初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)之病句修改課件

語(yǔ)文復(fù)習(xí)之《病句修改》目標(biāo)展示一.知識(shí)與技能1、熟悉常見(jiàn)的病句類型。2、掌握修改常見(jiàn)病句的方法。二.過(guò)程與方法:通過(guò)點(diǎn)撥探究法指導(dǎo)掌握修改病句的方法，以合作議論法引導(dǎo)分析病句的病因三.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)病句的修改,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,加強(qiáng)學(xué)好語(yǔ)文的自信心。同學(xué)們,我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)中常常會(huì)碰到各種各樣的病句,今天我們來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下病句的修改。一. 導(dǎo)入新課:梳理知識(shí)了解病句類型:1.用詞不當(dāng)

2.搭配不當(dāng)3.語(yǔ)序不當(dāng)4.成分殘缺5.成分贅余

6.結(jié)構(gòu)混亂7.表意不清8.不合邏輯定位考點(diǎn)修改病句是語(yǔ)文中必考的題目，一般以選擇題的形式出現(xiàn)，分值2分。怎么樣才干穩(wěn)穩(wěn)拿下這2分？典例剖析(一)用詞不當(dāng):〔1〕昨天晚上我看了二場(chǎng)電影。〔2〕這種收音機(jī)原來(lái)售價(jià)60元，現(xiàn)為20元，售價(jià)降低了三倍?！?〕同學(xué)們希望他來(lái)，他居然來(lái)了〔計(jì)件量詞前一般用“兩〞，不用“二〞?！场病跋陆胆暫汀皽p少〞不能用倍數(shù)，只能用分?jǐn)?shù)?？筛臑椤敖档土巳种暋！场步Y(jié)果與預(yù)期一樣，應(yīng)為“果真〞?！车淅饰?/p>

(二)語(yǔ)序不當(dāng)〔1〕多項(xiàng)定語(yǔ)排列不當(dāng)把以下a-f六個(gè)定語(yǔ)填入橫線上她是教練。a優(yōu)秀的b國(guó)家隊(duì)的c一位d有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的e籃球f女1表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的2、指稱或數(shù)量的短語(yǔ)3、動(dòng)詞或動(dòng)詞短詞4、形容詞或形容短語(yǔ)5、名詞或名詞短語(yǔ)。另外，帶“的〞定語(yǔ)放在不帶“的〞的定語(yǔ)之前

〔她是國(guó)家隊(duì)的一位有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練。〕

1.在“那位失主點(diǎn)了一首歌〞句中加入以下幾個(gè)修飾成分：①又②昨天③為表謝意④為他⑤誠(chéng)摯地⑥在電視臺(tái)2.把以下a-e5個(gè)狀語(yǔ)填入橫線上許多老師交談。a在休息室里b昨天c熱情地d都e同他

典例剖析〔2〕多項(xiàng)狀語(yǔ)排列不當(dāng)ａ、表目的或原因的介賓短語(yǔ)ｂ、表時(shí)間或處所的ｃ、表語(yǔ)氣〔副詞〕或?qū)ο蟮摹步橘e短語(yǔ)〕d.表情態(tài)或程序的。另外，表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨在中心語(yǔ)前那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談典例剖析全廠職工討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。同志們認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。英語(yǔ)雖然難學(xué)，但我還是取得了好成績(jī)。白求恩這個(gè)名字關(guān)于中國(guó)人民是很熟悉的〔3〕謂語(yǔ)次序不當(dāng)(4)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)次序不當(dāng)(二)語(yǔ)序不當(dāng)兩句主語(yǔ)都是“小李〞，為保持一致，“小李〞調(diào)到“由于〞之前后句主語(yǔ)是‘我’，前句主語(yǔ)‘英語(yǔ)’，兩句獨(dú)立。‘雖然’調(diào)到‘英語(yǔ)’前?！?〕主客體次序不當(dāng)?shù)淅饰鏊枷牒驼Z(yǔ)言的關(guān)系是形式和內(nèi)容的關(guān)系。他不僅能用馬克思主義的理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作，而且還能吃透這些理論的精神實(shí)質(zhì)。我們要善于解決問(wèn)題，還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題。(二)語(yǔ)序不當(dāng)〔6〕對(duì)應(yīng)次序不當(dāng)〔7〕分句次序不當(dāng)?shù)淅饰?三)搭配不當(dāng)他那和氣可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。結(jié)冰時(shí)期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底。藝術(shù)團(tuán)到達(dá)的城市，都毫無(wú)例外地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。我們應(yīng)該接受大家的看法，改善工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我們多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。這次活動(dòng)，大大加強(qiáng)了干群關(guān)系。天山的夏天簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的大花園。我們這個(gè)班的基礎(chǔ)是整個(gè)年級(jí)中較好的一個(gè)班。

