2024年小升初（六年級）語文復(fù)習(xí)：課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

2024年小升初（六年級）語文專題復(fù)習(xí)：課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。

①我小時候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機器的聲音。我那時以為

凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬

在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪

亮地響起來，那是有一個老人在敲；街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。哪

里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？

②可是父親懷里的表有時放在桌子上，不但它的秒針會自己走動，而且它堅硬的表

蓋里還會發(fā)出清脆的聲音：嘀嗒，嘀嗒...沒有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，

比蟲的歌曲要單調(diào)些。

1.第一段的中心句是o為了說明自己的觀點作者舉

了、、、等自然現(xiàn)象中的例子，還舉了和—

這兩個社會生活中的例子。

2.把畫“”句子改寫成陳述句。

3.作者描述懷表的聲音時用了的說明方法，認為它比蟬鳴要，比蟲唱

要o請你也用類似的句式說明一樣事物：o

4.通過這兩段文字，可以看出，“我”是一個（）

A.天馬行空、思想怪異的孩子

B.勤于觀察、善于觀察、熱愛生活的孩子

C.喜歡聲音、具有音樂天賦的孩子

5.聯(lián)系生活實際，寫一寫你聽到的聲音。

閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。

①我聽得入迷，恍如（大夢初醒身臨其境），田老師的話夏（jiaga）然而止，我

卻仍在發(fā)呆，直到三年級的學(xué)兄（桶捅）了我一下，我才驚醒。

②那時候，田老師每講一課，都要編一個（引人入勝美輪美奐）的故事，一、二、

三、四年級的課文都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點

點入地。

③從事文學(xué)創(chuàng)作需要豐富的想象力，在這方面田老師（培陪）育了我，給我開了

（竅窖）。

④我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔、（提堤）坡，遇到田老師拄杖散步，仍然像四十年

前的一年級小學(xué)生那樣，（恭恭敬敬和和氣氣）地向他行禮。談起彳主要，我探房感謝他

在我那級少的V用上，一搔工工其生的種子。一老師搖搖頭,說：“這不過是無心插柳柳成

蔭啊！”

6.用“位在括號里選出正確的字、詞、讀音。

7.第②段中畫“”的句子是一個句，加點詞語是,這句話

的意思是我可以用加點詞語造個句子：o

8.第④段畫“______”的句子是什么意思？

9.通過這些片段，可以看出“我”對田老師十分和,田老師是一個擅長

用故事講課，并且很的老師。

10.“無心插柳柳成蔭”是一個成語，上句是,與它的意思相近的詩句是（）

A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫

課內(nèi)語段。

到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給的奶牛擠奶。金色

的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片。在這里，誰都不叫喊

吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是o運河之中，裝滿奶桶的船

只在地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，

一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈

里的牛也不再發(fā)出眸眸聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑

的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著的光。

11.請將下列的詞語填入語段中的橫線上，補全內(nèi)容（填選項）。

A.舒緩平穩(wěn)B.默默無言C.微弱D.嚴肅沉默E.寂靜

12.下列屬于靜態(tài)描寫的是（）,屬于動態(tài)描寫的是（）（多選）［語文要素:

體會靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的表達效果］

A.有人駕著小船過來給奶牛擠奶

B.牲畜陷入沉睡

C.金色的晚霞鋪滿西天

D.滿載牛奶的汽車、火車開往城市

13.選段主要描寫了荷蘭牧場和（時間）的景象，表現(xiàn)出了荷蘭牧場的—

（特點）。

14.［課后2題變式］《牧場之國》中多次出現(xiàn)“這就是真正的荷蘭”，請你選出下列相關(guān)

理解有誤的一項()

A.朗讀課文時，每次讀到這句話都應(yīng)該用贊嘆的語氣。

B.這句話反復(fù)出現(xiàn)，突出強調(diào)了作者對荷蘭的喜愛之情。

C.這句話一共出現(xiàn)了四次，每次出現(xiàn)都是在段落的結(jié)尾。

D.這句話是全文的線索，多次出現(xiàn)使文章的層次更清晰。

閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

一間屋子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了

粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒有

蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時一道白，白得透亮，白得清爽。有人說這

蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手

臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便

在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得,刷過

去的墻面，真好比打開一面雪白的屏障?？墒遣苄∪铌P(guān)心的還是刷子

李身上到底有沒有白點。

15.在橫線上填上合適的詞語。

16.寫出下列詞語的近義詞。

尤其——()悠然——()雪白——()

17.這段話主要寫了,反映了“刷子李”0

課內(nèi)閱讀理解與鑒賞。

①西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€打扮好的姑娘領(lǐng)了來。

西門豹一看，女孩滿臉淚水。他回過頭來對巫婆叫說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神

不會滿意的。麻煬你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他

叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河。

②巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫

婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河。

③西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出。西門豹回過

頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉?/p>

漳河去。

④官紳一個個嚇得面如土色跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：

“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧。看樣子是河神把他們留下了。

你們都回去吧?！?/p>

⑤老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳

婦，漳河也沒有發(fā)大水。

18.畫橫線的句子中描寫官紳神態(tài)的詞語是,描寫官紳動作的詞有

從這句話中可以看出官紳?

