深圳民治六一學校新初一分班語文試卷含答案

深圳民治六一學校新初一分班語文試卷含答案1．看拼音，將詞語工整地寫在田字格中。牪dānɡe

páihuái

xīshēnɡ

qiūyǐn

xīshuài牪2．下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（

）牪A．稍（sāo）微

幽（yōu）雅

衣襟（jìn）

過渡（dū）牪B．彈（dán）琴

裁（cái）判

熄（xī）滅

揭（jié）露牪C．蹦（bèng）跳

濫（làn）用

日寇（kòu）

爆（bào）發(fā)牪D．純（chún）熟

瘦削（xuē）

投擲（zhèng）

氈（zhàn）帽3．在下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是（

）（2分）牪A．萬不得以

心平氣和

行善積德牪B．優(yōu)哉游哉

悄然無聲

隨心所欲牪C．雪玉高原

得意洋洋

烏合之眾牪D．流水潺潺

躍躍欲試

翻箱到柜4．下列句子中沒有運用比喻這一修辭手法的一項是（

）牪A．他病好以后，像過去一樣，天天練長跑。牪B．胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。牪C．少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。牪D．細雨煙似的被秋風扭著卷著，不分方向地亂飛。5．下列句子沒有語病的一項是（

）牪A．語言流暢是衡量文章好壞的重要標準之一。牪B．我們要認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。牪C．在老師和同學們的幫助下，使他的成績有了很大的進步。牪D．只有堅持不懈地刻苦努力，我們才能取得優(yōu)異的成績。6．下列句子中標點符號運用有誤的一項是（

）。牪A．那是我曾經(jīng)有過的生活嗎？我真的看見過地深處的大風？牪B．這場匯集了民間絕技、傳統(tǒng)工藝和民歌民樂的文化盛宴給市民帶來了節(jié)日的享受。牪C．不知道是誰回過頭說了一句，草，你要一年年地長下去啊。牪D．這坐在車上的人們，前方到底是家還是無邊的曠野呢？7．下列表述完全正確的一項是（

）。牪A．《水滸傳》中英雄好漢眾多，他們分別有著代表各自特色的綽號，如及時雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖、黑旋風魯智深、花和尚李逵等。牪B．雨果，19世紀蘇聯(lián)浪漫主義運動領(lǐng)袖，1831年創(chuàng)作了小說《巴黎圣母院》。它以離奇的手法寫了一個發(fā)生在15世紀法國逃犯冉阿讓和流落街頭的婦女芳汀，還有她的女兒柯賽特三位中心人物的悲慘遭遇的故事。牪C．巴金，原名李堯棠，現(xiàn)代文學家，代表作有《愛情三部曲》：《霧》《雨》《電》，《激流三部曲》:《家》《春》《秋》，是中國現(xiàn)代文壇的巨匠。牪D．李白和杜甫被稱為“李杜”，而李清照和杜牧則被世人稱為“小李杜”。8．下面這段文字的正確順序是（

）牪①池沼里養(yǎng)著金魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮，又是入畫的一景。牪②水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。牪③至于池沼，大多引用活水。牪④蘇州園林講究假山池沼的配合。牪⑤河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。牪⑥假山的堆疊，或者重巒疊峙，或者幾座小山配合著竹子花木。牪A．⑥③④②⑤① B．④⑥③②⑤① C．④⑥①②⑤③ D．④③⑤①②⑥9．仿照示例寫句子。牪示例：幸福是什么？救災戰(zhàn)士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們?！睜残腋Ｊ鞘裁?？老師說：__________________________________。牪幸福是什么？農(nóng)民說：___________________________________。牪幸福是什么？我說：_____________________________________。10．根據(jù)語境填空。牪（1）什么是春夏秋冬？古人用詩歌告訴我們：春，就是高鼎筆下描繪的“___________，拂堤楊柳醉春煙”的生機；夏，就是令辛棄疾驚喜的“__________，聽取蛙聲一片”的熱鬧；秋，就是杜牧吟誦的“停車坐愛楓林晚，___________”的唯美；冬，就是柳宗元眼里的“孤舟蓑笠翁，___________”的孤寂。一年四季就是這樣充滿這詩情畫意。牪（2）中華民族自古就不乏滿腔報國熱情的有志之士，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，__________”，這是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士鏗鏘有力的誓言；“死去元知萬事空，_______”，這是陸游永遠的遺憾；“劍外忽傳收薊北，_________”，這是杜甫初聽到叛軍平定、國土收復的消息時的喜極而泣；“________，死亦為鬼雄。”這是李清照的錚錚鐵骨。11．我會交流。牪止咳靈藥物說明書中寫道：“本品適用于感冒、肺炎或喉炎引起的咳嗽。溫開水送服，成人一日三次，每次四片，兒童每次減半。本品不得空腹服用。”牪家里八歲的弟弟感冒咳嗽，請你告訴他怎樣服用這種藥，以及相關(guān)的注意事項。牪_______________________________。12．文言文閱讀。