〔1〕主謂搭配〔2〕動(dòng)賓搭配(3)主賓搭配他那和氣可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。結(jié)冰時(shí)期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底。藝術(shù)團(tuán)到達(dá)的城市，都毫無(wú)例外地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。我們應(yīng)該接受大家的看法，改善工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我們多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。這次活動(dòng)，大大加強(qiáng)了干群關(guān)系。天山的夏天簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的大花園。我們這個(gè)班的基礎(chǔ)是整個(gè)年級(jí)中較好的一個(gè)班。

典例剖析班級(jí)面貌變不變，最根本之點(diǎn)在于全班同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的目的意義要有正確的熟悉

各種讀書聲交織在一起，匯成一支動(dòng)人的歌聲。在會(huì)上，他積極地聽(tīng)取人家對(duì)他的批評(píng)。四年來(lái)，他勤奮鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)。

他在勞作時(shí)雖然不感到疲乏，反而越干越有勁不管工作任務(wù)這么重，我們也能完成。

(4)一面和兩面搭配(5)定語(yǔ)與中心詞搭配(6)狀語(yǔ)和中心詞搭配(7)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配(三)搭配不當(dāng)?shù)淅饰?/p>

(四)成分殘缺:

成分殘缺，主要是缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)。如：當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事?！矝](méi)有主語(yǔ)，去掉“使〞〕如：工商管理部門馬上查清了這家商場(chǎng)擅自提價(jià)?！踩鄙儋e語(yǔ)，在句末加上“的問(wèn)題〞〕如：可見(jiàn)對(duì)工人階級(jí)的關(guān)懷和負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度?！踩敝^語(yǔ)，“到〞在這里不能做謂語(yǔ)的主要成分，只能將“薄弱〞提上來(lái)，可“態(tài)度〞是不能薄弱的，句子應(yīng)改為“......的關(guān)懷和負(fù)責(zé)薄弱到何種程度〞。〕

