2023幼兒小班工作計劃6篇

第第頁2023幼兒小班工作計劃6篇2023幼兒小班工作計劃篇1本學(xué)期我班幼兒都是新入園的小伙伴，安全意識淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，躲避發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班訂立了一份安全教育計劃：1、生活安全全面考慮小班幼兒年齡特點，敬重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差別性的發(fā)展需要。（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶不安全物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超出37.50c不入園。（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥確定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并定時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時防備傳染病的發(fā)生，合理地布置好幼兒的一日生活；（5）日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。2、進(jìn)餐、午睡安全小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時確定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，防備燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時來回巡察。2、活動安全小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過程中容易新奇。平常利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)本領(lǐng)。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)定，不攜帶不安全物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做不安全動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。3、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與老師辭別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自身在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，確定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要及時、自動與班級老師聯(lián)系，老師及時做好缺勤情況登記。6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家上進(jìn)行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的緊要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長樂觀搭配幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等防備教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。7、簡單自救方法在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地除掉不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理本領(lǐng)的培養(yǎng)。時時刻刻提示自身，提示孩子，沿著計劃的大方向，重視細(xì)節(jié)，適時地在實際情況下進(jìn)行調(diào)整，我們信任確定可以讓我們的孩子健康、歡快地成長。2023幼兒小班工作計劃篇220xx年幼兒園小班班級工作計劃隨著新年的到來，迎來了我園最緊張繁忙的一個學(xué)期，建園十年慶典及參加省級示范園評估。雖然我們還是一如既往的工作，但如何在保證常規(guī)工作的同時，圓滿的完成幼兒園的各項活動，是我們這個學(xué)期的工作重點。環(huán)境創(chuàng)設(shè)隨著教育改革的深入，我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的緊要性，這緊要包含：為幼兒的探究活動創(chuàng)造的寬松的精神“環(huán)境”和為幼兒各項活動創(chuàng)造的豐富的物質(zhì)“環(huán)境”。后者實在在活動料子的準(zhǔn)備、區(qū)域的布置、幼兒作品的呈現(xiàn)。從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，重視空間的運用，豐富個區(qū)域活動料子的供應(yīng)（包含孩子和老師自制的玩教具和區(qū)域活動料子），幼兒作品表征的手段、方法和呈現(xiàn)，增設(shè)角色區(qū)，為幼兒多供應(yīng)真實的活動料子，加強(qiáng)幼兒扮演活動的開展與引導(dǎo)。教育教學(xué)本學(xué)期的教育教學(xué)工作緊要是主題探究活動，選擇與幼兒發(fā)展和生活經(jīng)驗緊密結(jié)合的教育內(nèi)容，在文學(xué)、音樂、體能等活動方面仍然采用結(jié)構(gòu)教學(xué)，選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源、文化相適應(yīng)的活動，從不同方面共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。老師訂立目的性明確的各種檢核表，做到能及時整理和分析察看記錄。