作文指導(dǎo)學(xué)寫倡議書

1、倡議書的概述

倡：帶頭發(fā)動、提倡；議：提議、建議、商議。帶頭發(fā)動、有提議的行為就是倡議，形成文即“倡議書”。倡議書是個人或集體提出建議并公開發(fā)起，希望共同完成某項任務(wù)或開展某項公益活動所運用的一種專用書信。倡議書可以登報，也可張貼在外，或者用其他傳媒形式公布，以引起公眾的響應(yīng)，變成其自覺行動。2、倡議書的特點(1)群眾性

倡議書不是對某個人、某一集體、或某一單位而言的，它往往面向廣大群眾，或?qū)σ粋€部門的所有人發(fā)出，或?qū)σ粋€地區(qū)的所有人發(fā)出，甚至向全國發(fā)出。(2)不確定性

倡議書是要求廣大群眾響應(yīng)的，然而其對象范圍往往是不定的。它即便是在文中明確了自己的具體對象，但實際上有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)，它本身不具有很強的約束力。而與此無關(guān)的別的群眾團體卻可以有所響應(yīng)。

(3)公開性

倡議書就是一種廣而告之的書信。它就是要讓廣大的人民群眾知道了解，從而激起更多的人響應(yīng)，以期在最大的范圍內(nèi)引起共鳴。3、倡議書的格式

倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。

(一)標(biāo)題

倡議書標(biāo)題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“給電子游戲迷的一封倡議書”。

(二)稱呼

倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。

(三)正文

倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面：1.寫倡議書的背景原因和目的

倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當(dāng)時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。

2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求

這是正文的重點部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。

倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。(四)結(jié)尾

結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。

(五)落款

落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。

節(jié)約用水倡議書

親愛的老師和同學(xué)們：當(dāng)前，我們面臨著水資源短缺的困擾：全世界的水有百分之九十三是咸水，淡水只占百分之七，而能飲用的水只有百分之零點八，年人均水資源占有約10000立方米。而中國年人均水資源占有量僅為世界的1/4。昆明作為全國14個水資源嚴(yán)重短缺的城市之一，年人均占有水資源僅為全國的11%，這一標(biāo)準(zhǔn)甚至低于國內(nèi)嚴(yán)重缺水的京津唐……

“水是生命的源泉”，我們生活在一個嚴(yán)重缺水的城市——昆明，我們經(jīng)常會看到有關(guān)禾苗枯死、無灌溉水、喝不潔凈水的報道；也會經(jīng)常見到居民小區(qū)數(shù)日缺水、人們擔(dān)水喝等方面的現(xiàn)象。如果說干旱是缺水的“天災(zāi)”，那么比“天災(zāi)”更嚴(yán)重的則是“人禍”。隨處可見人為浪費水的現(xiàn)象，工業(yè)用水不合理、污水不處理就任意排放、家庭用水浪費、水龍頭滴水漏水等現(xiàn)象是缺水的又一個重要原因。而在我們校園中也存在著浪費水資源的嚴(yán)重現(xiàn)象：人走水龍頭不擰緊、洗衣服大量用水等。作為新時代的學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識到水資源的重要性，杜絕浪費現(xiàn)象的出現(xiàn)。值此“節(jié)水”宣傳周到來之際，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：一、從節(jié)約一滴水開始，樹立勤儉節(jié)約的美德。二、增強節(jié)水意識，敢于同一切不良用水行為做斗爭；

三、避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；

四、用完水后要及時擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長流水現(xiàn)象；

五、提倡對水資源的充分、反復(fù)的利用；

親愛的同學(xué)們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國家的前途、人類的發(fā)展。讓我們積極行動起來，節(jié)約用水，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起，響應(yīng)全社會的號召，積極的開展節(jié)水活動。

云南新華電子學(xué)院

2015年6月3日

節(jié)水節(jié)電倡議書親愛的教工同志們、同學(xué)們：

“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的杠桿”。

當(dāng)前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面又存在著嚴(yán)重的水電資源浪費現(xiàn)象。

有水當(dāng)思無水之苦，有電當(dāng)思無電之痛

……

如果說干旱是缺水缺電的“天災(zāi)”，那么比“天災(zāi)”更嚴(yán)重的則是“人禍”。隨處可見的人為的浪費水電，是缺水缺電的直接原因，更是我國水電資源的頭號敵人.

我們作了分析：學(xué)校近年來用電的增加，主要是空調(diào)用電的增加，浪費現(xiàn)象很嚴(yán)重，打開門窗開空調(diào)、室內(nèi)無人開空調(diào)的情況十分常見，同時教室、辦公室用電浪費現(xiàn)象普遍存在，白天自然采光已符合要求，無需把燈全部打開。值此“節(jié)水節(jié)電”宣傳周到來之際，我們代表學(xué)校向全體師生員工發(fā)出如下倡議：

一、從節(jié)約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節(jié)約的美德；

二

、避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗手；

三

、用完水后，要及時擰緊水龍頭。見到滴水的龍頭，及時擰緊；

四、減少電腦顯示屏、打印機、復(fù)印機和其他電器的待機時間，下班或離開之前，

請關(guān)閉飲水機和其他電器的電源，徹底杜絕浪費現(xiàn)象，力爭“每天節(jié)約一度電”。五、人走燈滅，人離扇停，光線充足時，不要開燈；

六、合理設(shè)置空調(diào)溫度，將夏季空調(diào)溫度調(diào)高1-2攝氏度，少開空調(diào)一小時，杜絕空調(diào)和門窗同時大開的浪費現(xiàn)象發(fā)生。

節(jié)水節(jié)電刻不容緩！它事關(guān)人類的事業(yè)，讓我們行動起來，節(jié)約用水用電，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起!

