《藍(lán)天向我們召喚》名師課件(簡譜)_第1頁
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文檔簡介

有條小船不下灘，穿云破霧上藍(lán)天，宇宙空間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，科學(xué)資料裝滿船。（打一科技產(chǎn)物）一起猜謎語！迷底：宇宙飛船今天讓我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)祖國航天事業(yè)的歌曲《藍(lán)天向我們召喚》吧！藍(lán)天向我們召喚看曲譜、聽范唱，請問這首作品的演唱情緒是怎樣的？可以分為幾個(gè)段落？你認(rèn)為其中哪個(gè)節(jié)奏型是具有代表性的節(jié)奏型？請隨老師拍打下面的節(jié)奏。請用“嚕”模唱下面的樂譜，其中是否有剛才我們拍擊過的節(jié)奏，邊模唱邊拍擊節(jié)奏。欣賞歌曲的第一部分，隨錄音輕聲哼唱，請思考應(yīng)該用什么樣的聲音進(jìn)行演唱。隨伴奏填詞演唱歌曲，注意保持積極向上的情緒，并將節(jié)奏唱準(zhǔn)確。欣賞《藍(lán)天向我們召喚》第二部分，請問第二部分和第一部分相比較，哪個(gè)節(jié)奏型最具有特色，具有什么樣的作用？請視唱第二部分的樂譜，觀察樂句間是否有相同的部分，具有什么樣的特點(diǎn)？請分組按照樂譜的標(biāo)記，添加一個(gè)聲部。分組自主嘗試，練熟后分組表演。隨伴奏完整演唱第二部分，注意四個(gè)樂句間力度的變化，并添加剛剛練習(xí)過的二聲部。聽范唱，隨錄音輕聲完整演唱歌曲，體會歌曲中表達(dá)的情緒。請問你了解我國航天事業(yè)發(fā)展的情況嗎？講給同學(xué)們聽一聽?！吧裰劬盘枴彬v空瞬間最后，請大家充滿感情地演唱歌曲，結(jié)束今天的課程。通過同學(xué)們演唱歌曲和兩個(gè)聲部的合作，我們感受了音

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