1、全語文教育：老師有心識、有計劃地讓幼兒認(rèn)得主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，加添閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。2、數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒供應(yīng)豐富的數(shù)學(xué)活動操作料子，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的引導(dǎo)。3、雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展，提高帶班老師英語水平和配班本領(lǐng)。4、音樂教育：有計劃的進(jìn)行日常音樂活動，重點加強(qiáng)對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。衛(wèi)生保健衛(wèi)生保健工作不但是要給幼兒一個安全、清潔的環(huán)境，還要給幼兒良好的生活護(hù)理、健康的精神環(huán)境，因此這項工作并不是保育員老師個人的工作，而是班級老師共同的工作。1、保持幼兒活動室、睡室和四周環(huán)境的干凈、清潔。2、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒（玩具、用品等）。3、加強(qiáng)對幼兒的生活的照料（喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便增減衣裳等），減少孩子不必需的等待時間，提高幼兒自我服務(wù)（喝水、穿脫衣、洗手等自我生活照料）及自我保護(hù)的本領(lǐng)，減少以外損害。4、樂觀開展戶外活動，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，防備疾病的發(fā)生。5、在園保健醫(yī)生的引導(dǎo)下，與保育員老師搭配做好防備和減少傳染病、心理保健的工作。家長工作1、緊密與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，發(fā)揮家長的特長，使家長參加到教育活動中去。3、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。4、不定期召開家長座談討論會，與家長共同共享育經(jīng)驗，并請家長搭配老師共同開展“幼兒社會化發(fā)展”的課題研究。5、對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系并進(jìn)行特殊照料。6、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。自身修煉老師自身首先應(yīng)當(dāng)成為一個終身學(xué)習(xí)者，不絕地學(xué)習(xí)，不絕地自我成長，提高自身的專業(yè)化水平，才有可能為兒童一生的長期發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。為實現(xiàn)自我超出和促進(jìn)個人成長，將偶然性組織學(xué)習(xí)和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)向雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)過渡：溝通互動，反思成長，讀書學(xué)習(xí)，溝通互動。作為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織的一分子，團(tuán)結(jié)協(xié)作。與時俱進(jìn)，決不掉隊。內(nèi)化幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化新的教育觀。推動同事之間、師生之間、家園之間的溝通與互動。2023幼兒小班工作計劃篇3一、本月工作重點1.結(jié)合xxx，開展"xxxx"主題教育活動。2.組織幼兒開展春游遠(yuǎn)足、手記活動。3.xx市、xx保教一日活動調(diào)研。4.召開小班家長會；向家長作一次宣傳講座。5.認(rèn)真填寫好《xxxxx》。二、本月開展以下主題活動主題活動一：主題名稱：《甜甜美蜜》主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點，并通過"品嘗甜甜的糖果"等活動，讓幼兒體驗到共享也充分著甜甜美蜜的歡快，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對成人的愛，理解相互之間的關(guān)愛也是一種甜美。主題活動二：主題名稱：《歡快的六個寶》主題目標(biāo)：通過活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真切實在的感受和體驗。幫忙幼兒感受保護(hù)感官的緊要性，使幼兒學(xué)會一些自我保護(hù)感官的方法，養(yǎng)成良好的保護(hù)習(xí)慣。三、家長工作1.家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進(jìn)行相應(yīng)活動時帶到幼兒園。2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。3.培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好習(xí)慣。4.供應(yīng)機(jī)會，讓孩子參加自我服務(wù)，如自身洗臉、洗腳，自身穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。5.盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。6.利用家校xxx、《寶寶成長檔案》等，與家長及時取得聯(lián)系，向家長反映幼兒在園情況。2023幼兒小班工作計劃篇4幼兒教育綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必需的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自身。