牪齊人攫金牪昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻①金者之所，因攫②其金而去。吏捕得之。官問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對曰：“取金時，不見人，徒見金?！睜瞇注釋]①鬻（yù）：賣。②攫（jué）：抓取。牪9．解釋下列加點的詞在文中的意思。牪①清旦________牪②因攫其金而去________

③徒見金________13、下列加點“之”字與其他用法不同的一項是（

）牪A．清旦衣冠而之市牪B．適鬻金者之所牪C．子攫人之金何牪D．取金之時，不見人，徒見金。14、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

牪人皆在焉，子攫人之金何？牪_______________________15、從這則故事中，你得到什么啟示？

牪_______________________13．閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習。牪【材料一】牪人們常說“水是生命之源”，水對于每個人來說都是必不可少的。人體內(nèi)2/3以上是水。水是傳遞養(yǎng)分至人體各個組織、排泄人體廢物、體液（如血液）循環(huán)的載體，是消化食物、潤滑關(guān)節(jié)和各內(nèi)臟器官以及調(diào)節(jié)體所必需的物質(zhì)。水可以溶解人體必需的礦物質(zhì)對維持人體組織的正常功能必不可少。喝足夠的水可以預防感胃，使感冒患者早愈。因為感冒大多由病毒引起，身體的皮膚和黏膜是防御病菌入侵的一道防線，足夠地飲水，可避免皮膚和黏膜干燥，有利于阻止細菌和病毒進入人體，可促使人體排除廢物。喝足夠的水有利于營造好的心情。人如果長期處于心理緊張狀態(tài)，身體就無法抵御細菌或病毒的入侵。所以我們在心情煩躁時，應多飲水，水本身對身體有安神鎮(zhèn)靜作用，有利于人體健康。牪【材料二】牪在“飲水與健康”宣傳周里，學校組織相關(guān)人員召開座談會。下面是談話記錄張師傅：我就喝的水，接上自來水，用火燒開，晾涼了，就能喝了。牪李小明：我愛喝白開水，清涼可口，無異味，喝完嗓子很舒服。牪王醫(yī)生：高溫煮沸的自來水，能夠殺死水中的微生物，我只喝白開水。牪劉老師：研究表明，開水中的鈣、鎂元素對身體健康是有益的，我選擇喝白開水。牪【材料三】牪學校宣傳欄引用了一句中國古話：“藥補不如食補，食補不如水補”。牪16、材料一是圍繞哪一句話來寫的，請用“____”在文中畫出來。牪17、請結(jié)合材料一判斷：水對人體的作用，下列哪個比喻不恰當？（

）牪A．散熱器 B．潤滑劑 C．防護兵 D．運輸兵牪18、從材料二中總結(jié)出人們選擇喝白開水的四個理由，請分別用一個詞概括。牪理由一：____________________

