高中語文選修新聞閱讀與實踐導(dǎo)學(xué)案(17份)-人教課標版12

儒學(xué)飛人在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，當(dāng)國人因疏于對傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚，而感到迷茫甚至迷失方向時，在大洋彼岸卻有一位儒生憑著對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，孜孜不倦地進行儒學(xué)文化的宣揚和推廣，掀起了異國學(xué)子對儒學(xué)文化學(xué)習(xí)的浪潮。他就是杜維明。他的魅力何在？是他的勤奮，還是他的儒雅，抑或是他的執(zhí)著？這一篇記人報告文學(xué)形象地展示了杜維明這個新儒家代表人物。．聯(lián)系全文思考，作者為什么要稱呼杜維明為“儒學(xué)飛人”？提示：杜維明出于對中國文化的熱愛和對儒學(xué)文化的執(zhí)著，致力于儒學(xué)在現(xiàn)代社會的傳承，勾畫了當(dāng)代新儒學(xué)理論的基本構(gòu)架，成為新儒家的代表人物。“飛人”一詞來源于杜維明坐的飛機多，更深層次的理由是他在儒家思想領(lǐng)域比其他人走得快、走得遠，他的新儒家理論更超前，他是儒家思想的引領(lǐng)者，走在時代的前沿。．文章一開始就寫杜維明坐飛機多，奔波于飛機場和教室之間，這樣寫有什么作用？提示：寫出了他的繁忙，寫出了他的疲勞奔波，是為了強調(diào)他推廣和傳播儒學(xué)思想的執(zhí)著，另外開篇寫也有引起讀者興趣的作用。．文中兩次提到杜維明的“洞”，請指出它們的含義，并分析它們的內(nèi)在聯(lián)系。提示：由杜維明褲子上的洞聯(lián)系到他生活中的“洞”，由淺入深，由表及里。這些“洞”指的都是因?qū)θ鍖W(xué)的執(zhí)著而被他忽略的東西，而這些東西恰恰都是普通人能正常擁有的，可對他來說卻是一種缺失。這些“洞”的存在說明他為了進行儒學(xué)的宣揚和推廣犧牲了很多，這也正體現(xiàn)了他對儒學(xué)無比熱愛和執(zhí)著的精神。．文章倒數(shù)第二段，在描寫杜維明撿飯粒吃這一情景時，寫道：“這個時候，比起他在大教室演講更像一個儒家文化的布道士。”對此你的看法是什么？提示：從撿飯粒這個細節(jié)上可以看到杜維明骨子里滲透著的儒家思想（節(jié)儉、自律）。在大教室里他是個儒家思想的演講者、理論者，在“撿飯?！笔虑樯纤侨寮宜枷霃貜氐椎椎膶嵺`者，由此可以看出他是一個完完整整的儒家學(xué)者。一、積累運用下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）。．華裔（ì）核心（é）譬如（ì）任教（è）．惡劣（è）奔波（ē）裸露（ò）束縛（ù）．拓本（à）糟粕（ò）傾訴（ù）投奔（ē）．執(zhí)拗（ù）衣著（ó）場院（ǎ）通識（í）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。．渙散報怨群雕惋惜．拂曉昂揚震響呼吁．虔誠善緣宴會精萃．開拓變遷報消標簽下列各句中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ＃畟鹘y(tǒng)的“嚴父慈母”在一些三口之家中逐漸演變?yōu)椤按雀竾滥浮?，以前嚴厲的父親如今在這些家庭中扮演著唱紅臉的角色。．