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切本領(lǐng)保護(hù)好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班訂立了安全工作計劃。1、活動安全教育。幼兒遵守活動規(guī)定，比攜帶不安全物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做不安全動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、進(jìn)餐、午睡安全。知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。3、生活安全教育。幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。4、接送安全。來園進(jìn)班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必需與老師辭別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。5、家庭安全。向家長宣傳安全教育的緊要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長樂觀搭配幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等防備教育工作）。6、簡單的自救方法。熟記家庭住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不行隨便開門。我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)本領(lǐng)。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才略真正保證幼兒的安全。以上這些就是我班訂立的安全計劃，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。2023幼兒小班工作計劃篇5一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩、女孩各有15名，這些孩子中有8名幼兒曾在其他幼兒園入托過，其余孩子平常都有長輩照料，沒上過托兒所。在家訪過程中，我們了解到很多孩子都是獨生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少磨練。開學(xué)后，從對幼兒日常工作的察看中，對幼兒個方面的發(fā)展情況也有了約莫的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都能樂意獨立地解決自身的一份飯菜，經(jīng)老師的提示，能自動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。在需要入廁時會懇求成人幫忙。午睡習(xí)慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自身脫鞋，上床入睡，小部分孩子還會整理自身的服裝、自身疊毛巾毯?？偟恼f，我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面，小部分孩子還不能樂觀參加老師組織的教學(xué)活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣，樂意跟著老師一起做動作，喜好參加美術(shù)活動。在晨間桌面游戲中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng)，在老師的提示下，樂意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛放在地上玩，有時還會放在嘴巴里。二、學(xué)期工作要點：本學(xué)期我班三位保教人員依照《規(guī)程》精神和園部學(xué)期計劃，結(jié)合本班幼兒存在不足之處，重點抓好以下幾方面的教育工作：1、提高幼兒生活自理本領(lǐng)：（1）有計劃地結(jié)合幼兒實在地掌握情況和季節(jié)特點，將生活自理本領(lǐng)的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動中，引導(dǎo)幼兒在特地的生活引導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí)。（2）老師在向幼兒示范、講解時，力求語言淺顯、有趣味味味，示范動作、步驟清楚，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。（3）重視日常工作中的檢查、督促，發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時個別引導(dǎo)。（4）在游戲活動中，供應(yīng)幼兒練習(xí)的機(jī)會，如給幼兒供應(yīng)可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等。（5）做好家長工作，讓家長明白事事承攬、替換對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子機(jī)會磨練。2、培養(yǎng)幼兒珍惜玩具的良好品質(zhì)：（1）組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒敘述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的同情，從而懂得玩具是我們大家的好伙伴，要珍惜它。（2）老師以自身的行為作為模范影響幼兒，如看到玩具掉在了地上時，老師和幼兒一起將它撿起，發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好。（3）進(jìn)行桌面或區(qū)域活動前提出要求，中心多提示，結(jié)束做評價的時候不絕強(qiáng)化幼兒珍惜玩具的行為，并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩、女孩各有15名，這些孩子中有8名幼兒曾在其他幼兒園入托過，其余孩子平常都有長輩照料，沒上過托兒所。