8.4.1土壤的成分（解析版）

第1節(jié)土壤的成分A知識要點分類練夯實基礎(chǔ)知識點1土壤中的生命一土壤生物1、觀察土壤的縱剖面,回答下列問題。圖4-1-1（1）我們通過觀察發(fā)現(xiàn)許多植物的根長在▲里,充分地亨受其中的各種▲。（2）在植被豐富的地表生長著野生蘑菇,在地表下生有白色的菌絲,這說明土壤中有▲等微生物,土壤中還生活著蚯蚓、甲蟲、螞蟻等▲?！敬鸢浮浚?）土壤養(yǎng)分（2）真菌動物【解析】【分析】【詳解】（1）土壤是植物生長的搖籃，許多植物的根系在土壤里安營扎寨，充分吸收土壤里的各種養(yǎng)分。（2）在植被豐富的地表面生長著野生蘑菇，而地表下生有白色的菌絲，這說明土壤中有真菌等微生物，微生物包括：細(xì)菌、真菌和病毒，蘑菇屬于多細(xì)胞真菌，通過觀察還可以知道，土壤中還生活著蚯蚓（環(huán)節(jié)動物）、甲蟲（節(jié)肢動物）、螞蟻（節(jié)肢動物）等動物。故答案為：（1）土壤養(yǎng)分（2）真菌動物2、土壤中的蚯蚓能使土壤中的無機物成分增加的主要原因是（▲）A、蚯蚓通過呼吸作用排放無機物B、蚯蚓的排泄物進(jìn)入土壤C、蚯蚓通過松土把地面的無機物帶到土壤中D、蚯蚓能把土壤中的有機物分解為無機物【答案】D【解析】土壤中的有機物主要來源于生物的排泄物和死亡的生物體。這些有機物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖質(zhì)，儲存在土壤中。腐殖質(zhì)可以為土壤動物提供食物，也可以為綠色植物提供養(yǎng)分?！痉治觥俊驹斀狻框球灸馨淹寥乐械挠袡C物分解為無機物，為綠色植物提供養(yǎng)分。故答案為D。知識點2土壤中的非生命物質(zhì)3、下列實驗?zāi)苷f明土壤中含有無機鹽的是（▲）ABCD圖4-1-2【答案】B【解析】【分析】【詳解】略4、小金同學(xué)想證明土壤中存在有機物,并想測定其含量,查閱文獻(xiàn)后得知,有機物可以燃燒生成二氧化碳和水,他設(shè)計的實驗步驟如下：圖4-1-3（1）用天平稱取少量新鮮土壤,記錄質(zhì)量為M1。（2）把它們放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上,用酒精燈加熱,如圖4-1-3所示。（3）用一個干冷的燒杯罩在土壤上,觀察到的現(xiàn)象是：▲。（4）用涂有澄清石灰水的燒杯罩在土壤上,觀察到的現(xiàn)象是：▲。（5）待土壤冷卻后測得質(zhì)量為M2。小金認(rèn)為有機物的質(zhì)量就是M1-M2,同桌小明則認(rèn)為該方案考慮不周,需要對其中一個步驟進(jìn)行修改,請寫出修改的內(nèi)容：▲?！敬鸢浮浚?）燒杯上有水珠（4）澄清石灰水變渾濁（5）將新鮮土壤換成干燥土壤【解析】【分析】【詳解】略5、土壤中的▲可以為土壤動物提供食物,也可以為綠色植物提供養(yǎng)分；土壤中的▲是各種土壤生物生存的必要條件；土壤中的▲是植物根呼吸和微生物生命活動所需氧氣的來源；土壤中能溶于水,但不能燃燒的物質(zhì)是▲?！敬鸢浮扛迟|(zhì)水分空氣無機鹽【解析】根據(jù)土壤中含有的營養(yǎng)物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì)的功能等知識解題即可?！痉治觥俊驹斀狻客寥乐械男游?，主要以土壤中的腐殖質(zhì)為食物；土壤中的水和無機鹽是植物生長所必須的營養(yǎng)物質(zhì)；土壤顆粒之間儲存的氧氣，是植物根呼吸和微生物生命活動所需氧氣的來源，土壤中能溶于水，但不能燃燒的物質(zhì)是無機鹽。故答案為：腐殖質(zhì)水分空氣無機鹽知識點3土壤的形成6、土壤的形成過程十分緩慢,直到今天,這個過程仍在不斷地繼續(xù)著。土壤的形成過程中有下列步驟：①巖石的風(fēng)化；②巖石進(jìn)一步風(fēng)化,有最低等的生物出現(xiàn)；③出現(xiàn)森林和草原,土壤最終形成；④形成原始土壤,有地衣、苔蘚植物出現(xiàn)。其正確順序為（▲）A、①②③④B、②③①④C、①②④③D、③②①④【答案】C【解析】【分析】【詳解】土壤形成過程中，首先是巖石風(fēng)化，在巖石進(jìn)一步風(fēng)化之后，有最低等的生物出現(xiàn)；在環(huán)境條件和生物作用的共同影響下，形成原始土壤；然后出現(xiàn)低等植物（地衣、苔蘚植物），慢慢出現(xiàn)高等植物，土壤最終形成。所以土壤形成的正確順序為：①②④③。故C符合題意，ABD不符合題意。故選：C。