2025版高考地理一輪總復(fù)習(xí)素養(yǎng)提升第1部分自然地理第6章自然環(huán)境的整體性與差異性第3講自然環(huán)境的地域差異性典圖判讀7垂直自然帶譜的判讀_第1頁
2025版高考地理一輪總復(fù)習(xí)素養(yǎng)提升第1部分自然地理第6章自然環(huán)境的整體性與差異性第3講自然環(huán)境的地域差異性典圖判讀7垂直自然帶譜的判讀_第2頁
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典圖判讀7垂直自然帶譜的判讀思維建模1.通過帶譜的基帶名稱確定所在的溫度帶基帶即高山山麓的自然帶,因位于垂直自然帶的最底層而得名。如果最底層自然帶是常綠闊葉林帶,說明該山地位于亞熱帶地區(qū)。2.通過帶譜的數(shù)量判斷緯度的高低通常,帶譜數(shù)量越多,山地所在的緯度位置越低,反之則越高。帶譜的復(fù)雜程度受山體所在緯度、山體海拔和相對高度影響,緯度越低、海拔越高、相對高度越大的山體,垂直帶譜越復(fù)雜。3.通過同一自然帶的分布高度判斷緯度高低同類自然帶在低緯的山地分布海拔較高,在高緯的山地分布海拔較低。4.利用自然帶判斷南北半球通過自然帶的數(shù)量,判斷陽坡和陰坡,進而判斷南北半球。北半球的山體因正午太陽在南邊,則南坡獲得的光熱多于北坡,南坡自然帶的數(shù)目多于北坡,或基帶自然帶的分布上限高于北坡;南半球則反之。5.根據(jù)雪線的高低判斷迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡雪線低的為迎風(fēng)坡,雪線高的為背風(fēng)坡。山地迎風(fēng)坡降水豐富,冰雪量大,融化慢,因此雪線低;山地背風(fēng)坡降水少,冰雪量小,融化快,因此雪線高。6.根據(jù)山坡不同走向及山坡自然帶分布海拔的不同,判斷山坡坡向及迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡(1)東西走向的山:自然帶分布海拔高的為陽坡,自然帶分布海拔低的為陰坡。(2)南北走向的山(溫帶地區(qū)):自然帶分布海拔低的為迎風(fēng)坡,自然帶分布海拔高的為背風(fēng)坡。迎風(fēng)坡降水多,但氣溫稍低,在背風(fēng)坡相同的海拔處,其降水量比迎風(fēng)坡少,但氣溫偏高。因此背風(fēng)坡同迎風(fēng)坡降水量和氣溫大體相同的地方,其自然帶分布海拔要高于迎風(fēng)坡,故背風(fēng)坡的自然帶分布海拔要比迎風(fēng)坡的高。如下圖所示:(3)同一山體兩側(cè)垂直自然帶的高度比較①假設(shè)兩側(cè)水分相同,看熱量差異:一般同一山體的陽坡?lián)碛休^多的熱量,即陽坡的同一自然帶分布上限比陰坡高。②假設(shè)兩側(cè)熱量相同,看水分差異:某些地區(qū)迎風(fēng)坡降水較多,即迎風(fēng)坡的同一自然帶的分布上限比背風(fēng)坡高。從降水與蒸發(fā)兩方面綜合考慮:陽坡降水量大于陰坡,但陽坡蒸發(fā)量也大于陰坡,因而組合起來是陽坡的土壤水分條件往往比陰坡差,因此陽坡森林的分布上限比陰坡低。③具體山地要具體分析其水熱組合狀況,看是熱量起主導(dǎo)作用還是水分(不是降水)起主導(dǎo)作用。提升訓(xùn)練(2024·安徽蚌埠質(zhì)檢)圖為陜北黃土丘陵區(qū)某局部地區(qū)植被群落變化情況示意圖。完成1~2題。1.導(dǎo)致溝坡與溝谷植被分異的主要因素是(C)A.氣溫 B.降水C.土壤水分 D.土壤溫度2.在自然地理環(huán)境條件良好的情況下,該地的草本群落將逐漸演替為(C)A.荒漠 B.草原C.灌木 D.喬木[解析]第1題,由圖可知,圖中不同植被分布在丘陵的不同部位,溝谷以草甸植物為主,溝坡以香茅草、鐵桿蒿等植物為主體,說明兩地的土壤水分條件不同,C正確;兩者的海拔差異小,氣溫和土壤溫度差異小,A、D錯誤;局部小區(qū)域,降水差異小,B錯誤;故選C。第2題,當(dāng)前該地為草原,當(dāng)自然地理環(huán)境條件良好的情況下,會演變?yōu)閷λ謼l件要求更高的灌木,B錯誤,C正確;自然地理環(huán)境條件良好的情況下,生態(tài)環(huán)境更好,不可能演化為荒漠,A錯誤;該地

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