九年級(jí)物理上冊(cè)同步考點(diǎn)：九年級(jí)上冊(cè)物理第一次月考模擬測(cè)試02（第11~12章）（解析版）

九年級(jí)物理上冊(cè)同步考點(diǎn)：九年級(jí)上冊(cè)物理第一次月考模擬測(cè)試02（第11~12章）（解析版）九年級(jí)物理上冊(cè)同步考點(diǎn)：九年級(jí)上冊(cè)物理第一次月考模擬測(cè)試02（第11~12章）（解析版）PAGEPAGE1九年級(jí)物理上冊(cè)同步考點(diǎn)：九年級(jí)上冊(cè)物理第一次月考模擬測(cè)試02（第11~12章）（解析版）九年級(jí)上冊(cè)物理第一次月考模擬測(cè)試02(解析版)(考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分)注意事項(xiàng)：1．測(cè)試范圍：蘇科版九年級(jí)上冊(cè)第11~12章.2．g=10N/kg.第Ⅰ卷選擇題一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1．(2022春?徐匯區(qū)校級(jí)期中)將一本現(xiàn)在使用的八年級(jí)第二冊(cè)物理書由地面拿到學(xué)生課桌上,所做的功約為()A．0.1焦 B．1焦 C．10焦 D．100焦【答案】B【分析】估測(cè)出物理書的重力和學(xué)生課桌高度,然后根據(jù)W＝Fs＝Gh即可求出所做的功.【解答】解：一本物理書重約1.5N,課桌高度在0.8m左右,將一本物理書由地面拿到學(xué)生課桌上,所做的功大約是：W＝Fs＝Gh＝1.5N×0.8m＝1.2J．故B符合實(shí)際;故選：B.2．(2022秋?江陰市期中)下列說法正確的是()A．越省力的機(jī)械,做功一定越快 B．做功越多的機(jī)械,功率一定越大 C．功率越大的機(jī)械,效率一定越高 D．做功越快的機(jī)械,功率一定越大【答案】D【分析】機(jī)械做功功率和機(jī)械的省力情況無關(guān);功率是單位時(shí)間內(nèi)完成的功,是表示做功快慢的物理量;機(jī)械效率是有用功跟總功的比值.【解答】解：A.功率是表示做功快慢的物理量,與機(jī)械的省力情況無關(guān),故A錯(cuò)誤;B.功率是單位時(shí)間內(nèi)完成的功,做功越多,時(shí)間不確定,根據(jù)公式P＝,不能確定功率大小,故B錯(cuò)誤;C.功率和機(jī)械效率兩者沒有因果關(guān)系,所以功率大,效率不一定越高,故C錯(cuò)誤;D.功率是表示做功快慢的物理量,做功越快功率越大,故D正確.故選：D.3．(2022春?二道區(qū)校級(jí)期中)如圖,杠桿AO可繞O轉(zhuǎn)動(dòng),B為OA中點(diǎn),在B點(diǎn)掛一重為G的物體,用始終與OA垂直的力F抬起杠桿.下列說法不正確的是()A．動(dòng)力F的力臂始終不變 B．若把F變?yōu)槭冀K豎直向上,則旋轉(zhuǎn)過程中,它的大小不變 C．力F先增大后減小 D．旋轉(zhuǎn)過程中阻力與阻力臂的乘積一直變大【答案】D【分析】從支點(diǎn)向力的作用線作垂線,垂線段的長(zhǎng)度即力臂.根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝F2L2分析,力F作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直,即動(dòng)力臂不變,然后分析阻力與阻力臂的關(guān)系,并得出正確結(jié)果.【解答】解：ACD、將杠桿緩慢地由最初位置拉到水平位置時(shí),動(dòng)力臂不變,阻力不變,阻力力臂變大,阻力與阻力臂的乘積變大,根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1＝F2L2可知,動(dòng)力F逐漸變大;當(dāng)杠桿從水平位置向上拉動(dòng)時(shí),動(dòng)力臂不變,阻力不變,阻力臂變小,阻力與阻力臂的乘積變小,根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1＝F2L2可知,動(dòng)力變小;故F先變大后變小,故AC正確,D錯(cuò)誤;B、若把F變?yōu)槭冀K豎直向上,將杠桿緩慢地由OA位置拉到水平位置時(shí),根據(jù)相似三角形知識(shí)可知,動(dòng)力臂與阻力臂的比值不變,阻力為杠桿的重力,保持不變,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝F2L2可知,動(dòng)力的大小不變,故B正確.故選：D.4．(2022秋?新沂市期中)如圖所示,小猴與小兔一起發(fā)現(xiàn)一個(gè)胡蘿卜,想要平分,小猴找來一個(gè)小石塊支起胡蘿卜,使其水平平衡,小猴要左側(cè)部分,小兔要右側(cè)部分,則獲取蘿卜的情形是()A．小猴多 B．小兔多 C．二者一樣多 D．無法判定【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】由圖可知,蘿卜被支起,處于平衡狀態(tài),只要能確定兩邊力臂的大小關(guān)系即可求得兩邊的重力的大小關(guān)系.【解答】解：(1)蘿卜處于平衡狀態(tài),由圖可知,右側(cè)部分重心離支點(diǎn)O較遠(yuǎn),故力臂OB較大,左側(cè)部分重心離支點(diǎn)O較近,故力臂OA較小;根據(jù)杠桿平衡條件GA×OA＝GB×OB,左側(cè)蘿卜重力GA大、右側(cè)重力GB小,故小猴分的蘿卜要重.故選：A.5．(2022春?沙坪壩區(qū)校級(jí)期中)下列關(guān)于功和功率的說法正確的是()A．踢出去的足球在草地上滾動(dòng)的過程中,腳對(duì)足球做了功 B．作用在物體上的力越大,力做的功就越多 C．