19.西門豹真的是想讓官紳下河去催一催嗎？他的目的是什么？

20.聯(lián)系全文想一想，西門豹破除迷信的方法妙在哪里？（）（多選）

A.安排周密B.喬裝打扮C.假戲真做D.講究策略

21.你覺得西門豹是一個什么樣的人？（）（多選）

A.足智多謀B.講究策略C.相信河神D.迷信

22.西門豹破除“河神娶媳婦”的迷信，懲治巫婆、官紳頭子的辦法很巧妙，你還能想出

其他的辦法吧？試著寫下來，還要注意長話短說喲！

閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。

有的人在工作、學(xué)習(xí)中缺乏耐性和韌性，他們（一旦因為）碰了釘子，走了彎路，

（就所以）開始懷疑自己是否有研究才能。其實，我可以告訴大家，許多有名的科學(xué)

家和作家，（雖然都是）經(jīng)過很多次失敗，走過很多彎路（才但是）成功的。有人看

見一個作家寫出一本好小說，或者看見一個科學(xué)家發(fā)表幾篇有分量的論文，便仰慕不已，

很想自己能夠信手（拈粘）來，妙手（成呈）章，一,（jueji&o）醒來，譽（tengyu）

滿天下。其實，成功的作品和論文只不過是作家、學(xué)者們整個創(chuàng)作和研究中的極小部分，

苦毛數(shù)量上還不及失敗作品的十分之一。大家看到的只是他們成功的作品，而失敗的作

品是不會公開發(fā)表出來的。

要知道，一個科學(xué)家在（功攻）克科學(xué)堡壘的長征中，失敗的次數(shù)和經(jīng)驗，遠比

成功的經(jīng)驗要（A）得多。失敗雖然不是什么令人快樂的事情，但也決不應(yīng)該因此氣攀

（meinei）o在進行研究時，研究方向不正確，走了些岔路，白費了許多精力，這也是

常有的事。但不要緊,可以再調(diào)換方向進行研究。更重要的是要善于吸取失敗的教訓(xùn)，

總結(jié)已有的經(jīng)驗，再繼續(xù)前進。

23.在括號里選擇正確的詞語、加點字的讀音，在上面打7”。

24.第一段中加點詞語的意思是（），在這里想要表達的意思是：

A.程度非常高B.更進一層

25.第二段A處應(yīng)當填入的詞語是（）

A.豐富、深刻B.深遠、深刻C.豐富、深遠

26.畫“”的句子說明，在研究的時候之所以會“白費許多力氣”，是因為常

常，。所以，我們在遇到失敗、挫折的時候,不應(yīng)該

27.結(jié)合選段內(nèi)容，說說當我們遇到失敗、挫折的時候應(yīng)當怎么做。

課內(nèi)閱讀。

①海邊是一片沙灘，沙灘上返（bianpian）地是各種煩色、各種花紋的貝殼。②

這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。③遠處響起了

汽笛聲，那是出海輔魚的船隊回來了。④船上滿藜（zaizai）著銀光閃閃的魚，還有

青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。⑤船隊一靠岸，海灘上就暄鬧起來。

28.請用y"給①④句中加點的字選擇正確的讀音。

29.第③⑤句各有一個錯別字，請找出來，并更正。

第③句：更正為

第⑤句：更正為

30.“笛”是結(jié)構(gòu)的字，用部首字法應(yīng)查___部，除去部首有—畫；用音

序查字法應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié)。

31.請按“銀光閃閃”（ABCC）的形式寫兩個詞語

32.文中有一個擬人句，請找出來劃上

33.第④句抓住魚、蝦、蟹、海螺顏色的特點描寫，給讀者十分鮮明的印象，請選擇一

個場景，比如花園、水果店、蔬菜攤等等，仿寫一個句子，最少要用上三個表示顏色的

詞哦。

課內(nèi)閱讀。

鳥的天堂（節(jié)選）

①我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)