理由二：____________________牪理由三：____________________

理由四：____________________牪19、你作為班里的衛(wèi)生委員，請配合學校的宣傳教育，在“飲水與健康”主題班會上做一個“飲水的重要性”專題即興發(fā)言。牪__________________________________14．閱讀下面文章，完成問題。牪別放下背包牪①這條街以前從來也沒像今天此刻這般熱鬧。街這頭到街那頭，街這邊和街那邊都擠滿了人。盡管此刻已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨，但人們?nèi)詳D得水泄不通。牪②街的這頭是一所幼兒園。幼兒園的門口擺著幾架攝像機，攝像機前又用繩子圍著，幼兒園里有好些人想越過這道防線，他們緊張地看著街那頭跑過來的孩子——他們的孩子。牪③這是電視臺組織的一次活動，活動全程都被拍攝下來，起點和終點都設(shè)在幼兒園大門口。牪④參加這次活動的小孩子有五六歲的，也有三四歲的。他們被召集在一起，老師鄭重其事地布置了任務：“明天，我們要去森林公園春游，午飯就在公園吃。你們都是組長，要為組里的小朋友準備干糧。喏，交給你們一個背包，跟老師走，去另一條街上的超市，把老師買好的食物和飲料背回來。如果你拿不回來，小朋友們就沒有吃的了！”牪⑤活動開始后，家長和老師們一直在通過監(jiān)視器注視著孩子的一舉一動。牪⑥去時很順利，輕裝么。回來時．各種情況出現(xiàn)了。孩子走著走著，有丟落了一個水瓶的．看了看，就由它去了。也有的返回去再撿起來往前走。走著走著，有的嫌背包帶勒得肩疼便放下來，索性就把包拖在地上走。走著走著，包里的一袋食物掉了下來，孩子根本沒在意仍舊往前走。也有的走了一會兒發(fā)覺少了東西再回去找的。反正，丟盔棄甲的多了起來。牪⑦漸漸地，孩子們快到終點了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已經(jīng)看到了防線后面的父親，尖叫著飛奔過去，其中有的孩子更是把手里拿著的東西都扔了。這時候，落在最后的一個小男孩成了人們關(guān)注的中心。這小家伙可能小一點兒，所以他背的那個包顯得大了點兒，他也奔跑了起來，可背上那個包因奔跑的緣故而上下顛著，擊打著他那小小的身體。他手里還抱著一瓶礦泉水，這使他跑起來有點兒費勁。這時，雨漸漸地大了，雨珠打在他臉上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，礦泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了，彎了腰去撿。這當兒．背上的包一斜，壓得他規(guī)超了一下，沒站穩(wěn)，跌坐在地上。牪⑧“健兒！”一個女人尖叫了起來，是孩子的母親。她站在防線后面已經(jīng)等候多時，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙聽到了，但他辨不清方向，他像小狗般可愛，雙手撐著，雙腿跪著，努力尋找母親，但沒找到。牪⑨他果斷地改變姿勢，抓起了瓶子，費力地站了起來，又跌跌撞撞往前跑。這時，母親已經(jīng)鉆過那道防線，朝小家伙撲了過去。小家伙全然不顧媽媽的擁抱，只是鄭直其事地告訴媽媽：“我把書包背回來了！”母親淚流滿面，親著小家伙又是汗又是雨的小臟臉，周圍人一片歡呼。牪⑩這孩子的肩膀?qū)硎菗闷鹭熑蔚?。?0、解釋下列詞語。牪水泄不通：______________________________________牪丟盔棄甲：______________________________________牪21、短文第①自然段屬于什么描寫？有什么作用？牪________________________________________________牪22、短文⑥⑦自然段的主要內(nèi)容是什么？請簡單地概括下來。牪_______________________________________________牪23、文中畫“______”的句子是對“小家伙”的_________描寫，從中我們可以體會到_______________。牪24、“我把書包背回來了！”我們讀這句話時的語氣是（