功率越大的機(jī)械,做功就越多 D．功率越大的機(jī)械,做功就越快【答案】D【分析】(1)功包含兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力;物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離,功等于力乘以在力的方向上通過的距離;(2)功率是比較物體做功快慢的物理量,物體在單位時(shí)間完成的功叫功率.功率的大小與做功多少和所用時(shí)間都有關(guān)系.【解答】解：A、足球離開腳,足球不再受到腳的踢力作用,足球由于慣性在草地上滾動(dòng),腳對(duì)足球沒有做功,故A錯(cuò)誤;B、機(jī)械做功的多少與力的大小和物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離有關(guān),不知道物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離,無法確定做功的多少,故B錯(cuò)誤;C、物體在單位時(shí)間完成的功叫功率,功率與做功的多少和時(shí)間的長(zhǎng)短兩個(gè)物理量有關(guān),只知道一個(gè)物理量,無法確定功率的大小,故C錯(cuò)誤;D、功率是比較做功快慢的物理量,功率大的機(jī)械一定比功率小的機(jī)械做功快,故D正確.故選：D.6．(2022秋?濱?？h期中)如圖所示,彈簧的左端固定,將小球套在水平桿上,裝置的各種摩擦均不計(jì).a點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置,b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置,c點(diǎn)是小球到達(dá)最右端的位置.小球由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過程中(水平面光滑),下列說法中錯(cuò)誤的是()A．在a點(diǎn)時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能最大 B．在b點(diǎn)時(shí),小球的運(yùn)動(dòng)速度最大 C．從a點(diǎn)到b點(diǎn),小球的機(jī)械能逐漸增大 D．從b點(diǎn)到c點(diǎn),小球處于加速滑動(dòng)過程【答案】D【分析】動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度;質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、高度;質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.彈性勢(shì)能與物體的彈性形變程度有關(guān).機(jī)械能為動(dòng)能和勢(shì)能的和;動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化.【解答】解：A、a點(diǎn)是壓縮彈簧后形變程度最大處,彈性勢(shì)能也最大,故A正確;B、因?yàn)樗綏U光滑,所以小球在a點(diǎn)時(shí)只受到彈簧向右的彈力,則小球由a向b運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)做加速運(yùn)動(dòng),過了b點(diǎn)受向左的彈簧拉力而減速運(yùn)動(dòng),則b點(diǎn)時(shí)小球的速度最大,故B正確;C、小球質(zhì)量一定,從a點(diǎn)到b點(diǎn)時(shí)速度越來越快,所以動(dòng)能逐漸增大;小球的重力勢(shì)能不變,所以機(jī)械能變大,故C正確;D、b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置,彈性勢(shì)能為0,小球到達(dá)b點(diǎn)后由于慣性繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),所以彈簧逐漸被拉伸,彈性勢(shì)能逐漸變大,小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能,使得小球的動(dòng)能減小,速度變小,小球做減速運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤.故選：D.7．(2022秋?溆浦縣校級(jí)期中)初溫相同的鐵塊,甲的質(zhì)量是乙的2倍,它們分別放出相同的熱量后,立即接觸,則()A．熱量從甲傳到乙 B．無法確定熱量的傳遞方向 C．甲、乙間無熱傳遞發(fā)生 D．溫度由甲傳到乙【答案】A【分析】熱量總是從高溫物體傳遞到低溫物體,或者從物體的高溫部分傳遞到低溫部分;由熱量公式變形式Δt＝推斷甲、乙兩鐵塊溫度變化情況,確定熱傳遞方向;溫度表示物體的冷熱程度;熱傳遞過程中傳遞的是能量,不是溫度.【解答】解：由熱量公式變形式Δt＝可知,同種物質(zhì)放出相同的熱量,質(zhì)量小的物質(zhì)溫度變化較大,因?yàn)榧?、乙兩鐵塊初溫相同,放出熱量相同,但甲的質(zhì)量是乙的2倍,因此甲鐵塊的溫度下降較少,乙鐵塊的溫度下降較多,放出熱量后的甲鐵塊溫度高于乙鐵塊,因此接觸后熱量從甲傳到乙;溫度表示物體的冷熱程度,熱傳遞過程中傳遞的是能量,不是溫度,故A正確,BCD錯(cuò)誤.故選：A.8．(2022秋?惠陽區(qū)期中)如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是()A．水蒸氣將軟木塞沖出 B．搓手取暖 C．鉆木取火 D．由滑梯上滑下臀部會(huì)有灼熱感【答案】A【分析】在一定的條件下,各種能量都可以相互轉(zhuǎn)化.