




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
古代詩詞四首次北固山下
王
灣次北固山下
“次”為“停泊”之意。北固山今在江蘇省鎮(zhèn)江市以北,三面臨江,形勢(shì)險(xiǎn)要,號(hào)稱“天下第一江山”。次北固山下,意思是泊舟停宿于北固山下。王灣(693~751)唐代詩人,洛陽人。開元五年(717)唐朝政府編次官府所藏圖書,9年書成,共200卷,名為《群書四部錄》?!度圃姟反嬖娛?。釋題
次北固山下次:停泊停泊在北固山下
次北固山下,意思是泊舟停宿于北固山下。北固山在今江蘇鎮(zhèn)江市北,三面臨江,形勢(shì)險(xiǎn)要,號(hào)稱“天下第一江山”。作者家住洛陽,旅于江南,在這座山下停泊,被這里開闊秀麗的景色所吸引,寫下了這首詩。古時(shí)交通不發(fā)達(dá),流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸,自然會(huì)產(chǎn)生故園之思,因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個(gè)重要主題。這首詩是寫鄉(xiāng)愁的。詩歌體裁:五言律詩律詩,所謂“律”,是含有規(guī)律的意思的。這些規(guī)律,包括平仄的限定,字句的長短,對(duì)偶的工整,等等.五言律詩:每個(gè)句子都有5個(gè)字,共8句,組成四聯(lián),依次名為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián),中間兩聯(lián)(即頷聯(lián)和頸聯(lián))上下句要對(duì)仗,對(duì)仗即對(duì)偶。四聯(lián)的最后一個(gè)字都押同一個(gè)韻。聽讀《次北固山下》,后劃分朗讀節(jié)奏
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。首聯(lián)頷聯(lián)尾聯(lián)頸聯(lián)朗讀節(jié)奏
客路/青山/外,行舟/綠水/前。潮平/兩岸/闊,風(fēng)正/一帆/懸。海日/生/殘夜,江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處/達(dá)?歸雁/洛陽/邊。次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。誦讀欣賞:
1.播放視頻,聽名家泛讀,感受語言之美,并給發(fā)音不準(zhǔn)的生字詞注上拼音。
2.自由朗讀,要求:讀準(zhǔn)字音,聲音洪亮。
次北固山下
王灣(唐)客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。旅途中停留在今江蘇鎮(zhèn)江市北旅途北固山長江海潮漲得與岸齊平風(fēng)順而和掛夜將盡未盡的時(shí)候大雁每年秋天往南飛,春天往北飛太陽從海上升起。
過去的一年。指舊年未盡,春之氣息已到,點(diǎn)明節(jié)候已到初春。思考:四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容?首聯(lián):客路青山外,行舟綠水前。
路途經(jīng)過蒼蒼的北固山下,船兒泛著碧綠的江水向前。先寫“客路”后寫“行舟”,說明其人在漂泊的旅途之中,那種羈旅之情已流露于字里行間,與尾聯(lián)中的“鄉(xiāng)書”,“歸雁”遙相照應(yīng)。頷聯(lián):潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
春潮正漲,兩岸江面顯得更加寬闊,順風(fēng)行船,恰好把帆兒高懸。此聯(lián)主要寫了船上所見,描寫了哪些景物?各有什么特點(diǎn)?潮岸風(fēng)帆平闊正懸頸聯(lián):海日生殘夜,江春入舊年。
紅日沖破殘夜,從海上升起。江上的春天在年底就春風(fēng)拂面。此聯(lián)描寫了眼前之景,點(diǎn)明時(shí)令:冬末春初。你從中悟出了什么道理?暗示時(shí)間過得飛快,寫出了新舊交替的哲理。尾聯(lián):鄉(xiāng)書何處達(dá)?
歸雁洛陽邊家書要怎樣才能轉(zhuǎn)達(dá)呢?北歸的大雁啊,勞煩你捎信回我的家鄉(xiāng)洛陽吧。面對(duì)此景,心中不禁感慨萬千,欲借大雁傳遞家書,抒寫了淡淡的思鄉(xiāng)愁緒——借景抒情。(點(diǎn)出中心)頷聯(lián)和頸聯(lián)是寫江上景色,屬于寫景;尾聯(lián)是寫思鄉(xiāng)情懷,屬于抒情。因此,這首詩是借景抒情,抒發(fā)了作者思鄉(xiāng)愁緒。
彎曲的小路伸展到青山之外,小船在山前綠波上行駛。潮水上漲,兩岸江面無比寬闊,順風(fēng)前進(jìn)的白帆高高懸掛。海上的太陽在殘夜里升起,江上的新春在舊年未盡時(shí)已至。我的家信該怎樣寄回鄉(xiāng),北飛的鴻雁啊給我?guī)Щ芈尻?。詩意:主題思想這首詩寫冬末春初旅行江中,即景生情,抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)愁緒。
詩人此刻在船上,而“客路”在青山之外,他是看不見的,為什么詩一開頭就提到“客路”呢?