）牪A．焦急、無奈 B．沉重、低沉 C．激動、喜悅 D．氣憤、羞愧牪25、為什么文章最后說“這孩子的肩膀?qū)硎菗闷鹭熑蔚摹保繝瞋___________________________________________15．作文牪以“行走在風雨中”為題，寫一篇400字左右的作文。牪要求：①充分調(diào)動感官，如聽覺、視覺、觸覺、嗅覺等，進行多角度的描繪；②使用一些修辭手法讓語言更優(yōu)美；③能適度表達出風雨中行走的感受和情緒?！緟⒖即鸢浮?．牪【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。牪解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。牪書寫時要注意這些字“擱”“徘”“蟋”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C牪【詳解】此題考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。牪A錯誤。稍微，拼音：shāowēi，意思是表示數(shù)量少或程度不深。衣襟，拼音：yījīn，意思是：上衣、袍子前面的部分。過渡，讀音為guòdù，釋義為橫越江河；指事情或事物由一個階段逐漸發(fā)展而轉(zhuǎn)入另一個階段；是使文章連貫、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)囊环N手段。牪B錯誤。彈琴，拼音:tánqín。揭露，讀音為jiēlù，指揭發(fā)隱蔽的事，使之暴露。牪C正確。牪D錯誤。投擲，拼音：tóuzhì。氈帽，拼音：zhānmào，氈制的帽子。3．B解析：B牪【詳解】A選擇中“萬不得以”應該是萬不得已；C選項中“雪玉高原”應該是“雪域高原”；D選項中“翻箱到柜”應是“翻箱倒柜”。4．A解析：A牪【詳解】本題考查學生對比喻的修辭手法的掌握。牪比喻，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。牪A．該選項中的句子沒有運用比喻的修辭手法。牪B．“胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體‘一’字。”這句話運用了比喻的修辭手法，把“胡須”比作“隸體‘一’字”。牪C．“少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章?！边@句話運用了比喻的修辭手法，把“少年時代的讀書生活”比作“畫頁、樂章”。牪D．“細雨煙似的被秋風扭著卷著，不分方向地亂飛?！边@句話運用了比喻的修辭手法，把“細雨”比作“煙”。5．D解析：D牪【詳解】考查了修改病句，修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可。牪A．“語言流暢”與“文章好壞”搭配不當，應去掉“好壞”。牪B．語序錯誤，應為“隨時發(fā)現(xiàn)并認真克服”。牪C．缺少主語，去掉“使”。6．C解析：C牪【解析】略7．C解析：C牪【詳解】略8．B解析：B牪【詳解】本題主要考查學生對句子排列的理解能力。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。牪完成本題首先需要通讀所有句子，理解好語段大概講述了什么后再做題。牪通過通讀語段之后，首先可以確定第④句是總起句，應該排在第一，排除A。第④句說的是“假山池沼”的配合，所以，接下來是講“假山”，由此可以確定第⑥句應該排在第二，排除D。牪剩下的幾個句子中，由第⑤句的“河道”在第②句中有提到，所以，第三句應該轉(zhuǎn)入到對池沼的介紹中，可知③應該排在第三，由此可知應選：B。9．

幸福就是用知識教育出德才兼?zhèn)涞膶W生

幸福就是一年風調(diào)雨順，有個好收成

幸福就是躺在媽媽溫暖的懷抱里入睡牪【詳解】考查了句子的仿寫。牪例句形式為“幸福就是什么”，仿寫時注意。牪幸福是什么？老師說：“幸福就是讓我的學生掌握更多的知識?！睜残腋Ｊ鞘裁矗哭r(nóng)民說：“幸福就是生活平安、快樂?！睜残腋Ｊ鞘裁矗课艺f：“幸福就是擁有一個美好的童年。”10．

