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第頁(yè)2024年《斑羚飛渡》的小學(xué)讀后感《斑羚飛渡》的小學(xué)讀后感

我們今天學(xué)了《斑羚飛渡》這篇文章,這是一篇感動(dòng),悲烈的文章。

對(duì)于斑羚的認(rèn)識(shí),我只停留在書(shū)本上。它們可是草食動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍,最遠(yuǎn)能跳五米遠(yuǎn)呢!然而,此時(shí)此刻,一群斑羚受到了考驗(yàn)——要么被獵人打死,要么跳過(guò)六米寬的山澗。在這進(jìn)退維谷的境地中,可憐的斑羚選擇了后者,選擇上演一場(chǎng)震撼人心的斑羚飛渡……當(dāng)然,并不是每只斑羚都能飛渡山澗,它們當(dāng)中有老有少,要想單獨(dú)跳過(guò)去,那真是癡心妄想。最后,它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲,斑羚群應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。原來(lái),年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當(dāng)跳躍在空中時(shí),年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下,身體奇跡般的再度升高,用著來(lái)跨過(guò)剩下的路程。因此,“每一只年輕斑羚的成功飛度,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對(duì)死亡?沒(méi)有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,為了下一代,他們有了莫名奇妙的.勇氣,可以犧牲自己來(lái)完成飛渡。”

傷心崖上只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者鐮刀頭羊,它或許在想:要是被人類(lèi)捉走,也就是當(dāng)牛做馬,還有生存下來(lái)的希望。但“只見(jiàn)它罵著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹?!睕](méi)錯(cuò),他決定了犧牲自己。

閉上眼,那一幕情景,依舊栩栩如生。

《斑羚飛渡》的小學(xué)讀后感

《斑羚飛渡》這本書(shū)中,《斑羚飛渡》一文特別感人。

斑羚被獵人們逼到了傷心崖上,這時(shí)候,天上出現(xiàn)了一道彩虹,為了使斑羚能延續(xù)后代,鐮刀頭羊想到了犧牲一半活一半的方法,整個(gè)過(guò)程,沒(méi)有一個(gè)老羚羊調(diào)換隊(duì)伍,那些年老的斑羚們心甘情愿為下一代斑羚開(kāi)一條新的生路。這個(gè)隊(duì)伍的人數(shù)恰恰是奇數(shù),傷心崖上就剩鐮刀頭羊一頭了,它為了斑羚們,光榮地死在了槍下。

保護(hù)動(dòng)物是人人都應(yīng)該做的,獵人們都將動(dòng)物殘忍地殺害了,我們應(yīng)該珍惜那些動(dòng)物的生命,保護(hù)動(dòng)物。

《斑羚飛渡》的小學(xué)讀后感

假期,讀了沈石溪的《斑羚飛渡》,知道了動(dòng)物也是有靈性的,它們也有感情、有快樂(lè)、有傷心的時(shí)候,動(dòng)物之間的靈性和感情讓我極為感動(dòng)和震驚。

在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,我沒(méi)想到,斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì),我更沒(méi)想到,老班羚們會(huì)那么從容的走向死亡。而這一切是誰(shuí)干的,是誰(shuí)把它們逼到懸崖邊上?是人類(lèi),人類(lèi)為什么要?dú)⒑?dòng)物呢?這值得我們深思!

我們應(yīng)該和動(dòng)物們友好相處,不要大批地獵殺它們,不要過(guò)多地砍伐樹(shù)木,使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸;不要把動(dòng)物當(dāng)作機(jī)器使用;更不要讓它們死于非命!讓我們一起更深地走進(jìn)和感受動(dòng)物的心靈,去保護(hù)和珍惜大自然的動(dòng)物吧!

《斑羚飛渡》的小學(xué)讀后感

斑羚,一種多么團(tuán)結(jié),多么無(wú)私的動(dòng)物??!斑羚們成雙成對(duì)的飛渡場(chǎng)景深深刻在了我的腦里,更烙在了我的心上。

看,那一對(duì)對(duì)斑羚正在懸崖上劃過(guò)一道又一道最美的弧線。老斑羚們無(wú)私地用身體以及生命為小斑羚們開(kāi)拓了一條生路,開(kāi)起了一座“生命之橋”才是種群不會(huì)全部滅絕,救下了一半的希望。這是一幅多么感人,多么催人落淚的場(chǎng)景呀!每一只小斑羚的生存,就意味著一只老斑羚的犧牲。想一想,在我們?nèi)祟?lèi)豐富的情感世界中,又會(huì)有多少個(gè)像這樣的“老斑羚”出現(xiàn)在你的生命里,甘愿為你無(wú)私犧牲呢?相信只要父母罷了。

在人類(lèi)的眼里,動(dòng)物是沒(méi)有人的情感的,是無(wú)情的。但是在這次“斑羚飛渡”下,它們用行動(dòng),用生命。證實(shí)了自己,告訴人們:動(dòng)物絕不是無(wú)情的,動(dòng)物也有情感!父母就猶如這一只又一只的“老斑羚”,為我們這些“小斑羚”可以做出一切的犧牲。無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)私地做我們

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