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能就是利用內(nèi)能來做功的過程.分析清楚圖示物理情景即可正確解題.【解答】解：A、水蒸氣頂開軟木塞,是利用水蒸氣的內(nèi)能來做功,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,符合題意,故A正確;B、C、搓手取暖,鉆木取火,都是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不符合題意,故B、C錯(cuò)誤;D、由滑梯上滑下,臀部會(huì)有灼熱感,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不符合題意,故D錯(cuò)誤.故選：A.9．(2022秋?吳江區(qū)期中)如圖所示,用不同的機(jī)械將同一物體提升,若不計(jì)機(jī)械重力及摩擦,下列裝置中最省力的是()A． B． C． D．【答案】C【分析】若不計(jì)機(jī)械重力及摩擦.設(shè)物體的重力為G.A中直接提升物體,根據(jù)F1＝G得出拉力;B中使用定滑輪,根據(jù)F2＝G得出拉力;CD中使用滑輪組,根據(jù)F＝G得出拉力.比較四組拉力大小,即可得出答案.【解答】解：若不計(jì)機(jī)械重力及摩擦.設(shè)物體的重力為G.A中直接提升物體,則拉力F1＝G;B中使用定滑輪,則拉力F2＝G;C中使用滑輪組,n＝3,則拉力F3＝G;D中使用滑輪組,n＝2,則拉力F4＝G;故下列裝置中最省力的是C.故選C.10．(2023春?蓬萊區(qū)期中)如圖所示,壓在杯底的乒乓球,上浮時(shí)會(huì)彈離水面,下列說法正確的是()A．乒乓球彈離水面后上升,獲得的能量源自水的重力勢(shì)能 B．乒乓球自1至3的過程中,受到的浮力不斷減小 C．乒乓球自1至4的過程中,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)先不變后增大 D．乒乓球自1至4的過程中,杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)始終不變【答案】A【分析】(1)乒乓球脫離水面下降,水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,再對(duì)乒乓球做功;(2)乒乓球在上浮過程中,分兩個(gè)過程：一是全浸入水中的上升過程,二是露出水面到脫離水面;分析兩個(gè)過程排開水的體積變化,利用阿基米德原理F?。溅阉甐排g得出受到的浮力變化;(3)乒乓球在上浮過程中,分兩個(gè)過程：一是全浸入水中的上升過程,二是露出水面到脫離水面;分析兩個(gè)過程水的深度變化,利用液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh得出水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變化;(4)乒乓球彈離水面后杯子對(duì)桌面的壓力變小,據(jù)此分析壓強(qiáng)的變化.【解答】解：A、乒乓球彈離水面,水位下降,水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,再對(duì)乒乓球做功,因此乒乓球彈離水面后上升,獲得的能量源自水的重力勢(shì)能,故A正確;B、乒乓球在1至3的上浮過程中,是全浸入水中的上升過程,此過程排開水的體積不變,由F?。溅阉甐排g可知受到的浮力不變,故B正確;C、乒乓球自1至4的過程中,先是全浸入水中的上升過程,此過程排開水的體積不變,水的深度不變,由p＝ρgh可知水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變;然后是露出水面到脫離水面,此過程排開水的體積變小,水的深度變小,由p＝ρgh可知水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變小;所以乒乓球在上浮過程中,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)先不變、后變小,故C錯(cuò)誤;D、乒乓球自1至4的過程中,杯子對(duì)桌面的壓力先不變,乒乓球彈離水面后,壓力變小,由p＝可得,壓強(qiáng)變小,故D錯(cuò)誤.故選：A.11．(2023春?牟平區(qū)期中)將完全相同的物體A、B置于如圖所示的裝置中,物體B恰好能夠勻速下降,已知A、B的重力均為6N;若對(duì)物體A施加一個(gè)水平向右10N的拉力F1,可以使物體B以0.1m/s的速度勻速上升.忽略繩重及摩擦,下列說法正確的是()A．B勻速上升時(shí),拉力F1的功率為1W B．物體B勻速下降時(shí),物體A受桌面的支持力為5N C．B勻速下降時(shí),A受到的摩擦力為10N D．動(dòng)滑輪的重力為4N【答案】D【分析】(1)由圖可知n＝2,繩子自由端移動(dòng)的速度v＝nv物,利用P＝＝＝Fv求拉力F1做功的功率;(2)根據(jù)二力平衡條件求出物體A受桌面的支持力;(3)根據(jù)力的平衡條件求出A受到的摩擦力;(4)根據(jù)力的平衡條件求出繩子自由端的拉力,利用不計(jì)繩重和摩擦?xí)rF＝(G+G動(dòng))求動(dòng)滑輪的重力.【解答】解：A、由圖可知n＝2,繩子自由端移動(dòng)的速度：v＝nv物＝2×0.1m/s＝0.2m/s,拉力F1做功的功率：P＝＝＝F1v＝10N×0.2m/s＝2W,故A錯(cuò)誤;B、物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng),由二力平衡條件可知,物體A受桌面的支持力：F支＝G＝6N,故B錯(cuò)誤;C、B勻速上升時(shí),物體A在水平方向上受到繩子自由端向左的拉力F、桌面向左的摩擦力f和水平向右10N的拉力F1,由力的平衡條件可知：F+f＝10N……①B勻速下降時(shí),物體A在水平方向上受到繩子自由端向左的拉力F、桌面向右的摩擦力f,由于壓力和接觸面的粗糙程度沒有發(fā)生變化,因此摩擦力f也不變,由力的平衡條件可知：F＝f……②,由①②解得：f＝5N,故C錯(cuò)誤;D、B勻速下降時(shí),由力的平衡條件可知,繩子自由端的拉力：F＝f＝5N,因?yàn)椴挥?jì)繩重和摩擦?xí)rF＝(G+G動(dòng)),所以動(dòng)滑輪的重力：G動(dòng)＝nF﹣G＝2×5N﹣6N＝4N,故D正確.