小學語文六年級小升初畢業(yè)質量提高試卷測試卷(附答案解析)

小學語文六年級小升初畢業(yè)質量提高試卷測試卷（附答案解析）看拼音，寫詞語。pìjìnɡyúlèkǒnɡbù

kěnshí

xínɡfá

zhēnɡrónɡ

páihuái

kònɡzhì

jìmò

zhàlán

下列加點字的注音完全正確的一項是（

）A．剔除（tì）

藤蔓（màn）

燕山（yān）

波羅的海（dì）B．堅勁（jìnɡ）

蒸融（zhēnɡ）

鹽堿（jiǎn）

目瞪口呆（dēnɡ）C．湯匙（chí）

犧牲（xī）

石蕊（ruǐ）

萬象更新（ɡēng）D．惆悵（chóu）

徹底（chè）

搜集（shōu）

滄滄涼涼（cānɡ）下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．司空見貫

目瞪口呆

附荊請罪

陰謀詭計B．金碧輝煌

嘔心瀝血

走頭無路

愛不釋手C．秉燭夜游

春意盎然

前赴后繼

煥然一新D．隨心所欲

厲厲在目

張冠李帶

囫圇吞棗選出不是比比喻句的一項是（

）A．往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。B．地中海被稱為西方文明的搖籃。C．燕子像褐色的閃電，在高傲地飛翔。D．那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。下列句子沒有語病的一句是（

）A．每一個有志氣的青年將來都希望自己成為一個對社會有貢獻的人。B．我多么想重回故鄉(xiāng)，尋覓童年的足跡??！C．我國的人口是世界上最多的國家。D．在遇到困難時，他聽見了老師柔和的聲音和關愛的眼神。下列句子中標點使用錯誤的一項。（

）A．馬身上沒有轡頭，銨鐙，韁繩，頭上卻有一穗迎風飄動的瓔珞，尾巴末梢還打了一個結。B．開始人們稱這件古代藝術品為“青銅奔馬”，又有叫“馬踏飛燕”的。C．我久久地站在那里，發(fā)愣，發(fā)癡，發(fā)呆。D．問阿爸，他搖搖頭揮起了鞭稍。下列文學常識搭配有誤的一項是（

）A．《朝花夕拾》——魯迅——現(xiàn)代B．《行路難》——李白——唐C．《飲湖上初晴后雨》——蘇軾——宋D．《紅樓夢》——曹雪芹——明對下列語句按序排列后，最恰當?shù)囊唤M是（

）①于是，洗手的時候，日子從水盆里過去②默默時，便從凝然的雙眼前過去③太陽他有腳啊，輕輕地挪移了④吃飯的時候，日子從飯碗里過去⑤我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去⑥我也茫茫然地跟著旋轉A．①④③②⑤⑥ B．③②⑤⑥①④C．③⑥①④②⑤ D．①⑤④②③⑥按要求改寫句子（1）、我們班被評為“課外閱讀先進集體”的光榮稱號。（修改病句）___________________________________（2）、沒有人不說魯迅是民族的脊梁、偉大的學者。（改肯定句）___________________________________（3）、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。（把兩句話合并成一句話）___________________________________（4）、校長說：“雖然你們的小學生活即將畫上句號，但是我相信迎接你們的中學時光將更加五彩繽紛！”（改為轉述句）

___________________________________（5）他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細經過。（縮句）_____________________________________（6）書籍像一把鑰匙，為我們開啟知識的大門；（仿寫句子）書籍像一位老師，___________________；書籍像____，___________________。根據(jù)所學內容完成填空。（1）《迢迢牽牛星》一詩取材于我國古代的民間故事《_________》，它寫的雖然是故事，反映的卻是現(xiàn)實的生活。（2）詩詞讓我們在古典文化中漫步，領略于謙“粉骨碎身渾不怕，____________”的高尚情操；學習鄭燮“千磨萬擊還堅勁，_____________”的堅韌。（3）一些傳統(tǒng)習俗是有濃濃的寓意的：過年時吃年糕，寓意萬事如意年年高；過年時吃魚，寓意____________；元宵節(jié)吃元宵，寓意____________。（4）《宇宙生命之謎》一文是圍繞“________________”這一話題展開的。（5）看到波浪翻滾的黃河水，我們會吟出“____________，____________”；聽見稻田里的蛙鳴，我們會吟出“_____________，_____________”；聞著淡雅的菊花香，我們會吟出“______________，_______________”。（填寫學過的古詩詞）（6）孟子是__________時期著名的思想家、教育家，是______家學派的代表人物，和孔子合稱“____________________”。主題交流。每天下課后，總有幾個同學你爭我搶地往教室外擠，老師總是告誡那幾個不遵守規(guī)則的同學?？伤麄儩M不在乎，覺得反正都要出去，誰往前擠，誰就可以早出去。你怎么看待這種現(xiàn)象？請說說你的看法，最好用上你積累的名言警句。________________________________文言文閱讀。北人食菱①北人生而不識菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴??！逼淙俗宰o其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土產，此坐②強不知以為知也?！咀⑨尅竣倭猓核追Q菱角，水生植物，果實可以吃。②坐：因為。12、“其人自護其短”中的“其人”指的是什么人？（

