課件教案配套部編人教版小學(xué)語文六上語文園地

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語文園地教學(xué)目標(biāo)1.交流如何做課堂筆記，養(yǎng)成做課堂筆記的良好習(xí)慣。2.了解日常生活中與戲曲有關(guān)的詞語，并選一兩個(gè)說句子。3.學(xué)習(xí)修改說明書，使說明書更加清楚明白。4.了解并積累與藝術(shù)有關(guān)的成語。教學(xué)重難點(diǎn)1.交流如何做課堂筆記，養(yǎng)成做課堂筆記的良好習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)修改說明書，使說明書更加清楚明白。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備資料：“狀元成才路”多媒體課件；查找生、旦、凈、丑等圖片，戲曲服裝的圖片，跑圓場(chǎng)的小視頻等。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.交流如何做課堂筆記，養(yǎng)成做課堂筆記的良好習(xí)慣。2.了解日常生活中與戲曲有關(guān)的詞語，并選一兩個(gè)說句子。教學(xué)過程板塊一交流平臺(tái)——做課堂筆記1.談話導(dǎo)入課題。（1）談話：俗話說“好記性不如爛筆頭”。做好課堂筆記，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。（2）出示學(xué)霸的課堂筆記。引導(dǎo)：這里有一些學(xué)霸的課堂筆記，大家看看他們是怎么做筆記的。（3）出示班上學(xué)生的課堂筆記。引導(dǎo)：老師這里還有一些我們班同學(xué)做的課堂筆記，大家也來看一看吧！大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的筆記做得非常工整，有詳有略，囊括的內(nèi)容也比較多。有了這樣的課堂筆記，課后復(fù)習(xí)才會(huì)事半功倍。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何做好課堂筆記。（板書：課堂筆記）2.小組交流：請(qǐng)拿出你的課堂筆記本，說一說：你平時(shí)是怎么做課堂筆記的？這樣做有什么好處？3.播放視頻：以學(xué)習(xí)小伙伴對(duì)話的形式呈現(xiàn)“交流平臺(tái)”的表格和泡泡框。表格內(nèi)容用文字呈現(xiàn)，泡泡框內(nèi)容通過兩個(gè)小伙伴對(duì)話呈現(xiàn)。（1）提問：看了兩個(gè)小伙伴的筆記，聽了他倆的對(duì)話，你發(fā)現(xiàn)他們的課堂筆記記錄了什么？（2）學(xué)生交流，教師相機(jī)板書。明確：老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，聽課過程中產(chǎn)生的想法、疑問或者需要查找的資料。（3）拓展：除了以上幾點(diǎn)以外，做課堂筆記時(shí)還可以記錄什么？（4）提問：可采用哪些方法來做記錄？（摘抄、思維導(dǎo)圖、表格、圈點(diǎn)勾畫法、符號(hào)法等）4.教師小結(jié)：課堂筆記要注意記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、自己的觀點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成做課堂筆記的好習(xí)慣?！驹O(shè)計(jì)意圖】在欣賞學(xué)霸和同學(xué)的課堂筆記的基礎(chǔ)上，開展小組合作學(xué)習(xí)，互相展示自己的課堂筆記，結(jié)合教材范例，交流課堂筆記的內(nèi)容和方法，有助于學(xué)以致用。板塊二理解詞語，選詞說話1.分行出示詞語，指名認(rèn)讀。亮相行當(dāng)壓軸行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉?duì)臺(tái)戲粉墨登場(chǎng)字正腔圓有板有眼科班出身指導(dǎo)讀準(zhǔn)多音字：行當(dāng)（hánɡ）、亮相（xiànɡ）、壓軸（zhòu）2.全班齊讀。3.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：讀著這些詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？（這些詞語都與戲曲有關(guān)）4.教師引導(dǎo)：在過去戲曲盛行的年代，人們喜愛看戲、聽?wèi)?，就像大家今天喜歡流行歌曲一樣，所以，戲曲中使用的一些專有名詞在今天也常常被我們所使用。大家不信？