在家訪過程中，我們了解到很多孩子都是獨生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少磨練。開學(xué)后，從對幼兒日常工作的察看中，對幼兒個方面的發(fā)展情況也有了約莫的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都能樂意獨立地解決自身的一份飯菜，經(jīng)老師的提示，能自動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。在需要入廁時會懇求成人幫忙。午睡習(xí)慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自身脫鞋，上床入睡，小部分孩子還會整理自身的服裝、自身疊毛巾毯?？偟恼f，我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面，小部分孩子還不能樂觀參加老師組織的教學(xué)活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣，樂意跟著老師一起做動作，喜好參加美術(shù)活動。在晨間桌面游戲中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng)，在老師的提示下，樂意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛放在地上玩，有時還會放在嘴巴里。二、學(xué)期工作要點：本學(xué)期我班三位保教人員依照《規(guī)程》精神和園部學(xué)期計劃，結(jié)合本班幼兒存在不足之處，重點抓好以下幾方面的教育工作：1、提高幼兒生活自理本領(lǐng)：（1）有計劃地結(jié)合幼兒實在地掌握情況和季節(jié)特點，將生活自理本領(lǐng)的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動中，引導(dǎo)幼兒在特地的生活引導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí)。（2）老師在向幼兒示范、講解時，力求語言淺顯、有趣味味味，示范動作、步驟清楚，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。（3）重視日常工作中的檢查、督促，發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時個別引導(dǎo)。（4）在游戲活動中，供應(yīng)幼兒練習(xí)的機(jī)會，如給幼兒供應(yīng)可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等。（5）做好家長工作，讓家長明白事事承攬、替換對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子機(jī)會磨練。2、培養(yǎng)幼兒珍惜玩具的良好品質(zhì)：（1）組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒敘述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的同情，從而懂得玩具是我們大家的好伙伴，要珍惜它。（2）老師以自身的行為作為模范影響幼兒，如看到玩具掉在了地上時，老師和幼兒一起將它撿起，發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好。（3）進(jìn)行桌面或區(qū)域活動前提出要求，中心多提示，結(jié)束做評價的時候不絕強(qiáng)化幼兒珍惜玩具的行為，并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往本領(lǐng)：（1）鼓舞幼兒與同伴交談、商討，通過特地的禮儀交往與品性輔導(dǎo)活動，幫忙幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨占，也不能硬闖，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商討，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的協(xié)商語言。（2）當(dāng)幼兒之間發(fā)生矛盾時，老師要擅長捉住機(jī)會進(jìn)行隨機(jī)教育。（3）對幼兒在交往中的好行為要及時予以稱贊，鼓舞其他孩子向好樣子學(xué)習(xí)。（4）對班內(nèi)攻擊性強(qiáng)，喜好動手的幼兒要加強(qiáng)個別引導(dǎo)，在活動中多關(guān)注他們的言行，發(fā)現(xiàn)有矛盾激化的傾向時要引導(dǎo)他們友好的解決爭持。（5）鼓舞孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點心后，飯后可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中心可以培養(yǎng)孩子自動與人交往，更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。4、激發(fā)幼兒的繪畫興趣：繪畫練習(xí)是一個直觀性很強(qiáng)的活動，孩子在繪畫中可以將自身的感情或是意愿轉(zhuǎn)達(dá)給別人，從而享受表現(xiàn)的歡快。（1）在日常生活中，給孩子創(chuàng)設(shè)一個美的環(huán)境，鼓舞孩子去欣賞自然景物，四周環(huán)境或美術(shù)作品，培養(yǎng)孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價本領(lǐng)和審美本領(lǐng)。（2）重視教育新視角，試驗新的繪畫表現(xiàn)本領(lǐng)，在繪畫練習(xí)中充分調(diào)動孩子的主觀能動性，發(fā)揮孩子的主體地位。（3）突出活動多元化、在活動中關(guān)注師生的互動作用，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，并讓幼兒多動腦、動手、動口。