）A．其他人 B．北人 C．問者 D．北人和問者13、文中的北人為什么要“并殼入口”？（

）A．因為這樣吃味道更好。B．因為煮熟的菱角很燙，這樣吃可以避免燙傷。C．因為他不知道吃菱角需要去殼。D．因為“并殼入口”的吃法是南方的風俗。14、下面對短文的理解，正確的一項是（

）A．菱角一般生長在南方。B．菱角屬于土產品。C．菱角生長在前山和后山。D．南方人吃菱角不需要去掉殼。15、你覺得文中的北人是一個怎樣的人？_________________________________閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習。端午材料一：學校端午文化節(jié)活動位置示意圖材料二：①端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，至今已有2000多年的歷史了。端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)等。②關于端午節(jié)的由來，說法甚多。據(jù)有關學者考證，端午節(jié)的起源是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇已深入人心。因此，紀念屈原之說影響最廣最深，占據(jù)主流地位。③端午節(jié)在我國民間是較為隆重的，慶?；顒右彩嵌喾N多樣。比較普遍的活動有以下幾種：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形狀，以五色絲線纏繞，結成一串，玲瓏可愛。如今，端午節(jié)已成為我國的法定節(jié)假日，有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域的限制，成了國際性的體育賽事。16、在學校端午文化節(jié)活動中，璐璐想去1號教學樓，參加____________活動，吟誦屈原的作品。17、材料二從____________、____________、____________三個方面來介紹端午節(jié)。18、根據(jù)材料判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（1）端午節(jié)還有“踏青節(jié)”這個別稱。()（2）過端午節(jié)，并不是只為了紀念屈原。()（3）端午節(jié)這天，璐璐特意請了一天假去參加慶?；顒?。()19、除了端午節(jié)，你還知道哪些中華傳統(tǒng)節(jié)日及相關風俗？選一個寫一寫。_____________________閱讀下面的短文，完成練習。蘿卜花①蘿卜花是一個女人雕的，用料是蘿卜，她把它雕成一朵朵月季花的模樣?；ㄊ㈤_，很喜人。②女人在小城的一條小巷子里擺地攤兒，賣小炒。一小罐煤氣，一張簡單的操作平臺，木板做的，用來放鍋碗盤碟，她的攤子就擺開了。她賣的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，土豆絲炒雞蛋，土豆絲炒豬肉。③女人30歲左右，瘦，皮膚白暫，長頭發(fā)用發(fā)卡別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應該很油膩才是，卻不。她的衣服及干凈，外而罩著白圍裙。衣領那兒，露出里面的一點紅，是紅毛衣，或紅圍巾。她過一會兒，就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花。這樣裝在盒子里的，才好看。她說。④不知是因為女人的干凈，還是她的蘿卜花，一到吃飯時間，女人的攤子前，總圍滿人。五塊錢一份的小炒，大家都很耐心的等待著。女人不停地翻鏟，而后裝在方便盒里，而后放上一朵蘿卜花。整個過程，充滿美感。于是，一朵二朵素雅的蘿卜花，就開到了人的飯桌上。⑤我也去買女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道她的故事。⑥女人原先有個很殷實的家。男人是搞建筑的，很有些錢。但不幸的是，在一次建筑中，男人從尚未完工的高樓上摔下來，被送進醫(yī)院，醫(yī)院當場就下了病危通知書。女人幾乎傾盡所有，搶救男人，才撿回半條命——男人癱瘓了。⑦生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的男人，女人得一肩扛一個。她考慮了許久，決心擺攤兒賣小炒。有人勸她，街上那么多家飯店，你賣小炒能賣得出去嗎？女人想，也是?？偟呐c和別人不一樣的東西吧？于是她想到了雕刻蘿卜花。當她靜靜地坐在桌旁雕畫時，她突然被自己手上的美鎮(zhèn)住了，一根再普通不過的胡蘿卜，在眨眼之間，竟能開出一小朵一小朵的花來。女人的心，一下子充滿期望和向往。⑧就這樣，女人的小炒攤子，擺開了，并且很快成為小城的一道風景。下班了趕不上做菜的人，都會相互招呼一聲，去買一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤兒前來了。⑨一次，我開玩笑地問女人，攢了多少錢了？女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認真地開在她的手邊。⑩不多久，女人竟出人意料地盤下了一家酒店，用她積攢的錢。她負責配菜，她把癱瘓的男人，接到店里管賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。菜不但是吃的，也是用來看的呢。她說，眼睛亮著。一旁的男人，氣色也好，沒有頹廢的樣子。?女人的酒店，慢慢地出了名。提起蘿卜花，大家都知道。?生活，也許避免不了苦難，卻從不會拒絕一朵蘿卜花的盛開。（作者

