數(shù)學(xué)眼光看道家 知到智慧樹(shù)網(wǎng)課答案

數(shù)學(xué)眼光看道家-知到答案、智慧樹(shù)答案第一章單元測(cè)試1、問(wèn)題：《道德經(jīng)》的主要內(nèi)容是什么？選項(xiàng)：A:怎樣在終南山修道成為神仙B:圖書(shū)管理員考試指南C:怎樣認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)D:作廣告推銷仙丹答案:【怎樣認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)】2、問(wèn)題：莊子是什么人?選項(xiàng)：A:古代哲學(xué)家,《逍遙游》的作者B:古代軍事家,逍遙派武功的創(chuàng)始人C:莊園主,農(nóng)家樂(lè)的發(fā)明者D:修煉成仙的蝴碟答案:【古代哲學(xué)家,《逍遙游》的作者】3、問(wèn)題：關(guān)于數(shù)學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系,如下哪句話不對(duì)：選項(xiàng)：A:老子和莊子是數(shù)學(xué)家B:老子和莊子是哲學(xué)家C:哲學(xué)可以幫助理解數(shù)學(xué)D:數(shù)學(xué)可以幫助理解哲學(xué)答案:【老子和莊子是數(shù)學(xué)家】4、問(wèn)題：中國(guó)女子排球隊(duì)在2016年奧運(yùn)會(huì)榮獲冠軍，下一屆奧運(yùn)會(huì)能否奪冠？如下哪句話比較符合老子“知不知上”的原意？選項(xiàng)：A:由于我們是2016年奧運(yùn)會(huì)冠軍，所以下一屆一定是冠軍。B:誰(shuí)說(shuō)我們下一屆不是冠軍，就是給我們抹黑，必須向我們賠禮道歉C:雖然我們上一屆是冠軍，但還有缺陷需要彌補(bǔ)，下一屆才有可能衛(wèi)冕奪冠D:圓的，誰(shuí)得冠軍全靠運(yùn)氣，不必認(rèn)真訓(xùn)練，只要聽(tīng)天由命答案:【雖然我們上一屆是冠軍，但還有缺陷需要彌補(bǔ)，下一屆才有可能衛(wèi)冕奪冠】5、問(wèn)題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律奠定了物理學(xué)的基礎(chǔ)，卻又被愛(ài)因斯坦修正了.這說(shuō)明了：選項(xiàng)：A:牛頓被愛(ài)因斯坦顛覆了B:全世界被牛頓騙了幾百年C:牛頓與愛(ài)因斯坦誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),應(yīng)該由微信群友投票決定D:人類對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)只能一步步前進(jìn)，牛頓前進(jìn)了一步，愛(ài)因斯坦又前進(jìn)了一步，永無(wú)止境答案:【人類對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)只能一步步前進(jìn)，牛頓前進(jìn)了一步，愛(ài)因斯坦又前進(jìn)了一步，永無(wú)止境】第二章單元測(cè)試1、問(wèn)題：以下哪句話最接近老子說(shuō)”道可道,非常道”的原意:選項(xiàng)：A:道不能說(shuō)出來(lái),所以根本不存在.B:能夠說(shuō)出來(lái)的，是人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的規(guī)律,與真正的規(guī)律總是有差距.C:可以走的道路,經(jīng)常堵車不暢通D:永恒不變的客觀規(guī)律是說(shuō)不出來(lái)的,所以沒(méi)法學(xué)習(xí).