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文檔簡介

試卷講評課教案物理授課時間：第15周星期5單元（章節(jié)）課題第4章從原子核到夸克本節(jié)課題4.2原子核的衰變三維目標知識與技能：會用半衰期描述衰變的速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義過程與方法：通過模型的探究，體會物理學的研究方法情感態(tài)度與價值觀：提煉的課題知道兩種衰變的規(guī)律，能夠熟練寫出衰變方程教學手段運用教學資源選擇課時作業(yè)教學過程重點解決的內容（題號）6、7、8簡單教學方法流程學生練習教師公布參考答案小組討論改錯教師講評課后作業(yè)布置4、在光電效應實驗中，如果需要增大光電子的最大初速度，可采用的方法是

（A）增加光照時間

（B）增大入射光的波長

（C）增大入射光的強度

（D）增大入射光頻率5、關于光的本性，下列說法正確的是（

）（A）波長較長的光是波，波長較短的光是粒子（B）光有的時候是波，有的時候是粒子（C）光既具有波動性，同時又具有粒子性（D）光的干涉現(xiàn)象說明光具有波粒二象性6、康普頓效應證實了光子不僅具有能量，也有動量．右圖給出了光子與靜止電子碰撞后，電子的運動方向，則碰后光子：

A．可能沿1方向，且波長變小B．可能沿2方向，且波長變小C．可能沿1方向，且波長變長D．可能沿3方向，且波長變長7、在下列各組所說的兩個現(xiàn)象中，都表現(xiàn)出光具有粒子性的是（

）A．光的折射現(xiàn)象、偏振現(xiàn)象

B．光的反射現(xiàn)象、干涉現(xiàn)象C．光的衍射現(xiàn)象、色散現(xiàn)象

D．

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