我先來問問大家，在你們家中，爸爸媽媽教育你們時(shí)，是不是往往一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉？而爺爺奶奶又往往過來打圓場(chǎng)？這里的“唱紅臉”“唱白臉”“打圓場(chǎng)”可都是戲曲中的用語。5.小組合作，理解詞語。（1）引導(dǎo)：你們知道這些詞語的意思嗎？在小組內(nèi)和同學(xué)交流詞語的意思，圈出不理解的詞語。（2）學(xué)生借助工具書理解難懂的詞語。（3）學(xué)生交流，教師相機(jī)播放圖畫、視頻資料幫助理解。預(yù)設(shè)：①出示圖片，讓學(xué)生選詞語，如“行頭、亮相、行當(dāng)、跑龍?zhí)住薄＂诼爲(wèi)蚯x段，提問：聽了這段唱腔，你認(rèn)為可以用哪兩個(gè)詞？（字正腔圓、有板有眼）6.選詞填空。（1）我們班的節(jié)目是這場(chǎng)演出的（壓軸）大戲，雖然時(shí)間已經(jīng)很晚了，但捧場(chǎng)的觀眾還是相當(dāng)多。（2）我的小弟弟正學(xué)著媽媽拖地，那（有板有眼）的樣子真可愛?。?）他那一身（行頭）都相當(dāng)講究，要花不少錢吧！7.學(xué)生任選一兩個(gè)詞語造句子。【設(shè)計(jì)意圖】教師抓住易讀錯(cuò)、難理解的詞，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)豐富的語文實(shí)踐活動(dòng)，將詞語理解、運(yùn)用融為一體，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性。板書設(shè)計(jì)語文園地

第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)修改說明書，使說明書更清楚明白。2.了解并積累與藝術(shù)有關(guān)的成語。教學(xué)過程板塊一圖文對(duì)照，修改說明書1.談話：請(qǐng)大家回憶一下，你們有沒有制作或拼裝過一些玩具呢？如果我們要制作或拼裝玩具，必須要閱讀什么？對(duì)，它就是說明書。今天，我們就來讀一份玩具制作說明書，看看根據(jù)這份說明書能制作出什么樣的玩具。2.學(xué)生自主閱讀《玩具小臺(tái)燈制作說明書》。（1）出示自學(xué)提示。①說明書從（材料）和（步驟）兩個(gè)方面告訴我們小臺(tái)燈的制作過程。②材料用途。半個(gè)乒乓球——（燈罩）一個(gè)瓶蓋——（底座）一段鉛絲——（燈架）一塊橡皮泥——（粘牢鉛絲）紅橡皮泥——（燈泡）③制作步驟。做燈罩→（做燈架）→（做底座）→做燈泡（2）學(xué)生交流匯報(bào)。3.觀察臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。（1）出示課文插圖，引導(dǎo)觀察：小臺(tái)燈有一處做錯(cuò)了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？預(yù)設(shè)：燈泡不應(yīng)安在燈罩外面，燈泡應(yīng)安在燈罩里面。（2）點(diǎn)撥：為什么會(huì)發(fā)生這樣的錯(cuò)誤呢？原來，跟說明書寫得不夠清楚有關(guān)系。請(qǐng)?jiān)僮x讀說明書，把寫得不清楚的地方畫出來，再改一改。4.指名交流。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。改為：①在乒乓球內(nèi)側(cè)鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。②用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡，安在乒乓球內(nèi)側(cè)靠近頂部的地方。5.教師小結(jié)：說明書的語言一定要準(zhǔn)確而嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)鬧出把燈泡裝在燈罩外的笑話。6.學(xué)生閱讀說明書。（課件出示說明書）玩具小臺(tái)燈制作說明書材料：小鋼鋸、乒乓球、一個(gè)直徑約5厘米的瓶蓋、針錐、一段長(zhǎng)約15厘米的鉛絲、一塊橡皮泥。做法：①用小鋼鋸將乒乓球鋸成兩半。②在半個(gè)乒乓球的中間用針錐鉆個(gè)小洞，洞口的大小與鉛絲的粗細(xì)相當(dāng)，用它做燈罩。③在瓶蓋中間鉆個(gè)小洞，從蓋面的洞中穿進(jìn)鉛絲，鉛絲頭彎一點(diǎn)兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。④把鉛絲的另一端從半個(gè)乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。