《應(yīng)用電子技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

《應(yīng)用電子技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：應(yīng)用電子技術(shù)

專業(yè)代碼:610102

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生、中等職業(yè)教育畢業(yè)生（三校生）或具有同等學(xué)歷者。

三、學(xué)制

三年，最長不超過5年。

四、職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示

表1應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向

所屬專所屬專主要職

對應(yīng)行業(yè)主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)技

業(yè)大類業(yè)類業(yè)類別

（代碼）舉例能等級證書

（代碼）（代碼）（代碼）

電子產(chǎn)品安裝調(diào)試

電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管

電子設(shè)備裝配調(diào)試?yán)黼姽ぃㄖ屑墸?/p>

人員（6-25-04）電子產(chǎn)品檢測與質(zhì)量廣電和通信

電子信息計算機、通

電子信息類電子專用設(shè)備裝配管理設(shè)備調(diào)試工

大類信和其他電

（6101）調(diào)試人員（6-21-04）電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操（中級）

（61）子設(shè)備制造

電子工程技術(shù)人員作與維護電子產(chǎn)品制

業(yè)（39）

（2-02-09）電子產(chǎn)品售后服務(wù)版工（中級）

電子產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)服

務(wù)

五、培養(yǎng)目標(biāo)

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化

水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力

和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向計算機、通信和其他電子設(shè)備

制造業(yè)的電子設(shè)備裝配調(diào)試人員、電子專用設(shè)備裝配調(diào)試人員、電子工程技術(shù)人員等崗

位群，能夠從事電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理、電子產(chǎn)品檢測與質(zhì)量管理、

電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護、電子產(chǎn)品售后服務(wù)、電子產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)服務(wù)等工作的高

素質(zhì)技術(shù)技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

（-）素質(zhì)

1.堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國制度，在指引下，踐行核心價值觀，具有深厚的

愛國情感和中華民族自豪感；

2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)

則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；

3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、美學(xué)鑒

賞素養(yǎng)；

4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體

意識和團隊合作精神；

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運動技能，養(yǎng)

成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術(shù)特長或愛好。

（二）知識

1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識；

3.掌握電工、電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本電路及分析方法和安全用電常識；

4.掌握電子電路和電子產(chǎn)品識圖、制圖的基本知識；

5.掌握電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、生產(chǎn)工藝知識；

6.掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理的基本知識；

7.掌握電子相關(guān)測量與產(chǎn)品檢測技術(shù)的基礎(chǔ)知識與方法；

8.掌握電子產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)用相關(guān)的單片機、C語言等軟硬件基本知識和設(shè)計應(yīng)用流

程；

9.掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護相關(guān)知識；

（三）能力

1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

3.能夠?qū)ΤＳ秒娮釉骷M行識別和檢測；

4.能正確選擇并熟練使用通用電子儀器、儀表及輔助設(shè)備；

5.能夠識讀電子產(chǎn)品電路圖、安裝工藝文件、檢測工藝文件；

6.具備按要求操作專用設(shè)備進行電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試、檢測等生產(chǎn)的能力；

7.具備使用計算機輔助軟件繪制簡單電子電路原理圖、設(shè)計PCB版圖的能力；

8.具備分析電路功能，并使用專用儀表檢測電路參數(shù)、調(diào)試電路、檢修電路故障的

能力；

9.具備較好的電子電路應(yīng)用能力，掌握嵌入式系統(tǒng)在一般小型智能電子產(chǎn)品的應(yīng)用

及軟件編程與產(chǎn)品調(diào)試；

10.具備從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護管理工作的能力；

11.具備一般電子產(chǎn)品售后服務(wù)能力；

12.具有本專業(yè)需要的信息技術(shù)應(yīng)用能力；

13.具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

七、課程設(shè)置及要求

（一）課程設(shè)置

積極構(gòu)建“思政課程+課程思政”大格局，推進全員全過程全方位“三全育人”，

實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。

1.公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理

論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并可將

黨史國史、勞動教育、大學(xué)語文、公共外語、信息技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美

育、職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。

可根據(jù)實際情況開設(shè)具有本校特色的校本課程。

2.專業(yè)課程

包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

學(xué)校自主確定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：

（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程開設(shè)6門。包括電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、

