川教版七年級《生命.生態(tài).安全》下冊第15課《不合理的事情我不做》課件

不合理的事情我不做川教版七年級下新知導(dǎo)入

在與同學(xué)、朋友的交往中，并不是凡事有求必應(yīng)。面對不合理的要求，我們應(yīng)該果斷地說“不”。新知導(dǎo)入勇敢說不新知講解當(dāng)我們的計劃被打亂時，是堅持還是放棄呢？不同的處理方式，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。惱人的變化今天我要做的事太多了，寫作業(yè)、做清潔，給同學(xué)過生日……陪你去書店？咱們?nèi)ヌ咔虬?！新華書店新知講解體驗分享以上情境中的主人公在星期天遇到了什么煩惱？如果經(jīng)常遇到這樣的煩惱，他的生活將會怎樣呢？學(xué)習(xí)：和同學(xué)的交往：和父母的相處：結(jié)果是：會受到影響，耽誤學(xué)習(xí)時間，成績下滑。怕影響關(guān)系，不懂得拒絕，最后也會不歡而散。欺騙了父母，信任度降低。學(xué)習(xí)下滑，同學(xué)關(guān)系變差，父母信任度低。新知講解體驗分享你遇到過這樣的事情嗎？你是如何處理的呢？類似的煩惱是：處理的方式是：結(jié)果是：說好去小紅家學(xué)習(xí)，其實小紅是讓我陪她玩等。第一次去了，之后她再找我，我就不去了。因為經(jīng)常拒絕小紅的邀請，影響了兩人的關(guān)系。新知講解活

動想一想，還有哪些不合理的要求，我們也要說“不”？參考答案：同學(xué)約放學(xué)看電影，但是我還要做作業(yè)。同學(xué)約踢球，但是我做完作業(yè)要去補(bǔ)習(xí)班。未成年時，同學(xué)讓吸煙或者喝酒，要果斷拒絕。新知講解在人際交往中，對于別人的一些不合理要求，我們經(jīng)常會礙于同學(xué)或朋友的面子，怕傷害了彼此間的感情，說不出拒絕的話。但是，如果我們勉強(qiáng)答應(yīng)，也許會給自己帶來難以預(yù)料的煩惱。不合理要求添煩惱新知講解陪小強(qiáng)出去一趟，今天的作業(yè)又做不完了，唉……不合理要求添煩惱新知講解剛想做點自己的事情，同學(xué)就來找我，好煩……不合理要求添煩惱既然一起去玩，怎么一副不情愿的樣子！新知講解不情愿影響同學(xué)交往不合理要求添煩惱我……新知講解影響人際關(guān)系勉強(qiáng)答應(yīng)后，內(nèi)心中不情愿的情緒總是難以遮掩，往往會通過其他方式表現(xiàn)出來，其實也會影響雙方的進(jìn)一步交往。有時，勉強(qiáng)答應(yīng)還可能使我們在人際交往中顧此失彼，陷入被動局面。不合理要求添煩惱新知講解讓自己疲于應(yīng)付勉強(qiáng)答應(yīng)后，可能會打亂自己的計劃或其他安排，造成自己的時間沖突、情感沖突或者心理壓力等，使自己疲于應(yīng)付。不合理要求添煩惱新知講解拒絕別人的不合理要求是正常的，也是必要的，但應(yīng)當(dāng)講究方式方法。方式方法得當(dāng)，不會影響同學(xué)之間的友情；方式方法不當(dāng)，則可能會給彼此間的友情蒙上陰影。拒絕他人的方式有講究新知講解通常遇到下列情況，需要說“不”。（1）你正在做或計劃要做的事比別人要求的事更重要時；例如：你正在寫作業(yè)，寫完之后計劃背十個單詞，這時候，你的好朋友來電話跟你說出去打籃球，這時你需要說“不”。拒絕他人的方式有講究新知講解通常遇到下列情況，需要說“不”。（2）別人要求的事確實是你自己不愿做或超出你的能力時；例如：你的數(shù)學(xué)成績處于中等水平，而父母望子成龍，培養(yǎng)你學(xué)習(xí)過奧數(shù)內(nèi)容，要求你必須參加奧數(shù)競賽，這時你覺得自己達(dá)不到要求，需要說“不”。拒絕他人的方式有講究新知講解通常遇到下列情況，需要說“不”。（3）別人要求的事明顯違背道德規(guī)范或法律法規(guī)時。例如：放學(xué)路上遇到一個陌生人，跟你說這個東西吃完能使你神經(jīng)興奮，充滿活力，實則是毒品，明顯違背了法律法規(guī)，堅決說“不”。拒絕他人的方式有講究新知講解活

