云南省昆明市（2024年）小學(xué)語文部編版隨堂測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

云南省昆明市（2024年度）小學(xué)語文部編版隨堂測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.扎zā，zhā，zhá

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從（手）、從L，表示用手將彎曲的初生草木拔出。本義是拔。假借為刺。

【常用詞組】扎針、扎住、扎啤

【課文原句】他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子寫詞語。（手）忙（腳）亂_____疾_____快_____干_____燥百（戰(zhàn)）百（勝）百_____百_____百_____百_____2）.按要求寫詞語。

（1）形容高興的詞語：開心、____________、____________、____________。

（2）形容生氣的詞語：惱怒、____________、____________、____________。

（3）形容難過的詞語：憂傷、____________、____________、____________3）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累知識填空。

（1）天門中斷楚江開，____________________至此回。《望天門山》

（2）眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，____________________?！端抉R光》

（3）風(fēng)，是大自然的____________________?！洞笞匀坏穆曇簟?/p>

（4）____________________，有禮者敬人?！队褡印?/p>

（5）人心齊，____________________。4）.讀句子，寫詞語。

chūxià(

)時節(jié)，我們?nèi)乙黄鹑ソ加??？矗莸厣祥_滿了xiānyàn(

)的púgōngyīng(

)，非常piàoliang(

)，我們都很huānkuài(

)5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）遠上寒山石徑斜，_________________?！渡叫小?/p>

（2）兩岸青山相對出，_________________?！锻扉T山》

（3）群兒戲于庭，一兒登甕，_________________。——《司馬光》

（4）水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩_________________。小雨滴_________________，一場熱鬧的音樂會便開始了?！洞笞匀坏穆曇簟?、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中帶點字讀音全都正確的一組是（）A．澎湃（pén）癌癥（zhèng）B．囂張（xiāo）漫滅（màn）C．一剎那（chà）脈絡(luò)（mò）D．穿梭（shuō）侮辱（wú）2）.詩人為什么覺得從瓜洲到鐘山，“只隔數(shù)重山”？（）A．因為瓜洲確實離鐘山很近，只隔幾座山。B．因為詩人雖在異地，卻急切想回到鐘山的家中與親人團聚。C．因為詩人非常思念家鄉(xiāng)的親人，并且已經(jīng)返回鐘山，馬上就要到家了。3）.給加點的字詞選擇正確的解釋（

）

昔我往矣A．可惜。B．夜。C．從前，指出征時。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.用句子的開頭，續(xù)寫一句話。

冬天的雪可真美，________5、連線題（每題4分共2題）

1）.快樂搭配。（讀一讀，連一連）

亭亭玉立的荷葉補圓圈

多么悅耳的柳枝彈鋼琴

碧綠碧綠的聲音畫羊圈2）.快樂搭配。（讀一讀，連一連）

亭亭玉立的荷葉補圓圈

多么悅耳的柳枝彈鋼琴

碧綠碧綠的聲音畫羊圈6、排序題（每題5分共2題）

1）.課文按潮來前、潮來時、潮去后的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象。請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容排序(

)（填序號）

A.悶雷滾動出白線B.潮頭西去余波涌C.昂首東望盼潮來

D.白浪翻滾成水墻E.恢復(fù)平靜江水漲2）.給下列句子排序。

(

)過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

(

)頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！

(

)午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。

(

)我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的打√，錯的打×。

1．“哪、哄”在書寫時“口”要寫的小，而且要寫在左上半格。(

)

2．“壯”和“肚”的右邊是“土”。(

)

3．“巨”的第二筆是豎折。(

)

