鉛筆的自述作文共九篇

鉛筆的自述鉛筆的自述（一）嗨，大家好！我的名字叫做鉛筆，你們在日常生活中都見過我。我的外形像一根直直的竹子，“竹子”中間藏有一條黑黑的、硬硬的筆芯，筆芯的作用很大，它能寫字、畫畫，真厲害，就連橡皮擦、尺子等東西都不能做到?？赡阒拦P桿和筆芯誰最重要嗎？答案是兩者都重要，你想想，如果沒有筆桿，筆芯就容易斷；如果沒有了筆芯，筆桿在紙上就寫不出字來，所以兩個誰也離不開誰。你猜猜我的衣服是什么顏色的？有紅色、有橘色、還有黃色等等，真是多極了。怎樣，聽了我的自述，你是不是心動了呢？心動了就快快動手寫寫吧！鉛筆的自述（二）竹西小學五（4）班陸佳雯Hello，大家好。我是你們隨處可見的朋友，猜猜我是誰？對了，我就是鉛筆。我穿著一身綠衣裳，又高又瘦，黑黑的腦袋又小又尖。仔細看，衣服上還有幾個大字呢！可你別看我樣子平平凡凡，可作用卻大著呢！告上寫出工整的字跡；每當上數(shù)學課的時候，我寫出漂亮的阿拉伯數(shù)字和精致的數(shù)學公式：每當上英語課時，我在紙上留下我的足跡——一個個英文字母：每當上美術(shù)課時，我在上畫了一個又一個美麗的圖畫：每當上······總之小主人生活處處都離不開我?！鞍パ?，主人我掉地上了，快把我拾起來！”我急得大喊大叫。不知是誰，又無情地踩了我一腳。這下我都快粉身碎骨了。幸好小主人看見了，連忙把我拾起來。其實，每當我和親密的朋友——紙聊天時，我就會短了一截，不過我很快樂。我很希望主人能讓我寫出工整的字，不要亂涂亂畫。這就是我——你們隨處可見的朋友：鉛筆，你們喜歡我嗎？指導(dǎo)老師：馮國湘五年級:歐陽凌鉛筆的自述（三）六年級說明文500字篇一_鉛筆的自述我是一枝筆，我的小主人是一位非常非?？蓯鄣男∧猩?，他非常非常的愛惜自己的文具用品，是一個非常非常認真讀書的小男孩，它讓我每天都住在非常非常美麗又干凈的鉛筆盒，他每天都非常非常溫柔的對待我，不會動不動就把我大力的摔在地上或是不理我，讓我深深的體會到小主人對我實在是非常非常的好。每天小主人都會把我拿出來使用，因為我是他最喜歡的筆，也是一枝最好用的筆，我陪小主人寫字寫了兩年了，但他不會嫌我不好寫。嫌我老了，嫌我不好用，表示小主人是非常非常的愛我，我也跟小主人配合的天衣無縫，他要考試時，總會使用我，因為我是世界上最聰明的自動筆，用我來考試，總會拿到好成績，要畫畫時，他也會用我，因為用我畫出來的圖案是一流的，而且也是世界上最美麗最生動的圖案，要寫字時，也會用我，因為我寫出來的字是非常非常漂亮的，我和小主人總是同心協(xié)力完成非常非常多大大小小的事。但是有時候，我會跌到桌子下，小主人一定會細心的把我撿起來，把我弄得干干凈凈又漂漂亮亮的，然后再使用我，如果我不見了，小主人一定馬上努力的尋找我，不會讓我遺失。聽了筆的心聲后讓我覺得一枝筆對我來說也是缺一不可的物品，讓我覺得應(yīng)該要珍惜身邊的物品和資源。六年級說明文500字篇二_鉛筆的自述我是一支小小的鉛筆，是所有文具中最普通的一種，因為，我長得太一般了，圓圓的身材，細細的，除了尾巴上包著一塊小小的橡皮，別的什么都沒有了。不過，幸好我有一身漂亮的外衣，紅紅綠綠的還是顯得非常美麗。盡管我很普通，但是我的作用可不一般哦！自打小朋友們從上幼兒園開始，就和我解下了不解之緣。他們寫的第一個字，算的第一個數(shù)，畫的第一幅畫，可都離不開我。其實，不光幼兒園的小朋友離不開我。中學。大學的大哥哥。大姐姐還有設(shè)計院里的叔叔阿姨甚至爺爺奶奶都離不開我，雖然我的作用如此之大，大家也很喜歡我，但是有很多事讓我想也想不明白，大家在使用我的過程中，時不時用鉛筆刨。小刀來削我，你弄得我本來的苗條身體一天比一天短，這我都不說了?？墒怯胁簧俚男∨笥眩麄儏s不怎么愛惜我，經(jīng)常拿我敲打，在課堂上讓我從課桌上滾到地上，有些調(diào)皮搗蛋的小朋友還故意把我折斷或沒用完就把我扔進垃圾桶。小朋友們，既然我們是形影不離的好朋友，請好好珍惜我吧，沒有我，你怎么學習？怎么算數(shù)？怎么畫畫呢？誰然我的生命很短暫，但我愿意和你們的朋友；不是有一首兒歌唱：鉛筆鉛筆真美麗，又勤勞呀又干凈，幫助主人增知識，學習全部都靠你。鉛筆的自述（四）我的家是粉色的，它上面畫著小兔米菲，我的家很寬敞，很明亮。它是三層樓的，很漂亮。我有一個邋遢的主人，它不好好對我。她一會兒把我夾在書里，一會兒把我在本子下，我都快被壓得喘不過氣了。有一次，我被小主人扔在了地上，別人踢我、踩我，我好疼喲！這時我被一個同學撿了起來，因為他不知道我的主人是誰，所以把我送到了講桌里，從此我就流落到這個陰暗的角落了。這里又臟又亂，還有一股怪怪的味道，我好討厭??！我每天都想著那個寬敞明亮的家，我在心里默默的念著：什么時候我才能回到那美麗溫馨的家呢？鉛筆的自述（五）我的家是粉色的，盒蓋上有兩只跳躍的小兔子。里面非常干凈，有兩層樓，第一層是鉛筆哥哥的房間，第二層是鉛筆姐姐和橡皮寶寶的房間，第三層是我的房間。因為地方很大，不用擔心擁擠。小主人每次用完我，都會把我放回家里?？蛇@一次沒有，因為主人下課先做別的事情了，別人把桌子一推，我就掉在了地上，摔得我好疼呀！