××大學(xué)

2006年11月25日

環(huán)保倡議書親愛的老師們、同學(xué)們：

環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件?？赡銈冎绬?，我們?nèi)祟惞灿械募覉@---地球，由于空氣污染、亂砍濫伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。為了人類，為了自已，為了我們的子孫后代，永遠有一個美好的生存環(huán)境，我們倡議：

一、努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，增強我們的環(huán)保意識。

二、不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

三、不浪費水電，隨手關(guān)燈、隨時關(guān)緊水龍頭。

四、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染，可在學(xué)校設(shè)置一個統(tǒng)一的電池回收箱。慎用洗滌劑，減少水污染。

五、自覺保護生活環(huán)境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木，不踐踏、不隨意摘花摘葉。

六、學(xué)?？梢栽诿繕菍釉O(shè)置兩個垃圾分類回收箱，回收紙張和鋁罐。還可視回收情況，與回收部門定期聯(lián)系、處理。地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們，同學(xué)們，你心中有一個綠色之夢嗎？請參加我們的環(huán)保活動吧！讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善周圍的環(huán)境質(zhì)量盡力。

無錫市長安中學(xué)

2005年5月10日

交通安全倡議書同學(xué)們、家長們：生命對于我們每一個人只有一次，請珍視和關(guān)愛自己和他人的生命,多少慘痛的教訓(xùn)和血的代價已讓我們深深地體悟到維護交通安全的重要性。遵守交通法規(guī)是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。只有遵章守法,平安才會伴您一生；只有文明交通，事故才會與您無緣。在此，為了你我和他人的生命安全,我們鄭重向同學(xué)們及其家長們提出幾點倡議：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)知識，自覺遵守新交通法規(guī),不乘坐無牌照以及非客運車輛,養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，告別交通陋習(xí),爭做遵章守法“公民”。

二、文明交通、各行其道，遵守交通信號,不搶車道,不闖紅燈,服從交通警察的指揮和管理。

三、行路走人行道,過馬路走斑馬線或人行天橋,不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄；不在馬路上追逐玩耍，不三五成群并肩行走或聚集停留；不在道路上使用滑板、滑行車、早冰鞋等滑行工具。四、請在站臺或人行道上等候公交車，車輛停穩(wěn)后依次先下后上；不在機動車道上攔乘機動車。 五、未戴頭盔不坐摩托車，不坐超載機動車；無駕駛證不要駕駛摩托車上路行駛、上學(xué)，不參與“飚車”。

六、家長更應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī),為子女樹立榜樣，教育和引導(dǎo)學(xué)生子女遵守交通法規(guī)。七、駕駛機動車接送子女上下學(xué)要服從交警及學(xué)校值班老師的指揮和管理,按指定位置停放車輛，不逆向行車、停車,不阻塞校門、馬路。八、不將機動車交與無駕駛證的學(xué)生子女、親朋駕駛，

教育學(xué)生子女不向親戚朋友借駕機動車。青少年學(xué)生的安全健康，不僅關(guān)系到每個家庭的幸福，更關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定祥和。讓我們從自己做起、從小事做起、從今天做起，為了家庭的幸福、社會的安定,積極行動起來，珍惜彼此寶貴

的生命，自覺遵守交通法規(guī)，共同營造一個講交通安全、守交通法規(guī)的良好氛圍，一起走向更加美好的明天!樂清市教育局柳市交警大隊

2015年8月5日

倡議書尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

你們好！

當(dāng)你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候；當(dāng)你用明亮的眼睛感受這五彩繽紛的美麗世界的時候；當(dāng)你盡情歡笑、暢想人生的時候，您可知道，我們學(xué)校有一位同學(xué)卻正經(jīng)受著疾病和心靈的雙重折磨，經(jīng)受著命運的嚴(yán)峻考驗。

我校高二、九班的張迎麗同學(xué)（山西省盂縣人）是個純真善良的女孩，去年不幸患了視神經(jīng)萎縮，左眼已基本失明。前幾天她的右眼又出現(xiàn)了問題，經(jīng)醫(yī)院檢查，視力僅為0.02，醫(yī)生建議立即住院治療，否則有可能雙目失明。張迎麗家住山西農(nóng)村，家境十分貧困，她幼年就失去了母親，父親打工收入微薄，一直撫養(yǎng)她的奶奶又剛于不久前去世。高額的住院費用對于這樣的家庭來說簡直就是一個天文數(shù)字……

老師們、同學(xué)們，面對一個花季少女如此的不幸，我們怎能忍心不聞不問、聽之任之？讓我們伸出友愛之手來驅(qū)散籠罩著這個凄苦家庭的陰霾吧！命運無情人有情，讓我們都伸出援助之手，也許我們給予的幫助只是杯水車薪，但是只要人