托班四月主題總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁托班四月主題總結(jié)關(guān)于托班四月主題總結(jié),托班四月主題總結(jié)怎么寫,我整理了以下的內(nèi)容,盼望可以幫到大家。

結(jié)，是對過去肯定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。四月對幼兒的托班總結(jié)不會寫?假如大家實在不知道該怎么寫的話，這里為大家共享一些關(guān)于托班四月主題總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家!

托班四月主題總結(jié)1

一、教育教學(xué)：

本月開展了主題活動為《花兒開》主要讓孩子：

1、通過觀賞和觀看大自然，讓幼兒了解春天的天氣。

2、通過講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣狀況。

3、讓幼兒熟悉青蛙、蜜蜂和小鳥。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解決困難。

通過每周活動的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹木，家庭合作戶外觀看春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過程，通過植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀看并隨時記錄等等，幼兒對這一主題很感愛好，并能樂觀投入到學(xué)習(xí)之中，調(diào)動了幼兒的樂觀性。識字和兒歌，古詩的學(xué)習(xí)中，與主題活動相結(jié)合，通過摘果子，小草變綠了等嬉戲調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性，幼兒學(xué)習(xí)狀況不錯，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復(fù)習(xí)。打擊樂與歌曲的學(xué)習(xí)方面，培育了幼兒對音樂活動的愛好，并強調(diào)了音樂學(xué)習(xí)及觀賞的常規(guī)要求，大部分幼兒基本能達(dá)到，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程之中，大部分幼兒能獨立操作并能把握其學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)，幼兒基本狀況不錯。

二、保育保?。?/p>

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來說不及上個月，針對春季的季節(jié)特征，我們實行了一系列的方法：在日常生活中，注意清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避開病毒性的感冒。一日生活中注意清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，常常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來預(yù)防疾病的侵襲，并加強戶外活動的熬煉，提高幼兒的身體反抗力量，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參與一些戶外的熬煉活動來增加幼兒的體質(zhì)。

三、園內(nèi)活動

本月參與了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比，在全班老師和小伴侶的共同參加下，本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了全都好評，本班的自然角和音樂角獲得優(yōu)秀角區(qū)。

四、家長工作：

樂觀做好常規(guī)性的家長工作：家園欄內(nèi)準(zhǔn)時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學(xué)習(xí)狀況與我們本月的工作重點，對于一天不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等，并利用下班時間在幼兒園進(jìn)行談話，家訪等準(zhǔn)時了解幼兒在家的教育狀況和反映孩子在幼兒園的狀況，家園合作來促進(jìn)部分共性孩子的良性進(jìn)展。家長工作開展較好。

總的來說，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，盼望本班的各項工作也能推陳出新，腳踏實地，越來越好。

托班四月主題總結(jié)2

因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預(yù)防傳染玻我園實行了門禁制度，即杜絕除幼兒園老師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進(jìn)園，

幼兒園四月工作總結(jié)。這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持，同時為了便利家長了解我園四月及五月的工作支配，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作?

1、邀請西瓜班家長觀摩教學(xué)。

2、由于手足口和水痘疫情，打算游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動，多增加陽光浴的時間。

3、熟悉春天，組織全園幼兒外出寫生。

4、召開伙委會，組織各班生活老師、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員，針對伙食狀況提出改進(jìn)看法。月底兩個部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。

5、全園老師參與一年一度上崗體檢，

6、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動。

7、各班開設(shè)活動區(qū)，為培育孩子們自主學(xué)習(xí)、合作意識、想象力、制造力等供應(yīng)空間。

8、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)”活動。

9、4月22日為4月過生日的小伴侶集體生日會，本次生日會由桔子班老師負(fù)責(zé)。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目，為生日會增加光榮。

10、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長來園指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長對我園所做的工作賜予充分確定。

11、老師相互觀摩課，為提高老師專業(yè)水平供應(yīng)平臺。注意評價和總結(jié)。

12、培訓(xùn)全園老師對幼兒常見外傷的處理。

13、制定手足口、水痘防空措施，應(yīng)急預(yù)案。加強日常消毒管理，發(fā)放家長問卷，準(zhǔn)時發(fā)放關(guān)于傳染病防控學(xué)問。

14、國防教育啟動。已組織部分幼兒參加篇章一“觀看閱兵式”。

15、組織老師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí)。

16、策劃運動會程序和嬉戲項目。組織全園幼兒練習(xí)大型操。

17、對全園老師進(jìn)行幼兒體能測試的培訓(xùn)。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育嬉戲中。

18、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國旗。參與5月4日學(xué)校升國旗活動。

19、早教下社區(qū)活動，組織老師到萬科進(jìn)行早教宣揚工作。

20、邀請西瓜班家長參與由學(xué)校部李校長主持的招生會。

托班四月主題總結(jié)3

“春每天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，苗苗班的珍寶們度過了歡樂的四月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡快的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。

4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《漂亮的春天》主題里，我們與孩子們一起通過漫步?????，熟悉了幼兒園中漂亮的春景;通過春游遠(yuǎn)足，觀賞到了春天漂亮的田野，與大自然來了一次親熱的接觸;詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手教導(dǎo)畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的寵愛之情，孩子們用簡潔、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的寵愛。手在人的個體進(jìn)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動詳細(xì)的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手?！缎∈值碾[秘》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈活、獨特的手而驕傲;《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今日，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時，各種工具以及機械的本事再大，也都要靠手來操作。

在保育工作方面，隨著天氣慢慢地?zé)崞饋砹?，我們請家長準(zhǔn)時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻留意著寶寶們?nèi)粘；顒樱瑴?zhǔn)時為他們穿脫衣物，也留意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提示幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最快樂的事，就是4月21日，我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的機會，在百忙中抽出時間來參與了此次活動。在運動會中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚，經(jīng)過8場角逐，獲得了五個第一的好成果。這充分體現(xiàn)了我們這個小團(tuán)隊的實力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的26日，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問題和努力方向：