答案:【能夠說(shuō)出來(lái)的，是人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的規(guī)律,與真正的規(guī)律總是有差距.】2、問(wèn)題：以下哪句話最接近老子說(shuō)”人法地,地法天,天法道”的原意:選項(xiàng)：A:皇帝管地,玉皇大帝管天B:天、地、人的行為都要遵從客觀規(guī)律C:人制定法律管土地,土地辦法管天,天神的法律管所有的道理D:圣人制定法規(guī)管理天、地、人答案:【天、地、人的行為都要遵從客觀規(guī)律】3、問(wèn)題：以下哪件事不體現(xiàn)老子說(shuō)“有生于無(wú)”的道理。選項(xiàng)：A:郎平雖然不能上場(chǎng)打排球，但她訓(xùn)練和指揮導(dǎo)致了女排奪取奧運(yùn)會(huì)冠軍。B:科學(xué)知識(shí)雖然不是物質(zhì)，但人類可以利用科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富。C:伽利略出于好奇心理發(fā)現(xiàn)了擺動(dòng)的規(guī)律，惠更斯卻利用這個(gè)原理發(fā)明了鐘表，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。D:原子彈是以鈾為原料制造成的。答案:【原子彈是以鈾為原料制造成的?！?、問(wèn)題：以下哪件事不體現(xiàn)老子說(shuō)“反者道之動(dòng)”的道理：選項(xiàng)：A:商鞅變法使秦國(guó)強(qiáng)大，滅了六國(guó)，是法家理論的成功。B:秦滅了強(qiáng)盛的六國(guó),卻被陳勝吳廣發(fā)動(dòng)的起義推翻了。C:法家的理論讓秦國(guó)由弱變強(qiáng)，一統(tǒng)天下，卻又導(dǎo)致了秦朝的滅亡。D:李斯功勞很大，官居極品。最后卻被腰斬。答案:【商鞅變法使秦國(guó)強(qiáng)大，滅了六國(guó)，是法家理論的成功?！?、問(wèn)題：如下哪些話接近老子說(shuō)“將欲取之必固與之”的原意。選項(xiàng)：A:求領(lǐng)導(dǎo)給你辦事，先給他送禮。B:你要想整誰(shuí)，就先給他點(diǎn)好處。C:當(dāng)你得到好處的時(shí)候，就有可能為此付出代價(jià)。D:如果你得到了好處，趕快為社會(huì)和他人多作點(diǎn)貢獻(xiàn)。答案:【當(dāng)你得到好處的時(shí)候，就有可能為此付出代價(jià)。;如果你得到了好處，趕快為社會(huì)和他人多作點(diǎn)貢獻(xiàn)?！康谌聠卧獪y(cè)試1、問(wèn)題：曹操攻打袁紹.他部下很多人勸說(shuō)他不要打。說(shuō)袁紹實(shí)力比我們強(qiáng),與他對(duì)抗肯定要失敗。結(jié)果曹操打贏了。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處置那些當(dāng)初反對(duì)打仗的人：選項(xiàng)：A:把他們殺了，免得別的人再反對(duì)自己。B:讓他們做檢討認(rèn)錯(cuò)，根據(jù)檢討的深刻程度決定怎樣處罰。C:表?yè)P(yáng)他們提意見(jiàn)提得好,提醒了曹操?gòu)浹a(bǔ)自己的缺陷，取得了勝利.D:現(xiàn)在不批評(píng)也不表?yè)P(yáng)，等到以后秋后算帳.答案:【表?yè)P(yáng)他們提意見(jiàn)提得好,提醒了曹操?gòu)浹a(bǔ)自己的缺陷，取得了勝利.】2、問(wèn)題：如下每個(gè)選項(xiàng)都包含兩句俗話。其中三個(gè)選項(xiàng)的俗話都是對(duì)的,分別適合于不同的情況,體現(xiàn)了“非有公是”。下面哪一項(xiàng)俗話只有一句對(duì)，另一句不對(duì)，沒(méi)有體現(xiàn)“非有公是”。