大學(xué)生五年職業(yè)生涯人生規(guī)劃范文

大學(xué)生五年職業(yè)生涯人生規(guī)劃范文大學(xué)生五年職業(yè)生涯人生規(guī)劃示例[姓名]xxx[規(guī)劃期限]四年[起止時間]20xx年9月至20xx年7月[年齡跨度]18歲至22歲[總體目標(biāo)]成為一家大公司的首席執(zhí)行官[目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](1)目標(biāo)分解：我將我的總體目標(biāo)分解為兩個主要目標(biāo)：順利完成學(xué)業(yè)和成為一名經(jīng)驗豐富的市場營銷專家。對于第一個目標(biāo)，我將其進(jìn)一步細(xì)分為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和選修課程的優(yōu)化，以確保我獲得足夠的學(xué)分并順利畢業(yè)。接下來，我將關(guān)注如何在每門專業(yè)課程中取得良好成績，以及如何選擇和學(xué)習(xí)選修課程……(2)目標(biāo)組合：畢業(yè)的前提是專業(yè)課程的優(yōu)秀掌握，而這也將有助于我職業(yè)目標(biāo)——成為一名經(jīng)驗豐富的市場營銷專家。要達(dá)到這個目標(biāo)，我需要彌合我與那些經(jīng)驗豐富的市場營銷專家之間的差距。這些差距包括：(1)思想觀念上的差距。新手銷售人員可能認(rèn)為銷售僅僅是推銷產(chǎn)品，但經(jīng)驗豐富的人則明白銷售更多是“推銷自己”——只有客戶對銷售人員有信任，才會購買產(chǎn)品。為了縮小這種差距，我計劃向有經(jīng)驗的人請教，并在實踐中體會這一概念。(2)知識上的差距。書本知識的乏缺只是一方面，更關(guān)鍵的是實踐的經(jīng)驗。為了彌合這種差距，我將在學(xué)習(xí)書本知識的同時，積極參與真實市場銷售活動，從實踐中獲得經(jīng)驗。(3)心理素質(zhì)的差距。市場銷售需要堅韌不拔的精神，而作為備受稱贊的大學(xué)生，我可能缺乏這一特質(zhì)，往往會在面對挫折和失敗時退縮。我計劃通過實踐逐步克服這種心理差距。(4)技能差距。這可能是最關(guān)鍵的差距。為了彌合這種差距，我除了在實踐中學(xué)習(xí)外，還將與數(shù)位銷售專家保持密切聯(lián)系，隨時學(xué)習(xí)和請教。在銷售過程中我發(fā)現(xiàn)，許多活動只是純粹的事務(wù)性工作，智力成分較低，因此我決定減少參與此類活動的頻率，將更多精力用于那些能夠鍛煉自己的活動上。(三)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略1.大學(xué)一年級:探索階段[階段目標(biāo)]了解職業(yè)生涯并規(guī)劃未來。[實施方案]首先，我將適應(yīng)從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別關(guān)注未來希望從事的職業(yè)或與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，初步設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃；積極融入新環(huán)境，建立人際關(guān)系，提升交流能力，向高年級學(xué)生尤其是即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐詢問就業(yè)情況；積極參與各種社團(tuán)活動，提升交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語、2.大學(xué)二年級:定向期[階段目標(biāo)]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。3.大學(xué)三年級:準(zhǔn)備期[階段目標(biāo)]掌握求職技能,為擇業(yè)做好準(zhǔn)備4.大學(xué)四年級:沖刺就業(yè)。一.意義及自我分析有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備。(1)美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福,貢獻(xiàn)社會[弱勢群體]。(2)方向：自己創(chuàng)立公司[藝術(shù)設(shè)計方向]二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(四年規(guī)劃)1，社會一般環(huán)境中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也走出國門。2，藝術(shù)設(shè)計職業(yè)特殊社會環(huán)境：隨著人們生活質(zhì)量和文化藝術(shù)修養(yǎng)的普遍提高，從而產(chǎn)生了對藝術(shù)的崇尚和追求;再者，藝術(shù)設(shè)計市場人才緊缺，致使藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生較搶手。改革開放以來，我國國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值保持年均10%的增速已達(dá)二十五年，這一現(xiàn)象被稱為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的“中國奇跡”。然而當(dāng)我們回顧一下中國建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展歷程時，我們對“中國奇跡”卻有了更深一層的理解。1979年以來中國建筑裝飾行業(yè)由30億元總產(chǎn)值到2001年的5500億元的總產(chǎn)值，年均增長幅度高達(dá)30%。中國建筑裝飾行業(yè)用了25年走完了西方發(fā)達(dá)國家50年的行業(yè)發(fā)展之路，堪稱為“奇跡中的奇跡”!面對加入wto后的激烈市場競爭，外資企業(yè)的迅速進(jìn)入，本土裝飾企業(yè)面臨機(jī)遇的同時也面臨挑戰(zhàn)!設(shè)計是裝飾的靈魂。裝飾設(shè)計水平低下，裝飾設(shè)計人員緊缺是擺在我國裝飾行業(yè)同仁面前一道不可回避的難題。目前，我國的高校在培養(yǎng)裝飾設(shè)計人員實際工作能力方面還普遍存在差距。我國目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員850萬，據(jù)行業(yè)專家預(yù)測2005年應(yīng)達(dá)到1000萬，僅設(shè)計師就需要10萬人的增量，而目前全行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員僅為從業(yè)人員總量的1.3%，人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。景觀設(shè)計師“一將難求”北京申奧成功、上海申博成功、房地產(chǎn)業(yè)升溫等一系列好消息，讓道橋景觀、建筑景觀、大地景觀的概念逐漸成熟，景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶曉，這些為景觀設(shè)計師帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇。平面設(shè)計、廣告設(shè)計動畫行業(yè)前景無限綜上所述，我認(rèn)為中國有關(guān)設(shè)計方面的市場還是有相當(dāng)大的潛力的，因此我在認(rèn)識的同時就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué)。因此，藝術(shù)設(shè)計職業(yè)特別是動畫專業(yè)市場廣闊。三.大學(xué)四年規(guī)劃:1.職業(yè)目標(biāo)：(2007-2011年)(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職及獎學(xué)金，年收入1萬元左右;一年級:為試探期和定向期首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語.