草長鶯飛二月天

稻花香里說豐年

霜葉紅于二月花

獨釣寒江雪

不破樓蘭終不還

但悲不見九州同

初聞涕淚滿衣裳

生當作人杰牪【詳解】本題考查了詩歌默寫。牪回答這些知識，都要通過平時學習中的積累來完成。牪（1）“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”出自清代高鼎的《村居》。意思是農(nóng)歷二月，青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去，輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。寫出春的生機。牪“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。意思是田里稻花飄香，蛙聲陣陣，似乎在告訴人們今年是一個豐收年。寫出夏的熱鬧。牪“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎蕴拼拍恋摹渡叫小贰Ｒ馑际峭Ｏ埋R車是因為喜愛深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過，艷比二月春花。寫出秋的唯美。牪“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！背鲎蕴拼谠摹督?。意思是江面孤舟上，一位披戴著蓑笠的老翁，獨自在漫天風雪中垂釣。寫出冬的詩情畫意。牪（2）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！背鲎蕴拼醪g的《從軍行七首·其四》。意思是守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉(xiāng)。這是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士鏗鏘有力的誓言。牪“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！背鲎运未懹蔚摹妒緝骸贰Ｒ馑际窃局浪廊ブ缶褪裁匆矝]有了，只是感到悲傷，沒能見到國家統(tǒng)一。這是陸游永遠的遺憾。牪“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！背鲎蕴拼鸥Φ摹堵劰佘娛蘸幽虾颖薄贰Ｒ馑际莿ν夂鋈粋鱽硎账E北的消息，剛剛聽到時涕淚滿衣裳。這是杜甫初聽到叛軍平定、國土收復的消息時的喜極而泣。牪“生當作人杰，死亦為鬼雄?！背鲎运未钋逭盏摹断娜战^句》。意思是活著就要當人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。這是李清照的錚錚鐵骨。11．應該用溫開水送服，每天服用三次，每次兩片，注意不得空腹服用牪【詳解】此題考查學生語言表達能力。解答本題時，我們應該先讀懂并理解文本信息，從中獲取正確的信息解決問題。閱讀說明書是我們生活中必備的閱讀技能，要在平時的生活中加強閱讀實踐。12．A解析：12、

清早

離開

只，僅僅13、A14、人都在那兒，你就搶別人的金子，這是為什么？15、不要因一時的鬼迷心竅而做出膽大妄為、自欺欺人的事情。牪【分析】譯文：牪以前有個十分想得到金子的齊國人，清晨穿戴好衣帽到市場上去。到了賣金子的地方，看到有人拿著金子，于是搶到那金子就走。差役抓到了他，問他說：“那么多人都在那里，你怎么敢搶別人的金子呢？”那人回答說：“我取金子的時候，沒有看到人，只看見金子?！?2、本題考查文言實詞的積累和理解。注意平時課內(nèi)外文言實詞的積累，同時又要注意根據(jù)上下文語境來判斷實詞具體的意思。牪①清旦衣冠而之市：清晨穿戴好衣帽到市場上去。清旦：清早。牪②因攫其金而去：于是搶到那金子就走。去：離開。牪③徒見金：只看見金子。徒：只，僅僅。13、本題考查一詞多義。注意結(jié)合語境理解。牪A不同。句意為：清早穿上衣服戴好帽子到了集市上。之，動詞，到。牪B相同。句意為：到了賣金子的地方。之：的。牪C相同。句意為：你怎么敢搶別人的金子呢？之：的。牪D相同。句意為：我取金子的時候，沒有看到人，只看見金子。之：的。14、本題考查學生翻譯文言句子的能力。拿到句子之后，應先回歸文本，在具體語境中翻譯句子。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時注意字字落實。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。牪皆：都。何：為什么。句意：人都在那兒，你就搶別人的金子，這是為什么？15、本題考查主旨概括。本文很短小，講述的是一個齊國人，當著很多人的面拿別人的金子。差役問他為什么如此大膽，他說：“我取金子的時候，沒有看到人，只看見金子。牪告訴人們的道理就是：追求物質(zhì)財富，希望生活寬欲，是人之常情，但利欲熏心、見錢眼開，進而做出愚蠢野蠻的行動，就顯得可笑而可恨。不要因一時的鬼迷心竅而做出膽大妄為、自欺欺人的事情。13．C解析：牪16、人們常說“水是生命之源”，水對于每個人來說都是必不可少的牪17、C牪18、