故選：D.12．(2022秋?乾縣期中)如圖所示,用規(guī)格相同的加熱器分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱,不計(jì)熱損失,丙所示的液體溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖,則下列說法正確的是()A．甲液體比乙液體的比熱容比大 B．甲、乙兩杯中的加熱器每分鐘放出的熱量之比為2：3 C．加熱相同的時(shí)間,甲、乙兩種液體升高的溫度之比2：3 D．將甲、乙兩種液體從20℃均加熱至60℃(沒有達(dá)到沸點(diǎn))所需要的時(shí)間之比仍為2：3【答案】D【分析】(1)升高相同的溫度,比較加熱時(shí)間可得吸收熱量之比;由Q吸＝cmΔt可知,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量之比與比熱容成正比,據(jù)此可得比熱容之比.(2)用規(guī)格相同的加熱器加熱,意味著在相同時(shí)間內(nèi)加熱器放出的熱量相同;(3)加熱相同的時(shí)間,即吸收的熱量相同,由Q吸＝cmΔt可知,加熱相同的時(shí)間,即吸收的熱量相同,甲、乙兩種液體升高的溫度之比與比熱容成反比,據(jù)此可得升高的溫度之比;(4)質(zhì)量相同,升高相同的溫度,吸收熱量之比與比熱容成正比,加熱時(shí)間之比與吸收熱量成正比.【解答】解：A、由圖丙可知,將甲、乙兩種液體從20℃加熱至40℃時(shí),甲用時(shí)2min,乙用時(shí)3min,由于加熱器相同,則甲乙所吸收的熱量之比為：＝,根據(jù)Q＝cmΔt可得：＝＝＝,所以甲的比熱容比乙小,故A錯(cuò)誤;B、用規(guī)格相同的加熱器加熱,意味著在相同時(shí)間內(nèi)加熱器放出的熱量相同,甲、乙兩杯中的加熱器每分鐘放出的熱量之比應(yīng)為1：1,故B錯(cuò)誤;C、加熱相同的時(shí)間,即吸收的熱量相同,則溫度變化量為：＝＝＝,故C錯(cuò)誤;D、將甲、乙兩種液體從20℃均加熱至60℃(沒有達(dá)到沸點(diǎn)),即溫度變化相同,質(zhì)量相同,所需要吸收的熱量之比為：＝＝＝,而兩個(gè)加熱器是相同的,吸收熱量多少與時(shí)間成正比,所以＝＝,故D正確.故選：D.二、填空題(本題共10小題,每題3分,共30分)13．(2023春?豐臺(tái)區(qū)校級(jí)期中)(1)如圖1所示,體溫計(jì)的示數(shù)為37.3℃.(2)如圖2所示,OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿,F是作用在杠桿B端的力.圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上,且OA⊥AB、AC⊥OB.線段OA(選填"OA”或"AC”)表示力F的力臂.【答案】(1)37.3;(2)OA.【分析】(1)由圖確定體溫計(jì)的分度值,再根據(jù)液柱位置讀數(shù);(2)力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離.【解答】解：(1)由圖1可知,體溫計(jì)的分度值為0.1℃,此時(shí)示數(shù)為37.3℃;(2)由圖可知,OA是從支點(diǎn)到力F作用線的距離,所以,OA表示力F的力臂.故答案為：(1)37.3;(2)OA.14．(2023春?南昌縣期中)如圖所示,小欣同學(xué)只有一根繩子,他想把被風(fēng)刮倒的甲樹拉正,想起剛學(xué)習(xí)滑輪知識(shí),他把繩子的一端系在乙樹上,然后繞過甲樹用力拉繩子,這樣做有2段繩子拉甲樹.如果不計(jì)繩重和摩擦,甲樹受到400N拉力,則乙樹受到的拉力為200N.【答案】2;200.【分析】由圖知,小欣同學(xué)用繩拉甲樹可以看成一個(gè)動(dòng)滑輪,據(jù)此分析解答.【解答】解：由圖可知,用繩子拉甲樹時(shí),甲相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)滑輪,此時(shí)有兩段繩子拉甲樹;不計(jì)繩重和摩擦,甲樹受400N拉力,則每段繩子承擔(dān)的力是400N的,所以小欣對(duì)繩子的拉力為：F＝F甲＝×400N＝200N,乙樹受到的拉力也為200N.故答案為：2;200.15．(2023春?綏棱縣校級(jí)期中)小華用50N的水平力推重為400N的物體沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體在5s內(nèi)移動(dòng)5m,在此過程中,小華對(duì)物體所做的功是250J,重力做功是0J.【答案】250;0.【分析】(1)利用W＝Fs求小華做的功;(2)一個(gè)力要對(duì)物體做功,物體必須在這個(gè)力的方向上通過一段距離.重力的方向豎直向下,物體在水平方向上通過了距離,而沒有在豎直方向上通過距離,所以重力對(duì)物體沒有做功.【解答】解：(1)小華對(duì)物體做的功：W＝Fs＝50N×5m＝250J;(2)重力的方向豎直向下,物體在水平方向上通過了距離,而沒有在豎直方向上通過距離,所以重力對(duì)物體沒有做功,即重力做功為0J.故答案為：250;0.16．(2023春?