四川省資陽市（本年度）小學語文部編版課后作業(yè)(復習)完整試卷（含答案）

四川省資陽市（本年度）小學語文部編版課后作業(yè)(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.寫一寫，再填空。

女出水

第三筆是（）第三筆是（）第一筆是（）2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會讀一讀，加標點。

（1）小鳥飛得真低呀(

)

（2）燕子阿姨(

)您把尾巴借給我行嗎(

)

（3）天安門前的人非常多(

)

（4）爸爸看到我來了(

)高興地笑了(

)2）.結合語境，根據(jù)拼音填寫詞語。

時光匆匆，不被juéchá_______，便悄然流逝。每日太陽輕悄悄地nuóyí_______著，我們也跟著旋轉(zhuǎn)。我們chìluǒluǒ________地來到世上，徘徊其間，是否能留下有意義的hénjì_______，讓時光為我們tíngdùn_______？3）.我會照樣子，寫詞語。

（1）打哈欠_______臉_______氣_______故事_______衣服

（2）碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的_______雪白雪白的_______美麗的_______胖乎乎的_______4）.按所學知識填空。

（1）桃花潭水_______，_______汪倫送我情。

（2）人_______初，性本善，性相_______，______________。

（3）讀萬卷書，______________。

（4）《靜夜思》中，最能表現(xiàn)詩人思念故鄉(xiāng)的詩句是______________，______________。

（5）泉眼_______惜細流，_______陰照_______柔。5）.根據(jù)查字典的方法，完成練習。

字典上“毫”的意思有很多，俗語“差之毫厘，謬以千里”，這句話中的“毫”用部首查字法查部首_________，再查_________畫。根據(jù)字典釋義（見圖），“毫”在這句話中應選釋義_____。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列生字的意思與“心情”有關的是哪一項？（）A．晴B．懼C．跳D．冷2）.有“活化石”稱號的植物是（）A．銀杏樹B．楊樹C．老柳樹D．木棉3）.依次填入句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

元旦，我們?nèi)襾淼矫利惖脑铝翞常职趾Ｉ厦谰?，媽媽藍天白云，姐姐著越來越近的海輪。A．仰望遠眺凝視B．遠眺仰望凝視C．凝視遠眺仰望D．凝視仰望遠眺4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.照樣子，給每句話中回答問題的關鍵詞加上點。

例：誰喜歡看中國古代的神話故事？紅紅喜歡看中國古代的神話故事。

（1）紅紅喜歡看什么？紅紅喜歡看中國古代的神話故事。

______________________

（2）紅紅喜歡看怎樣的神話故事？紅紅喜歡看中國古代的神話故事。

______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.古詩內(nèi)容連線。（將題目、詩句連接起來）

《夜宿山寺》危樓高百尺黃河入海流

《梅花》白日依山盡手可摘星辰

《登鸛雀樓》孤舟蓑笠翁為有暗香來

《江雪》遙知不是雪獨釣寒江雪2）.連線，并寫出你是怎樣區(qū)分“吵、抄、炒”三個字的。

吵飯

抄鬧

炒寫

6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來，好涼爽?。?/p>

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。2）.給下面的句子排排隊。

()小鐵錘趕忙給村民報了信，大家都躲了起來。

()日本兵搜了搜小鐵錘的身，什么也沒搜出來。

()有一天，小鐵錘放羊時看到遠處有一隊日本騎兵。

()小鐵錘后來以去給日本兵喂馬為借口，趁機去給民兵送信。

()民兵們根據(jù)小鐵錘的報告，打了敵人一個措手不及。

()可是，當他想再去給民兵報信時，日本兵發(fā)現(xiàn)了他。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。”這句話運用比喻的修辭手法，把“浮云”比作“紅綢子”，寫出了天空的美麗。(

)

2．“孩子們知道怎樣從‘無’中看出‘有’，從‘虛’中看出‘實’”中的單引號表示強調(diào)。(

)

3．納米是非常小的長度單位，人的肉眼根本看不見。(

)

4．《母雞》一文的作者是豐子愷，文中作者對母雞的感情經(jīng)歷了由討厭到不敢再討厭的變化過程。(

)

5．《鄉(xiāng)下人家》一文按照總—分—總的順序，為我們呈現(xiàn)了一幅幅獨特、迷人的風景。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1．這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復雜心情，試簡要分析。

_________________________

2．請你談談對三、四句詩的理解：

_______________________

3．這首詩是怎樣寫離愁的？

_______________________

4．你認為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么？

_________________________

5．落紅不是無情物，化作春泥更護花是這首詩的精華所在。請自選一個角度（或語言、或詩意、或情感、或哲理）寫一段鑒賞性文字。（40字左右）

___________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.小練筆。

為什么星星會眨眼睛？花為什么是五顏六色的呢？大自然真是奇妙啊！你心中是不是也藏了很多“問號”？把它們寫下來吧?。ㄕ堄蒙衔覀儗W過的標點符號。）

__________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《嗟來之食》，完成習題。嗟來之食齊大饑，黔敖①為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨②，貿(mào)貿(mào)然③來。黔敖左奉④食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也?！睆亩x⑤焉，終不食而死。曾子⑥聞之，曰：“微與⑦!其嗟也，可去，其謝也，可食?！闭浴抖Y記·檀弓下》注：①黔敖：春秋時齊國一富翁。②蒙袂輯屨：用衣袖蒙著臉，拖著疲憊不穩(wěn)的腳步。③貿(mào)貿(mào)然：眼不明亮而莽撞前行的樣子。④奉：捧。⑤從而謝：黔敖追上去表示道歉。⑥曾子：孔子學生，名參，字子輿，春秋末魯國人。⑦微與：小事情??！微，細小。與，句末語氣助詞。1．解釋下面加點的字。

（1）黔敖為食于路(

)（2）以待餓者而食之(

)

（3）嗟！來食(

)（4）予唯不食嗟來之食(

)

（4）以至于斯也(

)（6）可去(

)

（7）其謝也(

)

2．翻譯下列句子。

（1）嗟！來食！

______________

（2）予唯不食嗟來之食，以至于斯也。

______________

（3）其嗟也，可去，其謝也，可食。

______________

3．這個故事在哪篇文章中被作為論據(jù)使用？用來證明什么？

_____________

4．你對曾子的話如何理解？

_____________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。①天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。②這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。1．火燒云的顏色可真豐富呀，可以用詞語____________來概括。

2．仿照選文中對顏色的描寫，在橫線上填上表示顏色的詞語：

紅彤彤__________、___________；梨黃___________、___________。

3．選文從兩方面描寫火燒云的景象，第①自然段寫出了火燒云___________的特點：第②自然段寫出了火燒云_____________的特點。

4．請用第②自然段中加點詞語寫話，體現(xiàn)火燒云形狀千變?nèi)f化的特點。

__________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀下面的句子，用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。

春風和（héhuò）煦的三月，本是春暖花開之際，然而新冠肺炎疫情再次席卷全國大地，給人們的生活帶來種種不便（biànpián）。廣場、商店沒有了以往的叫嚷（rāngrǎng）聲，街