高頻電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、電子工程制圖等。

（2）專業(yè)核心課程開設(shè)6門。包括電子產(chǎn)品制圖與制板、電子設(shè)計自動化（EDA）、

單片機技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗、傳感器技術(shù)應(yīng)用、智能電子產(chǎn)品設(shè)計等。

（3）專業(yè)拓展課程包括PLC原理與應(yīng)用、汽車電器、電機控制技術(shù)、電子測量技

術(shù)、電器產(chǎn)品強制認證、電子產(chǎn)品營銷與客戶管理、新能源電子技術(shù)等。

表2應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)核心課程和主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

1.從電路設(shè)計實用的角度出發(fā)，比較詳細地介紹了電路原理

圖的設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)表的生成、原理圖庫與PCB元件庫的制作、

1電子產(chǎn)品制圖與制板印刷電路板的設(shè)計方法與操作步驟，對在實驗室環(huán)境下如何

使用雕刻機等設(shè)備制作雙面印刷電路板進行了講解。

2.培養(yǎng)學(xué)生善于鉆研，不畏困難的工匠精神。

1.運用EDA技術(shù)進行電子系統(tǒng)設(shè)計的有關(guān)知識和相關(guān)EDA工

具的應(yīng)用，包括兩大部分內(nèi)容，第一部分介紹如何應(yīng)用EDA

工具(Protel)完成電路原理圖設(shè)計、印制電路板設(shè)計。第

二部分介紹應(yīng)用EDA工具對可編程邏輯器件進行設(shè)計，包括

2電子設(shè)計自動化(EDA)

在數(shù)字電路設(shè)計方法、可編程邏輯器件、VHDL語言、EDA開

發(fā)工具使用、可編程模擬器件及應(yīng)用等。

2引導(dǎo)學(xué)生刻苦鉆研的探索精神，不畏艱辛的工作態(tài)度，養(yǎng)成

良好的職業(yè)習(xí)慣和責(zé)任意識的職業(yè)素養(yǎng)。

1.通過單片微機原理與接口技術(shù)理論知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生

思維能力與動手操作能力。了解單片機的基本原理與參數(shù)特

性、中斷系統(tǒng)的工作原理與使用、定時器系統(tǒng)的工作原理與

使用、串口通信的工作原理與使用、ad/da的使用、單片機應(yīng)

3單片機技術(shù)應(yīng)用用產(chǎn)品的硬件電路設(shè)計、軟件程序設(shè)計與系統(tǒng)調(diào)試等單片機

的發(fā)展過程及一些具有代表性的單片機的特點，掌握單片機

程序設(shè)計方法和編程思路。

2.樹立學(xué)生履行時代賦予的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)報國的

理想情懷，加強學(xué)生職業(yè)道德與規(guī)范修養(yǎng)。

1.電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝基礎(chǔ)，電子產(chǎn)品設(shè)備的安全操作與維護

技術(shù)，電子產(chǎn)品的防護，電子元器件及材料，焊接技術(shù)，印

制電路板，電子產(chǎn)品裝配工藝，表面組裝工藝技術(shù)，電子產(chǎn)

品調(diào)試工藝，電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備使用安全規(guī)程，電子產(chǎn)品設(shè)

4電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗備使用維護技術(shù)，電子產(chǎn)品技術(shù)文件，電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)元器件

級故障檢測方法；電路級故障檢修方法；產(chǎn)品級電路維修技

術(shù)；典型電子產(chǎn)品整機電路分析方法；運用常用電路維修方

法進行電路故障排查等。

2.引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的專業(yè)精神，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、團結(jié)合作

的職業(yè)精神。

1.常見光電傳感器、超聲波傳感器、溫濕度傳感器、限位開

關(guān)等傳感器的識別、檢測與應(yīng)用；常用傳感器的工作原理、

技術(shù)指標(biāo)及應(yīng)用；常用信號轉(zhuǎn)換電路的調(diào)試。

5傳感器技術(shù)應(yīng)用

2.增強學(xué)生的國際視野，培養(yǎng)國家憂患意識，發(fā)揚時代精神，

用于探索，增強使命感，積極進行專業(yè)學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹工作的態(tài)

