山西省忻州市田家炳中學(xué)人教版高中生物必修三課時(shí)測(cè)練第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系第1課時(shí)

第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系第1課時(shí)【課時(shí)測(cè)練】1.天氣變冷時(shí)，維持體溫所散失的熱能增多，人體內(nèi)下列哪些腺體的分泌量會(huì)增多（）①垂體②甲狀腺③胰島④腎上腺⑤卵巢A.①②③B.①②④C.②④D.③④2.給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要混入一部分氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)C.激素調(diào)節(jié)D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)3.正常人處于寒冷環(huán)境中時(shí)（）A.腎上腺素分泌量增加，代謝活動(dòng)增強(qiáng)，皮膚血流量減少B.腎上腺素分泌量減少，代謝活動(dòng)減弱，皮膚血流量增加C.甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動(dòng)增強(qiáng)，皮膚血流量增加D.甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動(dòng)減弱，皮膚血流量減少4.人在發(fā)高燒時(shí)食欲減弱，還會(huì)感覺(jué)食之無(wú)味，其病理原因是（）A.體溫升高，導(dǎo)致腸胃不能及時(shí)排空B.體溫升高，完全抑制了消化酶的分泌C.體溫升高，消化酶活性受影響D.體溫升高，破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從而影響了腸胃的吸收5.人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的方式是（）A.在體溫調(diào)節(jié)中樞的支配下，通過(guò)傳出神經(jīng)使骨骼肌不自主戰(zhàn)栗產(chǎn)熱B.在下丘腦的支配下，通過(guò)分泌激素使骨骼肌不自主戰(zhàn)栗產(chǎn)熱C.通過(guò)有關(guān)神經(jīng)使腎上腺素分泌增加，導(dǎo)致代謝減慢，產(chǎn)熱減少D.通過(guò)有關(guān)神經(jīng)興奮，使皮膚血管舒張，增加皮膚血流量提高皮膚溫度6.當(dāng)一場(chǎng)足球比賽進(jìn)行到最后階段時(shí)，球迷朋友經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，少數(shù)運(yùn)動(dòng)員因下肢肌肉發(fā)生抽搐而被抬下綠茵場(chǎng)，這是由于隨著大量出汗而向體外排出了過(guò)量的（）A.水 B.鈣鹽 C.鈉鹽 D.尿素7.在維持人體體溫恒定的調(diào)節(jié)中正確的是（）①腎上腺激素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用②胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用③生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用④神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同起作用A.①②B.②③C.①④D.②④8.下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)B.胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受④過(guò)程的調(diào)節(jié)C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器為圖中的內(nèi)分泌腺D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少9.下列是對(duì)高溫環(huán)境中作業(yè)的工人生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，其中正確的是（）A.細(xì)胞外液滲透壓下降，腎小管加強(qiáng)對(duì)水分的重吸收B.體內(nèi)失水過(guò)多，抗利尿激素分泌量增加C.皮膚毛細(xì)血管舒張，人體散失的熱量大于產(chǎn)熱量D.大量流汗后，應(yīng)及時(shí)大量飲用礦泉水，以維持身體的水鹽平衡10.如圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是（）A.方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速B.方式③的信息傳遞不通過(guò)體液C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)11.春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí)，鳥(niǎo)類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥(niǎo)類繁殖活動(dòng)的圖解如下：請(qǐng)回答：（1）鳥(niǎo)類的繁殖活動(dòng)是通過(guò)機(jī)體的________和________兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于________（下丘腦、垂體、性腺）。（2）上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則它們分別是________________、__________和________。C進(jìn)入血液后，通過(guò)________作用來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。（3）據(jù)圖判斷，若要驗(yàn)證B的生理作用，________（能、不能）用去除性腺的鳥(niǎo)作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其原因是________________________________________________。9.下圖表示人處于寒冷環(huán)境時(shí)，皮膚發(fā)生的主要變化。請(qǐng)分析回答：（1）皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是_______________。（2）體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，某些激素也發(fā)揮重要作用，人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有____________和____________。它們都具有促進(jìn)產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用，二者的關(guān)系是_____。（3）體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外，還有_______________途徑。（4）動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明：如果破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦，動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了，而保留下丘腦及以下神經(jīng)，則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力，說(shuō)明_______________。（5）若經(jīng)測(cè)量，某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃，則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量_______