這是詩人的想像,表明船到鎮(zhèn)江后,還要乘驛車到別的地方去,已暗含旅途奔波之意。品味探究:
為什么詩人突然想到要寄一封家書呢?
由于新年來到,正是家人團(tuán)聚之時(shí),而自己旅居他鄉(xiāng),久不得歸,自然想到要借雁足給他傳遞家書。3、鎮(zhèn)江的北固山在作者的筆下是格外的美麗,于是詩人乘舟來到北固山下,展現(xiàn)在眼前的是山青水碧。通過誦讀你認(rèn)為寫景的詩句是哪幾句呢?那么抒情的詩句又是什么呢?抒發(fā)了作者什么樣的情感呢?寫景:“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年?!笔闱椋骸班l(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。”詩歌主題:遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),漂泊江南水上。表達(dá)了漂泊中的孤獨(dú)情懷和思鄉(xiāng)之情。
潮水上漲,兩岸江面無比寬闊,順風(fēng)前進(jìn),白帆高高懸掛。以“白帆”這一小景與“兩岸闊”這一大景互相映襯。
“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”描摹長江下游潮漲江闊,波濤滾滾,詩人揚(yáng)帆東下的壯觀,氣概豪邁。4、你認(rèn)為“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”這兩句寫得好嗎?想一想為什么呢?名句賞析:“海日生殘夜,江春入舊年”被前人評(píng)價(jià)為“形容景物,妙絕千古”,你認(rèn)為它“妙”在何處?
①“日生殘夜”、“春入舊年”,都表示時(shí)序的交替,而且是那樣匆匆不可待,這怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢?(時(shí)序交替,觸景生情)
②這兩字煉字煉句極見功夫。作者把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征,提到主語的位置加以強(qiáng)調(diào),并且用“生”和“入”字使之?dāng)M人化,賦予它們以人的意志和情思。(語言上煉字煉句)③作者無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種自然的理趣;海日生于殘夜,將驅(qū)盡黑暗;江春在舊年將盡時(shí)闖入人間,將趕走嚴(yán)冬。表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理。赤壁杜牧
杜牧(公元803-約852年)唐代詩人,字牧之,號(hào)樊川居士,京兆萬年(今陜西西安)人,尤以七言絕句著稱。擅長文賦,其《阿房宮賦》為后世傳誦。注重軍事,寫下了不少軍事論文。有《樊川文集》二十卷傳世,人稱“小杜”,以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”。晚年居長安南樊川別墅,故后世稱“杜樊川”。晚年居長安南樊川別墅,故后世稱“杜樊川”。
作者生平折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。折斷的鐵戟以前的時(shí)代(東吳破曹時(shí))吳國的年青將領(lǐng)周瑜赤壁杜牧三國時(shí)吳國的美女,大喬嫁孫策,小喬嫁周瑜銹蝕拿起銅雀臺(tái)(曹操建的一座樓臺(tái))
斷戟沉埋在泥沙中還未爛掉,我拾起來磨洗認(rèn)清它出自前朝。倘若不是東風(fēng)給周瑜方便,春色幽深的銅雀臺(tái)早就鎖著二喬了。詩意:《赤壁》是一首懷古詠史之作,是詩人經(jīng)過赤壁這個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng),有感于三國時(shí)代的英雄成敗而寫下的。(1)詩是由什么引發(fā)“懷古之幽情”的?答:前兩句寫興感的原因,由一件古物興起對(duì)前朝人物和事跡的感慨。引發(fā)作者“懷古之幽情”。
(2)這首詩歌主要采取什么手法呢?
