附件二：實驗教學(xué)大綱格式

PAGEPAGE4附件二：實驗教學(xué)大綱格式1．大綱封面格式上邊距6cm××××專業(yè)（居中，黑體小1號，字距加寬1磅）（空一行）實驗教學(xué)大綱（居中，黑體初號，字距加寬1磅）××××××××學(xué)院（居中，仿宋體3號，字距加寬1磅）（空一行）二〇一一年六月下邊距6cm

2．實驗教學(xué)大綱編寫樣張《數(shù)字電子技術(shù)實驗Ⅰ》課程實驗教學(xué)大綱課程名稱（中文）數(shù)字電子技術(shù)實驗I課程性質(zhì)獨立設(shè)課課程屬性技術(shù)基礎(chǔ)教材及實驗指導(dǎo)書名稱《數(shù)字電子技術(shù)實驗》學(xué)時學(xué)分：總學(xué)時18總學(xué)分1實驗學(xué)時18實驗學(xué)分1應(yīng)開實驗學(xué)期二～三年級三～五學(xué)期先修課程數(shù)字電子技術(shù)一．課程簡介及基本要求本課程以實踐環(huán)節(jié)為主，根據(jù)課程的性質(zhì)、任務(wù)、要求及學(xué)習(xí)的對象，將課程內(nèi)容分三個層次：基礎(chǔ)實驗、綜合設(shè)計性實驗和科技創(chuàng)新實驗。前兩個層次實驗，只給出實驗任務(wù)，由學(xué)生自行設(shè)計電路，擬定實驗方法和步驟。第三個層次，由學(xué)生自擬題目，自選器件，獨立設(shè)計電路并付諸實現(xiàn)。實驗采用兩種方式，第一種方式是在實驗室利用硬件電路進行實驗，第二種方式是采用EDA技術(shù)手段，使學(xué)生學(xué)會計算機輔助設(shè)計和電子設(shè)計自動化的方法。經(jīng)過多層次，多方式教學(xué)的全面訓(xùn)練后，學(xué)生應(yīng)達到下列要求：1．進一步鞏固和加深數(shù)字電子技術(shù)基本知識的理解，提高綜合運用所學(xué)知識，獨立設(shè)計電路的能力。2．能根據(jù)需要選學(xué)參考書，查閱手冊，通過獨立思考，深入鉆研有關(guān)問題，學(xué)會自己獨立分析問題、解決問題，具有一定的創(chuàng)新能力。3．能正確使用儀器設(shè)備，掌握測試原理，熟練運用電子電路仿真軟件。4．能獨立撰寫設(shè)計說明，準(zhǔn)確分析實驗結(jié)果，正確繪制電路圖。5．課前做好預(yù)習(xí)，準(zhǔn)確分析實驗結(jié)果，正確繪制電路圖。二．課程實驗?zāi)康囊螅?00字左右）《數(shù)字電子技術(shù)實驗I》是繼《數(shù)字電子技術(shù)》課程之后而開設(shè)的獨立實驗課程，是理論教學(xué)的深化和補充，具有較強的實踐性，是一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，可作為通信類、電子類專業(yè)學(xué)生的必修課。隨著科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，理工科大學(xué)生不僅需要掌握數(shù)字電子技術(shù)方面的基本理論知識，而且還需要掌握基本的實驗技能及一定的科學(xué)研究能力。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生鞏固和加深數(shù)字電子技術(shù)理論知識，通過實踐進一步加強學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力、綜合設(shè)計及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時注意培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng)和良好的實驗習(xí)慣，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。三．適用專業(yè)：電子、通訊、計算機；四．主要儀器設(shè)備：雙蹤示波器、信號發(fā)生器、穩(wěn)壓電源、毫伏表、計算機。五．實驗方式與基本要求1．本課程以實驗為主，為單獨設(shè)課，所以開課后，任課教師需向?qū)W生講清課程的性質(zhì)、任務(wù)、要求、課程安排和進度、平時考核內(nèi)容、期末考試辦法、實驗守則及實驗室安全制度等。2．該課以設(shè)計性實驗為主，教材中只給出設(shè)計題目，實驗前學(xué)生必須進行預(yù)習(xí)，設(shè)計報告經(jīng)教師批閱后，方可進入實驗室進行實驗。3．實驗1人1組，在規(guī)定的時間內(nèi)，由學(xué)生獨立完成，出現(xiàn)問題，教師要引導(dǎo)學(xué)生獨立分析、解決，不得包辦代替。4．采用硬件電路進行實驗，每項實驗結(jié)果，需經(jīng)教師認(rèn)可后，方可拆除線路。5．在機房進行EDA實驗，需打印出電路原理圖、連線圖及有關(guān)的數(shù)據(jù)、波形等。6．任課教師要認(rèn)真上好每一堂課，實驗前清點學(xué)生人數(shù)，實驗中按要求做好學(xué)生實驗情況及結(jié)果記錄，實驗后認(rèn)真填寫實驗開出記錄。六．考核與報告本課程采用平時考核，期末考試，綜合評定學(xué)生成績。平時實驗占80%，期末考試占20%。每個實驗，預(yù)習(xí)報告占30%，實際操作40%，總結(jié)報告30%。實驗成績分：優(yōu)、良、中、及格、不及格五級。量化標(biāo)準(zhǔn)詳見有關(guān)規(guī)定。七．實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗名稱內(nèi)容提要實驗學(xué)時每組人數(shù)實驗屬性開出要求14自擬題目設(shè)計性實驗（II）41創(chuàng)新選做152選做16實驗考試2必做小計40八．說明1．《數(shù)字電子技術(shù)實驗I》的先修課程是《數(shù)字電子技術(shù)》，學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)后，已初步掌握了數(shù)字電子技術(shù)的基本理論和單元電路的設(shè)計方法。2．《數(shù)字電子技術(shù)實驗I》共提供40學(xué)時實驗內(nèi)容，不同專業(yè)、不同學(xué)時的班級可根據(jù)先修課的講授內(nèi)容或多或少，或易或難，擇優(yōu)選做；傳統(tǒng)硬件電路實驗12學(xué)時，EWB仿真實驗12學(xué)時。3．由于本課程的實驗手段分兩種形式，所以相同的實驗項目有I、II之分，前者在實驗室通過硬件電路實現(xiàn)，后者安排在機房用ElectronicsWorkroom進行仿真實驗。4．在《數(shù)字電子技術(shù)實驗I》教學(xué)中，應(yīng)注意不斷深化和擴展教學(xué)內(nèi)容，注意向?qū)W生介紹新技術(shù)、新器件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情。5．在實驗室全面開放的條件下，提出供學(xué)生選做的課題，加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，因材施教，注意學(xué)生的個性。九．制定人：×××審核人：×××批準(zhǔn)人：×××十、制定時間：2011年5月