蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷含答案【能力提升】

蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下面動(dòng)物中(

)的繁殖方式屬于胎生。A.貓B.魚(yú)C.鳥(niǎo)2.以下哪種不是蠶寶寶的食物(

)。A.桑葉B.蘿卜葉C.萵苣葉3.下列屬于生物的是(

)。A.石筍B.青苔C.石膏像4.下列現(xiàn)象不屬于熱脹冷縮的是(

)。A.埃菲爾鐵塔在冬天比夏天矮B.水結(jié)冰后體積變大了C.測(cè)體溫時(shí)溫度計(jì)的液柱受熱上升。5.蠶的一生有四種變態(tài)，按順序排列正確的是(

)。A.蠶蛾→蠶蛹→蠶卵→蠶寶寶B.蠶卵→蠶寶寶→蠶蛹→蠶蛾C.蠶卵→蠶蛾→蠶寶寶→蠶蛹6.使用酒精燈給物體加熱時(shí)，用酒精燈的(

)加熱。A.焰心B.內(nèi)焰C.外焰7.一天當(dāng)中，太陽(yáng)的方向變化規(guī)律(

)。A.西→東B.東→西C.南→北8.下列(

)不是動(dòng)物求偶的方式。A.彈涂魚(yú)“跳舞”B.孔雀開(kāi)屏C.蜻蜓點(diǎn)水9.至今，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了約150萬(wàn)種動(dòng)物，其中種類最多的是昆蟲(chóng)，占整個(gè)動(dòng)物界總數(shù)的(

)以上。A.50%B.60%C.80%10.下列關(guān)于植物繁殖的說(shuō)法，不正確的是(

)。A.薊的根鉆出地面，可以長(zhǎng)成一株新的植物B.綠蘿可以用莖來(lái)繁殖C.生姜塊莖上的小芽不能繼續(xù)萌發(fā)二.填空題(共10題，共40分)1.昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、(

)三部分，頭部有一對(duì)(

)，胸部有三對(duì)足。2.有些植物的根、莖和葉脫離母體后，能生根發(fā)芽，長(zhǎng)成與(

)一樣的新植株。這種繁殖的方式叫作(

)。3.太陽(yáng)是銀河系中離地球最近的(

)。4.400多年前，意大利天文學(xué)家伽利略用自制的(

)觀察月球，看到了月球表面眾多的(

)、高地和“月海”。5.野葡萄的種子主要靠(

)傳播，椰子的種子主要靠(

)傳播，柳樹(shù)的種子主要靠(

)傳播，豌豆的種子主要靠(

)傳播，蒼耳的種子主要靠(

)傳播。6.要了解蠶豆玉米種子的內(nèi)部構(gòu)造，可以用(

)輕輕剝開(kāi)經(jīng)水浸泡過(guò)的種子，并用(

)仔細(xì)觀察它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。7.月球上的(

)大部分是由來(lái)自宇宙的流星體撞擊而形成的。8.所有生物都是有(

)的，生物包括(

)、(

)和微生物。9.你知道的昆蟲(chóng)有(

)。10.蜻蜓的眼睛是(

)，翅膀是透明的。它不僅可以朝前、朝后、朝側(cè)面飛，還會(huì)像直升機(jī)那樣懸停在空中。三.判斷題(共10題，共20分)1.固體的體積是固定的，不會(huì)發(fā)生熱脹冷縮現(xiàn)象。(

)2.秋季一些樹(shù)木的葉子會(huì)變黃、飄落，這是植物適應(yīng)環(huán)境變化的方式。(

)3.蠶的一生從卵到蠶蛾一共要蛻四次皮。(

)4.魏格納提出了“大陸漂移說(shuō)”。(

)5.多數(shù)綠色開(kāi)花的植物可以通過(guò)種子進(jìn)行繁殖，除此之外，有些植物還可以用根、莖、葉進(jìn)行繁殖。(

)6.蠶的一生分為蠶卵、蠶、蛹、蠶蛾四個(gè)階段。(

)7.蜘蛛是一種昆蟲(chóng)。(

)8.蝙蝠的家在屋檐下，它們不住洞穴。(

)9.所有液體都有和水一樣的熱脹冷縮性質(zhì)。(

)10.我們不能用紅薯的根進(jìn)行繁殖。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.把水、水蒸氣，冰與它們各自的特點(diǎn)用線連起來(lái)。水

固態(tài)

沒(méi)有固定的體積和形狀水蒸氣

液態(tài)

有一定的形狀和體積冰

氣態(tài)