該縣有關(guān)部門決定在今后兩年內(nèi)斥資對這位名人的故里進行修復(fù)，把它打造成精品，以吸引外地游客，使當(dāng)?shù)芈糜稳藲飧?。．?jīng)過多年的深入研究，該課題組撰寫了專題報告，對我國票據(jù)法的特色及其立法決策中的幾個問題進行了分析論述。．他準備出售自己珍藏多年的字畫，并把出售所得捐贈給西南干旱地區(qū)，但后來字畫不慎遺失使他的計劃成了紙上談兵。下列各句中沒有語病的一句是（）。．那時拿到哈佛獎學(xué)金的鳳毛麟角，杜維明當(dāng)時就有天才兒童之稱。．《共享未來》這本書以專題的形式、翔實的事實依據(jù)、生動的照片和確切的數(shù)據(jù)資料，從經(jīng)濟、生態(tài)和社會三個方面解答了為何走可持續(xù)發(fā)展之路。．我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪。．軍隊對敵人的進攻是早有準備的。二、閱讀鑒賞（一）閱讀下面的文字，完成第～題。永遠的獨立思想者程文超謝冕是為思想而生的。早在讀中學(xué)時，謝冕就被時代的新思想激動著，在省報上發(fā)表的散文《秋日公園》抒發(fā)了他詛咒黑暗、向往光明的理想。成為學(xué)者之后，竟發(fā)現(xiàn)，思想也有個“權(quán)利”的問題。他與他同代的大多數(shù)人一樣沒有想到，學(xué)者天經(jīng)地義的思想的權(quán)利事實上竟被剝奪。他也與他的同輩人一道，為獲得思想的權(quán)利作出過艱苦的抗爭。因而進入新時期，他選擇與“思想”密不可分的當(dāng)代文學(xué)研究便不是偶然的。他獨立的思想體現(xiàn)在他獨立、認真的學(xué)術(shù)研究之中。這“獨立”與“認真”首先表現(xiàn)在他有敢于面對文學(xué)現(xiàn)象，敢于堅持自己看法的學(xué)術(shù)勇氣。人們應(yīng)該不會忘記，世紀年代之前，從前人、他人、名人的光環(huán)里走出來是多么不容易。在不少人還不習(xí)慣用自己的眼睛時，謝冕的眼光已經(jīng)進入了現(xiàn)實與歷史之中。因而，當(dāng)一個新的文學(xué)現(xiàn)象出現(xiàn)在眼前時，謝冕不是看它是否符合既有規(guī)范和概念，而是看它是否有自身的合理性，看它是否能推動歷史前進。這就是為什么在朦朧詩因為不符合人們原有的詩歌觀念而受到諸多指責(zé)時，謝冕能第一個大聲發(fā)出不同的聲音?；剡^頭來看謝冕對朦朧詩的發(fā)言，我們看到，謝冕不僅是對朦朧詩表示了支持，而且對“獨立思想”發(fā)出吶喊。他提醒人們“我們一時不習(xí)慣的東西，未必就是壞東西；我們讀得不很懂的詩，未必就是壞詩”。正是思想，獨立的思想，使謝冕敏銳地抓住了新的文學(xué)現(xiàn)象，推動了文學(xué)的變革，也推動了文學(xué)研究的學(xué)術(shù)進展。謝冕思想與學(xué)術(shù)的獨立與認真同時還表現(xiàn)在他的學(xué)術(shù)方法上。他的“思想”并不是空穴來風(fēng)，而是來自對歷史與現(xiàn)實的認真研究。對朦朧詩的思考，就是他認真研究新詩的歷史與現(xiàn)實的結(jié)果。在當(dāng)代文學(xué)的研究歷史上，時常出現(xiàn)用其他學(xué)科的學(xué)術(shù)規(guī)范來規(guī)范當(dāng)代文學(xué)的現(xiàn)象。