動下面情境中人物的拒絕方式具有什么特點？各種拒絕方式可能會引起怎樣的結(jié)果？你喜歡哪種拒絕方式？為什么？A正在看書，B走過來，說：”別看了！踢足球去！“A：”不踢！你沒看見我正在看書嗎？“（粗暴地，聲音很大）新知講解活

動A正在寫作業(yè)，B走過來，說：”嗨！坐了這么久了，我們出去走走。“A：”不想去?！埃ㄒ砸环N較為平和的口氣說，然后接著看書）新知講解活

動A正在擦黑板，B走過來，說：”聽說圖書館添了不少新書，我們一起去看看吧。“A:”非常抱歉，今天下午放學(xué)后我要參加球隊訓(xùn)練，所以中午必須把作業(yè)寫完，沒時間了。你自個兒去，好嗎？”新知講解活

動想一想，拒絕別人的不合理要求時，需要注意些什么？1.表示認(rèn)同，消除對方抵觸心理。當(dāng)自己和對方意見不合，或?qū)Ψ教岢鲆恍┮笞约簾o法接受的時候，最忌諱的就是一開始就直接說“不”。在人際交往中，每個人都渴望認(rèn)同，害怕拒絕。若還沒溝通直接說“不”，無疑是給這次溝通判了死刑，對話很難再繼續(xù)進(jìn)行下去。新知講解活

動例如：別人找你一起參加培訓(xùn)，你不感興趣，不要只是撒謊說有事，怕別人誤會自己，而是要說，培訓(xùn)可能去不了了，但特別好奇你這次去有什么新收獲，你能在現(xiàn)場為我拍幾張照片嗎？等你回來后，再聽你分享一下心得。新知講解活

動2.說出自己的想法，讓對方在不知不覺中接受。一般來說，當(dāng)你認(rèn)同了對方的說法之后，對方的戒備心會下降，警惕性也不那么強(qiáng)了。這時，你就可以用適當(dāng)?shù)姆绞教岢鲎约旱南敕?，動之以情曉之以理，盡量讓對方聽進(jìn)去。例如：你是班級的學(xué)習(xí)委員，你的好朋友找你幫他講解習(xí)題，你可以說，好的，我可以幫你，但是我現(xiàn)在還有好幾套試卷要做，不做出來明天沒辦法交作業(yè)，等我做完可能很久了，會耽誤你繼續(xù)學(xué)習(xí)。你可以先去找老師幫你講解，這樣更快一些不是嗎？新知講解活

動3.給出合理建議，為對方提出備選方案，雙方皆大歡喜。第二步結(jié)束之后，可能對方聽到你的不同意見之后，又重新產(chǎn)生了抵觸心理。這時，第三步就要緊接著上場了。第三步就是，你要站在對方的角度上，針對他的問題，真誠地給他提出一個或多個解決方案。例如：周末了小紅約你去商場買衣服，而你已經(jīng)和小明約好去書店，這時你可以對小紅說，不好意思小紅，我和小明約好了去書店買練習(xí)冊，你可以和我們一起去買完練習(xí)冊再陪你買衣服呀。正好之前你不是和我說想買一本漫畫書嗎？新知講解實踐活動想想怎么辦今天是周末，爸爸媽媽去和朋友聚會了。出門前，叮囑我好好做作業(yè)。誰知他們剛出門不久，好朋友小方約我去網(wǎng)吧玩。我挺想去的，但爸爸媽媽出門前的叮囑回響在我的耳邊，我心里十分矛盾……如果你遇到這種情況，會怎么辦？我的感受是：應(yīng)該遵守和爸媽的約定，好好學(xué)習(xí)。朋友那需要拒絕。我的做法是：委婉拒絕小方，在家耐心寫作業(yè)，寫完作業(yè)后如果時間還早再考慮回復(fù)小方。我的收獲是：既完成了作業(yè)，又能和小方一起去玩，促進(jìn)友誼。課堂總結(jié)

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