小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣學(xué)習(xí)心得

教育是生命影響生命——聽對門小學(xué)《關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣》講座有感易柳清前段時間非常幸運到了貴州省安順市對門小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，該校雖然不是很大，但校園環(huán)境、場室布局都讓我留下深刻的印象，特別是下午聽了李校長關(guān)于《關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣》的講座，對于即將開始新的一輪征程的我，無疑產(chǎn)生了醍醐灌頂?shù)淖饔?，覺得似乎在茫茫求知路上看到了指明燈，燈塔就在前方，而我要做的，便是按照指明燈給出的方向，并且找到最適合自己的道路，前進(jìn)?，F(xiàn)在談?wù)勎易约旱母邢搿Ｓ腥苏f：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！敝逃胰~圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么往簡單方面說：‘只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣主要在學(xué)校中養(yǎng)成'。”大家都知道，好習(xí)慣使人終生受益，特別是小學(xué)生，可塑性強，也正是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。良好行為習(xí)慣是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。為了更好培養(yǎng)孩子們的良好行為習(xí)慣，我認(rèn)為我們教師應(yīng)該做到以下幾點。1、做學(xué)習(xí)型的教師，向?qū)＜?、書本、網(wǎng)絡(luò)，以及很容易被忽略的同行，多學(xué)習(xí)，多聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)點。這點是我多年以來最欠缺的部分，課堂始終不是我要的樣子，得抓緊時間改進(jìn)了，多學(xué)習(xí)，很重要！再提到做智慧型的教師，學(xué)到的東西要變通，成為自己的特色，好的方法有很多，卻不是搬來就能用，一定要根據(jù)自身實際情況尋求最合適自己的，這樣才能事半功倍。2、跳出學(xué)?？唇逃?。學(xué)校當(dāng)然看重成績，可是一個老師，絕不能把成績作為衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！敖毯⒆恿?，要想孩子十六年，要想孩子六十年”，不要急功近利，這一點我是應(yīng)該時刻提醒自己，并且將它作為教育的原則。3、好習(xí)慣要從最細(xì)微處，最切近處入手。工作以來，遇到過一些很頭疼的問題，自己行之有效的方法缺乏，有時候真的不知道怎樣處理才好，卻又希望自己的班級迅速變成我想要的樣子，這時，就要觀察班級普遍存在的問題，從這一點切入，想必會收到自己想要的效果，也會更得力一些。4、好習(xí)慣養(yǎng)成要反復(fù)歷練，要有耐心，要堅持不懈。這一點我是做的最不好的，有時我給學(xué)生提出一個要求，過了不久我自己都忘了應(yīng)該檢查這個要求提出后執(zhí)行的結(jié)果如何，是否有成效，這也是孩子們一些行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成的很好的原因。如果我足夠耐心，始終跟進(jìn)，時時檢查，學(xué)生的良好習(xí)慣便會養(yǎng)成的更好一些，也更持久一些。比如對門小學(xué)老師提出的，每周制定1到2個目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的特點制定，在這個過程中允許學(xué)生有反復(fù)，但嚴(yán)格的要求要貫徹始終。這一點我必須嚴(yán)格要求自己做到，這樣才能培養(yǎng)出學(xué)生好的行為習(xí)慣。5、對后進(jìn)生要轉(zhuǎn)化，隨時發(fā)現(xiàn)隨時表揚。有時候我看學(xué)生，難免會戴上有色眼