高一語文必修二人教版第8課蘭亭集序第三課時(shí)教案_第1頁
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文檔簡介

新授課課時(shí)教案科目：語文教師授課時(shí)間：第18周星期三2017年12月27日單元（章節(jié)）課題第三單元:古代山水游記類散文本節(jié)課題蘭亭集序第三課時(shí)課標(biāo)要求（1）理解常見實(shí)詞在文中的含義。(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。(3)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。(4)理解并翻譯文中的句子。(5)篩選文中信息。(6)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。(7)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。三維目標(biāo)1、正確評(píng)價(jià)作者的生死觀。

2、學(xué)習(xí)本文情景交融、敘議結(jié)合的協(xié)作手法，感受幽遠(yuǎn)的文思，清新的辭采。

教材分析本文以淡雅自然的文字，清幽秀美的描寫、起伏跌宕的情思，記敘了蘭亭集會(huì)的盛況和會(huì)中諸人的觀感。從中描述了生命的不同狀態(tài)，以此表達(dá)自己對(duì)死生的看法。學(xué)情分析不能把握文言山水游記散文的結(jié)構(gòu)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系時(shí)代背景，理解文中流露出的有關(guān)生死的人生態(tài)度。提煉的課題對(duì)生死觀的理解教學(xué)手段運(yùn)用教學(xué)資源選擇PPT、新新學(xué)案教學(xué)過程教師個(gè)性化修改理解文段第四段預(yù)習(xí)檢查：檢查學(xué)生翻譯情況，解決翻譯難點(diǎn)。重點(diǎn)問題:本段最能體現(xiàn)作者情感的詞語是哪個(gè)?體現(xiàn)作者生死觀的是哪一句話?對(duì)于人生觀,和作者相同的有哪些人?本文的寫作意圖是什么?“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，表達(dá)了作者怎樣的生死觀？作者認(rèn)為生就是生，活著能享受樂趣，死就是死，死后一切皆無，活著和死去是人生大事，二者不得等量齊觀，暗含有生之年應(yīng)當(dāng)做些實(shí)事，不宜空談玄理之意。主旨：這篇書序記敘了蘭亭集會(huì)的盛況，抒發(fā)了歡樂有盡，人生短暫，世事無常的感慨，強(qiáng)調(diào)了生死問題，批判了莊子把死生等同起來的虛無主義觀點(diǎn)，表明了以積極的態(tài)度對(duì)待人生。課堂檢測內(nèi)容熟讀并背誦第4段。

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