目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，

從遠處看，就像一林大樹臥在水面上。

②榕樹正催茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,

一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，

似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！

34.從文中找出下列詞語的近義詞。

數(shù)不勝數(shù)一靠近——

35.選文①段從,,3個方面寫出了榕樹之大。

36.選文②段中哪些詞語可以看出這是一銖生命力旺盛的樹？

37.“我有機會看清它的真面目、真是一株大樹”中兩個“真”字意思相同嗎？

38.“這美麗的南國的樹！”這句話抒發(fā)了作者之情。

閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

①缸里的小蝦十分有趣。宣們直的也自蕩卷蕩去，有的互桓迫逛，直的,矍貼住趕堂。

要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路

上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須

也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定

就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。

39.照樣子，寫一寫。

例：一張一張的鉗子

一翹一翹的―突一突的的

40.讀文中畫“的句子，回答問題。

（1）從這個句子中你體會到了什么？

（2）用“有的……有的……有的……”寫一句話。

課內(nèi)閱讀。

牛和鵝（節(jié)選）

①孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，

帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口

就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中,我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，

它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知道，大概是這樣

叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”

41.仿寫擬聲詞。

啪嗒啪嗒=

42.請對畫“了的句子進行批注賞析。

這句話是對鵝的描寫，從中可以看出,o

43.這段話寫“我”主要運用了—描寫、—描寫和心理描寫。

44.用一個恰當?shù)乃淖衷~語來形容當時的“我”，應(yīng)該是（）

A.張牙舞爪B.狼狽不堪C.坐立不安D.傲慢無禮

45.如果你處于當時的情境，你會怎么做呢？請發(fā)揮想象寫一下。

閱讀課內(nèi)片段，回答問題。

父愛之舟（節(jié)選）

①父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當個教員，所以我從來不缺課，不逃學(xué)。

讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背

上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的

下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出

嫁時的陪嫁呢。

②初小畢業(yè)時，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當寄宿生，就要繳飯費、宿費、學(xué)

雜費，書本費也貴了，于是家里菜稻，賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，

但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學(xué)費，感到十分心酸。父親送我到

學(xué)校，替我鋪好床，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒

嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

46.選文寫了哪些令作者難忘的場景？你從中體會到了怎樣的感情？

47.“我拿著湊來的錢去繳學(xué)費，感到十分心酸”的原因是

48.請分析文中畫“二處細節(jié)描寫的作用。

49.請結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勎闹小靶伦涛丁钡囊馑肌?/p>

閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

①元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元

宵節(jié)呢，恰好是明月當空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新

衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。

有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是

紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當年，也

就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就

更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨出心裁，制

成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。

②孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩

耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就

叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。

50.在老舍筆下老北京的元宵節(jié)是（用文中的詞語回答）的日子。老舍寫元宵

節(jié)詳細寫了,簡略寫了,這樣寫的原因是：。

51.你認為老舍寫元宵節(jié)為什么要寫除夕和大年初一？

52.文中畫“——”的句子中加點詞語的意思相同，這樣寫的好處是讓文章表達更加生動。

仿照這種寫法，用近義詞“獨出心裁、別具匠心、與眾不同”寫一個句子：

53.為什么說燈是“一種廣告”？聯(lián)系生活實際，寫一條讓你印象深刻的廣告。

參考答案：

1.我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。鳥叫狗吠蟬鳴蟲

唱鐘聲三弦聲2.沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音

的。3.作比較柔和單調(diào)牡丹的美是獨特的，比月季端莊，比郁

金香嫵媚。4.B5.早晨有鬧鐘聲，上課有鈴聲，放學(xué)有小伙伴的喧鬧聲，回到家

里有爸爸媽媽與我的歡笑聲。

6.身臨其境jia捅引人入勝培竅堤恭恭敬敬7.比喻比

喻詞我上了田老師四年課，聽到了上千個故事，這些故事如同春雨一樣滋潤著我的心

靈。他站在那里如石頭一般，仿佛這個世界跟他完全沒有關(guān)系。8.田老師善于用

講故事的形式上語文課，使“我”受到啟蒙，對文學(xué)產(chǎn)生了興趣，最終走上了文學(xué)之路。

9.感激崇拜和藹10.有心栽花花不開B

11.DEBAC12.B、CA、D13.傍晚夜晚靜

謐、沉寂14.C

15.稀溜溜勻勻?qū)崒嵦煲聼o縫平平整整16.特別悠閑潔白

17.刷子李刷墻的過程技藝高超

18.面如土色跑、磕、淌害怕極了19.不是。西門豹的目的是借懲治

巫婆和官紳頭子來嚇唬其他官紳，讓他們說出實情，讓百姓們知道真相，達到破除迷信、教

育百姓的目的。20.ACD21.AB22.在給河伯娶妻之前，就可以殺了巫婆，

西門豹作為地方官員任何人都阻止不了他殺巫婆。然后等著就是了，沒有什么河伯，自然也

不會有河伯發(fā)怒。

23.一旦就都是才拈成jiaoyu攻nei24.B作家、學(xué)者們失

敗的作品比成功的作品多得多。25.A26.研究方向不正確走了岔路

氣餒27.可以再調(diào)換方向進行研究。更重要的是要善于吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)已有的經(jīng)

驗，再繼續(xù)前進。

28.bianzai29.鋪捕暄喧30.上下竹