2023-2024學(xué)年浙江省義烏市九年級下冊開學(xué)檢測科學(xué)試卷（附解析）

2023-2024學(xué)年浙江省義烏市九年級下學(xué)期開學(xué)檢測科學(xué)試卷考生須知：1.試卷滿分為160分，考試時間為120分鐘。2.所寫在答題卷上，做在試卷上不得分。3.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1，C-12，O-16，Na-23，Mg-24，S-32，Cl-35.5，K-39，Ca-40，Cu-64。4.本卷g取10牛/千克。一、單選題（本大題共15小題，每題只有1個正確選項，每題3分，共45分）1.下列實驗操作中，正確的是（）A.聞氣味 B.滴加液體C.加熱液體 D.測溶液pH2.下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是（）A.糧食釀酒B.棉紗織布C.火藥應(yīng)用D.瓷器燒制3.下列實驗或活動中，實驗用品與實驗?zāi)康牟幌喾系氖牵ǎ┻x項實驗或活動名稱實驗用品使用目的A模擬人體呼吸運動小氣球模擬肺B唾液淀粉酶對淀粉消化作用碘液檢驗淀粉是否分解C種子呼吸釋放二氧化碳氫氧化鈉檢驗二氧化碳D觀察小魚尾鰭血液流動顯微鏡分辨血管種類及血液在不同血管流動情況A.A B.B C.C D.D4.硫酸的工業(yè)用途廣泛，如生產(chǎn)染料、農(nóng)藥、化學(xué)纖維、塑料等。實驗室也可以用稀硫酸來制取H2S氣體：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑，該反應(yīng)屬于（）A.分解反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)5.在一定質(zhì)量的NaOH溶液中逐滴加入蒸餾水，如圖中能正確表示溶液pH變化的是(橫坐標表示加入蒸餾水的質(zhì)量，縱坐標表示溶液的pH)()A.B.C.D6.如圖所示，某實驗小組解剖觀察豬的心臟后,總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)的關(guān)系,下列觀點不正確的是（

