高考英語作文寫作技巧典型錯誤盤點及對策

高考英語作文寫作技巧：典型錯誤盤點及對策閱讀原文在高考英語考試中，英語作文是最容易拿分，也是最容易丟分的題型。高考英語作文寫作到底有什么技巧呢？高分網(wǎng)高考頻道小編分享高考英語名師的經(jīng)驗給大家，大家可以通過查看典型案例及給出的對策，從中學(xué)到英語表達的關(guān)鍵點。在高考英語閱卷過程中，我們發(fā)現(xiàn)考生書面表達所犯錯誤與平時大不相同，現(xiàn)對典型錯誤及應(yīng)對策略總結(jié)如下?！緦忣}、構(gòu)思上的錯誤】1.審題草率，偏離主題，缺漏要點或無限發(fā)揮。對策：制定合理的答題方案，完成書表要安排足夠的時間，一般20-25分鐘。下筆前，認真審題，弄清文章的主題、體裁、時態(tài)等，歸納出內(nèi)容要點，列出提綱，打草稿，用8-10句英語句子表達出來，切勿匆匆下筆。另外，注意根據(jù)需要適當(dāng)發(fā)揮，一般一至兩句，不可無限發(fā)揮而影響了重要內(nèi)容的表達。2.思路混亂，從頭至尾只有一段，或隨意、過多地分段，發(fā)表觀點類的作文中常犯自相矛盾的錯誤。如"以高中生對文、理科的選擇為話題，用英語介紹一下你所做的選擇，并說明理由"，有的考生第一段就亮明了觀點"選擇理科"--"Idecidedtochoosescienceasmymainsubject.Thereasonsareasfollows."接下來，便說明了選理科的理由，但在文章快要結(jié)束時卻寫道"Butmyphysicsisweak.What’smore,Ilikehistoryverymuch,soIdecidedonartsasmymainsubjectofstudy."這樣前后自相矛盾，不知道考生的選擇到底是什么。對策：考生可根據(jù)事件發(fā)生的先后順序以及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，進行合理排序、分段。首段要點明主題，亮明觀點，中間段圍繞主題展開描述，根據(jù)需要可用一至兩段，結(jié)尾段一定要呼應(yīng)首段，將主題升華（首尾呼應(yīng)，結(jié)尾升華），不要出現(xiàn)自相矛盾的情況?！驹~法上的錯誤】1.詞匯搭配不當(dāng)，如：問題句：IcanintroduceourcountryforforeignersinEnglish.修改句：IcanintroduceourcountrytoforeignersinEnglish.對策：平時熟記高頻單詞、固定搭配，考試時，在運用某個單詞或者短語時，慎重考慮這個單詞或短語與其它內(nèi)容是否搭配。2．詞性中的張冠李戴×MyEnglishisverywell.√MyEnglishisverygood.×Iwanttomakefriendswithstudentsfromotherscountry.√Iwanttomakefriendswithstudentsfromothercountries.對策：平時記單詞時除了詞義，還要識記其詞性、名詞的可數(shù)性與不可數(shù)性、動詞的延續(xù)性與非延續(xù)性、及物與不及物等。寫作時，如果對所寫單詞的詞性沒有把握，可換用其它單詞。時態(tài)錯誤大部分考生段首句子的時態(tài)還正確，但段中就開始出錯，或者前半句時態(tài)還正確，后半句就錯了。因為這部分考生對各種時態(tài)的用法以及什么樣的文體該用什么時態(tài)還弄不清。如：×I’dbegratefulifyouacceptedmeasamemberofyourcamp.√I’dbegratefulifyouacceptmeasamemberofyourcamp.×Iwastoldthathehasbeenlookingforanewjoballthroughthesummer.√Iwastoldthathehadbeenlookingforanewjoballthroughthesummer.對策：弄清各種文體對應(yīng)的時態(tài)，如日記應(yīng)該用過去時態(tài)，通知用將來時態(tài)，發(fā)表觀點類的文章及圖表作文用現(xiàn)在時態(tài)，書信根據(jù)需要可以交叉使用現(xiàn)在時態(tài)、將來時態(tài)和過去時態(tài)。寫完后還要認真檢查，看一下時態(tài)呼應(yīng)一致方面是否出現(xiàn)了錯誤。【語態(tài)錯誤】形式多為：不及物動詞誤用被動形式，不規(guī)則動詞的過去分詞變化拼寫錯誤，該用被動語態(tài)的地方?jīng)]有用被動語態(tài)。如：×IgotamessagethatasummercampwillbeholdinSingapore.√IgotamessagethatasummercampwillbeheldinSingapore.×IhopeIwillacceptasamemberofyoursummercamp.√IhopeIwillbeacceptedasamemberofyoursummercamp.對策：平時有意識地進行主、被動語態(tài)方面的轉(zhuǎn)換練習(xí)，熟記不規(guī)則動詞的過去分詞變化形式。寫作時，要確保運用被動形式的是及物動詞，檢查動詞的過去分詞形式是否寫錯，并思考一下此處語態(tài)應(yīng)用是否合適?！揪浞ńY(jié)構(gòu)錯誤】1.句子結(jié)構(gòu)不完整閱卷發(fā)現(xiàn)：句子結(jié)構(gòu)不完整的情況常出現(xiàn)在定語從句以及需要跟雙賓語的動詞結(jié)構(gòu)中。×I’dliketocommunicatewithstudentscomefromforeigncountries.√I’dliketocommunicatewithstudentswhocomefromdifferentcountries.√I’dliketocommunicatewithstudentsfromdifferentcountries.×IcantelltheforeignstudentsaboutChina.剖析："告訴某人某物"為tellsbsth。√IcantelltheforeignstudentssomethingaboutChina.