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文檔簡介

蘆葉船教學(xué)設(shè)計、熟悉6寫0、本課要求要求把握的詞語有：蜘蛛、窄葉。喇叭、遠(yuǎn)航、浩浩蕩。教學(xué)重點：、學(xué)習(xí)抓住課文重點局部，讀懂文章內(nèi)容，理解文章所表達(dá)的思感情。教學(xué)難點：教學(xué)預(yù)備：教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標(biāo)（（（（（計6蘆葉船教第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點學(xué)前預(yù)備小黑板學(xué)習(xí)過程定向·誘導(dǎo)具輪船艦艇自學(xué)·探究）理解“手藝、桅桿、浩浩蕩蕩”等詞語。3）給課文分段，并括段意。）詞語手藝。桅桿：）分段回憶們小河里的蘆葉船，給“我們”帶來無盡的想象、無限的盼望，也給“我。我的收我想說其次課學(xué)習(xí)目學(xué)習(xí)重點重點體會蘆葉船給生活在幾十年以前的孩子帶來的無窮樂趣。學(xué)難點學(xué)習(xí)過程定向·誘導(dǎo)自學(xué)探究比擬句子：現(xiàn)出來。一品。（一樣船小舢板帆）放慧（二（三的呢？（一遠(yuǎn)航的？只見這只蘆葉船順著風(fēng)，頂著浪，越開越遠(yuǎn)，一會就看不見了。導(dǎo)學(xué)生體會蘆葉船所處的惡劣環(huán)境以及它能夠乘風(fēng)破浪的遠(yuǎn)航給帶來的驚喜。爭論·解疑再讀最終一段，想想為什么會產(chǎn)生這樣的聯(lián)想。小結(jié)：蘆葉船乘反應(yīng)·總結(jié)板書設(shè)計：飄向帶來教學(xué)后記作業(yè)反應(yīng)

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