7、下列關(guān)于土壤成因的敘述不正確的是（▲）A、巖石的風(fēng)化是土壤形成的必要條件B、生物活動在土壤形成過程中起了很大的作用C、巖石風(fēng)化的產(chǎn)物逐步演變形成土壤D、巖石經(jīng)熱脹冷縮等物理變化形成了土壤【答案】D【解析】地衣能加速巖石風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成，是生物地衣對環(huán)境的影響?！痉治觥客寥佬纬傻倪^程?！驹斀狻客寥佬纬蛇^程：裸露的巖石不斷被風(fēng)化，在進(jìn)一步的風(fēng)化中，開始出現(xiàn)低等的生物，接著慢慢出現(xiàn)地衣苔蘚植物，地衣能夠加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成，最后出現(xiàn)森林草原。因此巖石變成土壤，需要有：物理變化、化學(xué)變化、生物作用等，故D錯誤。故選：D。B規(guī)律方法綜合練提升能力8、在漫山遍野的土壤里,除了植物所扎的根以外,還生活著各種各樣的生物。在觀察土壤的活動時,老師建議在有花卉或農(nóng)作物生長的土壤中取樣,原因是（▲）A、這樣的土壤較疏松,便于取樣B、這樣的土壤比較方便找到樣本C、這樣的土壤中有較多的蚯蚓D、這樣的土壤中有較多的土壤生物【答案】D【解析】【分析】【詳解】略9、探究土壤的成分,需要做一些基礎(chǔ)的實驗。下列關(guān)于土壤實驗的觀點,錯誤的是（▲）A、將土壤放在試管中加熱,一段時間后會看到試管口有水珠生成,由此可知土壤中含有水分B、將干燥的土壤放在細(xì)密鐵絲網(wǎng)上加熱,把產(chǎn)生的氣體通人到澄清石灰水中,石灰水會變渾濁C、把土壤的浸出液放在蒸發(fā)皿中加熱蒸干,蒸發(fā)皿中會留下一些固體物質(zhì),由此可見土壤中的有些物質(zhì)是能溶于水的D、將100g干燥的土壤灼燒后,其質(zhì)量仍為100g【答案】D【解析】【分析】【詳解】一般的土壤中含有水分，加熱時，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，在試管口冷凝成水珠；土壤中含有有機物，干燥的土壤加熱時，固體質(zhì)量會減少，因為有機物在加熱時生成了H2O、CO2等物質(zhì)，將所得氣體通入澄清石灰水中，石灰水會變渾濁；土壤的浸出液蒸發(fā)后得到固體物質(zhì)，這些固體物質(zhì)就是溶解在浸出液中的。故選：D。10、雨過天晴后,有經(jīng)驗的農(nóng)民常給農(nóng)作物中耕松土,其主要作用是（▲）A、增加土壤中的水分B、增加土壤中的空氣C、增加土壤中的肥力D、減少土壤中的生物【答案】B【解析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的?！痉治觥拷獯鸫祟}的關(guān)鍵是理解呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用原理?！驹斀狻亢粑饔檬巧锏墓餐卣?，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都要進(jìn)行呼吸作用，因此植物的根要進(jìn)行呼吸作用，植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。雨過天晴，有經(jīng)驗的農(nóng)民常給農(nóng)作物中耕松土，其主要作用是可使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長。故選：B。11、土壤是植物生長的搖籃。下列有關(guān)土壤成分的說法,錯誤的是（▲）A、構(gòu)成土壤的物質(zhì)只有固體和液體B、土壤中腐殖質(zhì)越多,土壤越肥沃C、土壤中有微生物、動物和植物等土壤生物D、土壤中的有機物主要來自生物的排泄物和死亡的生物體【答案】A【解析】①生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。②植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。【分析】理解土壤結(jié)構(gòu)對農(nóng)作物生長的影響。【詳解】A、構(gòu)成土壤的物質(zhì)有固體。液體。氣體三類，固體物質(zhì)包括土壤礦物質(zhì)、有機質(zhì)和微生物等。液體物質(zhì)主要指土壤水分。氣體是存在于土壤孔隙中的空氣，A錯誤；B、腐殖質(zhì)是植物生長的必需肥料，腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃，B正確；C、土壤中有微生物、動物和植物等土壤生物，C正確；D、土壤中的有機物主要來自于生物的排泄物和死亡的生物體，D正確。