小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《畢業(yè)贈(zèng)言》教學(xué)設(shè)計(jì)

《畢業(yè)贈(zèng)言》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、正確分辨畢業(yè)贈(zèng)言的優(yōu)劣，說(shuō)明優(yōu)劣判斷的理由，提高是非辨別力。2、選擇自己熟悉的一、二位同學(xué)，根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，把自己的希望和祝愿組織成美好的畢業(yè)贈(zèng)言送給對(duì)方。3、在互贈(zèng)畢業(yè)贈(zèng)言的過(guò)程中感受同學(xué)間純真美好的情誼，激發(fā)對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的眷戀之情。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：正確判斷贈(zèng)言?xún)?yōu)劣，根據(jù)同學(xué)特點(diǎn)說(shuō)、寫(xiě)贈(zèng)言。難點(diǎn)：說(shuō)清優(yōu)劣的理由，寫(xiě)出有特點(diǎn)的畢業(yè)贈(zèng)言。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生每人準(zhǔn)備一張彩色的空白卡紙制作書(shū)簽；簡(jiǎn)單的媒體課件教學(xué)過(guò)程：激情（背景音樂(lè)：送別伴奏，群空間中）同學(xué)們，不知不覺(jué)中我們就要度過(guò)六年的小學(xué)生涯，就要告別美麗的校園，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，離開(kāi)六年(1)班這個(gè)無(wú)比溫馨的家。這么多的日子以來(lái)，我們一起上課，一起玩耍，一起笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)；朝夕相處，榮辱以共?；仡櫝砷L(zhǎng)過(guò)程，我們之間結(jié)下了多少深情厚誼，大家先一起看看以往我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活的照片吧！憶情1、看著這些照片，又勾起了我們對(duì)往事的回憶，六年的學(xué)習(xí)生活匆匆而過(guò)，美麗的校園留下了我們?cè)S多成長(zhǎng)的故事，其中有哪些事值得你珍藏呢？能說(shuō)出來(lái)讓大家一起與你分享嗎？2、學(xué)生組織語(yǔ)言敘述難忘的生活場(chǎng)面。暢所欲言，教師追問(wèn)：為什么值得你珍藏？說(shuō)情一、范例引路1、導(dǎo)語(yǔ)：是啊，從你們的述說(shuō)中，我仿佛看見(jiàn)了一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，每一張快樂(lè)的笑臉，每一滴成長(zhǎng)的淚水，都深深地烙在大家的記憶中了。這種友誼是多么珍貴呀！再過(guò)一個(gè)多月，大家就要分開(kāi)了，一定有許多鼓勵(lì)、祝愿的話(huà)要說(shuō)，我提議大家用贈(zèng)言的方式把他們留住、讓它們定格。（板書(shū)：畢業(yè)贈(zèng)言）2、來(lái)，我們先來(lái)看一首千古傳誦的告別詩(shī)：（出示：《贈(zèng)汪倫》）（學(xué)生朗誦古詩(shī)）3、古人離別之際，很喜歡以詩(shī)相贈(zèng)，像《贈(zèng)汪倫》、《別董大》堪稱(chēng)經(jīng)典贈(zèng)言呢！那么，除了詩(shī)歌之外，我們還可以用哪些表現(xiàn)方式寫(xiě)贈(zèng)言呢？（1、如果學(xué)生回到到贈(zèng)言的載體上去了，可追加網(wǎng)絡(luò)上的同學(xué)錄?！扒岸螘r(shí)間，我在網(wǎng)易上發(fā)現(xiàn)了我們班的金菁菁同學(xué)已經(jīng)注冊(cè)了我們班級(jí)，大家有空的時(shí)候可以去看看”2、贈(zèng)言是什么意思入手，引出除了可以贈(zèng)送給別人詩(shī)歌表現(xiàn)的方式外，最常用的方法：還可以寫(xiě)一段話(huà)，畫(huà)一幅畫(huà)表現(xiàn)。。。板書(shū)：詩(shī)話(huà)畫(huà)）4、學(xué)生：可以引用一句名言；可以自己寫(xiě)一句情深意長(zhǎng)的話(huà)；還可以畫(huà)一幅畫(huà)或作一首小詩(shī)……5、過(guò)渡：那么寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言時(shí)，要注意些什么呢？我們先來(lái)欣賞幾則贈(zèng)言！XXX：即將畢業(yè)了，但在校園里，你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芳香也留了下來(lái)。希望你今后的歲月永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芬芳。XXX：你聲情并茂的朗誦給我們帶來(lái)了美的享受，謝謝你，愿你這顆“開(kāi)心果”永遠(yuǎn)開(kāi)心！敬愛(ài)的老師！我永遠(yuǎn)忘不了你的諄諄教誨，忘不了你飽含期待的眼神，忘不了你為我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……愿您永遠(yuǎn)年輕、事業(yè)有成！XXX：祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上，身體健康，萬(wàn)事如意！XXX：送你一個(gè)１６８，祝你財(cái)源滾滾，一路發(fā)！發(fā)！發(fā)?。ǔ鍪举?zèng)言五則）（1）指名分讀五則贈(zèng)言，如果讀第五句的時(shí)候，同學(xué)們笑了，順便問(wèn)：為什么要笑？這句話(huà)送給哪種人比較合適？從而引出小學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言不適合商人味十足。（2）讀了這些贈(zèng)言，你還有什么感受？如果談不到點(diǎn)上，第一句：猜猜這句話(huà)是送給誰(shuí)的？你猜的依據(jù)是什么？引出，贈(zèng)言可以從人的姓名、性格、特長(zhǎng)方面去寫(xiě)，更重要一點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)。再問(wèn)：朱芬芳，讀了我送給你的贈(zèng)言？有什么感受？第二句：送給誰(shuí)？請(qǐng)他談感受？（3）我教大家寫(xiě)贈(zèng)言的一些小竅門(mén)，可以供大家參考出示：①贈(zèng)言要簡(jiǎn)短、明了，或催人奮進(jìn)，或滿(mǎn)懷希望，或傾注真情，或回味無(wú)窮。（語(yǔ)言表達(dá)上可以適當(dāng)?shù)挠靡恍┡疟染洌扔骶洹诳梢詮娜说男彰?、性格、特長(zhǎng)等方面去寫(xiě)，③也可以從印象最深的事情著手，說(shuō)出自己最想說(shuō)的話(huà)。④還可以適當(dāng)用上名言、警句。小結(jié)：語(yǔ)言?xún)?yōu)美，針對(duì)性強(qiáng)，有激勵(lì)作用的贈(zèng)言給人以美的享受和積極的力量，大家都會(huì)喜歡的。商人味十足、成人味太濃、沒(méi)有任何針對(duì)性的空話(huà)、套話(huà)，是不受人歡迎的，要注意避免。6、告訴大家，你愿意把畢業(yè)贈(zèng)言送給誰(shuí)？（同學(xué)、老師、母校）二、真情告白1、同學(xué)們，還等待什么呢？千言萬(wàn)語(yǔ)，把自己的美好回憶，衷心祝福，化作你筆下那段激昂的文字，送給我們的老師，送給我們的同學(xué)……（出示一些格言、俗語(yǔ)供同學(xué)們參考）¨