度。

1.電子產(chǎn)品設(shè)計與制作開發(fā)流程；課題選題；課題相關(guān)資料

搜集與信息檢索技術(shù)；主控芯片分析比較與選型技術(shù)；方案

設(shè)計方法；硬件電路設(shè)計方法；軟件設(shè)計與調(diào)試方法；設(shè)計

6智能電子產(chǎn)品設(shè)計報告撰寫方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生能夠用常用的科學(xué)方法，

解決專業(yè)問題，培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦并具有相應(yīng)專業(yè)發(fā)展素質(zhì)

能力。

4.實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、

社會實踐等。實驗實訓(xùn)在校內(nèi)實驗實訓(xùn)室、共享區(qū)實訓(xùn)中心、校外實訓(xùn)基地等開展

完成；社會實踐、頂崗實習(xí)、跟崗實習(xí)由學(xué)校組織在信息技術(shù)、通信、電子、服務(wù)

類等相關(guān)企業(yè)開展完成。

實訓(xùn)實習(xí)主要包括企業(yè)認知實習(xí)、課程專門實訓(xùn)、職業(yè)證書技能實踐（考證）、

頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計（論文）等。嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》，頂崗實習(xí)執(zhí)

行教育部發(fā)布的《高等職業(yè)學(xué)校信息安全與管理專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》。

5.相關(guān)要求：

（1）應(yīng)結(jié)合實際，開設(shè)安全教育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)

素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有關(guān)內(nèi)容融入到專業(yè)課程教

學(xué)中；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)課程教學(xué)和有關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中；自主開設(shè)其他特

色課程；組織開展志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。

（2）考核以全日制高職相同專業(yè)實施的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。要采取靈活多樣的考試

和考核形式，突出過程性考核，鼓勵將知識掌握、工作成果、技能操作、比賽獲獎、職

業(yè)技能等級證書等多樣化的內(nèi)容作為考試考核評定依據(jù)。開展多元主體考核評價，鼓勵

企業(yè)、行業(yè)、學(xué)校等不同主體相結(jié)合對學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)進行考核和評價。推動學(xué)分銀行

建設(shè)，對學(xué)生相關(guān)學(xué)習(xí)成果進行積累、認定和轉(zhuǎn)換。

（二）學(xué)時安排

總學(xué)時為2500學(xué)時，每18學(xué)時折算1學(xué)分。其中，公共基礎(chǔ)課總學(xué)時不少于總學(xué)

時的25機實踐性教學(xué)學(xué)時不少于總學(xué)時的55版其中，頂崗實習(xí)累計時間為6個月（第

五學(xué)期12月份開始頂崗實習(xí)），可根據(jù)實際集中或分階段安排實習(xí)時間，各類選修課

程學(xué)時累計不少于總學(xué)時的20%o

八、教學(xué)基本條件

主要包括師資隊伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評價、質(zhì)量管理六個方

面。

（-）師資隊伍

1.學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1,雙師型教師占專業(yè)教師比不低于

60%,專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。相關(guān)專業(yè)教師原則上從

具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有高職以上學(xué)歷的人員中公開招聘，特殊高技能人才可

適當(dāng)放寬學(xué)歷要求。完善“固定崗+流動崗”的資源配置新機制，支持學(xué)校設(shè)立流動崗

位，健全自主聘任兼職教師的辦法，用于引進行業(yè)企業(yè)人才。完善教師招聘辦法，突出

專業(yè)技能和執(zhí)教能力測評。

2.專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、

有扎實學(xué)識、有仁愛之心；具有扎實的理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學(xué)能力,

能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人：實行校內(nèi)、校外雙帶頭人制度，校內(nèi)專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高

及以上職稱。原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能密切

聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對會計專業(yè)人才的實際需求，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強,

組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。

4.兼職教師：主要從電子產(chǎn)品設(shè)計與制造相關(guān)企業(yè)聘任。應(yīng)具備良好的思想政治素

質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，

具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)

劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)設(shè)施

主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地。

1.專業(yè)教室基本條件

配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)