其實不同學(xué)科有不同特色，也應(yīng)有各自不同的學(xué)術(shù)規(guī)范。企圖用一個統(tǒng)一的學(xué)術(shù)“規(guī)范”去規(guī)范所有學(xué)科的努力注定是吃力不討好的。當(dāng)代文學(xué)的特色是什么，不是一句話可以說清楚的，但至少有一點可以肯定：當(dāng)代文學(xué)研究的對象是正在行進的對象，當(dāng)代文學(xué)史是一部正在行進中的歷史。這就決定了它必須有自己獨特的研究方法，在其他學(xué)科里行之有效的方法，在當(dāng)代文學(xué)研究里都未必完全夠用。謝冕對當(dāng)代文學(xué)的研究便既注重歷史又注重現(xiàn)實。正是在對新詩歷史與現(xiàn)實的認真研究中，謝冕才得出年來新詩“走著越來越窄狹的道路”和朦朧詩“帶來了萬象紛呈的新氣象”這樣的結(jié)論。進入年代，又是謝冕通過對文學(xué)歷史與現(xiàn)實的研究，提出了“后新時期”這一重要概念，推進了當(dāng)代文學(xué)的學(xué)術(shù)研究，表現(xiàn)了他對文學(xué)進展的某些思考。謝冕思想與學(xué)術(shù)的獨立與認真更表現(xiàn)在他的學(xué)術(shù)目的上。由于謝冕生命深處的對思想的興趣與渴望，由于當(dāng)代文學(xué)學(xué)科的獨特性，謝冕從來不把他的研究限定在“純”學(xué)術(shù)上。對于當(dāng)代文學(xué)研究來說，什么叫“純”學(xué)術(shù)，恐怕是個難以說清楚的問題。當(dāng)代文學(xué)研究的學(xué)術(shù)性，很重要的方面就表現(xiàn)在它的思想性上。不為推動當(dāng)代文學(xué)的變革和發(fā)展，你研究的目的何在？在“思想”與“學(xué)術(shù)”的關(guān)系上，謝冕不是為學(xué)術(shù)而思想，而是為思想而學(xué)術(shù)。謝冕始終把推進文學(xué)變革作為自己科研的任務(wù)。而謝冕之所以把推進文學(xué)變革作為自己的使命，是因為他心中有個絕大的命題：中國的命運。研究的對象只是他思想的載體，他的思想一直放在百年中國。“近百年我們中國希望過、抗爭過，也部分地到達過，但仍然作為世紀的落伍者而存在。落伍的感覺殘忍地抽打著中國，使我們站立在世紀末的風(fēng)聲中難以擺脫那份悲涼?！彼J為知識分子不能忘記自己的使命。“中國文學(xué)的創(chuàng)作和研究受制于百年的危亡時世太重也太深，為此文學(xué)曾自愿地（某些時期也曾被迫地）放棄自身而為文學(xué)之外的全體奔突呼號?！敝钡侥甏?，他仍認為：“作為世紀的送行人，我們感到有必要把這一代人的醒悟予以表達。”把整個世紀，把整個中國的過去與未來放在心中，這使謝冕的思想往往比一般人有更高的視點、更寬的視野和對歷史現(xiàn)實的更深沉的進入。（節(jié)選自《世紀論語》，吉林文史出版社年版，有刪改）謝冕思想與學(xué)術(shù)的獨立與認真表現(xiàn)在哪幾個方面？作者為什么說謝冕選擇當(dāng)代文學(xué)研究不是偶然的？“近百年我們中國希望過、抗爭過，也部分地到達過，但仍然作為世紀的落伍者而存在。落伍的感覺殘忍地抽打著中國，使我們站立在世紀末的風(fēng)聲中難以擺脫那份悲涼?！边@段話我們應(yīng)怎樣去理解？謝冕獨立的思想在學(xué)術(shù)目的上有什么表現(xiàn)？（二）閱讀下面的文字，完成第～題。