靖江市校級(jí)期中)上周五,我們走進(jìn)生祠鎮(zhèn)東進(jìn)村、麗園開展踐行紅色之旅、點(diǎn)燃熱血青春的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).麗園內(nèi)桃紅柳綠,鳥語花香,渲染著盎然春意.聞到花香,這是擴(kuò)散現(xiàn)象;同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樹葉上的露珠可以保持近似球形,表明分子間存在相互作用的引力.【答案】擴(kuò)散;引力.【分析】擴(kuò)散現(xiàn)象說明指一切物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈;分子間有相互作用的引力和斥力.【解答】解：聞到花香,這是花香分子在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng),是擴(kuò)散現(xiàn)象.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樹葉上的露珠可以保持近似球形,表明分子間存在相互作用的吸引力.故答案為：擴(kuò)散;引力.17．(2023春?蓬萊區(qū)期中)茶是世界三大飲品之一,起源于中國(guó),盛行于世界,用電熱壺將2kg初溫為15℃的水燒至95℃沏茶,水吸收的熱量為6.72×105J,沏好茶后一會(huì)兒就茶香四溢,從物理學(xué)的角度來講,這是擴(kuò)散現(xiàn)象.[c水＝4.2×103J/(kg?℃)]【答案】6.72×105;擴(kuò)散.【分析】(1)已知水的質(zhì)量、比熱容、初溫和末溫,利用公式Q吸＝cm(t﹣t0)計(jì)算水吸收的熱量;(2)不同物質(zhì)相互接觸時(shí),分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散,擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).【解答】解：(1)水吸收的熱量：Q吸＝c水m(t﹣t0)＝4.2×103J/(kg?℃)×2kg×(95℃﹣15℃)＝6.72×105J;(2)茶香四溢,是茶香分子在空氣中不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,屬于擴(kuò)散現(xiàn)象.故答案為：6.72×105;擴(kuò)散.18．(2023春?涼州區(qū)期中)一臺(tái)拖拉機(jī)以30kW的功率勻速耕地,速度為3.6km/h,拖拉機(jī)耕地時(shí)的牽引力3×104N,有一頭牛,它的功率是0.3kW,這臺(tái)拖拉機(jī)以30kW的功率工作2h所做的功由這頭牛來完成,需要200h.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】(1)根據(jù)P＝＝＝Fv可知拖拉機(jī)的牽引力,根據(jù)P＝得出拖拉機(jī)所做的功;(2)知道拖拉機(jī)的功率和工作時(shí)間,可利用公式W＝Pt計(jì)算出拖拉機(jī)所做的功;又知道牛的功率,可利用公式P＝計(jì)算出耕牛做這些功需要的時(shí)間.【解答】解：v＝3.6km/h＝1m/s,根據(jù)P＝＝＝Fv可知拖拉機(jī)的牽引力為：F＝＝＝3×104N;拖拉機(jī)的功率P＝30kW＝3×104W,工作時(shí)間t機(jī)＝2h＝7.2×103s,由P＝得,拖拉機(jī)所做的功為：W＝Pt機(jī)＝3×104W×7.2×103s＝2.16×108J,而牛的平均功率為：P牛＝0.3kW＝300W,由P＝得,牛做這些功需要的時(shí)間為：t牛＝＝＝7.2×105s＝200h.故答案為：3×104;200.19．(2023春?德化縣期中)如圖所示,這是工人向高處運(yùn)送材料的裝置,圖中右側(cè)滑輪的作用是改變力的方向;每個(gè)滑輪重為100N,某一次運(yùn)送的材料重為400N,在拉力F作用下,材料勻速上升,不計(jì)繩重和摩擦,則滑輪組的機(jī)械效率為80%.【答案】改變力的方向;80%.【分析】(1)由圖可知,右側(cè)滑輪的軸固定不動(dòng),因此右側(cè)滑輪為定滑輪,利用定滑輪可以改變力的方向;(2)由于不計(jì)繩重和摩擦,根據(jù)η＝×100%＝＝×100%＝×100%＝×100%求出滑輪組的機(jī)械效率.【解答】解：由圖可知,右側(cè)滑輪的軸固定不動(dòng),因此右側(cè)滑輪為定滑輪,利用定滑輪可以改變力的方向;由于不計(jì)繩重和摩擦,滑輪組的機(jī)械效率為：η＝×100%＝＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%＝80%.故答案為：改變力的方向;80%.20．(2023春?云陽縣期中)奧運(yùn)冠軍全紅嬋多次在跳臺(tái)上表演"水花消失術(shù)”.起跳前,她總是要用力蹬一下跳臺(tái),這是利用力的作用是相互的原理;在下落過程中,她受到的重力勢(shì)能減小(選填"增大”、"減小”或"不變”).【答案】相互;減小.【分析】力的作用是相互的;重力勢(shì)能與高度和質(zhì)量有關(guān),高度越高,質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大.【解答】解：力的作用是相互的,起跳前全紅嬋要用力蹬一下跳臺(tái),就是利用這一原理.當(dāng)她在下落過程中,離水面的高度不斷減小,則其受到的重力勢(shì)能減小.故答案為：相互;減小.21．(2023春?零陵區(qū)期中)汽油的燃燒值是4.6×107J/kg,氫的燃燒值是1.4×108J/kg.在燃燒相同質(zhì)量的兩種燃料時(shí),氫放出的熱量多;燃料質(zhì)量減小,熱值不變(選填"變小”或"不變”).【答案】氫;不變.