丁立梅

有改動）20、貫穿全文的線索是_______________20、默讀第③段，在原文中用不同符號圈劃出描寫女人的關鍵語句，并從人物描寫的方法和人物形象概括兩個方面進行簡單批注。22、第④自然段畫線句子“一朵一朵素雅的蘿卜花，就開到了人的飯桌上”，結合全文想一想把句中的“開”字改成“放”字好不好？為什么？__________________________________________23、第⑩自然段中，“一旁的男人，氣色也好，沒有頹廢的樣子”，男人變化的原因是什么？縱觀全文，這句話在寫法上有何作用？___________________________________________24、“生活，也許避免不了苦難，卻從不會拒絕一朵蘿卜花的盛開”，請結合選文內容談談對這句話的理解。含義：______________________________________________結合選文：__________________________________________習作。生活中，有太多讓我們感動的地方，如溫暖的親情、純真的友誼、最美的“逆行”……請以“那一次，我很感動”為題，寫一篇記敘文。要求：①文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名；②敘述清楚，內容具體，語句通順；③詳略得當，圍繞中心有條理地敘述，表達真情實感；④書寫工整美觀，盡量不寫錯別字，正確使用標點符號，不少于450字?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除1．僻靜娛樂恐怖啃食刑罰蒸融徘徊控制寂寞柵欄【詳解】本題中主要考查學生的拼讀能力和漢字書寫習慣，拼讀時，要注意音節(jié)、聲調、前后鼻音和平翹舌音，同時注意把字寫正確寫工整，特別注意“僻”“蒸”“柵”的筆順。2．C解析：C【詳解】本題考查學生辨析字音的能力。要讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀、多練、多積累。A．“剔除”的“剔”讀音錯誤，應讀作：tī；“藤蔓”的“蔓”讀音錯誤，應讀作：wàn。B．“目瞪口呆”的“瞪”讀音錯誤，應讀作：dèng。C．加點字讀音均正確。D．“搜集”的“搜”讀音錯誤，應讀作：sōu。3．C解析：C【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。A項“司空見貫”應改為：司空見慣；“附荊請罪”應改為：負荊請罪。B項“走頭無路”應改為：走投無路。D項“厲厲在目”應改為：歷歷在目；“張冠李帶”應改為：張冠李戴。4．A解析：A【詳解】本題考查的知識點為修辭手法。比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體（打比方的事物）。A項屬于陳述句。5．B解析：B【詳解】本題考查學生病句辨析能力。需要認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方。病句常見病因：用詞不當；搭配不當；成分殘缺；詞序混亂；重復啰唆；前后矛盾；不符事理；歸類不當；指代不明等。A語序不當。分析句子主干“青年希望自己成為一個對社會有貢獻的人”，可知“將來都希望”的狀語“將來”不應該修飾“希望”。修改：“每一個有志氣的青年都希望自己將來成為一個對社會有貢獻的人。B項正確。C句搭配不當。分析句子主干“人口是國家”，可知“人口”與“國家”搭配不當。修改：我國是世界上人口最多的國家。D句搭配不當，“聽見了”和“眼神”搭配不當，可改為：在遇到困難時，他聽見了老師柔和的聲音、看見了老師關愛的眼神?；蛟谟龅嚼щy時，他聽見了老師柔和的聲音。6．A解析：A【詳解】本題考查的知識點為標點符號的用法。一、句號的基本用法：一句末尾用句號，語氣平緩調不高。讀書見它要停頓，作文斷句莫忘掉。這一句口訣，基本包含了句號的使用方法，它一般用于句子末尾，表示陳述語氣，也可以表示比較緩和的祈使和感嘆語氣。例句：地球是一顆蔚藍色的星球。二、問號的基本用法：有疑有問用問號，設問反問也需要。遇它讀出語調來，看書見它要思考。問號也用于句子的末尾，表示疑問語氣，也包括設問和反問等類型。例句：你怎么又遲到了？三、嘆號的基本用法：感情強烈句和段，其中嘆號常出現(xiàn)。請求反問都該用，有它文章起波瀾。感嘆號常用句末，表示增強語氣！例句：老天有眼，讓我們再次相見啦！四、逗號，表示句子或語段內部的一般性停頓。例句：這個西瓜非常大，而且特別甜。五、頓號的基本用法：頓號表示句子內部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。一般來說，頓號在漢語中主要有兩個用途：一是分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。二是分隔用漢字作為序號的序號和內文。六、冒號的基本用法：①用于稱呼語后邊，表示提起下文。②用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，提起下文。③用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。④用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。⑤用于總括性話語的前邊，以總結上文。A項句子正確的標點符號運用，如下所示：馬身上沒有轡頭、鞍鐙、韁繩，頭上卻有一穗迎風飄動的瓔珞，尾巴末梢還打了一個結。7．D解析：D【詳解】本題考查學生文學常識的積累。A《朝花夕拾》是現(xiàn)代文學家魯迅回憶童年、少年和青年時期中不同生活經歷和體驗的文字。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與〈山海經〉》《二十四孝圖》《五猖會》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農》《后記》12部分組成?！冻ㄏκ啊芬粫沟酶嗟那嗌倌昴軌蚍窒眙斞傅摹皽剀暗幕貞浐屠硇缘呐小?。B《行路難》是唐代大詩人李白創(chuàng)作的三首七言古詩。全詩抒寫了李白在政治道路上遭遇了艱難險阻之后產生的不可抑制的激憤情緒，但李白并未因此而放棄遠大的政治理想，仍盼著總有一天會施展自己的抱負，表現(xiàn)了李白對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調。C《飲湖上初晴后雨》是宋代文學家蘇軾的詩。這首贊美西湖美景的七絕，寫于詩人任杭州通判期間。此詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全面描寫概括品評，尤其是后二句，被認為是對西湖的恰當評語。D《紅樓夢》中國古代章回體長篇小說，中國古典四大名著之一，一般認為是清代作家曹雪芹所著。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個角度展現(xiàn)女性美以及中國古代社會世態(tài)百相的史詩性著作。8．C解析：C【詳解】本題考查句子排序的內容。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。瀏覽句子，都在講因為太陽的移動，“我”也跟著移動、旋轉，所以第一句一定會出現(xiàn)太陽，總體敘述，所以“太陽他有腳啊，輕輕地挪移了”為首句。接下來的句子講的都是跟“我”有關的，我們可以代詞開頭往前排，確定⑥為第二句。接著即可根據(jù)排除法找到答案。除此之外，這篇文章也是我們學習過的《匆匆》，熟讀原文，即可得到答案。9．