選項(xiàng)：A:俗話說(shuō):知無(wú)不言，言無(wú)不盡;可俗話又說(shuō):交淺勿言深,沉默是金B(yǎng):俗話說(shuō)：男子漢大丈夫，寧死不屈;可俗話又說(shuō)：男子漢大丈夫能屈能伸.C:俗話說(shuō):人往高處走;可俗話又說(shuō)：靠人不如靠己。D:俗話說(shuō)：人人為我,我為人人;可俗話又說(shuō)：人不為己天誅地滅.答案:【俗話說(shuō)：人人為我,我為人人;可俗話又說(shuō)：人不為己天誅地滅.】3、問(wèn)題：湖南四川等地吃辣，江浙不吃辣。應(yīng)該怎么辦？選項(xiàng)：A:由醫(yī)學(xué)家研究吃辣對(duì)健康有利還是有害，根據(jù)研究結(jié)果頒布法律，全國(guó)統(tǒng)一強(qiáng)制執(zhí)行.B:由微信網(wǎng)友投票，根據(jù)投票結(jié)果，按少數(shù)服從多數(shù)的原則，頒布法令，全國(guó)統(tǒng)一強(qiáng)制執(zhí)行.C:由醫(yī)學(xué)專家研究哪些地區(qū)適宜于吃辣，哪些地區(qū)不適宜，根據(jù)研究結(jié)果頒布法令，對(duì)不同地區(qū)作不同規(guī)定，強(qiáng)制執(zhí)行。D:每個(gè)人自行其是，想吃就吃，不想吃就不吃。醫(yī)學(xué)專家可以發(fā)表文章指導(dǎo)，供大家參考。答案:【每個(gè)人自行其是，想吃就吃，不想吃就不吃。醫(yī)學(xué)專家可以發(fā)表文章指導(dǎo)，供大家參考。】4、問(wèn)題：如下哪些事件體現(xiàn)了“有生于無(wú)”的道理：選項(xiàng)：A:秦滅六國(guó)統(tǒng)一天下，卻迅速滅亡B:李斯權(quán)傾一時(shí)，卻被腰斬。C:周武王重用姜尚，滅了商朝。D:劉備三顧茅廬得到諸葛亮，建立了蜀國(guó)。答案:【周武王重用姜尚，滅了商朝。;劉備三顧茅廬得到諸葛亮，建立了蜀國(guó)?！?、問(wèn)題：如下幾種學(xué)習(xí)方法，哪一種最好？選項(xiàng)：A:聽(tīng)老師講課。B:自己看書(shū)自學(xué)。C:觀看網(wǎng)絡(luò)課程自學(xué)。D:只要有機(jī)會(huì)聽(tīng)老師講課，看書(shū)，看網(wǎng)絡(luò)課程，就盡量采用，獲取資源，再通過(guò)自己思考消化吸收。答案:【只要有機(jī)會(huì)聽(tīng)老師講課，看書(shū)，看網(wǎng)絡(luò)課程，就盡量采用，獲取資源，再通過(guò)自己思考消化吸收。】第四章單元測(cè)試1、問(wèn)題：如果有人鼓吹“三八二十三”，如下那種處理方式最符合老子的道德經(jīng)：選項(xiàng)：A:找一個(gè)權(quán)威的老和尚來(lái)判決B:找一個(gè)權(quán)威的數(shù)學(xué)家來(lái)判決C:找一個(gè)權(quán)威的風(fēng)水師來(lái)判決D:拿三堆硬幣,每堆8個(gè)，讓他數(shù)一共有幾個(gè)硬幣答案:【拿三堆硬幣,每堆8個(gè)，讓他數(shù)一共有幾個(gè)硬幣】2、問(wèn)題：“三生萬(wàn)物”用什么來(lái)解釋宇宙的演化？選項(xiàng)：A:神仙的力量B:自然本身的規(guī)律C:人的愿望D:用數(shù)學(xué)公式來(lái)計(jì)算答案:【自然本身的規(guī)律】3、問(wèn)題：以下哪一個(gè)不是對(duì)自然起源和自然現(xiàn)象的神話傳說(shuō)？選項(xiàng)：A:盤(pán)古開(kāi)天辟地B:女?huà)z補(bǔ)天、女?huà)z摶土造人C:愚公移山D:李冰治水答案:【李冰治水】4、問(wèn)題：數(shù)學(xué)課程中用什么來(lái)鑒別真理？