有一定體積，沒(méi)有固定形狀五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.冬天進(jìn)入室內(nèi)，眼鏡鏡片上會(huì)出現(xiàn)小水珠，請(qǐng)你用科學(xué)道理解釋。2.描述一種你所熟悉的昆蟲(chóng)。3.請(qǐng)舉例說(shuō)明人類的哪些行為會(huì)對(duì)自然界的生物和環(huán)境造成危害？對(duì)于保護(hù)我們的環(huán)境你有哪些好的方法或建議？4.請(qǐng)用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)解釋“盛冰的瓶子外壁有很多水珠”這種現(xiàn)象。5.你知道有哪些日晷？它們有什么不同？（舉出三個(gè)例子）六.綜合題(共3題，共36分)1.地球上看到的月球被太陽(yáng)照明部分的稱為月相，其產(chǎn)生原因是月球自身不發(fā)光不透明，靠反射太陽(yáng)光才可見(jiàn)，由于月球公轉(zhuǎn)，每日所處的位置不同，在地球上觀察時(shí)，所能看到的部分會(huì)隨著位置的不同而不同，呈現(xiàn)出周期性的變化。請(qǐng)根據(jù)你觀察到的月相變化，回答問(wèn)題：1．分別畫(huà)出峨眉月、弦月、滿月的形狀。峨眉月

上弦月

滿月2．連續(xù)觀察一個(gè)月的月相變化，我們發(fā)現(xiàn)月相變化是有規(guī)律的，變化的周期是農(nóng)歷的一個(gè)月，請(qǐng)把一個(gè)月的月相變化填在下面空格里。上峨眉月→(

)漸盈凸月→(

)→漸虧凸月→下玄月→(

)。2.探究種子萌發(fā)的情況，把蠶豆種子按不同的方向擺，根都會(huì)向下長(zhǎng)嗎？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：第一步：選一些蠶豆種子放在水中浸泡幾小時(shí)。第二步：向杯內(nèi)倒水，將紗布弄濕后貼在杯壁。第三步：將種子擺放在紗布和杯壁之間，幾粒正放、幾粒倒放、幾粒橫放。第四步：把杯子放在溫暖的地方，幾天后觀察種子萌發(fā)情況。請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并回答問(wèn)題。1．一粒種子就是一個(gè)生命，請(qǐng)你觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造，將選項(xiàng)填在下圖括號(hào)中。A．胚芽

B．胚根

C．子葉2．種子在適宜的環(huán)境里，就能生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成一株新的植物，種子萌發(fā)的條件除了（

）。A．適量的水分B．適宜的溫度C．空氣D．陽(yáng)光3．蠶豆種子按不同的方向擺，根會(huì)朝哪個(gè)方向長(zhǎng)？正放的蠶豆種子，根會(huì)向(

)生長(zhǎng)；倒放的蠶豆種子，根會(huì)向(

)生長(zhǎng)；橫放的蠶豆種子，根會(huì)向(

)生長(zhǎng)。3.在試管中加入四分之一的清水，將裝有清水的試管放入盛滿碎冰（加入了食鹽）的容器中。用溫度計(jì)測(cè)量試管中水的溫度，并觀察試管中清水的變化。記錄如下：時(shí)間/分鐘01234567溫度/℃155200000變化沒(méi)結(jié)冰沒(méi)結(jié)冰沒(méi)結(jié)冰結(jié)冰中結(jié)冰中結(jié)冰中結(jié)冰中結(jié)冰中（1）試管中清水溫度的下降速度是(

)(選填“均勻”“先快后慢”或“先慢后快”）。（2）水在(

)℃開(kāi)始結(jié)冰。結(jié)冰的原因是水(

)（選填“受熱”或“受冷”）。（3）水結(jié)冰后，體積(

)（選填“增大”“減小”或“不變”）。（4）用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，溫度計(jì)(

)（選填“能”或“不能”）接觸試管壁。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.C9.C10.C二.填空題1.腹；觸角2.母體；營(yíng)養(yǎng)繁殖3.恒星4.望遠(yuǎn)鏡；環(huán)形山5.動(dòng)物；水力；風(fēng)力；彈射；動(dòng)物6.鑷子；放大鏡7.環(huán)形山8.生命；動(dòng)物；植物9.螞蟻，毛毛蟲(chóng)，蒼蠅，蚊子等10.復(fù)眼三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成小水滴。2.蜻蜓的眼睛很大，翅膀是透明的。它不僅可以向前、向后、向兩側(cè)飛，還可以像直升機(jī)那樣懸停在空中。3.人類對(duì)自然界和環(huán)境造成危害的行為：①亂砍濫伐森林樹(shù)木，造成動(dòng)植物棲息地的減少、水土流失；②工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的有毒廢氣、廢水隨便排放，污染空氣、河水和土壤；③亂扔亂倒垃圾，對(duì)土壤、海洋生態(tài)造成了很多影響。建議：多植樹(shù)造林；工廠將廢水處理后再排放；不隨意丟棄廢電池；不使用含磷洗衣粉；合理使用農(nóng)藥和化肥；盡量使用可降解塑料制品，禁止使用塑料袋等。4.盛冰的瓶子外壁上有許多小水珠，是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥隼淠Y(jié)成小水珠附在瓶子的外壁上。5.常見(jiàn)的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛頓鐘屬于地平日晷，根據(jù)豎立在平坦地面的竿子在不同時(shí)刻的影子和線條的相