）A.與②連通的血管是主動脈,能將血液從心臟送到身體各處B.④的壁最厚,為長距離輸送血液提供動力C.①和②之間有瓣膜,使血液從①流向②D.①和③、②和④不相通,使動、靜脈血完全隔開7.如圖，AB、AC、AD為三個光滑斜面，其中AD為曲面，小球M從A點分別沿三個面自由滑下，撞擊放在B、C、D三點完全相同的物塊上，物塊在粗糙程度相同的同一水平面上移動相同距離停下，則（）A.物塊克服阻力做功一樣多B.小球M對B點的動能最大C.物塊克服阻力做功C點最大D.小球M對D點的動能最小8.實驗小組按如圖流程進行實驗（每步均充分反應(yīng)）。反應(yīng)結(jié)束后，將燒杯內(nèi)物質(zhì)進行過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是A.本實驗不可判斷鐵、銅、鎂的金屬活動性順序B.兩支試管內(nèi)的物質(zhì)混合前后，固體總質(zhì)量一定增加C.濾渣中一定有Cu，一定沒有Mg，可能有FeD.濾液中的溶質(zhì)一定有FeCl2、MgCl2、CuCl29.如圖所示描述的物理過程，下列分析不正確的是（）A.圖甲：厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的溫度升高，內(nèi)能增加B.圖乙：瓶子內(nèi)空氣推動塞子做功后，瓶子內(nèi)空氣的內(nèi)能增加C.圖丙：試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減小D.圖?。浩變?nèi)的氣體推動活塞向下運動，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，氣體內(nèi)能減少10.在野外用滑輪組拉越野車脫困時的情景如圖所示，有關(guān)力的分析正確的是（）A.車對地面的壓力與車的重力是一對平衡力B.車拉滑輪組的力與滑輪組對車的拉力是一對平衡力C.脫困必需2400N的拉力時，繩索自由端的力F至少為1200ND.脫困必需2400N的拉力時，繩索自由端的力F至少為800N11.如圖所示為小樂構(gòu)建的人體生理活動的概念模型，其中①和③表示血管，②表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，箭頭表示血流方向。下列敘述正確的是（）A.若②為腎臟，則③中的尿素含量減少B.若②為骨骼肌，則③中的氧氣含量增加C.若②為肺，則③中的二氧化碳含量增加D.若②為小腸，則餐后1小時③中的葡萄糖含量減少12.如圖為探究“焦耳定律”的實驗裝置，將容器中的5和10電阻絲串聯(lián)在電路中，兩個透明容器中密封著等量的空氣，初始時甲、乙U形管中液面高度相同。下列說法正確的是（）A.閉合開關(guān)，一段時間后，比較U形管中液面高度差，甲的比乙小B.閉合開關(guān)后，通過5電阻絲的電流大于通過10電阻絲的電流C.閉合開關(guān)后，要使液面上升更快，應(yīng)將滑動變阻器滑片P向左移動D.該實驗裝置用于探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱與電流的關(guān)系”13.現(xiàn)有“9V，6W”的燈泡L1和“9V，3W”的燈泡L2，將它們分別如圖甲、乙方式接入電路中，電源1和電源2兩端電壓均為9V。不考慮燈絲電阻的變化，閉合開關(guān)，下列說法正確的是（）A.乙圖中兩燈均能正常發(fā)光B.乙圖中兩燈功率之比PL1：PL2為2：1C.甲圖中，燈L1和L2中的電流之比IL1：IL2為2：1D.乙圖中，燈L1和L2兩端的電壓之比UL1：UL2為2：114.向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示（其中“”“”“”“”表示不同離子）。則下列說法正確的是（）A.○表示氯離子 B.表示鈉離子C.反應(yīng)后溶液的pH小于7 D.此反應(yīng)的實質(zhì)是和結(jié)合生成水分子15.如圖甲是“觀察小金魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗的部分程序，如圖乙是顯微鏡下觀察到的視野結(jié)果，下列敘述正確的是（）A.選擇尾鰭色素深一些的小魚進行觀察B.觀察時要將尾鰭切下來，放在載玻片上C.先用顯微鏡的低倍物鏡觀察，再換用高倍物鏡觀察D.根據(jù)血液流動方向，推知圖乙中血管①屬于小動脈二、填空題（本大題共9小題，每空2分，共40分）16.（1）將患H7N9禽流感的家禽殺死銷毀，這在傳播病的預(yù)防措施上屬于_________；（2）使用抗生素治療狂犬病或H7N9禽流感效果都不顯著，主要是因為引發(fā)此類傳播病的病原體是____________。17.鐵粉和硫粉以適當?shù)馁|(zhì)量比混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物，這時部分混合物迅速變紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)進行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)。（1）該黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于___________（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。（2）鐵與硫的反應(yīng)是________________反應(yīng)（選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”）。18.如圖所示，物體A重為200N，C、D滑輪重均為30N。物體B重為120N，它恰好能拉著A向右勻速運動，不計滑輪與繩子間摩擦。（1）圖中D為__________（填“定”或“動”）滑輪；（2）現(xiàn)用水平向左的拉力F作用于物體A上，使物體B勻速上升，則拉力F的大小為__________N。19.2021年10月31日晚，上海迪士尼的煙花在夜空中綻放。醫(yī)護人員和民警身穿防護服，待著N95口罩逆行入園，投入緊張有序的隔離、酒精消毒及核酸檢測等工作。感謝為我們保駕護航的默默付出的人們！請回答以下問題：（1）生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯，它屬于________________（填“金屬材料”或“合成材料”）。（2）酒精（C2H5OH）是一種常見的有機溶劑，在噴灑過程中遇明火極易爆炸。請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式________________________________________。20.某科學(xué)興趣小組為了驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉，其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖所示。（1）試劑甲是________溶液；（2）第Ⅲ實驗中還可觀察到的實驗現(xiàn)象是_______；（3）證明樣品中含有NaOH的證據(jù)是_________。21.如圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖，數(shù)字1、2、3、4表示物質(zhì)，字母A、B、C、D、E表示人體器官（結(jié)構(gòu)），序號①②③表示人體的某些生理過程。據(jù)圖回答：（1）若2是蛋白質(zhì)，則在B中最終轉(zhuǎn)變成__________，生理過程③被稱為__________。（2）若【D】表示的是一個健康人的腎臟，則物質(zhì)【4】中的形成需要經(jīng)過__________兩個過程。22.實驗小組用電能表參數(shù)是3200imp/(kW·h)的電子式電能表來測量電水壺的功率，他們將其余所有用電器關(guān)閉，只讓電水壺工作，數(shù)出電能表指示燈在3min內(nèi)閃爍了128次，則該水壺在3min內(nèi)消耗的電能是__________kW·h，該水壺的實際功率是__________W。23.小紅家買了一臺電烤箱，有高、中、低三個檔位的發(fā)熱功率。如圖是其內(nèi)部簡化電路圖，Rl＝R2，開關(guān)S1可分別與觸點a、b接觸。當開關(guān)S1置于a端，S2閉合時，電烤箱處于________（填“高溫”、“中溫”或“低溫”）檔位；該電烤箱高中低三檔的功率之比P高∶P中∶P低=________。24.同一小球以同樣的速度v沿著與水平方向成θ角斜向上拋出，甲圖表示小球沿足夠長的光滑斜面向上運動，乙圖表示小球在空中的運動軌跡（空氣對小球的阻力忽略不計）。（1）小球在沿斜面上升過程中其機械能總量______（選填“增大”、“不變”或“減小”）；（2）小球能到達最高點的高度h1______h2。（選填“大于”、“等于”或“小于”）三、實驗探究題（本大題共5題，每空2分，共36分）25.在探究：“物體功能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖甲所示。（1）從同一高度由靜止釋放鋼球，是為了讓鋼球到達水平面時__________（選填“質(zhì)量”“速度”或“動能”）相同；（2）該實驗是通過觀察__________大小，來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少；（3）有同學(xué)將實驗裝置改成如圖乙所示，用質(zhì)量不同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究鋼球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。這個實驗方案是__________（選填“正確”或“錯誤”）的，因為__________。26.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____旋（選填“左”或“右”）。（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上_____個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡。（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。27.水煤氣是一種工業(yè)上常用的氣體燃料。一般用焦炭和水蒸氣在高溫下反應(yīng)制得，含有少量的CO2和水蒸氣雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組對水煤氣的主要成分進行研究?！静殚嗁Y料】（1）白色的無水硫酸銅粉末遇水變成藍色；（2）Na2CO3與少量鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3和NaCl，與過量鹽酸反應(yīng)時生成NaCl，H2O，CO2【實驗假設(shè)】①可燃氣只是CO②可燃氣體只是H2③可燃氣體是CO和H2的混合氣【實驗過程】實驗小組按以下流程進行實驗（水煤氣中CO2、H2O已被充分吸收）；（1）實驗中，發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅，且無水硫酸銅變藍色，還觀察到澄清石灰水變渾濁，則上述假設(shè)__________成立。