境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、

標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。

2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求

（1）電子工藝實訓(xùn)室

配備PCB裁板機1臺；多功能制板機1臺；高精密鉆孔機4臺；高精密絲印機1臺；

精密點膠機1臺；臺式回流焊機、二合一防靜電數(shù)顯拆焊臺48個工位；保溫箱、示波

器和脈沖發(fā)生器等。

可進行小型電子產(chǎn)品的組裝制作和印制電路板的制作以及電子線路設(shè)計、組裝及調(diào)

試。能滿足學(xué)生電子制作，EDA實踐、電子設(shè)計大賽、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新實踐

活動等綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗要求而建設(shè)的場所，并承擔(dān)計劃外實驗教學(xué)任務(wù)。

（2）單片機技術(shù)實訓(xùn)室

配備TMCT單片機實驗箱21臺。

主要實訓(xùn)項目有單片機仿真與實訓(xùn)、EDA實驗、電子CAD實訓(xùn)、PROTEL電路制版設(shè)

計實訓(xùn)、Multsim電路仿真實訓(xùn)

（3）電子檢測實訓(xùn)室

該平臺擁有40個工位，一條檢測線平臺。該平臺主要針對各種電子測量儀器儀表

的使用，對模擬電路、數(shù)字電路等課程的實訓(xùn)項目，對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計、大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)

計、電子競賽、工程訓(xùn)練與實踐、電子工藝實習(xí)等方面。

（4）電子創(chuàng)新與設(shè)計實訓(xùn)室

配備專業(yè)實訓(xùn)臺、直流電源、數(shù)字示波器、毫伏表、數(shù)字萬用表等配套設(shè)備。

可進行電子創(chuàng)新工程實踐、數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)、單片機技術(shù)實訓(xùn)、EDA技術(shù)實訓(xùn)等

（5）電子產(chǎn)品（SMT）生產(chǎn)車間

該實訓(xùn)車間是校企合作建設(shè)，按企業(yè)的生產(chǎn)車間布局構(gòu)建，既可以進行教學(xué)實訓(xùn)，

也可以面向市場開展生產(chǎn)性技術(shù)服務(wù)；實訓(xùn)車間擁有SMT生產(chǎn)線一條，擁有不低于20

個站點的小型電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試總裝生產(chǎn)線。

可以開展的實訓(xùn)內(nèi)容：電子裝配與生產(chǎn)、SMT生產(chǎn)工藝、車間管理等等課程實驗與

實訓(xùn)，PCB板的設(shè)計制版、小型電子產(chǎn)品的整機調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)實訓(xùn)等；對外

承擔(dān)PCB電路板的設(shè)計、電子產(chǎn)品的來料加工、產(chǎn)品總裝等生產(chǎn)任務(wù)現(xiàn)有一條貼片生產(chǎn)

線。

3.校外實訓(xùn)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。選擇能夠提供開展電子產(chǎn)品設(shè)計、安裝調(diào)試與生產(chǎn)管理

實踐的制造企業(yè)作為校外實訓(xùn)基地，實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實

訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。與專業(yè)建立緊密聯(lián)系的校外實訓(xùn)基地達3個以上。

4.學(xué)生實習(xí)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。能涵蓋現(xiàn)代電子產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)制造的主流技術(shù)，可接

納一定規(guī)模的學(xué)生安排頂崗實習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和

管理；實習(xí)基地有保證實習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。

5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求

具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵

教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。

（三）教學(xué)資源

1.教材選用基本要求：按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進入堂。

學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu)，建立教材選用制

度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2.圖書文獻配備基本要求：圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等

工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括：有關(guān)市場營銷理論、技

術(shù)、方法、思維以及實務(wù)操作類圖書，經(jīng)濟、管理、營銷、信息技術(shù)類文獻等。

3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求：建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課

件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材、開放課程等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類

豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)。

九、質(zhì)量保障

（一）建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進機制，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度,

完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資

源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進，達成人

才培養(yǎng)規(guī)格。

（二）完善教學(xué)管理機制，加強日常教學(xué)組織運行與管理，定期開展課程建設(shè)水平

和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的

實踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課

等教研活動。

（三）教師應(yīng)緊貼企業(yè)崗位實際生產(chǎn)過程，開發(fā)基于真實生產(chǎn)任務(wù)的教學(xué)項目，推

廣案例教學(xué)、情景教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)。改革教學(xué)方式和方法，開展線上線下相結(jié)