我們班被評為“課外閱讀先進集體”。

人人都說魯迅是民族的脊梁、偉大的學者。

做個好獵手不但要槍法好，而且要機智、勇敢。

校長說，雖然我們的小學生活即將畫上句號，但是他相信迎接我們的中學時光將更加五彩繽紛！

他講述了經過。

指引我們前進的方向

一把梯子

引導我們登上知識的殿堂【詳解】1．本題考查對病句的理解和辨析?！肮鈽s稱號”要與“獲得”搭配在一起使用，本題有兩種改法，第一種是：我們班被評為“課外閱讀先進集體”。第二種是：我們班獲得“課外閱讀先進集體”的光榮稱號。（2）、本題考查將雙重否定句改為肯定句。雙重否定句變肯定句的方法：找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語。①“不得不”帶有“無奈、勉強、不情愿”等語義，改寫成肯定句時，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等詞。②“不能不”“不要不”“非……不可”等語氣強烈，改寫時可以加上“必須”“肯定”或“當然”“一定”等詞。（3）、本題考查用關聯(lián)詞合并句子，解答此題，首先要明確兩個句子之間的關系，然后選擇合適的關聯(lián)詞。本題中“槍法好”和“機智、勇敢”是遞進關系，所以要用表示遞進的關聯(lián)詞“不但……而且……”。（4）、本題考查將引述句改為轉述句。引述句和轉述句之間的轉換：①標點符號的改變：引述句改轉述句，冒號和引號要改為逗號。②人稱的變化：引述句改轉述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；當引述內容涉及第二人稱，在改為轉述句時就應改為第一人稱。應注意，冒號和引號前的內容不變。（5）本題考查縮寫句子，縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。本題中“他”是主語，“講述”是謂語，“經過”是賓語，保留主謂賓即可。（6）本題考查仿寫句子，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述只要合理即可。注意本題要運用比喻和排比的修辭手法。10．