【實驗拓展】（2）實驗后，甲同學(xué)認為欲檢驗所用NaOH是否完全消耗，可向溶液中滴入幾滴稀鹽酸，若沒有氣體產(chǎn)生，則溶液中還有NaOH剩余，但乙同學(xué)認為甲同學(xué)的設(shè)計是錯誤的，理由是__________。（3）丙同學(xué)通過本次實驗，結(jié)合查閱的資料發(fā)現(xiàn)，不用任何其它試劑，只用試管和膠頭滴管就可以鑒別稀鹽酸和碳酸鈉兩種無色溶液。正確的鑒別方案及結(jié)論是__________。28.小華在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、小燈泡L（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10）、電流表、電壓表、開關(guān)、規(guī)格分別為“10；1A”的滑動變阻器R1和“50；0.5A”的滑動變阻器R2各一個，導(dǎo)線若干。（1）請用畫筆線代替導(dǎo)線，幫小華同學(xué)將圖甲中的電路連接完整__________；（2）為了順利完成實驗，小華應(yīng)選用規(guī)格為__________（選填“R1”或“R2”）的滑動變阻器；（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓值和電流值，繪制小燈泡U-I圖像如圖乙所示，小燈泡的額定功率為__________W。（4）小華打算增加一個阻值為15Ω的定值電阻R0，只利用一只電表，通過操作圖中單刀雙擲開關(guān)（單刀雙擲分別接“a”、“b”各一次）測量小燈泡的額定電功率，圖丙、圖丁是他設(shè)計的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是__________。A.兩種方案都能B.兩種方案都不能C.丙方案能，丁方案不能D.丙方案不能，丁方案能29.我市某?；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計了如下氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗，試看圖回答問題。（查閱資料）①紅磷的著火點為250℃；②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體；③20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；④氯化鈣溶液呈中性。（1）反應(yīng)開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因__________。（2）裝置H中會有什么現(xiàn)象：__________。（3）反應(yīng)完成后同學(xué)們對裝置D中所得溶液的溶質(zhì)成分展開探究。（提出問題）裝置D中溶液的溶質(zhì)是什么？（猜想與假設(shè)）小濱認為溶質(zhì)只有CaCl2；小崔認為除CaCl2外，可能還含有__________（填化學(xué)式）（4）（實驗與結(jié)論）小濱取反應(yīng)后裝置D中部分溶液于試管中，滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色，于是小濱認為自己的猜想是正確的。（反思與評價）小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的，為驗證后一種物質(zhì)是否存在，小崔同學(xué)可采用__________（填字母序號）來代替酚酞試液。A.銅粉B.石蕊試液C.鎂條D.碳酸鈉溶液四、解答題（30、31題各6分，32題12分，33題8分，34題7分，共39分）30.某草原生態(tài)系統(tǒng)如圖，請根據(jù)圖示相關(guān)信息回答下列問題：（1）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈__________。（2）從物質(zhì)循環(huán)的角度看，貓頭鷹體內(nèi)的碳元素究其根源來自__________（填序號）。A.食物中的碳B.礦物燃料中的碳C.生物遺體中的碳D.大氣中二氧化碳中的碳（3）科研人員對該生態(tài)系統(tǒng)中某條食物鏈Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ中的四種生物一年內(nèi)輸入的能量進行檢測，結(jié)果如下：種群ⅠⅡⅢⅣ能量相對值226.5012.803.560.48僅根據(jù)上表你可以得出該生態(tài)系統(tǒng)的一個特點是_________。31.在立定跳遠項目的測試時，體重為50kg的某同學(xué)從最高點到落地點的過程中，重心下降的最大距離是為0.3米，用時0.5秒，運動軌跡如圖所示。（1）此過程人的重力做的功為多少焦？（2）人的重力的平均功率為多少瓦？32.九年級同學(xué)在進行《從自然界的銅到紀念幣中的銅》項目化學(xué)習課程。在課堂上，同學(xué)們設(shè)計了濕法煉銅和火法煉銅兩種方案，如下：方案一：濕法煉銅（1）上述步驟2中，實際操作時，將粗鐵棒鍛打成薄鐵片，目的是__________；方案二：火法冶煉。如圖為氫氣還原氧化銅的裝置，甲中錐形瓶內(nèi)裝有鋅粒，分液漏斗里裝有稀硫酸，乙中裝有濃硫酸，丙中試管底部黑色固體為氧化銅。（2）開始反應(yīng)時，應(yīng)先進行的操作是__________。A.先打開甲處分液漏斗活塞B.先點燃丙處的酒精燈（3）該反應(yīng)還原劑是__________。實驗結(jié)束后甲、乙兩裝置中質(zhì)量減少量為4克，丙中氧化銅固體粉末減少量為1.6克，則實驗中生成銅的質(zhì)量為多少？（4）項目小組同學(xué)將實驗改成如圖丁的簡易裝置，其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動，虛線框中的裝置從圖戊中選取。圖戊中的細銅絲一端繞成螺旋狀，先在酒精燈上加熱，變黑后再迅速地伸到制得的氫氣中。在圖丁的虛線框中，應(yīng)選用圖戊中的__________。（填“A”或“B”）裝置，原因是__________。33.每年冬天，金華五中的很多老師會在辦公桌上放置電熱桌墊（如圖）。小明同學(xué)想知道它的電熱原理，他查看說明書后發(fā)現(xiàn)：該電熱桌墊由12V電源供電，R1、R2的阻值分別為6Ω、4Ω，該桌墊可通過調(diào)溫開關(guān)控制不同的電功率（不考慮溫度的變化對電阻的影響）。（1）電路中當S1、S2都閉合時，電熱桌墊處于___________檔（選填“關(guān)”、“低溫”、“高溫”）。（2）求低溫檔時電路的總功率。___________（3）求此電熱桌墊處于高溫檔時1分鐘內(nèi)消耗多少電能？___________34.某班同學(xué)完成制取二氧化碳的實驗后，對回收的廢液（不考濾其他雜質(zhì)）進行了以下實驗：取40ml該溶液于燒杯中，滴入40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13.8%的K2CO3溶液。滴入質(zhì)量與生成沉淀的關(guān)系如圖所示。求：（1）所取40ml溶液中HCl和CaCl2質(zhì)量________________。（2）實驗結(jié)束后，若將燒杯中的物質(zhì)蒸干，得到固體的質(zhì)量___________。2023-2024學(xué)年浙江省義烏市九年級下學(xué)期開學(xué)檢測科學(xué)試卷考生須知：1.試卷滿分為160分，考試時間為120分鐘。2.所寫在答題卷上，做在試卷上不得分。3.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1，C-12，O-16，Na-23，Mg-24，S-32，Cl-35.5，K-39，Ca-40，Cu-64。4.本卷g取10牛/千克。一、單選題（本大題共15小題，每題只有1個正確選項，每題3分，共45分）1.下列實驗操作中，正確的是（）A.聞氣味 B.滴加液體C.加熱液體 D.測溶液pH【正確答案】C【詳解】A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，錯誤；B、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時，滴管要豎直、懸空不能深入試管內(nèi)，錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，正確；D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，錯誤。故選C。2.下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是（）A.糧食釀酒B.棉紗織布C.火藥應(yīng)用D.瓷器燒制【正確答案】B【詳解】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。糧食釀酒、火藥應(yīng)用、燒紙?zhí)沾?，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；棉紗紡織沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。選B3.下列實驗或活動中，實驗用品與實驗?zāi)康牟幌喾系氖牵ǎ┻x項實驗或活動名稱實驗用品使用目的A模擬人體呼吸運動小氣球模擬肺B唾液淀粉酶對淀粉消化作用碘液檢驗淀粉是否分解C種子呼吸釋放二氧化碳氫氧化鈉檢驗二氧化碳D觀察小魚尾鰭血液流動顯微鏡分辨血管種類及血液在不同血管流動情況A.A B.B C.C D.D【正確答案】C【分析】呼吸運動是由于呼吸肌舒縮而造成胸廓有規(guī)律的擴大與縮小相交替的運動．包括吸氣和呼氣兩個過程。圖中兩個氣球模擬肺，橡皮薄膜模擬膈肌?！驹斀狻緼．在模擬人體呼吸運動實驗中，玻璃管代表的是氣管，細玻璃管代表的是支氣管，小氣球代表的是肺，鐘罩代表的是胸廓，橡皮膜代表的是膈肌，A正確。B．碘液遇淀粉變藍，所以研究饅頭在口腔中的變化的實驗中，碘液是檢驗淀粉是否被消化，B正確。C．二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁，所以用澄清的石灰水驗證種子呼吸釋放二氧化碳，C錯誤。D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，倍數(shù)越小，視野越亮，小魚尾鰭內(nèi)的毛細血管中有血液，顏色較重，因此我們要用低倍鏡觀察，視野較亮，能夠分辨血管種類及血液在不同血管流動情況。D正確。故選C。4.硫酸的工業(yè)用途廣泛，如生產(chǎn)染料、農(nóng)藥、化學(xué)纖維、塑料等。實驗室也可以用稀硫酸來制取H2S氣體：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑，該反應(yīng)屬于（）A.分解反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)【正確答案】D【詳解】A、分解反應(yīng)是一變多的反應(yīng)，該方程式兩邊都是兩種物質(zhì)，故A錯；