合的課堂教學(xué)改革，探索和創(chuàng)新混合式教學(xué)模式。改革教學(xué)組織形式，采用俱樂部制、

興趣小組、項目小組等組織形式，滿足學(xué)生個性化需求。

十、畢業(yè)要求

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達到以下標(biāo)準(zhǔn)方可畢業(yè)：

L完成本專業(yè)規(guī)定的所有課程并達到合格，修滿120學(xué)分；達到上崗基本要求，

能獨立進行專業(yè)技能操作。參加教學(xué)實習(xí)和企業(yè)頂崗實訓(xùn)，運用本專業(yè)知識，分析解決

實習(xí)實訓(xùn)中實際問題，每個學(xué)生必須提交一份書面畢業(yè)實習(xí)論文或?qū)嵙?xí)報告，經(jīng)系里

組織答辯，成績合格后方可畢業(yè)。

2.1+X職業(yè)技能證書轉(zhuǎn)換學(xué)分：

(1)裝表接電1+X證書，6學(xué)分

(2)機械工程制圖1+X證書，6學(xué)分

十一、附錄

一般包括教學(xué)進程安排表(安排120學(xué)分，2610學(xué)時)、教學(xué)計劃變更申請審批表

等。

表3教學(xué)進程安排表

曾學(xué)進程及周學(xué)時分配

一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年

6學(xué)

1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5學(xué)期

期

實

課

課

課

理

總

學(xué)

踐

程

程

程

論

機

機

機

機

機

課

課

課

課

課

序頂

學(xué)

學(xué)

性

類分

編

學(xué)

動

動

動

動

動

程

程

程

程

程

崗

課程名稱時考核方式

質(zhì)

時

別

號

時

教

教

教

教

教

教

教

教

教

教

號實

學(xué)

學(xué)

學(xué)

學(xué)

學(xué)

學(xué)

學(xué)

學(xué)

學(xué)

習(xí)

學(xué)

202020202020

16418217318217319+1

200701011思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)34836123筆試

200701022與體系概論4686084筆試

200702013體育468105822體能測試

公

200703014大學(xué)英語81361003644筆試

共

必

修200704025高等數(shù)學(xué)（大學(xué)語文）3646404筆試

課

200705016公文寫作2302642-毛試

200501017計算機應(yīng)用基礎(chǔ)36420424等級考試

軍訓(xùn)2混合式

200708018軍事訓(xùn)練（含軍事理論）232428

周教學(xué)

必混合式

修200706019心理健康教育116161-2學(xué)期各8學(xué)時（講座）

教學(xué)

課

程混合式

2007070110大學(xué)生安全教育116881-5學(xué)期4學(xué)時（講座和演練）

教學(xué)

混合式

2007090111就業(yè)指導(dǎo)1164-5學(xué)期各8學(xué)時（講座）

教學(xué)

2007010312形勢與政策116161-4學(xué)期各4學(xué)時（講座）報告

混合式

200X0Y0113大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)2321616第1學(xué)期講座

教學(xué)

200X0Y0214勞動教育116161-4學(xué)期每學(xué)期4學(xué)時實作

小計366223922302周

2005020114電路基礎(chǔ)47250224筆試+實作

2005020316模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)47250224筆試+實作

2005020417C語言程序設(shè)計35428263筆試+實作

業(yè)

必2005020518數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)47250224筆試+實作

修

課

2005020619電子產(chǎn)品制圖與制板35428263筆試+實作

2005020720電子設(shè)計自動化(EDA)47236364筆試+實作

2005020821單片機技術(shù)應(yīng)用59046445筆試+實作

2005020922電子工程制圖47236364筆試+實作

2005021023電子產(chǎn)品檢測與維修47250224筆試+實作

2005021124電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗47236364筆試+實作

2005021225傳感器技術(shù)應(yīng)用3.56444204筆試+實作

2005021326職業(yè)道德教育0.58802筆試+實作

2005021427智能電子產(chǎn)品設(shè)計35428264課程設(shè)計

2005021528PLC原理與應(yīng)用35430244