課堂小結(jié)(一)原則：保持原意，力求少改。(二)步驟：1.讀懂原文，摸清說(shuō)話人本來(lái)想說(shuō)的意思。然后找準(zhǔn)病因，辨清病句的類型。2.畫,用鉛筆在病句上畫出必需要修改的部分，進(jìn)行分析，修改。3.改，成分殘缺可采納“增〞的辦法，重復(fù)的，雜糅的可用“刪〞的辦法。4.搭配不當(dāng)?shù)?，可用“換〞的辦法。5.語(yǔ)序不當(dāng)?shù)?，可用“調(diào)〞的辦法。6.對(duì)，對(duì)修改后的句子進(jìn)行復(fù)查，看看是否通順，是否把說(shuō)話人的意愿表達(dá)清楚了，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還得重改。課堂演練1、八年級(jí)六班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的一個(gè)班級(jí).2、由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,他的學(xué)習(xí)效率有了很大改善.3、今年將是新中國(guó)第十四次也是新世紀(jì)以來(lái)第一次閱兵.4、支氣管炎、過(guò)敏性鼻炎吃龍蝦,會(huì)導(dǎo)致病情加重.5、隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘,引起國(guó)內(nèi)外媒體的關(guān)注.6、在本屆世乒賽上,經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏,再次贏得了男子團(tuán)休冠軍.7、這所九年制寄宿學(xué)校的150多名同學(xué)是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校.8、這些深受同學(xué)喜愛(ài)的活動(dòng),使同學(xué)的主人翁意識(shí)得到了加強(qiáng)和培養(yǎng).9、學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,主要取決于同學(xué)自身是否努力.10、我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)的默默付出.11、期末復(fù)習(xí)中,不少同學(xué)存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不特別,時(shí)間安排不合理,有的甚至記住了前面的知識(shí),又忘記了后面的知識(shí).12、三月的昆明是一年中最美好的季節(jié),每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前來(lái).及時(shí)補(bǔ)缺見(jiàn)備用課件第二課時(shí)典例剖析1.主語(yǔ)和賓語(yǔ)他無(wú)論前幾年碰到了許多挫折，但是他一點(diǎn)也不灰心。慶祝國(guó)際勞作節(jié)的到來(lái)。2.謂語(yǔ)節(jié)日期間，百貨大樓里人山人海，人頭攢動(dòng)，摩肩接踵3.定語(yǔ)這是我縣從來(lái)沒(méi)有過(guò)的第一次的規(guī)模最大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。睡了覺(jué)還點(diǎn)燈，真是不必要的浪費(fèi)。4.狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)聽(tīng)了王立的話，我真是從心里由衷地感謝老師。為了精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，不得不略加修改一些?！参濉吵煞仲樣?.主語(yǔ)和賓語(yǔ)他無(wú)論前幾年碰到了許多挫折，但是他一點(diǎn)也不灰心。慶祝國(guó)際勞作節(jié)的到來(lái)。2.謂語(yǔ)節(jié)日期間，百貨大樓里人山人海，人頭攢動(dòng)，摩肩接踵3.定語(yǔ)這是我縣從來(lái)沒(méi)有過(guò)的第一次的規(guī)模最大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。睡了覺(jué)還點(diǎn)燈，真是不必要的浪費(fèi)。4.狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)聽(tīng)了王立的話，我真是從心里由衷地感謝老師。為了精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，不得不略加修改一些。典例剖析1.兩個(gè)句子套疊我生長(zhǎng)在珠江邊是一片富饒的土地。2.主動(dòng)被動(dòng)混合關(guān)于亂用方言的現(xiàn)象是應(yīng)該受到批評(píng)的。他們把我們帶到家里，受到熱情招待。3.結(jié)構(gòu)不清五四運(yùn)動(dòng)，中國(guó)工人階級(jí)以嶄新的面貌登上了歷史舞臺(tái)?！擦辰Y(jié)構(gòu)混亂改為:1)關(guān)于亂用方言的現(xiàn)象,我們是應(yīng)該批評(píng)的“五四運(yùn)動(dòng)〞應(yīng)改為“在五四運(yùn)動(dòng)中〞，作狀語(yǔ)典例剖析1.指代不明一中和二中在一次籃球賽中，最后一分鐘終于把他們打敗了。小王和小李在路上走著，小丁迅速走到他跟前問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。2.語(yǔ)意未盡我父親工作的襪廠，他的待遇比過(guò)去提升了。在襪廠工作〔七〕表意不明典例剖析〔1〕詞語(yǔ)多義、詞語(yǔ)多音躺在床上沒(méi)多久，他想起來(lái)了。這個(gè)人好說(shuō)話?！?〕層次結(jié)構(gòu)劃分不同造成歧義翻譯小說(shuō)你說(shuō)不過(guò)他也得說(shuō)?！?〕詞語(yǔ)管轄范圍不確定造成歧義巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻早有準(zhǔn)備。兩個(gè)職業(yè)中學(xué)的老師來(lái)到這里?！?〕連接界限不清老師和同學(xué)中的一部分坐汽車去。〔5〕省略造成歧義我看見(jiàn)張遠(yuǎn)扶著一位老人走下車來(lái)，手里提著一個(gè)黑色皮包。買車、船、飛機(jī)、飯票在服務(wù)臺(tái)?！?〕語(yǔ)意不明造成歧義制訂工作計(jì)劃前，廠里召開(kāi)了黨員、團(tuán)員、群眾會(huì)討論。對(duì)這種做法，有人提出批評(píng)，我認(rèn)為是對(duì)的。3.歧