方便

可口

講衛(wèi)生

有營養(yǎng)牪19、水是生命之源，地球的所有生命都離不開水，喝足夠的水可以預防感冒，可避免皮膚干燥，促進人體代謝。牪【分析】牪16、考查對文章的理解。牪結(jié)合“人們常說‘水是生命之源’，水對于每個人來說都是必不可少的”來看是材料一的總起句也是中心句，后文都在圍繞此進行表述。牪17、考查對文章的理解和比喻的運用。牪比喻：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。牪比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。牪結(jié)合“水是傳遞養(yǎng)分至人體各個組織、排泄人體廢物、體液（如血液）循環(huán)的載體，是消化食物、潤滑關(guān)節(jié)和各內(nèi)臟器官以及調(diào)節(jié)體所必需的物質(zhì)?！笨梢钥闯鯟不正確。牪18、考查對文章的理解。牪學生在解答此類型的題目時，要注意找出文章的主要介紹對象和主要事件，準確把握和理解文章的主要內(nèi)容進行分析作答。牪從“清涼可口，無異味，喝完嗓子很舒服?！?、“高溫煮沸的自來水，能夠殺死水中的微生物”、“開水中的鈣、鎂元素對身體健康是有益”中可以看出。牪19、考查學生的表達能力。牪這類題要對文章進行理解分析作者的寫作意圖，然后結(jié)合自己的語言進行作答，表達要合理，答案不唯一。14．牪20、

形容十分擁護或包圍得非常嚴密。在文中是指幼兒園門口非常的擁擠，大家對于這聲活動非常的期待。

形容打敗仗后逃跑的兒狼狽相。在文中指大家在回來的路上丟失了一部分物品。牪21解析：牪20、

形容十分擁護或包圍得非常嚴密。在文中是指幼兒園門口非常的擁擠，大家對于這聲活動非常的期待。

形容打敗仗后逃跑的兒狼狽相。在文中指大家在回來的路上丟失了一部分物品。牪21、屬于環(huán)境描寫，渲染氣氛，引起讀者的閱讀興趣。牪22、落在最后的小男孩完整地將書包背到了目的地。牪23、

動作

小男孩背著包艱難行走的樣子。牪24、C牪25、這孩子很有責任心，將來干什么事都會很有責任，能干成事，能成大器。牪【解析】牪20、本題考查對詞語的理解。牪水泄不通：本義（形容十分擁擠或包圍得非常嚴密，好像連水都不能匯出。）結(jié)合“街這邊和街那邊都擠滿了人。盡管此刻已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨，但人們?nèi)詳D得水泄不通”可知，在文中是指幼兒園門口非常的擁擠，大家對于這聲活動非常的期待。牪丟盔棄甲：本義是指跑得邊盔甲都丟掉了，形容打敗仗后逃跑的狼狽相。結(jié)合“孩子走著走著，有丟落了一個水瓶的．看了看，就由它去了。也有的返回去再撿起來往前走。走著走著，有的嫌背包帶勒得肩疼便放下來，索性就把包拖在地上走。走著走著，包里的一袋食物掉了下來，孩子根本沒在意仍舊往前走。也有的走了一會兒發(fā)覺少了東西再回去找的。反正，丟盔棄甲的多了起來?！笨芍谖闹兄复蠹以诨貋淼穆飞蟻G失了一部分物品。牪21、本題對描寫方法的賞析。牪結(jié)合文中“街這頭到街那頭，街這邊和街那邊都擠滿了人”“盡管此刻已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨”可知，運用了環(huán)境描寫。環(huán)境描寫是為了下文發(fā)生的事情做鋪墊，凸顯活動場面的熱鬧以及小男孩的頑強不屈。牪22、本題考查對段落內(nèi)容的歸納與概括。牪結(jié)合“走著走著，有的嫌背包帶勒得肩疼便放下來，索性就把包拖在地上走。走著走著，包里的一袋食物掉了下來”“這當兒．背上的包一斜，壓得他規(guī)超了一下，沒站穩(wěn)，跌坐在地上?！笨芍蠹以诨貋淼穆飞铣錆M了艱辛，多多少少都丟失了自己的物品。牪23、本題考查