B、化合反應(yīng)是多變一，方程式兩邊都是兩種物質(zhì)，故B錯；

C、置換反應(yīng)中必須由單質(zhì)，但該反應(yīng)中沒有單質(zhì)，故C錯；

D、FeS屬于化合物，H2SO4屬于化合物，F(xiàn)eSO4屬于化合物，H2S屬于化合物，并且是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，所以為復(fù)分解反應(yīng)。故D正確。

故選D。5.在一定質(zhì)量的NaOH溶液中逐滴加入蒸餾水，如圖中能正確表示溶液pH變化的是(橫坐標表示加入蒸餾水的質(zhì)量，縱坐標表示溶液的pH)()A.B.C.D.【正確答案】C【詳解】氫氧化鈉溶液顯堿性，起點PH大于7；蒸餾水顯中性，加入蒸餾水PH減小，但溶液仍然顯堿性，最終PH大于7。故選C。6.如圖所示，某實驗小組解剖觀察豬的心臟后,總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)的關(guān)系,下列觀點不正確的是（

）A.與②連通的血管是主動脈,能將血液從心臟送到身體各處B.④的壁最厚,為長距離輸送血液提供動力C.①和②之間有瓣膜,使血液從①流向②D.①和③、②和④不相通,使動、靜脈血完全隔開【正確答案】A【分析】心臟有四個腔：③左心房、①右心房、④左心室、②右心室。只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈；心臟內(nèi)有保證血液按一定方向流動的瓣膜?！驹斀狻竣谟倚氖疫B通肺動脈，A錯誤；④左心室是體循環(huán)的起點，體循環(huán)路線最長，與此相適應(yīng)，④左心室壁最厚，為長距離輸送血液提供動力，B正確；①右心房和②右心室之間有瓣膜，使血液從①流向②，而不會倒流，C正確；心臟的左右是不相通的，使動、靜脈血完全隔開，D正確。掌握心臟的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。7.如圖，AB、AC、AD為三個光滑斜面，其中AD為曲面，小球M從A點分別沿三個面自由滑下，撞擊放在B、C、D三點完全相同的物塊上，物塊在粗糙程度相同的同一水平面上移動相同距離停下，則（）A.物塊克服阻力做功一樣多B.小球M對B點的動能最大C.物塊克服阻力做功C點最大D.小球M對D點的動能最小【正確答案】A【詳解】因為在B、C、D三點在同一水平面，且木塊滑動水平面上受到的滑動摩擦力相同，又因為三個光滑斜面，則三種情況的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能也相同，故小球推動木塊移動的距離相等，由W=Fs可知，小球M對三物塊做功一樣多。故選A。8.實驗小組按如圖流程進行實驗（每步均充分反應(yīng)）。反應(yīng)結(jié)束后，將燒杯內(nèi)物質(zhì)進行過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是A.本實驗不可判斷鐵、銅、鎂的金屬活動性順序B.兩支試管內(nèi)的物質(zhì)混合前后，固體總質(zhì)量一定增加C.濾渣中一定有Cu，一定沒有Mg，可能有FeD.濾液中的溶質(zhì)一定有FeCl2、MgCl2、CuCl2【正確答案】B【詳解】A、利用鐵不能與氯化鎂反應(yīng)可證明鎂的活動生大于鐵，鎂中加氯化銅溶液能發(fā)生反應(yīng)，證明鎂的活動性大于銅，但無法證明銅和鐵的活動性，不符合題意；B、鐵與氯化鎂試管中未發(fā)生反應(yīng)，鎂與氯化銅的試管中發(fā)生反應(yīng)生成了氯化鎂和銅，兩支試管內(nèi)的物質(zhì)混合前后，燒杯中濾渣加入鹽酸無明顯現(xiàn)象，說明混合時發(fā)生鐵與氯化銅的反應(yīng)，所有鐵全部消耗，由方程式可知，固體總質(zhì)量一定增加，符合題意；C、濾渣中一定有Cu，一定沒有Mg和Fe，不符合題意；D、濾液中的溶質(zhì)一定有FeCl2、MgCl2，可能有CuCl2，不符合題意。故選B。9.如圖所示描述的物理過程，下列分析不正確的是（）A.圖甲：厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的溫度升高，內(nèi)能增加B.圖乙：瓶子內(nèi)的空氣推動塞子做功后，瓶子內(nèi)空氣的內(nèi)能增加C.圖丙：試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減小D.圖?。浩變?nèi)的氣體推動活塞向下運動，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，氣體內(nèi)能減少【正確答案】B【詳解】A．圖甲中厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，活塞對空氣做功，瓶內(nèi)空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加，故A正確，不符合題意；B．圖乙中瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣對活塞做功，空氣的內(nèi)能減少，故B錯誤，符合題意；C．圖丙中試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能，水蒸氣的內(nèi)能減少，故C正確，不符合題意；D．圖丁中汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時（即做功沖程），內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，氣體的內(nèi)能減少，故D正確，不符合題意。故選B。10.在野外用滑輪組拉越野車脫困時的情景如圖所示，有關(guān)力的分析正確的是（）A.車對地面的壓力與車的重力是一對平衡力B.車拉滑輪組的力與滑輪組對車的拉力是一對平衡力C.脫困必需2400N的拉力時，繩索自由端的力F至少為1200ND.脫困必需2400N的拉力時，繩索自由端的力F至少為800N【正確答案】C【詳解】A．車對地面的壓力與車的重力是作用在不同物體上的兩個力，所以不是一對平衡力，故A錯誤；B．車拉滑輪組的力與滑輪組對車的拉力是作用在不同物體上的兩個力，作用在相互作用的兩個物體上，是相互作用力，不是一對平衡力，故B錯誤；CD．由圖知道，承擔物重的繩子的股數(shù)是，不計繩重和摩擦，則繩子自由端的拉力因為繩重和摩擦必然存在，所以繩索自由端的力F至少為1200N，故C正確，D錯誤。故選C。11.如圖所示為小樂構(gòu)建的人體生理活動的概念模型，其中①和③表示血管，②表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，箭頭表示血流方向。下列敘述正確的是（）A.若②為腎臟，則③中的尿素含量減少B.若②為骨骼肌，則③中的氧氣含量增加C.若②為肺，則③中的二氧化碳含量增加D.若②為小腸，則餐后1小時③中的葡萄糖含量減少【正確答案】A【分析】圖示所示為小樂構(gòu)建的人體生理活動的概念模型，其中①和③表示血管，②表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，箭頭表示血流方向，②表示的結(jié)構(gòu)不同，則①和③表示血管也不同。【詳解】A．若②為腎臟，血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用、腎小管的重吸收作用后，血液中的尿素會隨尿排出，因此③腎靜脈中的尿素含量會減少，A正確。B．若②為骨骼肌，則屬于體循環(huán)路線，骨骼肌細胞要消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，所以流經(jīng)骨骼肌的血液氧氣會減少，二氧化碳會增多，因此③中的氧氣會減少，B錯誤。C．