牛郎織女

要留清白在人間

任爾東西南北風

年年有余

團團圓圓

地球之外是否有生命存在

九曲黃河萬里沙

浪淘風簸自天涯

稻花香里說豐年

聽取蛙聲一片

待到重陽日

還來就菊花

戰(zhàn)國

儒

孔孟【詳解】本題考查習俗寓意，名人，課內古詩、課文的理解和分析。（1）漢樂府《迢迢牽牛星》此詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發(fā)了女子離別相思之情，寫出了人間夫妻不得團聚的悲哀。字里行間，蘊藏著一定的不滿和反抗意識。因此，它取材于我國古代的民間故事《牛郎織女》，反映了現(xiàn)實的生活。（2）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！背鲎悦鞔娙擞谥t的《石灰吟》。這首詩表面上是寫石灰，實際上是寫人，作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風?！背鲎郧宕娙肃嵺频摹吨袷?，這首詩借物喻人，作者通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。全詩語言質樸，寓意深刻。（3）過年吃魚，寓意年年有余。魚的諧音“余”不僅僅代表盈余，也象征著降妖除鬼。元宵節(jié)吃元宵，寓意團團圓圓，和睦幸福，懷念離別的親人，寄托對未來生活的美好期望等。（4）《宇宙生命之謎》課文圍繞“地球之外是否有生命存在”這一問題講了人類對宇宙的探索歷程，激發(fā)了我們愛科學、學科學的興趣和探索未知的好奇心。（5）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！背鲎运未~人辛棄疾的的《西江月·夜行黃沙道中》。這句詩描繪了聽到了稻田里的蛙鳴的情景?！按街仃柸?，還來就菊花”出自唐代詩人孟浩然的《過故人莊》。這句詩與題目“聞著淡雅的菊花香”情景相符合。（6）孟子是戰(zhàn)國時期哲學家、思想家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家學派的代表人物，與孔子并稱“孔孟”。孟子的言論著作收錄于《孟子》一書。11．俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！蔽艺J為在學校大家應該遵守規(guī)則，走出教室時應該有秩序，只有這樣，大家才能既安全又順利地走出教室。擠來擠去，容易發(fā)生事故。任何時候我們都應該自覺遵守規(guī)則?！驹斀狻勘绢}考查學生的辨析能力及語言表達能力。首先發(fā)表對這種現(xiàn)象的看法，要求最好用上名言警句，那么平時就要加強積累，選擇合適的名言警句，會使你發(fā)表的觀點更有說服力。在發(fā)表觀點后，就要說出理由，來支撐你的觀點，有理有據(jù)。最后，再總結觀點，注意語句要通順。12．B解析：12、B13、C14、A15、文中的北人不懂裝懂，還強詞奪理，是一個可笑的人?！痉治觥孔g文：北方有個自從出生就不認識菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那個人）連角殼一起放進嘴里吃。有的人說：“吃菱角必須去掉殼再吃。”那人為了掩飾自己的缺點，（護住自己的短處），說：“我并不是不知道，連殼一起吃進去的原因，而是想要清熱解毒?！眴柕娜苏f：“北方也有這種東西嗎？”他回答說：“前面的山后面的山，哪塊地沒有呢？”菱角生長在水中,卻說是在土里生長的，這是因為他勉強地把不知道的當作知道的。13．16、詩詞天地17、