1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不情愿舉手回答問題，老師要用一些孩子喜愛的方式對孩子進(jìn)行鼓舞，鼓舞他們大膽的`在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想法。

2、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，老師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規(guī)章。

托班四月主題總結(jié)4

四月，幼兒園里花紅柳綠，春意盎然，拂面的春風(fēng)使人沉醉。四月是花的世界，也是孩子們的樂園。在這春光明媚的四月里，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步，譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時代的美麗樂章。

四月，我們開展了豐富多彩的主題活動，有“多才多藝的手”、“我的本事真大”、“小小蛋兒把門開”“漂亮的春天”等。在“多才多藝的手”實施中，我們通過各種探究活動對自己的手產(chǎn)生深厚的愛好和劇烈的驕傲感，知道了自己小手的用處，對自己能干的小手感到特殊的驕傲。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋、包裝盒。在“漂亮的春天”這個主題活動中，我們唱了有關(guān)春天的歌，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌，還畫了春天的柳樹、春天的花。在“小小蛋兒把門開”主題活動中，我們一起探究了雞蛋里的隱秘，一起做試驗讓蛋寶寶站起來，還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲，品嘗了各種蛋制品。

四月，我們開展了豐富多彩的活動。月初我們“小腳丫”親子班進(jìn)行了親子活動，親子活動分3個環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車，拉著拉力車、拍著皮球，玩著滑梯，在場地上追趕著，奔跑著，一片歡快嬉鬧的場景?；顒拥钠浯蝹€環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長，孩子們都能樂觀地投入到活動中，并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演，連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的愛好。親子閱讀的場面特殊的溫馨和感人，全部的家庭都融入到了書的海洋里，故事的海洋里，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣?；顒拥牡谌齻€環(huán)節(jié)是戶外親子嬉戲，家長和孩子一起努力，一起快樂，仿佛回到了孩童的時代。在嬉戲“踩氣球”中家長比孩子更感動，更加投入到嬉戲中，他們和孩子一起歡樂，一起感受體驗集體活動的樂趣。嬉戲一個個的開頭了，有“過山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等，每個嬉戲都是一個熬煉的機會，每個活動都能促進(jìn)幼兒一種力量的進(jìn)展。每個嬉戲后老師都準(zhǔn)時地給寶寶嘉獎，讓孩子們在活動中體驗勝利的歡樂。

本月我們還邀請了早教機構(gòu)《東方愛嬰》園長陸華女士來我園進(jìn)行親子教育方面的專題講座，家長們仔細(xì)傾聽了講座，并就親子教育中遇到的一些問題與陸華女士進(jìn)行了溝通，家長們受益匪淺。月底，我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家進(jìn)步行了多項的親子活動，有家長和孩子們一起制作水果色拉，進(jìn)行了親子體育嬉戲競賽，放風(fēng)箏等，家長和孩子們與大自然來了一次最親熱的擁抱。

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來說不是很高，針對春季的季節(jié)特征，我們實行了一系列的方法：在日常生活中，注意清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避開病毒性的感冒。一日生活中注意清潔與消毒的工作，每天用紫外線燈消毒，常常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，并加強戶外活動的熬煉，提高幼兒的身體反抗力量，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參與一些戶外的熬煉活動來增加幼兒的體質(zhì)。

新生經(jīng)過四月份的適應(yīng)，已漸漸的消退了焦慮率心理，基本上能在一日活動中保持開心的心情。我們老師在早上、晚上家長來解時，以最佳的狀態(tài)呈現(xiàn)在家長面前，進(jìn)行個別溝通，更好的了解幼兒近段時間來的生活習(xí)慣，個各方面的力量及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通準(zhǔn)時發(fā)覺幼兒的閃光點，在班級里進(jìn)行表揚，培育幼兒的自信念，在與家長的相互溝通中，我們也準(zhǔn)時把幼兒在園的點滴進(jìn)步與不足與家進(jìn)步行溝通，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點，使我們的教育工作也能順當(dāng)?shù)木`開。

春暖花開的四月就要過去了，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學(xué)到了許多的學(xué)問，懂得了許多的道理。信任每一個活動都對他們的健壯成長有著很大的關(guān)心，讓我們進(jìn)行努力吧，信任在將來的五月我們會有更多的收獲!

托班四月主題總結(jié)5

四月的工作在忙勞碌碌中過去了，在兩位老師和保育員的共同努力下，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椆ぷ鳎F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我們結(jié)合主題《大樹和小花》、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動。在《大樹和小花》的這一主題活動中，我們先從感知春天的樹木開頭，和幼兒一起去結(jié)識樹伴侶，在園找一棵自己喜愛的樹作自己的樹伴侶，以伴侶的目光感受伴侶，理解伴侶，關(guān)懷、照看伴侶。

春天是漂亮的，為了讓幼兒更好地感受春天的美景，我們利用半日活動帶孩子去弇山園參觀，公園里處處充斥著春天的氣息。孩子一起說笑;一起合影;一起共享美食，伴侶間的友情也更近了一層。

本月，我們迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)。為了此次督導(dǎo)，我們做了許多的預(yù)備工作。班級的環(huán)境進(jìn)行了大翻新，購買、制作各種嬉戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴共享，讓我們的嬉戲材料更加豐富，他們還一同參加了環(huán)境布置。想到自己能為班級出一份力，他們心中有說不出感動。

本月，我們消失了一例手足口病。之后的每一天，我們加強檢查和消毒工作，并和其他班級進(jìn)行隔離，每次洗手都要求孩子涂肥皂，慶幸的是病毒沒