手抄報怎么做

手抄報怎么做手抄報的制作方法手抄報的制作方法制作手抄報的步驟[活動準備]1、準備水彩顏料或水彩筆、謄寫用的鋼筆以及制作手抄報所需的紙張。2、各小組根據(jù)本次手抄報的主題收集相關素材。[活動時間]：2周[活動過程]第一階段：了解知識，確定主題一、聽取講座，了解手抄報的基本知識：（聽取美術專業(yè)教師關于如何制作手抄報的專題講座）1、手抄報的版面設計：(1)、手抄報的主要組成部分：①主標題：即手抄報的名稱，如"小主人報"、"國慶專刊"等。②報頭：與主標題相呼應的一幅畫。③文章：構成手抄報的主體部分。④標題：每篇文章的題目。⑤尾花（或插花）：一般出現(xiàn)在文章結尾處或中間。⑥花邊裝飾：用于分隔文章之間的空白處。⑦底紋裝飾：為文章或標題增添底紋。2、排版技巧：①在四周留出空白，可用鉛筆輕輕勾畫線條。②確定主題位置，可以用幾個方框表示。③安排各篇文章的位置，可采用較大的框表示，并在框內用鉛筆輕輕勾畫線條，橫向或縱向皆可。④使用小方框標注文章標題的位置。⑤小方框標示尾花（插花）的位置。⑥對標題進行裝飾。手抄報的制作完成1、抄寫文章。①字體工整、美觀，避免錯別字。②若有兩人以上共同抄寫，注意統(tǒng)一字體。③字體首尾要整齊。2、書寫標題。①標題應當醒目。②采用美術字體書寫。3、裝飾標題。①可以直接在標題上進行裝飾。②也可在標題旁邊加以裝飾。4、制作報頭要突出但不刺眼。5、繪制尾花應小巧精致，起到點綴作用，不宜奪目。6、底紋的裝飾。①可以在排版時完成，也可在文字書寫完成后進行裝飾。②可用淺色填充，也可用淡色勾勒景物。7、最后清潔報面。二、明確主題，確定標題：1、同學們，人有姓名，學校有名稱，我們的報紙也需要一個貼切的名字。如何給報紙取名？學生交流得出以下幾點：①報紙名稱要與主題契合，起到點睛之筆的作用；②報紙名稱聽起來要清脆響亮，易于記憶；③不宜取過長的報紙名稱。2、為自己的報紙取一個富有意義的名稱。（小組討論、交流）以慶祝國慶為主題的報紙名稱可以是：祖國頌、十月光陰頌祖國等；以校園生活為主題的報紙名稱可以是：學生報、校園點滴、七彩童年、小荷才露尖尖角等。三、圍繞主題，收集相關資料（閱讀書籍、上網(wǎng)等）第二階段：動手制作報紙，展示作品一、動手制作報紙，實踐操作：1、學生獨立進行排版。2、展示學生排版完成的報紙，欣賞各種不同風格的排版，有莊重的、活潑的、清新淡雅的等。3、學生謄寫、美化、修理二、比一比，評出優(yōu)秀1、展示并欣賞學生辦的報紙2、根據(jù)以下評比要求評出鼓勵獎、優(yōu)秀獎、最佳創(chuàng)意獎①設計是否新穎;②排版是否巧妙;③字跡是否工整;④美化是否恰到好處。三、把學生作品張貼在教室里，布置教室，激發(fā)學生的成就感。[活動效果]通過手抄報的制作，根據(jù)學生的特點讓學生在廣闊的空間里學語文,用語文.即對學生以往所掌握的知識進行了一次全面的的檢驗，又鍛煉了他們查找資料自由創(chuàng)作，與人溝通的能力，增強了寫作和繪畫創(chuàng)作的實踐性、趣味性。學生們的積極性越來越來越高，水平也有了一定提高。使學生們在實踐中獲得了直接經(jīng)驗，把已經(jīng)獲得的知識和經(jīng)驗應用于實踐，在實踐中學習在實踐中提高。辦手抄報的注意點：1、手抄報可以用顏色的，也可以單色。2、可以用整齊莊重型的，也可以用活潑型的。3、標題一定要用美術字體，如黑體、宋體、體等。4、文章的抄寫要整齊工整，可用"仿宋體"、"楷書"等書寫。5、報面整潔。6、文章收集要長短都有，與主題相關。辦手抄報的意義學校、班級的板報是校園文化的一部分，也是校園里的一道亮麗的風景線。低年級板報以插圖為主，充滿童稚和童趣;中年級板報圖文并茂;高年級板報惟妙惟肖，趨向成熟。但不容樂觀的是出黑板報培養(yǎng)的是一小部分有語文天賦和繪畫特長的學生，一大部分學生長期以來得不到充分鍛煉。辦手抄報給每個學生以平等的機會，學習出手抄報的基本技能、技巧，例如寫作的能力,排版的藝術，學生繪畫的技能，美術字的幾種寫法，色彩的搭配等。讓每個學生能盡情施展才華。通過上網(wǎng)、查閱圖書報刊等方法搜集所需要的資料，