托班下教師期末個人總結

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老師這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。他受社會的托付對受教育者進行特地的教育。在社會進展中，老師是人類文化科學學問的繼承者和傳播者。對同學來說，又是同學智力的開發(fā)者和共性的塑造者。緊急而開心的一學期又要結束了，你的老師學期工作總結寫好了嗎?這里為大家共享一些關于托班下老師期末個人總結，盼望能關心到大家!

托班下老師期末個人總結1

本學期我擔當八班級的物理課教學工作一個學期的工作即將結束了，現(xiàn)總結如下。

一、思想方面

一個學期以來，我思想樂觀要求進步。愛崗敬業(yè)。努力工作。工作中關懷自己任教的班級，愛惜自己所教的同學。聽從領導，團結同志。每天早來晚走。主動擔當教研組內的服務性工作。身受學校領導、同志的好評和同學們的歡迎。

二、教學方面

1、做到了細心備課。

一個學期以來，我樂觀參與集體備課。仔細與組內同志一起討論制定學期工作方案。討論新課程標準，研讀新教材。與組內同志在結合我校實際狀況和討論同學實際狀況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內容的三維教學目標、教學的重點和難點、老師教的方法和同學學的方法。確定科學的能夠創(chuàng)設教學情境、便于組織同學合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之特長，克己之短處。特別明顯的提高了自己的備課質量。

2、做到了仔細上課

上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我特別重視上課這項工作。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了同學上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿意了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面對全體同學。盡努力讓每一名同學得到進展。給他們搭建展現(xiàn)自我的平臺。制造獲得勝利的機會。通過創(chuàng)設教學情境，激發(fā)同學的學習熱忱。努力做到課開頭，趣以生;課進行，趣正濃;課結束，趣尤存。課堂上我注意培育每一名同學的共性特長。盡努力讓每一名同學的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培育和熬煉。同學們在老師的引導下相互學習，相互關心。一部分同學真正充當了課堂上小先生的作用。同學的各方面力量、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。

3、樂觀參與物理科研工作

本學期我代表我們學校去參與地區(qū)的說課競賽，從中我學到了許多新的教育理念，并且取的了較好的成果。對于我個人的業(yè)務水平是一個很大的提高。

一個學期的工作做了很多，回顧起來的確有很多工作值得我去回味。有勝利讓我興奮的地方，也有失敗讓我痛心的地方。勝利的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結。

托班下老師期末個人總結2

從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能仔細學習國家的有關教育方針,喜愛教育事業(yè),始終不忘人民老師職責,愛學校、愛同學。作為一名老師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培育出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎。

二、教育教學方面:

一年來我始終擔當高一班級的數(shù)學學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新學問,探究教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。

1、敬重同學是以同學為主的關鍵。在教學中,深刻體會到要以同學為主,以同學的進展為主。首先,必需敬重同學。敬重同學的思索權,敬重同學的發(fā)言權,敬重同學探究精神,敬重同學的思維成果。做到這些,才能夠放手讓同學去思索,讓同學探究。

2、規(guī)范作業(yè)。同學學習新課和學問的系統(tǒng)化、條理化,要靠肯定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使同學的思路明晰,條理清晰。養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、多開展小組活動。利用課堂課余時間,進行一系列的小組活動是本學期數(shù)學教學一個重要方面。

4、制定幫教方案。對個別的差生,能悉心輔導,常常面批作業(yè),找出學問的薄弱環(huán)節(jié),準時進行補漏。同時,開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使同學端正思想,相互學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。

5、樂觀參與聽課、評課等活動,樂觀參加到集體備課與研磨課活動當中,在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋溝通,真正模范的起到了名師的輻射帶頭作用。從而也促使自己在實踐中不斷感悟,在感悟中再次不斷提升。

6、努力教研。雖然上課很忙很累,我也不曾遺忘努力參與教育科研活動,樂觀主動地參與高效課堂的課題研討活動,

三、遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,敬重領導、團結同事。平常,勤儉節(jié)省、對人真誠、喜愛同學,到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

托班下老師期末個人總結3

作為一名學校老師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的力量。現(xiàn)將幾個月的工作總結如下：

一、在政治思想方面

我樂觀參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。我不但注意集體的政治理論學習，還仔細學習了《學?？茖W課程標準》，書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教育好同學，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學能接受我、喜愛我。

二、在教育教學方面

學?？茖W課是以培育同學科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開頭重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我?？茖W教育向前進展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，細心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前預備：課前要備好課，肯定要預備好科學課上所需要的試驗材料，這對同學的探究和試驗特別重要，所以，我會提前預備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學的學習狀況：我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的指導措施。并考慮到同學的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別同學進行引導。

3、討論教學方法：考慮教法，解決如何把新學問傳授給同學，而且，我教了兩個班級，同學的年齡和各班級的科學教學內容及重點培育方向不同，所以要實行不同的教學方法。另外，每個同學狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學已有的學問和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何支配每節(jié)課的活動。

4、課堂上的狀況：組織好課堂教學，關注全體同學，調動同學的學習樂觀性，使同學能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，特殊是試驗操作，要留意觀看每位同學，使每一位同學都參加到科學探究活動中，多鼓舞，多使用加到好處的評價性語言，使同學對科學產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學習樂觀性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。

5、做到喜愛同學：公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。

6、不斷學習：樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

三、開展科學活動，全面普及、注意提高。

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們依據(jù)學校生的特點，樂觀開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、制造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動。