（4）遵奉并聽從孩子循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律，漸漸教給孩子簡單的繪畫技能。（5）重視幼兒的個性化表現(xiàn)，允許與眾不同，擅長捉住機(jī)會讓幼兒拓寬思路。三、家長工作：在幼兒教育過程中，我們熟知：取得家長的搭配，對促進(jìn)改革孩子全面發(fā)展以及更好的組織開展幼兒園教育活動的緊要性，所以我班保教人員在工作中要利用一切機(jī)會與家長溝通，爭取家長自動搭配我班的教育工作，緊要從以下幾個方面動手：（1）發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，認(rèn)真公開呈現(xiàn)我班的教育計劃，活動布置以及部分內(nèi)容，需要您搭配的事情，讓家長了解我班活動的進(jìn)程和要求，以便更好的搭配我們開展活動。（2）對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不但會口頭轉(zhuǎn)達(dá)，還會依據(jù)情況留便條或自動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免顯現(xiàn)傳話不清或口誤情況。（3）家長會中，請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法，以便我們有計劃的進(jìn)行家訪、通電與家長保持溝通。（4）在“家園信息欄”中，常常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。（5）利用家長來接孩子的時間，向家長約莫的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時與家長交換看法，共同想方法幫忙幼兒矯正不好的習(xí)慣。（6）每月半日活動邀請家長來觀摩，讓家長及時了解近期的學(xué)習(xí)情況和我班的學(xué)習(xí)布置，熟識了解孩子在園的進(jìn)步與成長。2023幼兒小班工作計劃篇6我班有幼兒34人，男生19人，女生15人，老師3人，通過一學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)，幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面有所發(fā)展，實在分析如下：我班幼兒在身體發(fā)展發(fā)育方面還不錯。90%以上幼兒能聽信號向指定方向走，動作自然，會單腳立；90%的幼兒樂于參加各種體育活動，滾、爬、鉆等動作較為快捷、協(xié)調(diào)，會滾球的技能；80%的幼兒能按節(jié)拍做模仿操，并能上身正直、兩臂搖擺自然的走；85%以上的幼兒能自身穿、脫外套、鞋襪，但大多數(shù)的幼兒不能將它們放在固定的位置上；80%以上的幼兒知道洗手的正確方法；90%以上的幼兒會用積木等料子拼接或堆砌一些簡單的造型；大多數(shù)幼兒仍喜好大叫大叫。語言：95%以上的幼兒樂意聽成人講故事，喜好與老師和同伴溝通，樂意在集體面前表現(xiàn)，并能有禮貌的與人溝通；85%的幼兒能正確的使用禮貌用語；80%的幼兒樂于翻閱圖書，會一頁一頁翻書，能用完整的句子表達(dá)自身的要求，知辭別人說話的時候要保持安靜，能有心識的傾聽老師和同伴說話，不隨便插嘴；75%的幼兒知道在集體面前說話時要嘹亮，與人個別交談時聲音要輕；70%的幼兒試驗用所學(xué)的詞匯和句型圍繞一個話題表達(dá)自身的意愿和與人溝通。藝術(shù)：音樂方面：95%的幼兒樂于參加簡單的音樂游戲并樂意在同伴面前表演；85%的幼兒喜愛唱歌，能愉快自然的唱完一首歌；80%的幼兒能按音樂的節(jié)拍和內(nèi)容做一些簡單的模仿動作；75%的幼兒在音樂的伴奏下體驗敲擊玩具的樂趣。3、社會性發(fā)展二、學(xué)期教育工作目標(biāo)：（1）會玩常見、簡單的運動器械，滾、爬、鉆等動作協(xié)調(diào)、快捷。（3）會一個跟著一個走成圓圈。（5）不拖鼻涕，不把手指和臟東西放到嘴里，不用手揉眼睛、不摳鼻孔、不挖耳朵。（7）了解聲音和人的關(guān)系，知道在活動中要掌控自身的聲音，要保護(hù)自身的嗓子和耳朵。2、認(rèn)知發(fā)展（1）能在老師的引導(dǎo)下運用短句圍繞一個主題談話。（3）會用簡單句提問、回答問題和表達(dá)想法。（5）知道在集體面前說話聲音要嘹亮，與個人交談聲音要輕。（7）能安靜的傾聽故事，理解故事內(nèi)容。（1）感知5以內(nèi)的數(shù)量、數(shù)與量的對應(yīng)、比較大小、能手口全都的點數(shù)。（3）能將35個物體按大小進(jìn)行排序。（5）知道一一對應(yīng)的數(shù)數(shù)，并說出總數(shù)。（7）感知水的流動性，喜好動手做簡單的水試驗，樂于探究水的秘密。藝術(shù)：（2）會按音樂的節(jié)拍和內(nèi)容做簡單的舞蹈基本動作和模仿動作。（4）初步學(xué)習(xí)齊唱和輪唱，掌握唱歌的正確方法，初步學(xué)會判別音質(zhì)的優(yōu)劣。（6）喜好使用并認(rèn)得各種美術(shù)料子和工具，愉快的自由的涂、畫、貼、折、剪。（8）喜好畫畫、手工活動，養(yǎng)成正確的繪畫姿勢，學(xué)習(xí)用點、線、顏色大膽地表現(xiàn)熟識的物體，練習(xí)操作手工工具。（1）初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和基本的生活自理本領(lǐng)。（3）能分清衣裳的正反、前后，知道穿衣的次序，知道依據(jù)天氣更改穿合適的衣裳。（5）感知水的緊要性，知道要節(jié)省用水及節(jié)省用水的道理。（7）感受發(fā)現(xiàn)生活中奇妙聲音的歡快，能關(guān)注四周的生活，自主探究發(fā)現(xiàn)和制造聲音，學(xué)會認(rèn)真傾聽。家長工作目標(biāo)：2、請家長及時的關(guān)注幼兒園課程及活動內(nèi)容，做回回回到家中中中園教育同步。4、收集家長建議，共同組織好“六一”活動。三、主題活動布置：主題活動目標(biāo)：2、在引導(dǎo)下，能圍繞媽媽的話題簡單談話；喜好聽故事，樂意模仿簡單對話；4、粗淺了解降生的秘密，知道2～