭手法的時候要賞析修辭手法，標(biāo)題有象征義時要分析出標(biāo)題的象

征義，標(biāo)題有結(jié)構(gòu)作用要答題目在結(jié)構(gòu)上的作用。

六、標(biāo)題含義題

七、插敘作用題

結(jié)使結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。

交交代的背景/原因。

人豐富了的人物形象。

情推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文情節(jié)做鋪墊暗示/突出文章主