四、工作考勤方面：

我喜愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推動新課程，我樂觀地去外校聽科學溝通課，多學習，以提高自己的教學水平。除了仔細做好自己的教學工作之外，還樂觀參加學校安排的各項活動，幫助其它老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠聽從學校支配，仔細代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學工作做到更好。平常能準時把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓舞和指導。同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關懷，相互關心，相互溝通。

五、連續(xù)學習，不斷提高。

在緊急工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名學校的科學老師，在同學的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學閱歷不足，總覺得自己在各個方面的學問還欠缺，教學上時常遇到一些學問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些學問，這樣面對同學的難題時，能夠坦然相對?？傊谶@幾個月中，我不僅在業(yè)務力量上，還是在教育教學上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學問不夠，教學閱歷不足，組織教學力量還有待提高。

在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的學校老師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

托班下老師期末個人總結4

我從師范高校畢業(yè)來到了__學校任教，一年的試用期在我與孩子們相處間很快的就過去了，現(xiàn)在我對工作進行了如下總結。

我擔當?shù)氖菍W校一班級三班的班主任，他們年齡比較小，也沒有多大的約束力，對學習都沒有多少概念，我關懷，愛惜他們，讓他們有一個良好的學習環(huán)境。

一、關懷同學的學習

由于這些同學都是一些剛從幼兒園畢業(yè)的，他們的基礎學問特別的淺薄，學習狀況也是不同，我先通過測試簡潔的了解了我們班級的同學的學習水平，然后就制定相關的學習方針，有針對性的輔導同學，在一班級他們上的課程還是比較少的，我會每天有時間都會抽出一部分時間去巡察這些同學的學習狀況，發(fā)覺學習不仔細的就準時的把名字給登記來，等到下午放學的時候把這些名字點出來，警告他們批判他們，由于他們都是一些自制力不夠的小孩子，隨時都需要我們的敦促，和監(jiān)督，在我們的共同努力中才能讓這些同學打下堅實的基礎，以便于將來升二班級有足夠的學問基礎。

二、加強自身的班級管理閱歷

我是一名新老師，沒有管理過班級的閱歷，我會利用課余時間去其他老牌班主任那里去聽他們的班會，去看他們的方案支配，努力的分析這些支配的優(yōu)劣難易，把這些登記來，通過一次次的實踐中總結閱歷去完善自身的學問，閱歷不足需要通過時間來磨礪通過各種途徑來豐富自己的學問，我還特地購買了一些名師管理班級的書籍，利用空閑的時間把這些學問吃透弄懂，把他變成自己管理班級的一把利劍，不止這樣，我還常常的向那些有著足夠閱歷的老牌老師們詢問，請教，請教他們怎么去管理好一個班級，通過向這些閱歷豐富的同事請教極大的豐富了我的管理學問，也讓我有了管理班級的一些思路和方法，這些方法都需要通過實踐去事實。

三、公正公正，一視同仁

同學們再學習的過程中漸漸的會消失成果優(yōu)異的和成果差的，成果中的的這三個階層，可以把同學的學習狀況反應出來，在對待這些同學的過程中，我始終保持著一個原則，那就是一視同仁，不會由于哪一個同學的學習成果好而有所偏向他，也不會由于哪一個同學的學習差就因此放棄了他，無論怎么做都為了公正的，既然都來到了一個學校一個班級，只有對待好全體成員，做到一視同仁才能夠讓其他的同學信服，才能夠得到同學們的認同，任何同學假如犯了錯都需要接受懲處，沒有特權階層，沒有任何偏袒，始終保持著公正公正，使得班級的學習環(huán)境良好。

四、不足

由于我沒有足夠的閱歷，許多時候在教學上沒能夠讓同學們仔細的學習，講的內容過于枯燥，照本宣科，沒有總結也沒有提煉教學效果差。管理閱歷也不足，在處理同學沖突的時候往往處理不當，還有就是不能夠把所學的學問很好的運用起來，完全是沒有任何章法教育。

這些問題我會在今后的教學過程中一一改正，讓自己能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。這些總結是我這一年來工作的，我會吸取閱歷不斷進步。

托班下老師期末個人總結5

作為一班級班主任，多少有些苦，有些累，但既然選擇了，就要將工作做好。班主任工作是管理人的工作，我所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強的一班級同學，一學期下來，給我最烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的共性進展;既要有劇烈的前瞻性，又要將工作細致地落實到位。只有這樣，才能使同學在班上健康、全面進展。作為一班級班主任，我針對我們班同學活潑好動的特點，做了如下的工作：

1、抓好常規(guī)，培育同學的良好習慣。

一班級同學由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育同學良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。利用一切可利用的時間帶領同學學習學校規(guī)章制度，提示同學做好上課預備工作，并且在課后留意觀看同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調動同學的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

2、培育良好的班集體

班集體是培育同學共性的沃土，有了這塊沃土，同學的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學的分散力、集體榮譽感。我?guī)ьI同學樂觀參與學校體藝藝術節(jié)的各項活動，如廣播操競賽、繪畫競賽、舞蹈競賽、獨唱競賽等，雖然取得的成果不會次次如意，回回抱負，但每一次，孩子們都踴躍參加，全力以赴。開學初我總是比同學早到校半小時，擦窗臺、掃地，每天我會選擇幾個孩子和我一起做，盡管他們還做不好，甚至連拿笤帚都不