別稱

由來

慶?；顒?8、

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×19、春節(jié)，我國傳統(tǒng)習俗中最隆重的節(jié)日。春節(jié)習俗一方面是慶賀過去的一年，一方面又祈祝新年快樂、五谷豐登、人畜興旺，多與農事有關。迎龍舞龍為取悅龍神保佑，風調雨順；舞獅源于鎮(zhèn)懾糟蹋莊稼、殘害人畜之怪獸的傳說。隨著社會的發(fā)展，接神、敬天等活動已逐漸淘汰，燃鞭炮、貼春聯(lián)、掛年畫、耍龍燈、舞獅子、拜年賀喜等習俗至今仍廣為流行?！痉治觥?6、本題考查關鍵信息的提取。由材料一可知，在學校端午文化節(jié)活動中，璐璐想去1號教學樓，參加詩詞天地活動，吟誦屈原的作品。17、本題考查材料內容的理解與概括。材料二第①自然段介紹了端午節(jié)的別稱，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)等。材料二第②自然段介紹了端午節(jié)由來，據(jù)有關學者考證，端午節(jié)的起源是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇已深入人心。因此，紀念屈原之說影響最廣最深，占據(jù)主流地位。材料二第③自然段介紹了端午節(jié)的慶?；顒?，比較普遍的活動有以下幾種：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。18、本題考查句子的理解與分析。（1）本題敘述錯誤?！疤で喙?jié)”是清明節(jié)的別稱，端午節(jié)的別稱有：午日節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)等。（2）本題敘述正確。（3）本題敘述錯誤。由“如今，端午節(jié)已成為我國的法定節(jié)假日”可知，端午節(jié)那天為假期，璐璐不需要請假去參加慶?；顒?。19、本題考查中國傳統(tǒng)節(jié)日以及風俗的識記。我國的傳統(tǒng)節(jié)日有：春節(jié)（正月初一）、元宵節(jié)（正月十五）、龍?zhí)ь^（二月二）、上巳節(jié)（農歷三月初三）、清明節(jié)（陽歷4月5日前后）、端午節(jié)（農歷五月初五）、七夕節(jié)（農歷七月初七）。七月半（農歷七月十四/十五）、中秋節(jié)（農歷八月十五）等。將自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日及相關風俗寫出來即可，如：元宵，我國民間傳統(tǒng)節(jié)日。又稱正月半、上元節(jié)、燈節(jié)。元宵習俗有賞花燈、包餃子、鬧年鼓、迎廁神、猜燈謎等。宋代始有吃元宵的習俗。元宵即圓子，用糯米粉做成實心的或帶餡的圓子，可帶湯吃，也可炒吃、蒸吃。14．20、蘿卜花20、皮膚白暫、干凈外貌描寫，寫出了女人的干凈、美麗。放上，雕刻，動作描寫，寫出了女人的聰明能干、心靈手巧。運用動作和外貌描寫刻畫了一個勤勞、聰慧的女人，面對生活中的不幸，堅強樂觀、自強不息、不怕挫折的女性形象。22、不好?！伴_“比“放“更富有動態(tài)美，更加形象、生動；同時暗含女人積極向上的品質和對美好生活的追求。23、男人變化原因是女人在生活上給了他體貼和照顧，也在精神上給了他巨大的支持和鼓勵。在寫作上的作用是：突出了女人的智慧和勇氣，襯托了女人熱愛生活、樂觀向上的美好品質24、

人生總會遇到各種各樣的不幸，但只要在挫折面前不氣餒、不低頭，就一定會贏來雨后的彩虹。

就像文中的女人，丈夫摔傷癱瘓后，生活依舊需要繼續(xù)，家里的頂梁柱塌了，自己就需要頂上去，日子不僅要過下去，還得越過越好，這就需要人的堅強?！痉治觥?0、本題考查記敘線索的判定。解答此題關鍵要了解有關線索的知識。線索，是貫穿文章始終的脈絡。一般以時間的推移、空間的變換、人物、事件、物品、作者的思想感情變化等為線索。這篇文章可以看出都是圍繞著蘿卜花而展開的，所以線索為：蘿卜花。20、本題考查學生對人物描寫手法及人物形象的分析。語句“女人三十歲左右，瘦，皮膚白皙。長頭發(fā)用發(fā)夾別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應該很油膩才是，卻不。她的衣極干凈，外面罩著白衣。衣領那兒，露出里面的一點紅，是紅毛衣，或紅圍巾的紅”是對女人的外貌描寫，寫出了女人的干凈、美麗。語句“很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花”是對女人的動作描寫，寫出了女人的勤勞、美麗。運用動作和外貌描寫刻畫了一個勤勞、聰慧的女人，面對生活中的不幸，堅強樂觀、自強不息、不怕挫折的女性形象。22、本題考查詞語的賞析。解答此題關鍵要結合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素進行揣摩。解答時首先明確觀點：不好。因為“開”突出了花開的動態(tài)美，更加形象、生動；而“放”過于