后來有個同學把我送到講桌里，我只好離開家鄉(xiāng)到講桌里安家了。講桌里是陰暗的，我剛來時還以為是黑天了呢。而且講桌里亂七八糟的，不時有臟抹布蓋在我身上，粉筆末幾乎把我淹沒了。在這里我每天都不開心，還不時有兄弟姐妹被送進來。我真希望能回家呀。鉛筆的自述（六）大家好，我叫鉛筆，是學習用品之一，我被裝在小主人漂亮的文具盒里。這里面有鋼筆哥哥，水筆妹妹，尺子媽媽，圓珠筆爸爸等等，我們在一起生活的很快樂。我是小主人從學習用品商店買回來的，我的身體又細又長，上面還有好看的圖案，我的腦袋是用像皮制作而成的。我的身體是圓柱形，外面是木料，里面是一根細長的黑色筆芯，只要把我削尖，我就可以寫出一排排工工整整的字體來。如果你們不小心寫錯了，沒關(guān)系的，那就用我的小腦袋把它擦掉，然后重新寫就可以了。雖然，我們鉛筆這么用心為人們服務(wù)，但是我的鉛芯快用完時，人們就會把我們?nèi)拥嚼袄?。由于我們鉛筆是工廠里的叔叔阿姨們辛辛苦苦地做出來的，所以，請你們要珍惜我們，這樣我們才能更好地為你們服務(wù)。我的自述完畢，謝謝大家！鉛筆的自述（七）自從明明從商店里把我買走了，我的心就樂開了花。我終于有了英雄用武之地，我想象著我協(xié)助小主人完成一幅幅美麗的圖畫，寫成一個個漂亮工整是漢字，我的前景一片光明。明明帶著我回家之后，這時，我看見明明東找西找地忙個不停不知道在干什么?！鞍。〗K于找到我了?！敝灰娒髅髂弥粋€漂亮的筆筒。那筆筒上有兩只可愛的考拉，瞧，它們正在手拉手跳舞呢！哦！原來明明是想給我一個舒適、溫馨的家?。〉诙?，明明帶我去上學。一到教室，明明就把我拿了出來向大家炫耀。看著同學們羨慕的目光，明明非常驕傲。我也十分自豪，然而世事難料，我沒有得到明明的珍愛有加，反而遭到了一個女同學的嫉妒。下課的時候，她先把我攔腰斬斷，接著她還把我的鉛芯抽了出來了。明明看見我躺在地上，而且已經(jīng)奄奄一息了，他仍然若無其事地將我扔進垃圾桶里，嘴里還哼著歌。完了，完了，我的一切都完了。我有說不出的委屈，可是我向誰訴說呢？我那未完成的圖畫，還有我沒寫成的字……鉛筆的自述（八）嗨！大家好！我是一枝普通的鉛筆。我長著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢！我的衣服上印著小熊的圖案，它正在快樂的打著羽毛球。我的頭上箍著一個銀色的發(fā)卡，我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍色小帽。你可千萬別小看它，它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的，可以在紙上跳起芭蕾舞。我的本領(lǐng)可大了！小主人要寫作業(yè)的時候，我就從“家”里跳到了他的作業(yè)本上。在主人的指揮下，我那尖尖的腳便在紙上開始跳起優(yōu)美的芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀！寫錯了，怎么辦？不要著急，只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫錯的地方擦得一干二凈了！主人對我可好啦！我工作了好久，腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動幾圈，當我的腳又恢復(fù)了尖尖的樣子，小主人便又會把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺，然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣力地工作。我越來越矮，可是我一點兒也不后悔。因為我是主任最好最好的小助手。鉛筆的自述（九）我只是一支普普通通鉛筆，如果想對我加深印象，那就聽聽我的自我介紹。我是一支鉛筆，無名無姓，我從哪個廠家生產(chǎn)出來，就以某某牌鉛筆。我用樹加工而成，被棄車運往各地區(qū)銷售。從此，我來到了一個陌生的地方。正值假期末，學生們都在買學習用品。我被一個初二的學生買走了。于是，它變成了我的主人。我跟著他，就任勞任怨。于是我給自己定下了五大原則。我的生命短暫，稍縱即逝。我不能讓我白白的來到這個世界走一遭，就要堅定目標，為之而奮斗。不管是人，還是物，都有自己的目標，有了目標就要堅持不懈地去追求。我是一支用木頭做的鉛筆，皮肉之苦在所難免，雖然我的主人經(jīng)常用小刀削我，我只能忍受著劇痛。可我愿意忍受，我的人生只有經(jīng)歷過更多的困難，才能創(chuàng)造出我的價值，成為意志更加出色的鉛筆。我的主人很倔強，老師讓他訂正作業(yè)，他總是言之有理的不肯訂正，作為他的鉛筆，我感到很慚愧，主人為什么不知錯就改呢？常言道：“人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉?！蔽也粚W我的主人，我就要學會知錯就改，作為一支鉛筆，這是我的職責。我的外