草木知音吳征鎰如果世界上有人能說出每一種植物的名字，了解每一種植物的習(xí)性，那么吳征鎰一定是其中一個。如果世界上有人能聽懂每一種植物的語言，理解每一種植物的情感，吳征鎰也是其中一個。結(jié)緣草木這位一生研究植物的科學(xué)家家里什么植物也沒有種，那些花草樹木都清清楚楚地記在他的腦子里?！艾F(xiàn)在我的身體不行了，做不了什么事情了。我搞了一輩子植物學(xué)研究，仍感到學(xué)無止境?！边@位老科學(xué)家說?！霸旧酱?，極命草木?！边@句古話說的是要盡力探索草木的本源。吳征鎰院士曾親筆書寫了這八個字，刻在中科院昆明植物研究所球場邊的一塊石頭上。他經(jīng)常對年輕人講述這八個字的意義，這也正是他一生的寫照。吳征鎰和植物打交道，第一位啟蒙老師竟是家里的后花園。五六歲的他最愛去花園里玩耍，千姿百態(tài)的花草樹木讓他領(lǐng)略到大自然的神奇。這個小時候喜歡琢磨花花草草的孩子，后來竟成了中國發(fā)現(xiàn)和命名植物最多的大植物學(xué)家。從懵懂孩童到耄耋老者，吳征鎰一輩子沉浸在他鐘愛的植物學(xué)研究中，踐行著“極命草木”的精神。中國植物的“活詞典”吳征鎰被稱為中國植物的“活詞典”。這樣的贊譽來自于吳征鎰對植物學(xué)研究的熱愛和數(shù)十年的潛心積累。不管是在戰(zhàn)火紛飛的歲月，還是面對新中國成立初期百廢待興的艱難，或是在動蕩的“文革”時期，他從來沒有放棄過植物學(xué)研究。在西南聯(lián)大任職期間，他創(chuàng)建了一間用破木箱和洋油筒建成的植物標本室，這個簡陋的標本室竟然擁有萬多號標本；他在云南進行了大量的科考調(diào)查，和幾個年輕教師在昆明郊區(qū)一個土地廟里自畫自刻自印，歷時年，出版了石印版的《滇南本草圖譜》。他還用了整整年時間，抄錄和整理了我國高等植物各種屬的文獻記載，以及這些植物的分布，完成了一套萬多張的中國植物卡片，成為后來《中國植物志》最基本的資料之一?！八鞘澜缟献罱艹龅闹参飳W(xué)家之一，是一位對中國乃至世界其他地方的植物有著廣博知識的真正學(xué)者。”一位美國科學(xué)院院士這樣評價吳征鎰?！八庸谲姟敝参飳W(xué)研究離不開野外考察。吳征鎰以花甲之齡，仍一次次到西藏、新疆等地考察。喜馬拉雅山的雪峰上留下了他的足跡，塔什庫爾干沙漠里的仙人掌與他說著只有他才懂的語言。植物王國云南更是吳征鎰考察最頻繁的地區(qū)。每逢雨季，云南的紅土地可讓這位植物學(xué)家吃了不少苦頭，因為吳征鎰長了一雙平腳板，走路不穩(wěn)，經(jīng)常摔跟頭?！按蠹医o他送了個雅號叫‘摔跤冠軍’，但是他滿不在乎，因為摔跤還給他帶來過意外收獲。”昆明植物所原所長周俊院士講了這樣一個故事：有一次在文山考察，吳征鎰在密林中摔了一跤，當(dāng)他坐在地上的時候，發(fā)現(xiàn)了一棵白色寄生植物，仔細一看認出是“錫杖蘭”，這是中國植物分布的新記錄。他總是自己做最基礎(chǔ)的工作，從野外考察，到寫出名錄，再帶領(lǐng)大家分科分屬編寫。除了植物的名稱，科、屬、種，定名人，發(fā)表日期，分布區(qū)及用途外，他還詳細描述歷代植物文獻中的記載，一絲不茍。和吳征鎰一起工作過的人都說，吳老是真正“沉在下面”做學(xué)問的科學(xué)家。壯心不已耄耋之年，吳征鎰仍在關(guān)注著我國植物學(xué)研究的動態(tài)?！斑@一年多來，他的眼睛不行了，耳朵背，行動不便，但他仍堅持每天工作個小時?！彼拿貢鴹钤粕赫f。