義1.他想起床了2.他記起來(lái)了1.好hào喜愛(ài)講話2.好h?o性格隨和1.翻譯的小說(shuō)〔偏正短語(yǔ)〕2.翻譯小說(shuō)〔動(dòng)賓短語(yǔ)〕1.你說(shuō),不過(guò)他也得說(shuō).2.你說(shuō)不過(guò)他,也得說(shuō).1.巴勒斯坦游擊隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)以色列的進(jìn)攻早有準(zhǔn)備。2.巴勒斯坦游擊隊(duì)早有準(zhǔn)備針對(duì)以色列的進(jìn)行進(jìn)攻。1.“兩個(gè)〞是“中學(xué)〞的定語(yǔ)2.“兩個(gè)〞是“老師〞的定語(yǔ)1.“一部分〞定語(yǔ)是“老師和同學(xué)〞2.“一部分〞定語(yǔ)只有“同學(xué)中〞1.買車票、船票、飛機(jī)票、飯票這三種票在服務(wù)臺(tái)2.買車、買船、買飛機(jī)、買飯票在服務(wù)臺(tái)1.分別召開(kāi)了三次黨員會(huì)、團(tuán)員會(huì)、群眾會(huì)這三種形式會(huì)2.召開(kāi)一次有黨員、團(tuán)員、群眾參加的會(huì)1.認(rèn)為對(duì)的是肯定敢于反對(duì)不正之風(fēng)這種行為2.認(rèn)為對(duì)的是“這種做法〞表示自己不茍同別人的批評(píng)典例剖析1.前后矛盾進(jìn)考場(chǎng)什么也不準(zhǔn)帶，只能帶鋼筆、鉛筆、直尺和圓規(guī)。我校編寫的語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料已經(jīng)在付印中。夜，寂靜無(wú)聲，只有雨滴在滴滴答答地響著。2.不合事理只要是生病，就一定會(huì)發(fā)燒。他是南方人，很會(huì)游泳，可見(jiàn)，南方人都很會(huì)游泳。3.推斷不當(dāng)青年人正是世界觀形成的時(shí)期。中國(guó)人民的勝利，實(shí)際上是一部偉大的革命斗爭(zhēng)歷史。4.概念并列不當(dāng)學(xué)雷鋒小組常常為孤寡老人做飯、挑水、搞衛(wèi)生、干活等。植樹(shù)節(jié)那天，不少青年人、老年人和婦女兒童都參加了植樹(shù)活動(dòng)。我們要實(shí)事求是，不要自私自利；要艱難奮斗，不要自由散漫。〔八〕不合邏輯1.前后矛盾進(jìn)考場(chǎng)什么也不準(zhǔn)帶，只能帶鋼筆、鉛筆、直尺和圓規(guī)。我校編寫的語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料已經(jīng)在付印中。夜，寂靜無(wú)聲，只有雨滴在滴滴答答地響著。2.不合事理只要是生病，就一定會(huì)發(fā)燒。他是南方人，很會(huì)游泳，可見(jiàn)，南方人都很會(huì)游泳。3.推斷不當(dāng)青年人正是世界觀形成的時(shí)期。中國(guó)人民的勝利，實(shí)際上是一部偉大的革命斗爭(zhēng)歷史。4.概念并列不當(dāng)學(xué)雷鋒小組常常為孤寡老人做飯、挑水、搞衛(wèi)生、干活等。植樹(shù)節(jié)那天，不少青年人、老年人和婦女兒童都參加了植樹(shù)活動(dòng)。我們要實(shí)事求是，不要自私自利；要艱難奮斗，不要自由散漫。相對(duì)的弄虛作假貪圖享受典例剖析5.否定不當(dāng)〔1〕科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的?！?〕會(huì)議達(dá)成了重要協(xié)議，難道還能否認(rèn)這次討論會(huì)沒(méi)有取得很大的成功嗎？6.照顧不當(dāng)我們能不能培養(yǎng)出‘四有’新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。