計算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。二，三年級:為準(zhǔn)備期.四年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習(xí)機(jī)會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。四.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(大學(xué)四年)1.目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)——一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的設(shè)計方面的技術(shù)人員。對于第一個目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…….對于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)(成為一個有一家公司的藝術(shù)設(shè)計方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。五.個人分析一，自身現(xiàn)狀以及希望達(dá)到的英語水平可以，能流利溝通;設(shè)計專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間能夠長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來奮斗.二，自我評估(認(rèn)識自我)(二)認(rèn)識自己的職業(yè)性格(1)性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，同時自己比較大方，喜歡交朋友。(2)性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的南方的那種，不太容易激動，沒有更多的激情。(3)性格的意志特征我的性格在意志方面、頑強(qiáng)有點倔強(qiáng)、堅持對一些事情不會輕易放手，但是欠果斷。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強(qiáng)的憂患意識。(4)性格的理智特征在注意力方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是創(chuàng)造型的人。(三)自己的職業(yè)能力(四)自我潛能(1)個人品質(zhì)在個人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒有太多不好的個人習(xí)慣。同時，會比較考慮他人感受。路原本沒有，走的人多了就成了路。總的來說，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。(五)自己的職業(yè)性向前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種創(chuàng)造型的職業(yè)性向。因為通過前面的自我認(rèn)識，我認(rèn)為自己與創(chuàng)造型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點，我當(dāng)然也不例外，所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的認(rèn)識。我的優(yōu)點：(1)我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強(qiáng);(2)社會實踐能力以及協(xié)調(diào)能力較強(qiáng);(3)對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強(qiáng);(4)特長應(yīng)該就是美術(shù)專業(yè)上了，體育也還可以。(6)在專業(yè)知識上接觸了六年設(shè)計，算是比較得心應(yīng)手了。(7)憂患意識較強(qiáng);我的缺點：(1)我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。(2)由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人;(3)我的字寫的不好，這也是一個缺點;(4)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好(5)社會實踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學(xué)習(xí)。角色建議：父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市。母親：“工作要上進(jìn)，婚姻要同步”老師：“聰明、有上進(jìn)心、認(rèn)學(xué)、專業(yè)知識廣、是個多面手?！蓖瑢W(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”。六，職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)高級管理人員或高級工程師[藝術(shù)設(shè)計方向]1.2007-2011年：學(xué)歷目標(biāo)：完成本科學(xué)歷順利找到工作職務(wù)目標(biāo)：設(shè)計總監(jiān)。能力目標(biāo)：具備在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域從事具體設(shè)計工作的理論基礎(chǔ)，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗;經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年收入1萬元左右2.2011年-2016年：學(xué)歷目標(biāo)：通過國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師資格認(rèn)證設(shè)計師資格考試職務(wù)目標(biāo)：設(shè)計經(jīng)理經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：月薪1萬3.2016年-2020年：學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得工程博士學(xué)位職務(wù)目標(biāo)：知名設(shè)計師或高級工程師，大學(xué)的外聘講師能力目標(biāo)：有相當(dāng)?shù)纳鐣浑H網(wǎng)，能在國內(nèi)外專業(yè)刊物發(fā)表自己的作品。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪50萬七，職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案差距：1、中大型企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗;2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。八，縮小差距的方法：1.教育培訓(xùn)方法(1)充分利用公司條件，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會。時間：長期(2)攻讀項目經(jīng)理。時間：2016年2.討論交流方法(1)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，經(jīng)常和他們接觸、交流。3.實踐鍛煉方法(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-