年、年、年，吳征鎰作為主要執(zhí)筆人完成了三部共計余萬字的專著；年，他在歲高齡應(yīng)邀出任《中華大典·生物學(xué)典》的主編。當(dāng)?shù)弥约韩@得了國家最高科技獎的時候，這位一生淡泊名利的老科學(xué)家說：“我的工作是大家齊心協(xié)力做的居多，今天個人得到國家如此重大的褒獎，我只能盡有生之力，多帶一些年輕人，帶他們走到科學(xué)研究的正路上。我的能力有限，我愿意把我的肩膀給大家做墊腳石。”歲的吳征鎰，愛著每一片綠葉，他的生命之樹也因此而常青?。ㄐ氯A網(wǎng)年月日，有刪改）文章標題中為什么稱吳征鎰為“草木知音”？真實性是新聞的基本特征，這篇文章是如何體現(xiàn)這一點的？請結(jié)合具體內(nèi)容簡析。吳征鎰從事植物學(xué)研究的事跡能給我們哪些啟發(fā)？請結(jié)合文章內(nèi)容探究。三、表達交流根據(jù)下面兩則材料，擬一條一句話新聞。（不超過個字）日本專家認為，受大西洋式的拉尼娜現(xiàn)象影響，最近襲擊美國南部的颶風(fēng)勢力異常強大。拉尼娜現(xiàn)象指赤道附近東太平洋表層海水溫度大范圍持續(xù)變冷，海水溫度明顯低于西太平洋，從而影響全球氣候的異?，F(xiàn)象。日本東京大學(xué)教授山形俊男日前說，西太平洋表層海水溫度上升導(dǎo)致拉尼娜現(xiàn)象的發(fā)生，這次在大西洋西部也觀察到了海水溫度上升的現(xiàn)象。山形教授說，暖水在北大西洋西部熱帶區(qū)域積聚的同時，在位于大西洋東部的非洲幾內(nèi)亞灣，海面冷水涌動較平常猛烈，這和暖水在西太平洋積聚，東太平洋秘魯海面冷水涌動的現(xiàn)象極為相似。可見，大西洋和太平洋一樣也有可能發(fā)生拉尼娜現(xiàn)象。閱讀下面的材料，完成后面的問題。目前，看病難、看病貴已成了社會關(guān)注的熱點。某媒體在網(wǎng)上就這一熱點設(shè)計了下面兩項調(diào)查，調(diào)查的問題及結(jié)果如下：（）您生病時有前往大醫(yī)院就診的打算嗎？有，馬上去可能會去不打算去（）影響您光顧大醫(yī)院的主要因素是：藥品價格醫(yī)院服務(wù)態(tài)度濫開檢查項目，濫開藥品辦理手續(xù)是否簡便請你結(jié)合以上兩組數(shù)據(jù)的主要信息，寫出結(jié)論，并據(jù)此提出一條合理的建議。結(jié)論：建議：參考答案：解析：項，“露”應(yīng)讀“ù”，“束”應(yīng)讀“ù”；項，“粕”應(yīng)讀“ò”，“奔”應(yīng)讀“è”；項，“場”應(yīng)讀“á”。答案：解析：項，“報怨”應(yīng)為“抱怨”；項，“精萃”應(yīng)為“精粹”；項，“報消”應(yīng)為“報銷”。答案：解析：本題考查正確使用詞語（實詞、虛詞和熟語）的能力。項，“唱紅臉”，指在傳統(tǒng)戲曲中勾畫紅色臉譜扮演正面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)友善或令人喜愛的角色（跟“唱白臉”相對）。項，“故里”是“故鄉(xiāng)、老家”的意思，有關(guān)部門斥資修復(fù)的應(yīng)該是“故居”。項，“及其”中的“及”是連詞，“其”是代詞，指代前文剛提到的對象。項，“紙上談兵”的意思是：在文字上談用兵策略，比喻不聯(lián)系實際情況，空發(fā)議論。用于此處不合語境，可用“泡影”一詞。