在乒乓球內(nèi)、鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。7.討論：如何把說明書寫清楚，讓別人看明白？明確：步驟清楚，用詞準(zhǔn)確?！驹O(shè)計(jì)意圖】“實(shí)踐出真知。”本教學(xué)板塊，讓學(xué)生先自讀說明書，理清玩具的制作步驟，然后圖文對(duì)照找出問題，修改說明書，引導(dǎo)學(xué)生在語言實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，加強(qiáng)語文同生活的聯(lián)系。板塊二日積月累1.出示詞語，讀準(zhǔn)字音。2.同桌交流，理解詞語。預(yù)設(shè)：查資料理解“黃鐘大呂”。“黃鐘大呂”借指正大、莊嚴(yán)、高妙的音樂或文辭。3.小組合作，嘗試分類。預(yù)設(shè)：與音樂有關(guān)：高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂與舞蹈有關(guān)：輕歌曼舞與書法有關(guān)：行云流水筆走龍蛇與技藝有關(guān)：巧奪天工惟妙惟肖栩栩如生與繪畫有關(guān)：惟妙惟肖畫龍點(diǎn)睛妙筆生花栩栩如生提示：有些詞語可以修飾幾種藝術(shù)種類。4.了解相關(guān)典故，拓展提升。（1）拓展相關(guān)典故，趣猜成語。①昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食。既去，而余音繞梁，三日不絕，左右以其人弗去?！读凶印珕枴罚ㄓ嘁衾@梁）②多命僧繇畫之……金陵安樂寺四白龍不點(diǎn)眼睛，每云：“點(diǎn)睛即飛去?！比艘詾橥Q，固請(qǐng)點(diǎn)之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點(diǎn)眼者見在?！稓v代名畫記·張僧繇》（畫龍點(diǎn)睛）③李太白少時(shí)，夢(mèng)所用之筆頭上生花后天才贍逸，名聞天下?！堕_元天寶遺事·夢(mèng)筆頭生花》（妙筆生花）（2）交流匯報(bào)：你還知道哪些成語的典故？5.背誦摘抄?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過朗讀、理解、分類、拓展等多種形式體會(huì)藝術(shù)之美，積累與音樂、繪畫、書法、文學(xué)等藝術(shù)相關(guān)的成語。板書設(shè)計(jì)語文園地教學(xué)反思本單元的一個(gè)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容是“借助語言文字展開想象，體會(huì)藝術(shù)之美”，因此在此次語文園地的教學(xué)中，我注重從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生感受藝術(shù)之美。1.戲曲藝術(shù)。在“字詞句運(yùn)用”這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，我將與戲曲相關(guān)的詞語與生活緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課前查找的相關(guān)資料理解詞語，將生、旦、凈、末、丑等圖片，戲曲服裝的圖片，跑圓場(chǎng)的小視頻等融入教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在積累、運(yùn)用詞語的同時(shí)，感受戲曲藝術(shù)的魅力。2.手工藝術(shù)。在修改說明書這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，我自主創(chuàng)新教學(xué)思路，讓學(xué)生自主閱讀說明書，自主探究小臺(tái)燈的制作過程，圖文對(duì)照，找出表述不清的問題，并修改、完善說明書，發(fā)現(xiàn)寫說明書的奧妙之處。如此，既培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力，又讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到小制作之趣。3.語言藝術(shù)?！叭辗e月累”中的成語與音樂、繪畫、書法、文學(xué)等藝術(shù)相關(guān)，在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、理解、分類、拓展等多種形式體會(huì)藝術(shù)之美，特別是根據(jù)典故猜成語的環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了教學(xué)活動(dòng)的趣味性。

本人多多根據(jù)多年工作經(jīng)