【分析】根據(jù)熱值的物理含義進(jìn)行分析解答即可;熱值是燃料本身的特性,只與燃料的種類有關(guān),與燃料的質(zhì)量、放熱的多少以及是否充分燃燒無關(guān).【解答】解：因?yàn)闅涞臒嶂荡笥谄偷臒嶂?所以在燃燒單位質(zhì)量這兩種燃料時(shí),氫完全燃燒放出的熱量大于汽油完全燃燒放出的熱量;熱值是燃料本身的特性,只與燃料的種類有關(guān),與燃料的質(zhì)量無關(guān),所以燃料燃燒時(shí),質(zhì)量減小,熱值不變.故答案為：氫;不變.22．(2023春?招遠(yuǎn)市期中)如圖所示,桿秤秤砣的質(zhì)量為0.2kg,桿秤自身質(zhì)量忽略不計(jì).若桿秤水平靜止時(shí),被測(cè)物體和秤砣到秤紐的距離分別為0.05m和0.2m,則被測(cè)物體的質(zhì)量為0.8kg;若被測(cè)物體質(zhì)量變大了,則稱紐應(yīng)向左(選填"左”或"右”)移動(dòng);若秤砣有缺損,則測(cè)量值比被測(cè)物體的真實(shí)質(zhì)量要偏大(選填"偏大”或"偏小”).【答案】0.8;左;偏大.【分析】知道秤砣的質(zhì)量和兩邊力臂的大小,利用重力公式和杠桿的平衡條件求被測(cè)物的質(zhì)量;保持秤砣不變,根據(jù)杠桿平衡條件分析力臂的變化;若秤砣有缺損時(shí),左邊的力和力臂不變,右邊的力減小,根據(jù)杠桿的平衡條件知道右邊的力臂增大,即：桿秤所示的質(zhì)量值要大于被測(cè)物的真實(shí)質(zhì)量值.【解答】解：如圖所示：(1)因?yàn)楦軛U平衡,所以G1LOA＝G2LOB,即：m1gLOA＝m2gLOB,則m1＝＝＝0.8kg.(2)秤砣質(zhì)量不變,即動(dòng)力不變,若被測(cè)物體質(zhì)量變大,則阻力變大,由杠桿平衡條件知,動(dòng)力臂與阻力臂的比值變大,由于阻力臂與動(dòng)力臂的和等于桿秤的長(zhǎng)度是一定的,則應(yīng)減小阻力臂,增大動(dòng)力臂,所以稱紐應(yīng)向左端移動(dòng).(3)若秤砣有缺損,m2減小,而G1LOA不變,所以LOB要變大,桿秤所示的質(zhì)量值要偏大.故答案為：0.8;左;偏大.三．解答題(本題共8小題,共46分)23．(2023春?響水縣期中)在圖畫出動(dòng)力F1的力臂l1.【答案】見解答【分析】力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離,由支點(diǎn)向力的作用線作垂線,垂線段的長(zhǎng)度即為力臂.【解答】解：延長(zhǎng)力的作用線,沿力F1的方向作出F1的作用線,由支點(diǎn)O向F1的作用線作垂線,垂線段的長(zhǎng)度就為F1的力臂L1,如圖所示：24．(2023春?惠城區(qū)期中)如圖,站在地面上的人通過滑輪組提升物體,請(qǐng)畫出滑輪組的繞線.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】滑輪組可以從動(dòng)滑輪繞起,也可以從定滑輪繞起,不同的繞法,省力情況也不同;繩子自由端的拉力向下,滑輪組要從定滑輪繞起.【解答】解：用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組,人站在地面上用力提升物體,說明繩子自由端的拉力方向向下,從繩子末端向上先通過上面的定滑輪,再繞過下面的動(dòng)滑輪,最后固定在定滑輪的下掛鉤上,如圖所示：.25．(2023春?襄陽期中)沈仔細(xì)同學(xué)在研究"影響重力勢(shì)能大小的因素”時(shí),提出了如下猜想：猜想一：重力勢(shì)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);猜想二：重力勢(shì)能的大小可能與物體所在的高度有關(guān);猜想三：重力勢(shì)能的大小可能與物體的體積有關(guān).他為了驗(yàn)證猜想,準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：花泥(易產(chǎn)生塑性形變)若干塊,體積相同、質(zhì)量為m的小球3個(gè)和質(zhì)量為2m、3m的小球各一個(gè);體積不同的小球3個(gè).將它們分別從不同位置由靜止釋放,小球陷入花泥里的深度情況如圖所示.請(qǐng)你完成下列內(nèi)容.(1)本實(shí)驗(yàn)中,小球的重力勢(shì)能大小是通過觀察小球陷入花泥的深度來反映的;(2)分析A、B、C球的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;(3)為了驗(yàn)證猜想二,他應(yīng)分析A、D、E(填寫字母)三球的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(4)為了驗(yàn)證猜想三,沈仔細(xì)同學(xué)正確操作,F球、G球和H球的質(zhì)量應(yīng)該相同(選填"相同”或"不同”);實(shí)驗(yàn)后根據(jù)圖乙的現(xiàn)象,由此可知物體重力勢(shì)能的大小與物體的體積無關(guān)(選填"有關(guān)”或"無關(guān)”).【答案】(1)小球陷入花泥的深度;(2)當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;(3)A、D、E;(4)相同;無關(guān).【分析】(1)實(shí)驗(yàn)中通過球陷入花泥的深度來反映小球重力勢(shì)能的大小用到轉(zhuǎn)換法;(2)影響重力勢(shì)能的因素有物體的質(zhì)量和下落高度,研究物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量關(guān)系時(shí),需要保持下落高度不變,改變物體質(zhì)量;(3)影響重力勢(shì)能的因素有物體的質(zhì)量和下落高度,研究物體重力勢(shì)能與下落高度的關(guān)系時(shí),需要保持物體質(zhì)量不變,改變下落高度;(4)研究物體重力勢(shì)能與物體體積的關(guān)系時(shí),需要保持物體質(zhì)量和下落高度不變,改變物體的體積,根據(jù)小球陷入花泥的深度分析.