若②為肺，在肺部發(fā)生氣體交換，肺泡中的氧氣擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡。則③肺靜脈中氧氣會增多，二氧化碳的含量會減少，C錯誤。D．小腸是人體消化和吸收的主要器官。若②為小腸，則餐后1小時，由于小腸吸收了大量的營養(yǎng)物質(zhì)（包括葡萄糖），因此③腸靜脈中的葡萄糖含量會增多，D錯誤。故選A。12.如圖為探究“焦耳定律”的實驗裝置，將容器中的5和10電阻絲串聯(lián)在電路中，兩個透明容器中密封著等量的空氣，初始時甲、乙U形管中液面高度相同。下列說法正確的是（）A.閉合開關(guān)，一段時間后，比較U形管中液面高度差，甲的比乙小B.閉合開關(guān)后，通過5電阻絲的電流大于通過10電阻絲的電流C.閉合開關(guān)后，要使液面上升更快，應(yīng)將滑動變阻器滑片P向左移動D.該實驗裝置用于探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱與電流的關(guān)系”【正確答案】A【詳解】A．由Q=I2Rt可知，在電流和時間一定時，電阻越大，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多，甲的電阻比乙小，所一段時間后，甲的U形管中液面高度差比乙小，故A正確；B．由圖可知，兩個電阻絲串聯(lián)，所以閉合開關(guān)后，通過5Ω電阻絲的電流等于通過10Ω電阻絲的電流，故B錯誤；C．閉合開關(guān)后，要使液面上升更快，應(yīng)增大電流，則滑動變阻器電阻應(yīng)變小，滑片P應(yīng)向右移動，故C錯誤；D．根據(jù)控制變量法可知，該實驗電流和時間相同，電阻不同，是用于探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱與電阻的關(guān)系”，故D錯誤。故選A。13.現(xiàn)有“9V，6W”的燈泡L1和“9V，3W”的燈泡L2，將它們分別如圖甲、乙方式接入電路中，電源1和電源2兩端電壓均為9V。不考慮燈絲電阻的變化，閉合開關(guān)，下列說法正確的是（）A.乙圖中兩燈均能正常發(fā)光B.乙圖中兩燈功率之比PL1：PL2為2：1C.甲圖中，燈L1和L2中的電流之比IL1：IL2為2：1D.乙圖中，燈L1和L2兩端的電壓之比UL1：UL2為2：1【正確答案】C【詳解】由得，燈泡L1電阻燈泡L2電阻A．乙圖中兩燈串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點，兩燈的實際電壓都小于電源電壓，即小于9V，均不能正常發(fā)光，故A錯誤；B．由P=I2R得，在串聯(lián)電路中，電功率與電阻成正比，乙圖中兩燈功率之比PL1:PL2=R1:R2=1:2故B錯誤；D．由U=IR得，在串聯(lián)電路中，電壓與電阻成正比，乙圖中，燈L1和L2兩端的電壓之比UL1:UL2=R1:R2=1:2故D錯誤；C．甲圖中，兩燈并聯(lián)，由I=UR得，電流與電阻成反比，燈L1和L2中的電流之比IL1:IL2=R2:R1=2:1故C正確。故選C14.向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示（其中“”“”“”“”表示不同離子）。則下列說法正確的是（）A.○表示氯離子 B.表示鈉離子C.反應(yīng)后溶液的pH小于7 D.此反應(yīng)的實質(zhì)是和結(jié)合生成水分子【正確答案】D【詳解】A、向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成水分子，反應(yīng)后氫離子消失，則〇表示氫離子，故選項說法錯誤；B、向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成水分子，反應(yīng)后氫氧根離子消失，則表示氫氧根離子，故選項說法錯誤。C、反應(yīng)后溶液中含有鈉離子、氯離子，溶液顯中性，pH等于7，故選項說法錯誤；D、中和反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成水分子，此反應(yīng)的實質(zhì)是和〇結(jié)合生成水分子，故選項說法正確。故選D。15.如圖甲是“觀察小金魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗的部分程序，如圖乙是顯微鏡下觀察到的視野結(jié)果，下列敘述正確的是（）A.選擇尾鰭色素深一些的小魚進行觀察B.觀察時要將尾鰭切下來，放在載玻片上C.先用顯微鏡的低倍物鏡觀察，再換用高倍物鏡觀察D.根據(jù)血液流動方向，推知圖乙中血管①屬于小動脈【正確答案】D【分析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管?！驹斀狻緼．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中，應(yīng)當選擇尾鰭色素淺的小魚，便于觀察，A錯誤。B．在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，以保持小魚正常的呼吸，用蓋玻片蓋住小魚尾鰭，放在顯微鏡下觀察，而不需要將尾鰭切下來，B錯誤。C．小魚尾鰭內(nèi)含色素，顏色深，視野較暗，因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應(yīng)該用低倍的顯微鏡，低倍鏡比高倍鏡的視野亮，C錯誤。D．從主干流向分支的血管是動脈，里面的血液流動比較快。圖乙中血管①屬于小動脈，D正確。故選D。二、填空題（本大題共9小題，每空2分，共40分）16.（1）將患H7N9禽流感的家禽殺死銷毀，這在傳播病的預(yù)防措施上屬于_________；（2）使用抗生素治療狂犬病或H7N9禽流感效果都不顯著，主要是因為引發(fā)此類傳播病的病原體是____________?！菊_答案】①.控制傳染源②.病毒【分析】傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面。有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素?！驹斀狻浚?）將患H7N9禽流感的家禽殺死銷毀，患H7N9禽流感的家禽屬于傳染源，所以這個措施屬于控制傳染源。（2）有些真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素。所以抗生素殺死的是致病的細菌，而狂犬病或H7N9禽流感的病原體是病毒，抗生素使用效果不顯著。17.鐵粉和硫粉以適當?shù)馁|(zhì)量比混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物，這時部分混合物迅速變紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)進行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)。（1）該黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于___________（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。（2）鐵與硫的反應(yīng)是________________反應(yīng)（選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”）。【正確答案】（1）鹽（2）放熱【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知該黑色無磁性的物質(zhì)是硫化亞鐵，是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故答案為鹽；