選項(xiàng)：A:老師判卷B:書(shū)本上的敘述C:由客觀現(xiàn)實(shí)總結(jié)出來(lái)的公理，就是數(shù)學(xué)中的“道”D:由公理經(jīng)過(guò)邏輯推理得出的定理答案:【由客觀現(xiàn)實(shí)總結(jié)出來(lái)的公理，就是數(shù)學(xué)中的“道”;由公理經(jīng)過(guò)邏輯推理得出的定理】5、問(wèn)題：老子用“玄之又玄”描述“道”。如下哪一句話不符合老子的原意：選項(xiàng)：A:老子故弄玄虛嚇唬人，來(lái)顯示自己的高超B:不是老子故弄玄虛，而是事物的真正規(guī)律被黑色的外衣遮住，很難看透，老子將探索的困難如實(shí)告訴大家C:人們天天看見(jiàn)太陽(yáng)東升西落，真實(shí)情況卻不是太陽(yáng)東升西落而是地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。這是“玄之又玄”的一個(gè)實(shí)例D:列子創(chuàng)作一個(gè)寓言，爭(zhēng)論太陽(yáng)是早晨離我們近還是中午近，提出兩種互相矛盾的觀點(diǎn)，古人都不知道正確答案。這也是“玄之又玄”的一個(gè)實(shí)例答案:【老子故弄玄虛嚇唬人，來(lái)顯示自己的高超】第五章單元測(cè)試1、問(wèn)題：“道常無(wú)為而無(wú)不為”是什么意思？選項(xiàng)：A:讓事物按自己的規(guī)律自然發(fā)展，不要強(qiáng)行干預(yù)，事情都能成功。B:瞪大眼睛嚴(yán)把關(guān)，事情才能按計(jì)劃完成。C:什么事情都得親自動(dòng)手，不能相信別人，不然就會(huì)出差錯(cuò)。D:不會(huì)做事的人就不要讓他做，不然他就什么壞事都干得出來(lái)。答案:【讓事物按自己的規(guī)律自然發(fā)展，不要強(qiáng)行干預(yù)，事情都能成功?！?、問(wèn)題：足球比賽兩隊(duì)誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)是怎樣確定的?選項(xiàng)：A:國(guó)際足聯(lián)開(kāi)會(huì)討論評(píng)選B:著名球星開(kāi)會(huì)討論評(píng)選C:觀眾投票評(píng)選D:誰(shuí)也不評(píng)選,按照規(guī)則踢球,進(jìn)球多的取勝答案:【誰(shuí)也不評(píng)選,按照規(guī)則踢球,進(jìn)球多的取勝】3、問(wèn)題：西漢初期奉行道家無(wú)為而治的管理方式,輕徭薄賦,與民休息。造成了如下哪些后果？選項(xiàng)：A:只搞生產(chǎn)不打仗，戰(zhàn)斗力越來(lái)越弱.B:放松了對(duì)老百姓的管理,老百姓不求上進(jìn),國(guó)家實(shí)力越來(lái)越弱.C:國(guó)家實(shí)力增強(qiáng),為漢武帝打匈奴準(zhǔn)備好了條件.D:老百姓目無(wú)法紀(jì)長(zhǎng)官，國(guó)家一盤(pán)散沙，無(wú)法抗衡匈奴.答案:【國(guó)家實(shí)力增強(qiáng),為漢武帝打匈奴準(zhǔn)備好了條件.】4、問(wèn)題：都江堰的主要工程是：選項(xiàng)：A:修了一條大壩攔斷岷江水讓它灌溉農(nóng)田。B:鑿了一個(gè)缺口、一小段運(yùn)河引岷江水灌溉農(nóng)田。C:修了一座大廟鎮(zhèn)住水怪不準(zhǔn)他興風(fēng)作浪。D:修了一座大橋連接岷江兩岸天塹變通途。答案:【鑿了一個(gè)缺口、一小段運(yùn)河引岷江水灌溉農(nóng)田?！?、問(wèn)題：老子認(rèn)為如下哪一種時(shí)代最好：選項(xiàng)：A:按道辦事的時(shí)代.B:崇尚德的時(shí)代.C:提倡仁義的時(shí)代.D:提倡禮的時(shí)代.答案:【按道辦事的時(shí)代.】