【解答】解：(1)本實(shí)驗(yàn)中,小球的重力勢(shì)能大小是通過小球陷入花泥的深度來反映的;這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用;(2)比較A、B、C三球,下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同,小球的質(zhì)量越大,小球陷入花泥的深度越大,由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;(3)比較A、D、E三球,三球質(zhì)量相同,下落高度不同,發(fā)現(xiàn)E球陷入花泥的深度更大,說明E球的重力勢(shì)能較大,由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),下落高度越高,物體的重力勢(shì)能越大;(4)研究物體重力勢(shì)能與物體體積的關(guān)系時(shí),需要保持物體質(zhì)量和下落高度不變,所以F球、G球和H球的質(zhì)量相同,由圖乙知,陷入花泥的深度相同,由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體的體積無關(guān).故答案為：(1)小球陷入花泥的深度;(2)當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;(3)A、D、E;(4)相同;無關(guān).26．(2023春?豐臺(tái)區(qū)校級(jí)期中)如表是小明測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù).(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.(2)第3次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組機(jī)械效率為66.7%(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).(3)用同一滑輪組提升不同的重物至同一高度,提升的物重增加時(shí),除克服動(dòng)滑輪重所做的額外功外,其他額外功將變大(選填"變大”"變小”或"不變”).進(jìn)一步分析可知,在動(dòng)滑輪和繩重一定的情況下,該滑輪組的機(jī)械效率與物重和摩擦有關(guān).實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪重G0/N物重鉤碼上升高度h/m動(dòng)力F/N動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m滑輪組機(jī)械效率η10.510.10.70.347.6%20.520.11.10.360.6%30.540.120.3【答案】(1)見解答圖;(2)66.7%;(3)變大;物重;摩擦.【分析】(1)根據(jù)s和h的關(guān)系求出繩子股數(shù)n,再根據(jù)奇動(dòng)偶定的原則來繞制滑輪組;(2)根據(jù)η＝×100%＝×100%求出機(jī)械效率;(3)滑輪組做的額外功為克服動(dòng)滑輪重力和繩子與滑輪間的摩擦力做的功,摩擦力與繩子間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),因此提的物體越重,壓力越大,摩擦力越大,額外功也會(huì)變大.【解答】解：(1)由表格中數(shù)據(jù)可知,物體上升的高度h＝0.1m,而繩子自由端移動(dòng)的距離為0.3m,s＝3h,所以由3段繩子承擔(dān)物重,因此要從動(dòng)滑輪繞起.繞制滑輪組如下圖：;(2)第三次的機(jī)械效率為：η＝×100%＝×100%＝×100%≈66.7%;(3)物體越重,每段繩子上承擔(dān)的物重越大,所以繩子與輪之間的摩擦也會(huì)越大,所做的額外功會(huì)變大,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,機(jī)械效率變大;在繩重一定的情況下,物體的重力大小會(huì)影響有用功,摩擦力大小會(huì)影響額外功,所以滑輪組的機(jī)械效率與物重和摩擦有關(guān).故答案為：(1)見解答圖;(2)66.7%;(3)變大;物重;摩擦.27．(2023春?永修縣校級(jí)期中)在"探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：(1)把杠桿放在支架上后,在圖甲所示位置靜止,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(向右/向左)調(diào)節(jié)使杠桿水平平衡,這樣調(diào)節(jié)的目的是便于在杠桿上直接測(cè)量力臂,消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;(2)如圖乙,實(shí)驗(yàn)時(shí)在杠桿左側(cè)A點(diǎn)掛鉤碼,在右側(cè)的B點(diǎn)掛彈簧測(cè)力計(jì),為了便于測(cè)量力臂,接下來的操作應(yīng)該是：沿豎直向下方向拉彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿在水平位置平衡;若每個(gè)鉤碼重0.5N,則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為3N;(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)處于圖丙中斜拉位置b時(shí),仍要使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大(變大/變小),若要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍等于豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),應(yīng)將鉤碼向右(向左/向右)移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x.