（2）根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象“撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)進行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài)”可知該化學(xué)反應(yīng)是放熱的，故填：放熱．18.如圖所示，物體A重為200N，C、D滑輪重均為30N。物體B重為120N，它恰好能拉著A向右勻速運動，不計滑輪與繩子間摩擦。（1）圖中D為__________（填“定”或“動”）滑輪；（2）現(xiàn)用水平向左的拉力F作用于物體A上，使物體B勻速上升，則拉力F的大小為__________N。【正確答案】①.動②.150【詳解】（1）[1]圖中D是軸能隨物體運動的滑輪，為動滑輪。（2）[2]物體B重為120N，它恰好能拉著A向右勻速運動，物體A水平方向上受到向右的繩的拉力F1、和向左的摩擦力f，則摩擦力現(xiàn)用水平向左的拉力F作用于物體A上，使物體B勻速上升，物體A受到向左的水平拉力F、繩子向右的拉力F1和摩擦力f，F(xiàn)1=75N不變，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，f=75N。則拉力F的大小為F=F1+f=75N+75N=150N19.2021年10月31日晚，上海迪士尼的煙花在夜空中綻放。醫(yī)護人員和民警身穿防護服，待著N95口罩逆行入園，投入緊張有序的隔離、酒精消毒及核酸檢測等工作。感謝為我們保駕護航的默默付出的人們！請回答以下問題：（1）生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯，它屬于________________（填“金屬材料”或“合成材料”）。（2）酒精（C2H5OH）是一種常見的有機溶劑，在噴灑過程中遇明火極易爆炸。請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式________________________________________?！菊_答案】①.合成材料②.【詳解】（1）生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯，聚丙烯是一種合成纖維，它屬于合成材料。（2）在點燃的條件下，酒精和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為：。20.某科學(xué)興趣小組為了驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉，其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖所示。（1）試劑甲是________溶液；（2）第Ⅲ實驗中還可觀察到的實驗現(xiàn)象是_______；（3）證明樣品中含有NaOH的證據(jù)是_________。【正確答案】①.氯化鋇或硝酸鋇②.有氣泡產(chǎn)生，溶液由紅色變?yōu)闊o色③.加入過量試劑甲后，上層清液仍為紅色【分析】（1）根據(jù)加入試劑甲后的溶液仍然顯紅色，說明溶液中仍含有堿性物質(zhì)，含有氫氧化鈉，碳酸鈉和硫酸鈉會與甲生成白色沉淀，又不會引入新的雜質(zhì)離子，所以應(yīng)該加入氯化鋇或者硝酸鋇溶液，然后結(jié)合題中的現(xiàn)象進行驗證；

（2）經(jīng)過第三步的處理，最后得到氯化鈉和濾渣，碳酸鋇沉淀會溶于酸，酸能夠和堿發(fā)生中和反應(yīng)進行分析；

（3）根據(jù)堿可以使酚酞變紅色進行分析；【詳解】（1）加入試劑甲后的溶液仍然顯紅色，說明溶液中仍含有堿性物質(zhì)，含有氫氧化鈉，碳酸鈉和硫酸鈉會與甲生成白色沉淀，又不會引入新的雜質(zhì)離子，所以應(yīng)該加入氯化鋇或硝酸鋇，氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉；

（2）碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、二氧化碳、水，硫酸鋇和稀鹽酸不反應(yīng)，沉淀部分溶解，又不會引入新的雜質(zhì)，所以加入的乙是鹽酸，鹽酸可以和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，鹽酸會與碳酸鋇反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，所以第Ⅲ步實驗中還可觀察到的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，上層清液由紅色變成無色；