答:采用以小見大的手法,借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆,以兩個(gè)美女象征國家的命運(yùn),別出心裁。表面是譏諷周瑜成功的僥幸,實(shí)則借他來諷喻當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者治理國家不要寄希望于僥幸。(3)這是一首與三國的故事有關(guān)的詩,詩中的周郎是指三國演義中的哪位人物?“東風(fēng)”是指什么事情呢?答:指周瑜?!皷|風(fēng)”指“火燒赤壁”的事。(4)體會(huì)“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”一句的意思,并說說抒發(fā)了作者怎樣的感情?意思是:假如東風(fēng)不給周瑜以方便,結(jié)局恐怕是曹操取勝,二喬將被關(guān)在銅雀臺(tái)中了。詩人曲折地表達(dá)自己生不逢時(shí)和懷才不遇的情懷。浣溪沙蘇軾蘇軾(1037-1101),字子瞻,號(hào)“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩人、詞人,豪放派詞人代表。唐宋八大家之一.眉州(今四川眉山)人.他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世,世稱“三蘇”,作品有《東坡七集》、《東坡樂府》等作者生平
浣溪沙
蘇軾(宋)山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。(qí)古縣名,今湖北浠水縣蘭草的嫩芽浸在溪水中相聲詞,這里形容雨聲杜鵑鳥(布谷鳥)年少,年輕尚且代指老年唐代詩人白居易《醉歌》中有“聽唱黃雞與白日”句,意思是說,黃雞催曉,白日西落,時(shí)光流逝,人生易老。蘇軾在這里卻說“休將白發(fā)唱黃雞”,反用其意,勸阻人們不要徒發(fā)自傷衰老之嘆。詩意
山下碧綠的蘭草芽尖,淺淺地浸入潺潺流淌的澄澈小溪中,濤濤松林間蜿蜒著一條黃澄澄沙石小路,遇雨沒有一點(diǎn)爛泥,暮色蒼茫,細(xì)雨霏霏,這里傳來杜鵑鳥一聲聲凄厲的哀鳴.誰說人老了,不可能重又青春年少?門前蘭溪流淌的河水還能向西倒流呢.因此,根本就用不著為自己的白發(fā)蒼顏而嘆息,說什么歲月無情,時(shí)光不再,僅聽聽黃雞的叫鳴聲就可以了.(1)上闋描寫了怎樣一幅優(yōu)美的圖畫?這幅畫面有何特點(diǎn)?有什么作用?
答:山腳下剛剛長出的蘭草嫩芽浸在溪水中,松林間沙石小路潔凈無泥。傍晚時(shí)分,細(xì)雨瀟瀟中杜鵑陣陣啼鳴。畫面清新,充滿生機(jī)。為下文抒寫樂觀情懷作鋪墊。
(2)全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想情懷?答:表達(dá)了作者對(duì)未來的向往和追求,從中可以看出作者在困境中豁達(dá)的心胸和積極樂觀的精神。上闋:寫暮春三月蘭溪的雨后景色。下闋:寫作者雖貶官在外,身處閑境,仍然力求振作的精神。熟讀唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)吟長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。努力,終會(huì)有所收獲,功夫不負(fù)有心人。以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。前進(jìn)的路上,要不斷反思、關(guān)照自己的不足,學(xué)習(xí)更多東西,更進(jìn)一步。窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下?,F(xiàn)代社會(huì),有很多人,鉆進(jìn)錢眼,不惜違法亂紀(jì);做人,窮,也要窮的有骨氣!古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修煉才華和能力,更重要的是要能堅(jiān)持下來。士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?心中有理想,腳下的路再遠(yuǎn),也不會(huì)迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此謂不朽。任何事業(yè),學(xué)業(yè)的基礎(chǔ),都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。財(cái)富如浮云,生不帶來,死不帶去,真正留下的,是我們對(duì)這個(gè)世界的貢獻(xiàn)。英雄者,胸懷大志,腹有良策,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也英雄氣概,威壓八萬里,體恤弱小,善德加身。老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志老去的只是身體,心靈可以永遠(yuǎn)保持豐盛。樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。做領(lǐng)導(dǎo),要能體恤下屬,一味打壓,盡失民心。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。越是微小的事情,越見品質(zhì)。學(xué)而不知道,與不學(xué)同;知而不能行,與不知同。知行合一,方可成就事業(yè)。以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國為國,以天下為天下。若是天下人都能互相體諒,紛擾世事可以停歇。志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果。立志越高,所需要的能力越強(qiáng),相應(yīng)的,逼迫自己所學(xué)的,也就越多。臣心一片磁針石,不指南方不肯休。忠心,也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?若人人皆每日反省自身,世間又會(huì)多出多少君子。人人好公,則天下太平;人人營私,則天下大亂。給世界和身邊人,多一點(diǎn)寬容,多一份擔(dān)當(dāng)。為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老將至,貧賤于我如浮云。淡看世間事,心情如浮云天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物。君子,生在世間,當(dāng)靠自己拼搏奮斗。博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。