每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路?！?/p>

即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步?！?/p>

人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍?！?/p>

別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。¨

有事者，事竟成?！?/p>

你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類(lèi)最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)?！?/p>

即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。¨

出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話(huà)，出手做好事?！?/p>

旁觀(guān)者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。¨

莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）¨

偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。¨

當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地?！?/p>

挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。¨

忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。2、同學(xué)們寫(xiě)得那樣投入，相信你們的畢業(yè)贈(zèng)言一定會(huì)令人鼓舞，讓人感動(dòng)。先把自己的贈(zèng)言說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)，讓他提提建議。3、交流：好，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的贈(zèng)言？（播放《友誼地久天長(zhǎng)》）①請(qǐng)你到臺(tái)上來(lái)，展示他的書(shū)簽，并大聲讀出來(lái)（指名說(shuō)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)）②我想，此時(shí)，如果當(dāng)著這么多同學(xué)面，你把你的贈(zèng)言送給你的同學(xué)，他一定會(huì)更高興的（學(xué)生當(dāng)場(chǎng)贈(zèng)送贈(zèng)言，這時(shí)能來(lái)個(gè)擁抱就更好了！）③這位同學(xué)，收到他的贈(zèng)言你想說(shuō)點(diǎn)什么？④那你想把贈(zèng)言送給誰(shuí)呢？4、除了同學(xué)，還有沒(méi)有寫(xiě)給別人的？5、（很遺憾，沒(méi)人送給我，不過(guò)）同學(xué)們，我借此機(jī)會(huì)，也有些話(huà)想送給你們：無(wú)論走到哪里，記住你們?cè)?jīng)是六年的兄弟姐妹，記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。得意時(shí)，不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂(lè)；失意時(shí)，不要忘了你身后的我們，還會(huì)幫你度過(guò)難關(guān)。寬容、平和、樂(lè)觀(guān)、向上，是我對(duì)你們的期望，我衷心地祝福你們，祝福你們中的每一位，健康、快樂(lè)、成功！寄情1、同學(xué)們，在這里我還有個(gè)建議，建議我們相約，十年后，我們?cè)傧嗑郏『脝幔?、（背景音樂(lè)《明天會(huì)更好》）最后，讓我們一起來(lái)高聲朗誦《畢業(yè)歌》，祝愿我們的明天更美好?！懂厴I(yè)歌》我們用明媚的春光，編織那七彩的夢(mèng)。我們?cè)诮鹕那锾?，收獲那燃燒的理想。同一個(gè)蔚藍(lán)的追求，共一個(gè)綠色的希望。牢記母校的囑托，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。一雙雙熱情的手，把成功之路開(kāi)創(chuàng)。一片片敞開(kāi)的心扉，擁