（3）堿可以使酚酞變紅色，證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是：第Ⅱ步加入過量試劑甲后，上層清液仍為紅色。21.如圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖，數(shù)字1、2、3、4表示物質(zhì)，字母A、B、C、D、E表示人體器官（結(jié)構(gòu)），序號①②③表示人體的某些生理過程。據(jù)圖回答：（1）若2是蛋白質(zhì)，則在B中最終轉(zhuǎn)變成__________，生理過程③被稱為__________。（2）若【D】表示的是一個健康人的腎臟，則物質(zhì)【4】中的形成需要經(jīng)過__________兩個過程?！菊_答案】①.氨基酸②.吸收③.腎小球的濾過作用、腎小球的重吸收作用【分析】圖示中，A、B、C、D、E分別表示人體的呼吸系統(tǒng)的肺、消化系統(tǒng)的小腸、循環(huán)系統(tǒng)的血管、泌尿系統(tǒng)的腎臟、皮膚；①表示外界氣體與肺的氣體交換，②表示肺泡與血液的氣體交換；③表示食物的吸收過程，④表示排遺過程?！驹斀狻浚?）蛋白質(zhì)最先消化的部位是胃，胃液中的蛋白酶對其進行初步消化，然后在小腸中胰液和腸液中蛋白酶的作用下，最終被消化成氨基酸，被人體吸收。生理過程③被稱為食物的吸收過程。（2）人體生命活動中產(chǎn)生的尿素等廢物，主要通過尿液排出體外，腎臟是形成尿液的主要器官，若圖中D是腎臟，則物質(zhì)4尿的形成需要經(jīng)過兩個主要的生理過程：腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾（濾過）作用、腎小管的重吸收作用，血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。22.實驗小組用電能表參數(shù)是3200imp/(kW·h)的電子式電能表來測量電水壺的功率，他們將其余所有用電器關(guān)閉，只讓電水壺工作，數(shù)出電能表指示燈在3min內(nèi)閃爍了128次，則該水壺在3min內(nèi)消耗的電能是__________kW·h，該水壺的實際功率是__________W?！菊_答案】①.0.04②.800【詳解】[1]該水壺在3min內(nèi)消耗的電能[2]該水壺的實際功率23.小紅家買了一臺電烤箱，有高、中、低三個檔位的發(fā)熱功率。如圖是其內(nèi)部簡化電路圖，Rl＝R2，開關(guān)S1可分別與觸點a、b接觸。當開關(guān)S1置于a端，S2閉合時，電烤箱處于________（填“高溫”、“中溫”或“低溫”）檔位；該電烤箱高中低三檔的功率之比P高∶P中∶P低=________?！菊_答案】①.高溫②.4:2:1【詳解】兩電阻串聯(lián)時電阻最大,兩個電阻并聯(lián)時電阻最小,根據(jù)公式P=可知，電阻越大，電功率越小；所以當開關(guān)S2閉合,S1接a點時，兩電阻并聯(lián)，電阻最小、電功率最大，處于高檔位；+=,Rl=R2，R并=，消耗的電功率P高===；當開關(guān)S1置于b端,S2斷開時，兩電阻串聯(lián)，電阻最大、電功率最小，處于低檔位；當開關(guān)S2閉合,S1斷開時,R串=Rl+R2=2Rl，消耗的電功率P低==；電路中只有電阻R1工作，此時處于中檔位。電烤箱在中檔位工作時,電路中只有電阻R1工作，消耗的電功率：P中=.則P高:P中:P低=::=4:2:1.24.同一小球以同樣的速度v沿著與水平方向成θ角斜向上拋出，甲圖表示小球沿足夠長的光滑斜面向上運動，乙圖表示小球在空中的運動軌跡（空氣對小球的阻力忽略不計）。（1）小球在沿斜面上升的過程中其機械能總量______（選填“增大”、“不變”或“減小”）；（2）小球能到達最高點的高度h1______h2。（選填“大于”、“等于”或“小于”）【正確答案】①.不變②.大于【詳解】（1）[1]小球在沿斜面上升過程中，斜面光滑，即不會克服阻力而消耗機械能，因此其機械能總量不變。（2）[2]開始時，小球的質(zhì)量和拋出時的速度相等，所以具有的動能相等，小球在地面上，沒有重力勢能，所以開始時小球的機械能相等，不考慮空氣阻力，小球沿光滑的斜面上升到最高點h1時速度為零，即動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能大，高度高；而乙到達最高處h2時在水平方向還有速度，即動能只有一部分轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能小，因此上升高度小一些，即h1＞h2三、實驗探究題（本大題共5題，每空2分，共36分）25.在探究：“物體功能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖甲所示。（1）從同一高度由靜止釋放鋼球，是為了讓鋼球到達水平面時__________（選填“質(zhì)量”“速度”或“動能”）相同；（2）該實驗是通過觀察__________大小，來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少；（3）有同學(xué)將實驗裝置改成如圖乙所示，用質(zhì)量不同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究鋼球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。這個實驗方案是__________（選填“正確”或“錯誤”）的，因為__________?！菊_答案】①.速度②.木塊移動距離③.錯誤④.彈簧壓縮程度相同，鐵球獲得的動能相同，木塊移動的距離相同【詳解】（1）[1]根據(jù)實驗的要求可知，從同一高度由靜止釋放的目的是控制到達水平面速度相同，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。（2）[2]實驗中，是通過觀察木塊在水平面上移動的距離的大小，來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷出鋼球具有的動能的大小，這是轉(zhuǎn)換法的運用。（3）[3][4]觀察圖乙的裝置可知，若用質(zhì)量不同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，撞擊的動能由彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化而來，而彈簧的彈性勢能的大小與形變程度有關(guān)，故彈簧勢能相同，轉(zhuǎn)化出的動能相同，因此，木塊最終移動的距離相同，這樣是不能完成實驗?zāi)康摹?6.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____旋（選填“左”或“右”）。（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上_____個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡。（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！菊_答案】①.右②.1③.變大【詳解】（1）[1]由圖a知，杠桿的右端較高，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右旋。（2）[2]設(shè)杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，

因為，所以，所以，n=1，所以在A處掛1個鉤碼。（3）[3]彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動時，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力變大，所以，彈簧測力計的示數(shù)將變大。27.水煤氣是一種工業(yè)上常用的氣體燃料。一般用焦炭和水蒸氣在高溫下反應(yīng)制得，含有少量的CO2和水蒸氣雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組對水煤氣的主要成分進行研究。【查閱資料】（1）白色的無水硫酸銅粉末遇水變成藍色；（2）Na2CO3與少量鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3和NaCl，與過量鹽酸反應(yīng)時生成NaCl，H2O，CO2【實驗假設(shè)】①可燃氣只是CO②可燃氣體只是H2③可燃氣體是CO和H2的混合氣【實驗過程】實驗小組按以下流程進行實驗（水煤氣中CO2、H2O已被充分吸收）；（1）實驗中，發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅，且無水硫酸銅變藍色，還觀察到澄清石灰水變渾濁，則上述假設(shè)__________成立?！緦嶒炌卣埂浚?）實驗后，甲同學(xué)認為欲檢驗所用NaOH是否完全消耗，可向溶液中滴入幾滴稀鹽酸，若沒有氣體產(chǎn)生，則溶液中還有NaOH剩余，但乙同學(xué)認為甲同學(xué)的設(shè)計是錯誤的，理由是__________。（3）丙同學(xué)通過本次實驗，結(jié)合查閱的資料發(fā)現(xiàn)，不用任何其它試劑，只用試管和膠頭滴管就可以鑒別稀鹽酸和碳酸鈉兩種無色溶液。正確的鑒別方案及結(jié)論是__________。【正確答案】①.③②.如果氫氧化鈉被完全消耗，生成的碳酸鈉與少量鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，也沒有氣體產(chǎn)生③.取一種溶液于試管內(nèi)，用膠頭滴管吸取另一種溶液向試管內(nèi)滴加，若立即產(chǎn)生氣泡則試管內(nèi)為鹽酸，膠頭滴管內(nèi)為碳酸鈉【詳解】（1）實驗中，發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅，且無水硫酸銅變藍色，證明水煤氣含有H2；還觀察到澄清石灰水變渾濁，證明水煤氣含有另一可燃氣體為一氧化碳，故選③；（2）如果氫氧化鈉被完全消耗，生成的Na2CO3與少量鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3和NaCl，也沒有氣體產(chǎn)生，所以丙同學(xué)認為乙同學(xué)的設(shè)計是錯誤的；（3）正確的鑒別方案及結(jié)論是：把兩種溶液分別加入兩支試管中，用膠頭滴管吸取其中的一種溶液，向另一支試管中滴加，如果開始時沒有氣泡產(chǎn)生，滴加一會兒后產(chǎn)生氣泡，說明膠頭滴管中的溶液是稀鹽酸，另一種是碳酸鈉溶液；因為向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸時，開始時稀鹽酸較少，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，沒有二氧化碳產(chǎn)生，當?shù)渭拥南←}酸較多時，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，這時有氣泡產(chǎn)生，如果一開始就有氣泡產(chǎn)生，說明膠頭滴管中的溶液是碳酸鈉溶液，另一種是稀鹽酸；因為碳酸鈉溶液和較多的稀鹽酸反應(yīng)時，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，這時有氣泡產(chǎn)生。28.小華在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、小燈泡L（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10）、電流表、電壓表、開關(guān)、規(guī)格分別為“10；1A”的滑動變阻器R1和“50；0.5A”的滑動變阻器R2各一個，導(dǎo)線若干。（1）請用畫筆線代替導(dǎo)線，幫小華同學(xué)將圖甲中的電路連接完整__________；（2）為了順利完成實驗，小華應(yīng)選用規(guī)格為__________（選填“R1”或“R2”）的滑動變阻器；（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓值和電流值，繪制小燈泡U-I圖像如圖乙所示，小燈泡的額定功率為__________W。（4）小華打算增加一個阻值為15Ω的定值電阻R0，只利用一只電表，通過操作圖中單刀雙擲開關(guān)（單刀雙擲分別接“a”、“b”各一次）測量小燈泡的額定電功率，圖丙、圖丁是他設(shè)計的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是__________。A.兩種方案都能B兩種方案都不能C.丙方案能，丁方案不能D.丙方案不能，丁方案能【正確答案】①.②.R2③.0.625④.B【詳解】（1）[1]“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡、滑動變阻器、電流表、開關(guān)串聯(lián)，電壓與小燈泡并聯(lián)，如圖所示：（2）[2]小燈泡的額定電流約為當小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器的電阻為了順利完成實驗，小華應(yīng)選用規(guī)格為R2的滑動變阻器。（3）[3]由圖像可知，當小燈泡兩端電壓為2.5V時，電流為0.25A，所以小燈泡的額定功率為P=ULIL=2.5V×0.25A=0.625W（4）[4]圖丙中，無論開關(guān)接a還是接b都無法得知小燈泡是否正常發(fā)光，此方案不能測定小燈泡的額定電功率；圖丁中，