第六章單元測(cè)試1、問(wèn)題：如下哪些是道家所推崇的道德：選項(xiàng)：A:君要臣死，臣不得不死.B:普天之下，莫非王土.C:婦女的三從：未嫁從父,出嫁從夫,夫死從子.D:利萬(wàn)物而不爭(zhēng).答案:【利萬(wàn)物而不爭(zhēng).】2、問(wèn)題：雷鋒對(duì)于道德建設(shè)的最大貢獻(xiàn)是：選項(xiàng)：A:他做的好事比全國(guó)其他人更多B:他帶動(dòng)了全國(guó)人民做好事，形成了助人為樂(lè)的社會(huì)風(fēng)氣C:他做好事產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益比其他人更大D:他在做好事的人中的職位最高答案:【他帶動(dòng)了全國(guó)人民做好事，形成了助人為樂(lè)的社會(huì)風(fēng)氣】3、問(wèn)題：以下哪種做法接近莊子主張的“與其相濡以沫，不如相忘于江湖”的道德建設(shè)理念？選項(xiàng)：A:清除大江大湖旁邊的道德建設(shè)標(biāo)語(yǔ),以實(shí)現(xiàn)“相忘于江湖”B:設(shè)立慈善捐款排行榜,大力宣傳捐款多的慈善家C:通過(guò)表彰雷鋒式平凡人助人為樂(lè)的平凡事跡,逐步讓助人為樂(lè)成為社會(huì)大多數(shù)成員的日常習(xí)慣，而不是少數(shù)先進(jìn)分子的獻(xiàn)身行為D:開(kāi)展做好事比賽，參賽選手提供自己做好事的件數(shù),每件好事的時(shí)間、地點(diǎn)、好事內(nèi)容簡(jiǎn)介、證人，經(jīng)過(guò)評(píng)委評(píng)選頒獎(jiǎng)答案:【通過(guò)表彰雷鋒式平凡人助人為樂(lè)的平凡事跡,逐步讓助人為樂(lè)成為社會(huì)大多數(shù)成員的日常習(xí)慣，而不是少數(shù)先進(jìn)分子的獻(xiàn)身行為】4、問(wèn)題：莊子說(shuō)“圣人不死大盜不止”的含義是：選項(xiàng)：A:支持大盜殺死圣人B:號(hào)召人民都來(lái)當(dāng)大盜C:圣人是大盜的幕后指揮者D:統(tǒng)治者和圣人管理不善是產(chǎn)生大盜的根本原因答案:【統(tǒng)治者和圣人管理不善是產(chǎn)生大盜的根本原因】5、問(wèn)題：老子說(shuō)：“夫禮者，忠信之薄，而亂之首”是什么意思？選項(xiàng)：A:忠信是禍亂的根源，所以應(yīng)該反對(duì)忠信B:忠信已經(jīng)嚴(yán)重缺乏，才提倡禮，強(qiáng)制推行把人分成各個(gè)等級(jí)的制度，這是禍亂的開(kāi)始答案:【忠信已經(jīng)嚴(yán)重缺乏，才提倡禮，強(qiáng)制推行把人分成各個(gè)等級(jí)的制度，這是禍亂的開(kāi)始】第七章單元測(cè)試1、問(wèn)題：下面哪一種最接近莊子追求的自由：選項(xiàng)：A:街上沒(méi)有警察管,有酒后駕車的自由.B:動(dòng)物園沒(méi)有管理員,有翻過(guò)欄桿進(jìn)虎園的自由.C:不到楚國(guó)當(dāng)高官,有不做違心事的自由.D:到楚國(guó)當(dāng)高官，有隨便花錢(qián)的自由.答案:【不到楚國(guó)當(dāng)高官,有不做違心事的自由.】2、問(wèn)題：屠呦呦研究青蒿素是為了得諾貝獎(jiǎng)嗎？選項(xiàng)：A:她研究青蒿素是為了得諾貝爾獎(jiǎng)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想。B:她研究青蒿素不是為了得獎(jiǎng)而是為了救人,諾貝爾獎(jiǎng)就是應(yīng)該給不為得獎(jiǎng)而為人類作出重大貢獻(xiàn)的人。C:諾貝爾獎(jiǎng)本應(yīng)給為得獎(jiǎng)而研究的人,屠呦呦得獎(jiǎng)只是一個(gè)例外。D:諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C給屠呦呦得獎(jiǎng)只是一個(gè)例外。