進(jìn)學(xué)之道,一步步逼近真相,逼近更高。百學(xué)須先立志。天下大事,不立志,難成!海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛做人,心胸要寬廣。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼?!闭嬲M(jìn)者,不會(huì)把時(shí)間耗費(fèi)在負(fù)性情緒上。好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。力行善事,有羞恥之心,方可成君子。操千曲爾后曉聲,觀千劍爾后識(shí)器做學(xué)問和學(xué)技術(shù),都需要無數(shù)次的練習(xí)。第一個(gè)青春是上帝給的;第二個(gè)的青春是靠自己努力當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候,留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。誰傷害過你,誰擊潰過你,都不重要。重要的是誰讓你重現(xiàn)笑容。幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱;厄運(yùn)并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家,你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。不滿人家,是苦了你自己。最深的孤獨(dú)不是長久的一個(gè)人,而是心里沒有了任何期望。要銘記在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個(gè)過往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福卻很短暫。一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。做個(gè)明媚的女子。不傾國,不傾城,只傾其所有過的生活。生活就是生下來,活下去。人生最美的是過程,最難的是相知,最苦的是等待,最幸福的是真愛,最后悔的是錯(cuò)過。兩個(gè)人在一起能過就好好過!不能過就麻利點(diǎn)分開。當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻,他放下追尋外在世界的財(cái)富,而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。烏云總會(huì)被驅(qū)散的,即使它籠罩了整個(gè)地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈,可以照亮整個(gè)世界。生活不是單行線,一條路走不通,你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場(chǎng)車禍。要么失憶。要么死。有些人說:我愛你、又不是說我只愛你一個(gè)。生命太過短暫,今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關(guān)于你的一切,唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄,相信自己,你可以做到的。、相信自己,堅(jiān)信自己的目標(biāo),去承受常人承受不了的磨難與挫折,不斷去努力、去奮斗,成功最終就會(huì)是你的!既然愛,為什么不說出口,有些東西失去了,就在也回不來了!對(duì)于人來說,問心無愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人當(dāng)人;在人之下,要把自己當(dāng)人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待陽光,人就會(huì)從卑微中站起來,帶著封存夢(mèng)想去擁抱藍(lán)天。成功需要成本,時(shí)間也是一種成本,對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。人只要不失去方向,就不會(huì)失去自己。過去的習(xí)慣,決定今天的你,所以,過去的懶惰,決定你今天的一敗涂地。讓我記起容易,但讓我忘記我怕我是做不到。不要跟一個(gè)人和他議論同一個(gè)圈子里的人,不管你認(rèn)為他有多可靠。想象困難做出的反應(yīng),不是逃避或繞開它們,而
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4單元 比例 3比例的應(yīng)用第1課時(shí) 比例尺(1)教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 真誠對(duì)待他人教學(xué)實(shí)錄 泰山版
- 浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃(及進(jìn)度表)
- Unit 3 Amazing animals Part A Lets learn (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)
- 山東省臨淄區(qū)七年級(jí)政治下冊(cè) 第六單元 走進(jìn)法律 與法同行 生活離不開法教學(xué)實(shí)錄 魯人版五四制
- 35歲全職媽媽可以學(xué)的非遺
- 小學(xué)信息技術(shù)上冊(cè) 第27課 編輯聲音教學(xué)實(shí)錄 蘇科版
- np離子注入光阻變形
- mqtt接收多主題后處理邏輯
- 電氣導(dǎo)軌卡扣拆卸
- 麻醉機(jī)內(nèi)呼吸回路消毒及滅菌課件
- 房建工程樣板節(jié)點(diǎn)參考照片圖文并茂
- ICC國際冠軍杯傳播及招商方案
- 高等數(shù)學(xué)35函數(shù)最大值和最小值課件
- 化工熱力學(xué)答案-馮新-宣愛國-課后總習(xí)題答案詳解
- 拉斐爾課件完整版
- 核舟記測(cè)模擬試題及答案
- 口腔急救藥品使用要點(diǎn)
- YS/T 1028.3-2015磷酸鐵鋰化學(xué)分析方法第3部分:磷量的測(cè)定磷鉬酸喹啉稱量法
- GB/T 39305-2020再生水水質(zhì)氟、氯、亞硝酸根、硝酸根、硫酸根的測(cè)定離子色譜法
- 土力學(xué) 第一章 土的組成和土的性質(zhì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論