4．“跡”書寫時要后寫“辶”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。真想變成大大的荷葉夏天來了，夏天是位小姐姐。她熱情地問我：想變點兒什么？我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上；我想變一條小魚，游入清凌凌的小河。我想變一只蝴蝶，在花叢中穿梭；我想變一只蟈蟈，歌唱我們的生活。我想變眨眼的星星，我想變彎彎的新月。最后，我看見小小的荷塘，真想變成大大的荷葉。荷葉像一柄大傘，靜靜地在荷塘舉著。小魚來了，在荷葉下嬉戲，雨點來了，在荷葉上唱歌……1．這首詩共有(

)個小節(jié)。

2．文中“我”想變的事物有7種，請用“○”在文中有序圈出。

3．從詩中找出合適的詞語填在括號里。

(

)的雨滴清凌凌的(

)

眨眼的(

)(

)的荷塘

4．最后，“我”為什么想變成大大的荷葉？

__________________________

5．夏天來了，你想變成什么呢？為什么？

_______________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

“特別”的意思是不一般，與眾不同。你的學(xué)習(xí)、生活中一定有過很多的特別：一段特別的旅程，一次特別的發(fā)現(xiàn)，一次特別的作業(yè)，一件特別的禮物，一次特別的比賽……請以“一次特別的___”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）補充完整題目，字數(shù)不少于450字。（2）把重點部分寫具體。（3）有書寫分，注意書寫規(guī)范，不寫錯別字。（4）語句通順，用上平時積累的新鮮感的詞語和優(yōu)美的句子。（5）寫的時候注意正確使用標(biāo)點。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀閱讀《北人食菱》，按要求作答北人食菱（明）江盈科北人①生而不識菱者，仕于南方②”，席上啖③菱，并殼入口。或④田曰：“食茭須去殼。”其人自護⑤所短⑥”，曰：“我非不知，并⑦殼者，欲⑧以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而非土產(chǎn)，此坐強⑨不知以為知也【注釋】①[北人]北方人。②[仕于南方]在南方做官。③[啖]（dàn）吃。④[或]有人。⑤[護]掩飾。⑥[短]缺點，短處，不足之處。⑦[并]一起。⑧[欲]想要。⑨[強（qiǎng）]本文中指“勉強”。1．“北人”吃菱角時“并殼入口”的原因是什么？（）A．想清熱解毒。B．想換個吃法。C．喜歡這樣吃。D．不認識菱角。2．“此坐強不知以為知也”這個語句中的“坐”最可能是什么意思？（）A．因為B．坐下C．當(dāng)作D．座位3．我們可以從這篇文言文中獲得哪些啟示？（）

①做人要善于變通，巧妙應(yīng)對。

②我們應(yīng)實事求是、虛心學(xué)習(xí)，不要不懂裝懂。

③人人都有缺點，不必為了掩飾缺點而強行辯解。

④知識是無窮盡的，不要強不知以為知，否則會貽笑大方。A．②③B．①③④C．②③④D．①②③④4．根據(jù)注釋，聯(lián)系上下文說說下面句子的意思。

我非不知，并殼者，欲以去熱也。

___________________________。

5．假如你是那位“北人”有人提醒自己吃菱角的方法錯了時你會怎樣說？請聯(lián)系文本信息，展開想象，把當(dāng)時你會說的話寫下來。

______________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了,張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1．這篇短文有______個自然段。

2．選一選，填序號。

①午時花②牽?；á垡箒硐?/p>

______花早晨開，______花中午開，______花晚上開。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會在正確的讀音下面打“√”

（1）他就愛瞎折（zhēshé）騰，結(jié)果全折（zhēshé）本了。

（2）校門口豎著圍桿（gāngǎn）的地方放著一桿（gāngǎn）秤。

（3）她將縫（féngfèng）衣服的針掉到磚縫（féngfèng）里取不出來。

（4）小迪撒（sāsǎ）謊說羊都回到圈（quānjuàn）里了。

（5）奶奶給我做了新鮮（xiānxiǎn）的骨（ɡūɡǔ）頭湯。2）.選詞填空，將序號填在括號里。

A．改善B．改變

（1）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)()了人們的生活方式，也()了我們的生活。