【答案】(1)向右;便于在杠桿上直接測(cè)量力臂,消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;(2)豎直向下;水平方向;3;(3)變大;向右.【分析】(1)杠桿左端下沉,說明重心偏左,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母;使杠桿在平衡位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂,消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.(2)(3)探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,這樣方便測(cè)量力臂;用杠桿平衡條件可對(duì)兩側(cè)的力的力臂的乘積進(jìn)行分析,最后做出判斷.【解答】解：(1)圖中杠桿左端下沉,說明重心偏左,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,才能使杠桿在水平位置平衡;讓杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量力臂,消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;(2)豎直向下拉測(cè)力計(jì)使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)力的作用點(diǎn)與支點(diǎn)的距離等于拉力力臂的大小,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是拉力的大小;根據(jù)杠桿平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂,已知每個(gè)鉤碼重0.5N,所以阻力為2N,得2×3L＝F×2L,解得F＝3N;(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿時(shí),動(dòng)力臂變小,阻力、阻力臂不變,根據(jù)杠桿平衡條件得,動(dòng)力變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大;要保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小不變,在阻力不變的情況下就得減小阻力臂,因此應(yīng)將鉤碼向右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x.故答案為：(1)向右;便于在杠桿上直接測(cè)量力臂,消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;(2)豎直向下;水平方向;3;(3)變大;向右.28．(2023春?秀峰區(qū)校級(jí)期中)如圖,杠桿在水平位置平衡,人的重量為600N,物體M1重為500N,OA：OB＝2：3,每個(gè)滑輪重為20N;在拉力F＝50N的作用下,物體M2以5m/s的速度勻速上升了5m.(杠桿與繩的自重、摩擦均不計(jì))求：(1)物體M2的重力;(2)繩子自由端F移動(dòng)速度;(3)地面對(duì)人的支持力;(4)物體M1對(duì)水平地面的壓力.【答案】(1)物體M2的重力為80N;(2)繩子自由端F移動(dòng)速度為10m/s;(3)地面對(duì)人的支持力為550N;(4)物體M1對(duì)水平地面的壓力為245N.【分析】(1)根據(jù)滑輪組裝置確定繩子股數(shù),繩的自重、摩擦均不計(jì),利用F＝(G+G動(dòng))求出物體M2的重力;(2)根據(jù)v繩＝nv物求出繩子自由端F移動(dòng)速度;(3)首先對(duì)人進(jìn)行受力分析,受豎直向下的重力、豎直向上的拉力、豎直向上的支持力,人對(duì)繩子的拉力,即繩子對(duì)人的拉力,又知道人的重力,從而可以計(jì)算出地面對(duì)人的支持力;(4)由力的平衡,得出繩子對(duì)定滑輪向上的拉力,根據(jù)力的作用是相互的,即定滑輪對(duì)繩子的拉力可知作用在杠桿B端的力,根據(jù)杠桿的平衡條件求出繩子作用在杠桿A端的力,根據(jù)力的作用是相互的知杠桿對(duì)繩子的拉力,即繩子對(duì)M1向上的拉力為FA′,由力的平衡,求出地面對(duì)M1的支持力,由力的相互性求出物體M1對(duì)水平面的壓力.【解答】解：(1)由圖可知,n＝2,繩的自重、摩擦均不計(jì),每個(gè)滑輪重為20N,根據(jù)F＝(G+G動(dòng))可知,物體M2的重力為：G2＝nF﹣G動(dòng)＝2×50N﹣20N＝80N;(2)物體M2以5m/s的速度勻速上升了5m,則繩子自由端F移動(dòng)速度為：v繩＝nv物＝2×5m/s＝10m/s;(3)當(dāng)人用50N的力豎直向下拉繩子時(shí),因力的作用是相互的,則繩子對(duì)人會(huì)施加豎直向上的拉力,其大小也為50N,此時(shí)人受豎直