答案：解析：項，缺賓語，應(yīng)在句尾加上“的問題”；項，句式雜糅，后面分句應(yīng)改為“心中感到無比自豪”；項，歧義句，應(yīng)改為“對敵人的進攻，軍隊是早有準備的”或“軍隊對于進攻敵人是早有準備的”。答案：解析：閱讀全文，文章第、、段的第一句話即給出了答案。參考答案：作者是從謝冕的學(xué)術(shù)態(tài)度、學(xué)術(shù)方法、學(xué)術(shù)目的三個方面來論述他的獨立與認真思想的。解析：從第段最后一句話可看出，這句話前面的文字就是對謝冕選擇當(dāng)代文學(xué)研究不是偶然的解釋。參考答案：因為謝冕上中學(xué)時就被時代的新思想所激動，詛咒黑暗、向往光明；成為學(xué)者后又為獲得思想的權(quán)利作出過艱苦的抗爭；進入新時期，他自然會選擇與“思想”密不可分的當(dāng)代文學(xué)研究工作。解析：聯(lián)系上下文可看出，謝冕的學(xué)術(shù)目的是為了改變中國，這樣我們就不難理解這段話的含意了。參考答案：這段話表現(xiàn)了謝冕對于中國命運的關(guān)注，他是為了思想而學(xué)術(shù)的學(xué)者，他要用研究的對象作為思想的載體，改變中國的命運。解析：最后一段第一句話告訴我們，本段的主要內(nèi)容就是謝冕在學(xué)術(shù)目的上的獨立與認真，因此對后面的文字進行概括即可得出答案。參考答案：（）他從來不把他的研究限定在“純”學(xué)術(shù)上。（）他把推進文學(xué)變革作為自己的使命。（）他把中國的過去和未來放在心中。參考答案：因為吳征鎰能說出每一種植物的名字，了解每一種植物的習(xí)性，能聽懂每一種植物的語言，理解每一種植物的情感。參考答案：（）列舉數(shù)字。如：“這個簡陋的標本室竟然擁有萬多號標本”“他還用了整整年時間……完成了一套萬多張的中國植物卡片”“年、年、年，吳征鎰作為主要執(zhí)筆人完成了三部共計余萬字的專著；年，他在歲高齡應(yīng)邀出任《中華大典·生物學(xué)典》的主編”等。（以上任舉一例即可）這些數(shù)字使事件表述十分具體、真實，顯得確鑿可信。（）引用。①吳征鎰的自述。如：“我搞了一輩子植物學(xué)研究，仍感到學(xué)無止境”“我的能力有限，我愿意把我的肩膀給大家做墊腳石”。②相關(guān)人物對吳征鎰的評價。如：美國科學(xué)院院士、昆明植物所原所長周俊院士、他的秘書楊云珊對他的評價等。這些自述和評價客觀真實，突出了吳征鎰優(yōu)秀的學(xué)術(shù)品質(zhì)和他在植物學(xué)研究領(lǐng)域的貢獻。參考答案：（）熱愛事業(yè)；（）注重積累；（）深入實踐；（）重視基礎(chǔ)；（）堅持不懈；（）淡泊名利。（以上各點舉例略）解析：一句話新聞就是消息的中心，這就必須抓住其導(dǎo)語來進行概括才會準確、全面。本消息的導(dǎo)語就是開頭的第一句，整合可得出答案。參考答案：大西洋拉尼娜現(xiàn)象導(dǎo)致美國颶風(fēng)強大。解析：此題屬于圖文轉(zhuǎn)換題。分析兩表，數(shù)字反映出的情況是：的人不愿意上大醫(yī)院，在影響因素中藥品價格、醫(yī)院濫開檢查項目和藥品所占比例很大。針對這種情況提出建議。參考答案：結(jié)論：生病時一部分人不去大醫(yī)院就診與藥品價格、醫(yī)院濫開檢查項目和濫開藥品關(guān)系較大。建議：規(guī)范藥品價格。她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