答案:【她研究青蒿素不是為了得獎(jiǎng)而是為了救人,諾貝爾獎(jiǎng)就是應(yīng)該給不為得獎(jiǎng)而為人類作出重大貢獻(xiàn)的人?！?、問(wèn)題：如下哪一個(gè)父親把兒子害了：選項(xiàng)：A:楚國(guó)丞相孫叔敖不讓兒子當(dāng)官,也拒絕楚王把良田賞賜給自己的兒子，只要一塊瘦瘠的田,理由是良田要被人搶,有可能因此丟命。B:趙國(guó)名將趙奢留下遺囑決不能讓兒子帶兵打仗。C:秦國(guó)宰相李斯讓兒子當(dāng)高官，父子一起被腰斬。D:陶淵明自己辭去官職回家種田,害得兒子也不能當(dāng)官。答案:【秦國(guó)宰相李斯讓兒子當(dāng)高官，父子一起被腰斬?！?、問(wèn)題：小孩玩游戲，有如下哪些方面的好處：選項(xiàng)：A:學(xué)會(huì)理解和遵守規(guī)則，而不是隨心所欲。B:學(xué)會(huì)按照規(guī)則判定勝負(fù)，而不是老師和家長(zhǎng)說(shuō)了算。C:學(xué)會(huì)利用規(guī)則爭(zhēng)取自己的勝利,而不是坐享其成。D:沉醉于游戲逃避學(xué)習(xí)。答案:【學(xué)會(huì)理解和遵守規(guī)則，而不是隨心所欲。;學(xué)會(huì)按照規(guī)則判定勝負(fù)，而不是老師和家長(zhǎng)說(shuō)了算。;學(xué)會(huì)利用規(guī)則爭(zhēng)取自己的勝利,而不是坐享其成。】5、問(wèn)題：秦始皇統(tǒng)一天下,統(tǒng)一文字，統(tǒng)一度量衡，立了很大的功勞。他建立的秦朝卻在陳勝吳廣開(kāi)始的起義中滅亡了。如下哪些觀點(diǎn)更符合道家的理論：選項(xiàng)：A:陳勝吳廣這兩個(gè)草根百姓為了自己的小命毀掉了秦始皇的英雄事業(yè)，是歷史的罪人。B:不論功勞多大，把人民的生命視為草芥，也應(yīng)該被歷史淘汰。C:秦朝開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)代，功蓋千秋，卻短命滅亡，這是歷史的錯(cuò)誤。D:漢朝取代了秦朝，秦朝的功勞繼承下來(lái)了，秦朝的苛政廢除了，是歷史的進(jìn)步。答案:【不論功勞多大，把人民的生命視為草芥，也應(yīng)該被歷史淘汰。;漢朝取代了秦朝，秦朝的功勞繼承下來(lái)了，秦朝的苛政廢除了，是歷史的進(jìn)步?！康诎苏聠卧獪y(cè)試1、問(wèn)題：關(guān)于老子的“道”的描述，如下哪一種錯(cuò)誤？選項(xiàng)：A:道描述了天地混沌一片的亙古蠻荒的狀態(tài)。B:道描述了萬(wàn)物初生,草萌木長(zhǎng)的一派蓬勃生機(jī)。C:道描述了天地混沌一片的亙古蠻荒的狀態(tài)和萬(wàn)物初生,草萌木長(zhǎng)的一派蓬勃生機(jī)的狀態(tài)，這兩種狀態(tài)自相矛盾，老子的概念混亂。D:老子的道是客觀規(guī)律,可以描述多種多樣不同狀態(tài),并不矛盾。答案:【道描述了天地混沌一片的亙古蠻荒的狀態(tài)和萬(wàn)物初生,草萌木長(zhǎng)的一派蓬勃生機(jī)的狀態(tài)，這兩種狀態(tài)自相矛盾，老子的概念混亂。】2、問(wèn)題：關(guān)于老子主張的“有生于無(wú)”，如下哪種觀點(diǎn)正確？選項(xiàng)：A:老子的理論嚴(yán)重脫離實(shí)際,對(duì)我們當(dāng)前的生活和工作有害無(wú)益。B:“有生于無(wú)”強(qiáng)調(diào)客觀規(guī)律對(duì)于指導(dǎo)行動(dòng)的重要性,對(duì)我們的生活和工作有重要的指導(dǎo)作用。C:“有生于無(wú)”違反物質(zhì)不滅定律，完全不科學(xué)。D:老子片面強(qiáng)調(diào)無(wú)的重要性,誤導(dǎo)我們的行