故選：A。12、月球表面有月壤。月壤主要由月球巖石碎屑、粉末、角礫、撞擊熔融玻璃物質(zhì)組成,其中絕大部分顆粒在30μm到1mm之間,摸上去和面粉一樣細(xì)膩,但不適合植物生長。科學(xué)家設(shè)想：人類移民月球的時候,把月壤改造成類似地球上的土壤來栽培植物。改造過程中,不需要提供的是（▲）A、空氣B、水C、腐殖質(zhì)D、礦物質(zhì)【答案】D【解析】不需要礦物質(zhì)，題目中可知礦物質(zhì)本來就有，空氣是必須的，月球上沒有空氣，植物需要空氣，水也是必須的，腐殖質(zhì)有利于植物的根系固定，將月壤吸附起來，成為土壤?！痉治觥拷獗绢}時要懂得一些關(guān)于月球的地理知識，知道月球有哪些組成成分，是解決本題的關(guān)鍵。【詳解】A、月球表面都覆蓋著一層由巖石碎屑、粉末、角礫、撞擊熔融玻璃等成分極為復(fù)雜的物質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)松散的混合物即月壤。月壤中絕大部分物質(zhì)是就地及鄰近地區(qū)物質(zhì)提供的。由于月球幾乎沒有大氣層，月球表面長期受到微隕石的沖擊及太陽風(fēng)粒子的注入，太陽風(fēng)粒子的注入使月壤富含稀有氣體組分。A正確；B、月球上沒有大氣，沒有水分這基本是公認(rèn)的結(jié)果。B正確；C、腐殖質(zhì)有利于植物的根系固定，將月壤吸附起來，成為土壤，C正確；D、不需要礦物質(zhì)，題目中可知礦物質(zhì)本來就有。D不正確。故選：D。小科同學(xué)用如圖4-1-4所示的裝置來探究泥土中是否有微生物,回答下列問題。圖4-1-4（1）實驗剛開始時,裝置A和B之間唯一的區(qū)別是▲。（2）經(jīng)過一段時間后,預(yù)計可以觀察到的現(xiàn)象是▲。（3）該實驗?zāi)茏C明泥土中含有微生物的理由是▲?！敬鸢浮浚?）A試管中的泥土經(jīng)過強熱，B試管中的泥土未經(jīng)過強熱（2）A試管中無變化，B試管中澄清的石灰水變渾濁（3）若泥土中有微生物存在，微生物呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁【解析】本題考查科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)的有關(guān)知識。一個實驗總要進(jìn)行對照實驗（實驗組和對照組）。對照實驗（即對比實驗）只是一個條件（即因素）不同，其他條件（因素）都相同的情況下所進(jìn)行的一組實驗，借此條件（因素）和結(jié)果之間的關(guān)系，用于對比的實驗對象組一般稱為對照組?！痉治觥繉φ諏嶒炛袑φ战M與實驗組的區(qū)分是一難點。注意訓(xùn)練?！驹斀狻浚?）本實驗為一對照實驗，由圖中不難看出試管A和試管B之間唯一不同是A試管中的泥土經(jīng)過強熱，B試管中的泥土未經(jīng)過強熱。（2）由于試管B的泥土中有微生物的存在，微生物會進(jìn)行呼吸作用而產(chǎn)生二氧化碳，使得B試管中澄清的石灰水變渾濁；試管A的泥土經(jīng)過強熱處理將微生物殺死，所以可以發(fā)現(xiàn)A試管中無變化。（3）該實驗的意圖是如果泥土中有微生物存在，微生物呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁。就可證明泥土中有微生物。故答案為：（1）A試管中的泥土經(jīng)過強熱，B試管中的泥土未經(jīng)過強熱（2）A試管中無變化，B試管中澄清的石灰水變渾濁（3）若泥土中有微生物存在，微生物呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁14、長、寬、高分別是10cm、10cm、5cm的鐵塊和相同體積的土壤,分別放人大燒杯中注水至剛好浸沒為止,則需往裝鐵塊的燒杯中加3個滿量筒和圖甲的水,往裝土壤的燒杯中加3個滿量筒和圖乙的水,回答下列問題。甲乙圖4-1-5（1）用同樣體積的鐵塊和土壤的目的是▲。（2）往裝鐵塊的燒杯中加入水的量為▲，往裝土塊的燒杯中加入水的量為▲。（3）浸沒同樣體積的鐵塊和土壤,加人水量不同的原因是▲。（4）計算得到土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)大約為▲。【答案】（1）形成對照，便于對實驗結(jié)果的處理（2）650mL750mL（3）土壤中有空隙（4）20％【解析】由圖可知量筒的量程和分度值，滿量筒水的體積和其量程相等，根據(jù)分度值讀出甲乙量筒內(nèi)水的體積，然后求出倒