對策：掌握好主謂、主謂賓、主系表、主謂雙賓、主謂賓補五種基本句型和therebe結(jié)構(gòu)。通過翻譯、改錯、改寫、轉(zhuǎn)換句型等將句法結(jié)構(gòu)內(nèi)化，要有意識地經(jīng)常運用已糾正的常錯句型，注意句子結(jié)構(gòu)的完整性。2.懸垂修飾語現(xiàn)象懸垂修飾語是指句首的短語或修飾語與后面句子的邏輯關(guān)系混亂不清。分詞、不定式、動名詞和省略句作為修飾語時考生受漢語影響常會出現(xiàn)懸垂現(xiàn)象。×InordertohelpuslearnEnglishwell,aforeignteacherwillbehired.√InordertohelpuslearnEnglishwell,ourschoolwillhireaforeignteacher.×Attheageof19,mysisterlefthometownforHarvardUniversity.√Whenmysisterwas19,shelefthometownforHarvardUniversity.√WhenIwas19,mysisterlefthometownforHarvardUniversity.對策：使用非謂語動詞和省略句作為修飾語時，要注意使它們的邏輯主語與句子的主語保持一致（獨立主格結(jié)構(gòu)除外）。運用短語作從句時，要記住短語所表達的內(nèi)容不得與后面主句所描述的內(nèi)容有所沖突或者造成歧義。3.漢語式英語，逐字翻譯比如表達"我對這項活動感興趣，想?yún)⒓印?×I’minterestedintheactivityandwanttotakepartin.√I’minterestedintheactivityandwanttotakepartinit.表達"公園里有一則告示，上面寫道：’注意安全，道路光滑。’"×Thereisanoticeinthepark,writing："Totakenoticeofsafe,slipperysideway"√Thereisanoticeinthepark,saying："Watchyourstep.Slipperysideway."對策：養(yǎng)成用英語思維進行寫作的習(xí)慣，不逐字翻譯題目所列的要求，遇到自己沒有把握的，可換一種方式表達?！菊Z法關(guān)系不一致】表現(xiàn)為：主謂不一致、指代不一致、單復(fù)數(shù)不一致、比較對象不一致、時態(tài)不一致等方面。如：×Inthebedroomthereareabed,adeskandachair.√Inthebedroomthereisabed,adeskandachair.×Theshoesareverybeautiful.Ithinkyouwilllikeit.√Theshoesareverybeautiful.Ithinkyouwilllikethem.對策：日常學(xué)習(xí)中，要多留心各種特殊的語法關(guān)系，注意培養(yǎng)英語語感。寫作完成后，只要認真檢查，就可以避免類似錯誤的出現(xiàn)。【重復(fù)累贅】累贅句：IcanspeakfluentEnglishfluently.簡潔句：IcanspeakfluentEnglish.IcanspeakEnglishfluently.累贅句：Justasthesayinggoes"everycoinhastwosides,"itisthesamewiththeprivatecars,thatistosay,Ithasitsdisadvantages.簡潔句：Justasthesayinggoes,"everycoinshastwosides,"sodoestheprivatecars.或Everycoinhastwosides,sodoestheprivatecars.對策：英語有一個原則叫簡潔原則（又叫經(jīng)濟原則）--能用三詞不用四詞。平時進行長句短寫訓(xùn)練，學(xué)會用省略的方法使句子簡潔明了。寫作完成后，要認真檢查，看有無重復(fù)累贅句。【句式結(jié)構(gòu)單一，無連接詞】結(jié)構(gòu)單一句：I’mLiHua.I’mamiddleschoolstudent.I’mfromChina.修改句：I’mLiHua,amiddleschoolstudentfromChina.結(jié)構(gòu)單一句：Youpracticemorereading,youwillimproveyourreadingability.修改句：Ifyoupracticemorereading,youwillimproveyourreadingability.對策：學(xué)會恰當(dāng)使用連接詞、同位語、非謂語動詞、短語等對結(jié)構(gòu)單一的英語句子進行合并，進行簡單句和復(fù)合句的轉(zhuǎn)換訓(xùn)練，逐步掌握較復(fù)雜句式?！?高級表達"誤區(qū)現(xiàn)象】過多使用所謂的"高級詞匯"、"高級語法結(jié)構(gòu)"如：Forsomanyyears’toughstudying,IhaveconqueredEnglish.ItotallymasterEnglish.IcanspeakmagnificentEnglish.AndIwanttomakemyvoicebewidelyheardthroughouttheworld.SoIwanttotakepartinyoursummercamp.剖析：考生雖然很認真地使用了"高級詞匯"：tough，conquer，master，magnificent等，但因為不夠簡潔準確，有的用詞也不符合中學(xué)生的身份，反而使語言啰嗦，晦澀難懂。修改：I’vebeenlearningEnglishformanyyears,andIspeakfluentEnglishnow.Whatismore,I’llbeabletotellstudentsfromothercountriessomethingaboutChinaandlearnabouttheircountriesaswell.IhopeIwillbeacceptedasamemberofyoursummercamp.又如：Istronglyhopethatthisplanshouldbecarriedoutcontinuallynotonlybecauseithas