R0、小燈泡、變阻器三者串聯(lián)，S接a時，電壓表測定值電阻的電壓，當開關(guān)接b時測量燈和定值電阻的總電壓，不能通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈泡兩端的電壓為2.5V，所以此方案也不能測出小燈泡的額定功率，故B正確，ACD錯誤。故選B。29.我市某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計了如下氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗，試看圖回答問題。（查閱資料）①紅磷的著火點為250℃；②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體；③20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；④氯化鈣溶液呈中性。（1）反應(yīng)開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是__________。（2）裝置H中會有什么現(xiàn)象：__________。（3）反應(yīng)完成后同學(xué)們對裝置D中所得溶液的溶質(zhì)成分展開探究。（提出問題）裝置D中溶液的溶質(zhì)是什么？（猜想與假設(shè)）小濱認為溶質(zhì)只有CaCl2；小崔認為除CaCl2外，可能還含有__________（填化學(xué)式）（4）（實驗與結(jié)論）小濱取反應(yīng)后裝置D中部分溶液于試管中，滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色，于是小濱認為自己的猜想是正確的。（反思與評價）小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的，為驗證后一種物質(zhì)是否存在，小崔同學(xué)可采用__________（填字母序號）來代替酚酞試液。A.銅粉B.石蕊試液C.鎂條D.碳酸鈉溶液【正確答案】①.溫度沒有達到紅磷的著火點②.溶液變渾濁③.HCl④.BCD【分析】A裝置中過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣通過C裝置時，C中氣壓增大，鹽酸進入D裝置，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由于鹽酸具有揮發(fā)性，D裝置中生成二氧化碳中含有氯化氫氣體，進入E裝置，氯化氫與水形成鹽酸，碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能除去二氧化碳中的氯化氫氣體，濃硫酸具有吸水性且不與二氧化碳反應(yīng)，能干燥二氧化碳，進入G裝置中氣體是干燥的二氧化碳，二氧化碳不能pH試紙變色，二氧化碳進入H裝置，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，根據(jù)“查閱資料”可知，20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解，H裝置中產(chǎn)生沉淀?！驹斀狻浚?）反應(yīng)開始后，B中充滿氧氣，但紅磷的著火點為250℃，溫度沒有達到紅磷的著火點，所以紅磷不燃燒，；（2）根據(jù)分析可知，觀察到裝置H中產(chǎn)生白色沉淀；（3）裝置D中稀鹽酸與石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)后溶液中一定有氯化鈣，還可能含量剩余的鹽酸，其化學(xué)式為HCl，故填HCl；（4）A、銅粉的活動性較弱，不能與稀鹽酸反應(yīng)，不能檢驗稀鹽酸是否存在，錯誤；

B、

石蕊試液遇到酸性溶液變紅，如果稀鹽酸存在，加入石蕊試液后溶液變紅，正確；C

、鎂條能夠與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，產(chǎn)生氣泡，正確；

D、

碳酸鈉溶液能夠與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生氣泡，即滴入碳酸鈉溶液后，如果產(chǎn)生氣泡，表明原溶液中含有稀鹽酸，正確。故填BCD。四、解答題（30、31題各6分，32題12分，33題8分，34題7分，共39分）30.某草原生態(tài)系統(tǒng)如圖，請根據(jù)圖示相關(guān)信息回答下列問題：（1）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈__________。（2）從物質(zhì)循環(huán)的角度看，貓頭鷹體內(nèi)的碳元素究其根源來自__________（填序號）。A.食物中的碳B.礦物燃料中的碳C.生物遺體中的碳D.大氣中二氧化碳中的碳（3）科研人員對該生態(tài)系統(tǒng)中某條食物鏈Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ中的四種生物一年內(nèi)輸入的能量進行檢測，結(jié)果如下：種群ⅠⅡⅢⅣ能量相對值226.5012.803.560.48僅根據(jù)上表你可以得出該生態(tài)系統(tǒng)的一個特點是_________?！菊_答案】①.草→鼠→蛇→貓頭鷹②.D③.在生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈傳遞并且逐級遞減【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費者（絕大多數(shù)的動物）和分解者（主要是細菌和真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很